資源簡介

第2課 原始農(nóng)業(yè)與史前社會
班級: 姓名: 上課日期: 編號: 設計人： 備課組長:
【課標要求】掌握我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的表現(xiàn)、標志，理解其意義。了解稻作農(nóng)業(yè)文化的代表——河姆渡遺址的基本狀況。通過仰韶文化和大汶口文化，理解生產(chǎn)力的發(fā)展對人類社會發(fā)展的影響。
【課型】新授課 【課時】 1課時
【學習目標】
1．知道我國原始農(nóng)業(yè)的起源和水稻、栗是我們的祖先為人類文明做出的重要貢獻。（史料實證）
2．重點掌握河姆渡遺址和半坡遺址，知道我國原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展基本概況、區(qū)域特征，知道生產(chǎn)力的發(fā)展推動了人類文明的進步，部分地區(qū)出現(xiàn)早期國家。（唯物史觀、歷史解釋）
3．了解仰韶文化和大汶口文化初步知道中華文明的起源及發(fā)展呈現(xiàn)出多元一體的基本格局。（家國情懷）
【學習重難點】
重點：稻作農(nóng)業(yè)的繁榮、仰韶文化和大汶口文化。
難點：農(nóng)業(yè)的興起與定居生活、
【學習過程】
自主學習：閱讀課本內(nèi)容，在課本圈點、勾劃、批注以下問題，并完成隨堂練習。
1.我國原始農(nóng)業(yè)是怎樣起源和發(fā)展的
2.我國新石器時代長江流域出現(xiàn)了哪些對人類文明有重大意義的發(fā)明創(chuàng)造
3. 仰韶文化、大汶口文化距今時間，分布地區(qū)等？結合課本，介紹半坡居民的生活。
隨堂練習：
導學一：農(nóng)業(yè)的起源與定居生活
1．農(nóng)業(yè)起源的時間：距今約2______萬年，他們開始對一些野生的植物進行管理。距今約______萬年，我國的南北方同時出現(xiàn)了人工栽培的農(nóng)作物。
2．早期農(nóng)作物：世界上最早的栽培____、___和____均發(fā)現(xiàn)于我國。
3．定居生活：隨著農(nóng)業(yè)的起源和初步發(fā)展，人類開始了定居生活_______，________，_______，原始社會的生產(chǎn)力水平得到提高。原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要
導學二：稻作農(nóng)業(yè)的繁榮
1．地點：________河姆渡遺址位于______地區(qū)。
2．時間：距今______
3．生活狀況：河姆渡人的房屋主要是________，以木樁插于地下，上面用本板等拼接成屋。考古學家還在遺址中發(fā)現(xiàn)了木結構_______，遺址中還有大量_______遺存，_____作為一種先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到廣泛使用。
4．畜牧業(yè)的發(fā)展：家畜飼養(yǎng)以____、____為主，人們還狩獵野豬、鹿等。
5．手工業(yè)的發(fā)展：河姆渡人懂得使用天然漆，會制作______、_____和簡單的_____骨哨，還運用雕刻等技術，用象牙和獸骨制成古樸的藝術品。這里出土了目前已知中國最早的象牙雕刻器。
導學三：仰韶文化和大汶口文化
1．仰韶文化
（1）時間：我國新石器時代晚期的仰韶文化，距今約__________，
（2）地點：主要分布在___________。
（3）代表：__________位于陜西西安東部半坡村，還有河南___________發(fā)現(xiàn)的面積超過200平方米的大房子，位于成組房屋的中心位置，可能是氏族首領居住或處理部落事務的場所。仰韶文化還發(fā)現(xiàn)多處公共墓地。距今約6000年的墓地中，墓葬規(guī)模和隨葬品看不出顯著差別。
2．半坡遺址
（1）時間：距今_________
（2）生活狀況：半坡人能制作精美的______，從事農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)活動。他們種植_____、______，飼養(yǎng)_____、____等家畜；使用____、_____等進行漁獵；有時也采集野果，作為食物的補充。半坡人還大量使用裝飾品，并制作樂器陶塤。遺址中還出土了___、______，陶器和石制的紡輪，可見半坡人已會紡織、制衣。
3．大汶口文化
（1）地點：大汶口文化主要分布于______地區(qū)
（2）時間：距今_____年。
（3）狀況：大汶口文化晚期，制陶技術有較大發(fā)展，制作出較為精致的陶器。這一時期的墓葬，有的隨葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的卻一無所有。這表明當時已經(jīng)出現(xiàn)了_______，加快了邁向文明社會的步伐
【合作探究】
時空穿越之旅——聽文物說話
為了更好的了解原始農(nóng)業(yè)，體驗史前社會，現(xiàn)今，同學們可以借助現(xiàn)代科技手段，穿越時空，通過虛擬現(xiàn)實以增強對歷史的了解，讓大家仿佛置身于歷史的重要場景之中，親眼目睹歷史事件的發(fā)生，來一場與古人“面對面”交流，聽文物說話?，F(xiàn)將活動任務發(fā)放大家手中，請大家?guī)е蝿找黄痼w驗這次時空穿越之旅吧！
任務一：我國原始農(nóng)業(yè)是怎樣起源和發(fā)展的 原始農(nóng)業(yè)興起的標志包括哪些，有何意義？
任務二：通過AI技術走進河姆渡人和半坡人，并參觀河姆渡遺址和半坡遺址博物館，探尋河姆渡人和半坡人的生活有何不同？主要體現(xiàn)在哪些方面？
的干欄式建筑有何特點？
任務三：閱讀相關史事和圖片，指出山西、河南地區(qū)的仰韶文化有何突出特點 山東龍山文化有何突出特點
【課后練習】
【基礎題】
1.《淮南子》記載，堯治天下時，“其導萬民也，水處者漁，山處者木，谷處者牧，陸處者農(nóng)”。這表明我國原始農(nóng)業(yè)( )
A.生產(chǎn)環(huán)境惡劣 B.開始精耕細作 C.受到氣候限制 D.生產(chǎn)因地制宜
2. “中國的農(nóng)業(yè)起源分為兩條獨立的源流：一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和黍為代表的北方旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；二是以長江中下游地區(qū)為核心的，以種植水稻為代表的稻作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。”以下遺址能印證“旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”的是( )
A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.良渚遺址
3.下列對我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展狀況的描述，錯誤的是（ ）
A.已經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家畜 B.已從穴居走向聚落定居
C.從“刀耕火種”發(fā)展到用耒耜等翻土工具進行耕種 D.基本形成“南粟北稻”的種植格局
4.“河姆渡人與半坡人的不同點是（ ）
A.以農(nóng)業(yè)為主，兼有飼養(yǎng)、漁獵、采集等 B.地理環(huán)境與代表性的農(nóng)作物品種
C.普遍使用磨制石器 D.會建造房屋，過著定居生活
5.原始農(nóng)業(yè)為我國古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎。除了農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落的發(fā)展。原始農(nóng)業(yè)興起與發(fā)展的重要標志還有（ ）
A.龍文化的形成與發(fā)展 B.磨制石器的制作發(fā)展
C.刻畫符在龜甲上出現(xiàn) D.大型宗教場所的出現(xiàn)
6..該遺址因為地處東南沿海，地下水位較高，保存了豐富的有機質(zhì)遺存，如干欄式建筑。在遺址下層，還普遍發(fā)現(xiàn)有稻類和其他禾本科植物混在一起的堆積層。據(jù)此判斷“該遺址”是（ ）
A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
7.“中國的農(nóng)業(yè)起源分為兩條獨立的源流：一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和黍為代表的北方旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；二是以長江中下游地區(qū)為核心的、以種植水稻為代表的稻作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。”以下遺址能印證“旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”的是( )
A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.良渚遺址
8. 有史學研究者認為，古代文明是歷史學專用名詞，公元前3500年到公元前1000年這段時期，稱作古代文明時期。我們說原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎主要是基于（ ）
A．原始農(nóng)業(yè)使人們能夠從一小塊土地上獲得的食物與在較大土地上采集狩獵獲得的一樣多
B．原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)能為原始居民從事畜牧業(yè)、手工業(yè)提供可能與相應的物質(zhì)基礎
C．原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高了原始居民的生活水平，為未來幾千年的農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎
D．原始農(nóng)業(yè)使人類由只能以天然產(chǎn)物作為食物的攫取經(jīng)濟邁入能進行食物生產(chǎn)的生產(chǎn)經(jīng)濟
9.《萬古江河》一書的作者許倬云認為：現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產(chǎn)食物。據(jù)此，劃分新、舊石器時代的分界線是( )
A.學會保留火種 B.原始農(nóng)業(yè)的興起 C.群居生活的出現(xiàn) D.打制石器的使用
10.距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時期的良渚文化遺址權貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明，當時( )
A.原始農(nóng)業(yè)形成 B.社會分化出現(xiàn) C.禪讓制度盛行 D.中央集權確立
【發(fā)展題】
11．衣食住行，是人類生活上的基本需要。在學習完《史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源》這一單元后，某校七年級（1）班的同學對我國古代的吃住進行了專項的探究。
【食物見變遷】
圖一 出土的碳化稻谷 圖二 出土的粟和裝粟的陶罐
（1）圖一、圖二屬于史料類別中的哪一類（ ）（填寫字母）
A．實物資料 B．文獻資料
（2）請分別列舉出我國農(nóng)耕時代以水稻和粟為主要農(nóng)作物的原始居民。
（3）稻種和粟種的大量出土，說明了什么？
【住宅現(xiàn)差異】
圖三 建筑復原圖 圖四 房屋復原圖
（4）請根據(jù)所學知識說出這兩座房屋建筑的名稱，
（5）結合教材分析這兩種房屋結構的不同，是由什么決定的？
學后反思：這節(jié)課你有哪些收獲？
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班級: 姓名: 上課日期: 編號: 設計人： 備課組長:
【課標要求】掌握我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的表現(xiàn)、標志，理解其意義。了解稻作農(nóng)業(yè)文化的代表——河姆渡遺址的基本狀況。通過仰韶文化和大汶口文化，理解生產(chǎn)力的發(fā)展對人類社會發(fā)展的影響。
【課型】新授課 【課時】 1課時
【學習目標】
1．知道我國原始農(nóng)業(yè)的起源和水稻、栗是我們的祖先為人類文明做出的重要貢獻。（史料實證）
2．重點掌握河姆渡遺址和半坡遺址，知道我國原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展基本概況、區(qū)域特征，知道生產(chǎn)力的發(fā)展推動了人類文明的進步，部分地區(qū)出現(xiàn)早期國家。（唯物史觀、歷史解釋）
3．了解仰韶文化和大汶口文化初步知道中華文明的起源及發(fā)展呈現(xiàn)出多元一體的基本格局。（家國情懷）
【學習重難點】
重點：稻作農(nóng)業(yè)的繁榮、仰韶文化和大汶口文化。
難點：農(nóng)業(yè)的興起與定居生活、
【學習過程】
自主學習：閱讀課本內(nèi)容，在課本圈點、勾劃、批注以下問題，并完成隨堂練習。
1.我國原始農(nóng)業(yè)是怎樣起源和發(fā)展的
2.我國新石器時代長江流域出現(xiàn)了哪些對人類文明有重大意義的發(fā)明創(chuàng)造
3. 仰韶文化、大汶口文化距今時間，分布地區(qū)等？結合課本，介紹半坡居民的生活。
隨堂練習：
導學一：農(nóng)業(yè)的起源與定居生活
1．農(nóng)業(yè)起源的時間：距今約2______萬年，他們開始對一些野生的植物進行管理。距今約______萬年，我國的南北方同時出現(xiàn)了人工栽培的農(nóng)作物。
2．早期農(nóng)作物：世界上最早的栽培____、___和____均發(fā)現(xiàn)于我國。
3．定居生活：隨著農(nóng)業(yè)的起源和初步發(fā)展，人類開始了定居生活_______，________，_______，原始社會的生產(chǎn)力水平得到提高。原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要
導學二：稻作農(nóng)業(yè)的繁榮
1．地點：________河姆渡遺址位于______地區(qū)。
2．時間：距今______
3．生活狀況：河姆渡人的房屋主要是________，以木樁插于地下，上面用本板等拼接成屋?？脊艑W家還在遺址中發(fā)現(xiàn)了木結構_______，遺址中還有大量_______遺存，_____作為一種先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到廣泛使用。
4．畜牧業(yè)的發(fā)展：家畜飼養(yǎng)以____、____為主，人們還狩獵野豬、鹿等。
5．手工業(yè)的發(fā)展：河姆渡人懂得使用天然漆，會制作______、_____和簡單的_____骨哨，還運用雕刻等技術，用象牙和獸骨制成古樸的藝術品。這里出土了目前已知中國最早的象牙雕刻器。
導學三：仰韶文化和大汶口文化
1．仰韶文化
（1）時間：我國新石器時代晚期的仰韶文化，距今約__________，
（2）地點：主要分布在___________。
（3）代表：__________位于陜西西安東部半坡村，還有河南___________發(fā)現(xiàn)的面積超過200平方米的大房子，位于成組房屋的中心位置，可能是氏族首領居住或處理部落事務的場所。仰韶文化還發(fā)現(xiàn)多處公共墓地。距今約6000年的墓地中，墓葬規(guī)模和隨葬品看不出顯著差別。
2．半坡遺址
（1）時間：距今_________
（2）生活狀況：半坡人能制作精美的______，從事農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)活動。他們種植_____、______，飼養(yǎng)_____、____等家畜；使用____、_____等進行漁獵；有時也采集野果，作為食物的補充。半坡人還大量使用裝飾品，并制作樂器陶塤。遺址中還出土了___、______，陶器和石制的紡輪，可見半坡人已會紡織、制衣。
3．大汶口文化
（1）地點：大汶口文化主要分布于______地區(qū)
（2）時間：距今_____年。
（3）狀況：大汶口文化晚期，制陶技術有較大發(fā)展，制作出較為精致的陶器。這一時期的墓葬，有的隨葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的卻一無所有。這表明當時已經(jīng)出現(xiàn)了_______，加快了邁向文明社會的步伐
【合作探究】
時空穿越之旅——聽文物說話
為了更好的了解原始農(nóng)業(yè)，體驗史前社會，現(xiàn)今，同學們可以借助現(xiàn)代科技手段，穿越時空，通過虛擬現(xiàn)實以增強對歷史的了解，讓大家仿佛置身于歷史的重要場景之中，親眼目睹歷史事件的發(fā)生，來一場與古人“面對面”交流，聽文物說話。現(xiàn)將活動任務發(fā)放大家手中，請大家?guī)е蝿找黄痼w驗這次時空穿越之旅吧！
任務一：我國原始農(nóng)業(yè)是怎樣起源和發(fā)展的 原始農(nóng)業(yè)興起的標志包括哪些，有何意義？
任務二：通過AI技術走進河姆渡人和半坡人，并參觀河姆渡遺址和半坡遺址博物館，探尋河姆渡人和半坡人的生活有何不同？主要體現(xiàn)在哪些方面？
的干欄式建筑有何特點？
任務三：閱讀相關史事和圖片，指出山西、河南地區(qū)的仰韶文化有何突出特點 山東龍山文化有何突出特點
【課后練習】
【基礎題】
1.《淮南子》記載，堯治天下時，“其導萬民也，水處者漁，山處者木，谷處者牧，陸處者農(nóng)”。這表明我國原始農(nóng)業(yè)( D )
A.生產(chǎn)環(huán)境惡劣 B.開始精耕細作 C.受到氣候限制 D.生產(chǎn)因地制宜
2. “中國的農(nóng)業(yè)起源分為兩條獨立的源流：一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和黍為代表的北方旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；二是以長江中下游地區(qū)為核心的，以種植水稻為代表的稻作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)?！币韵逻z址能印證“旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”的是( B )
A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.良渚遺址
3.下列對我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展狀況的描述，錯誤的是（ D）
A.已經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家畜 B.已從穴居走向聚落定居
C.從“刀耕火種”發(fā)展到用耒耜等翻土工具進行耕種 D.基本形成“南粟北稻”的種植格局
4.“河姆渡人與半坡人的不同點是（ B ）
A.以農(nóng)業(yè)為主，兼有飼養(yǎng)、漁獵、采集等 B.地理環(huán)境與代表性的農(nóng)作物品種
C.普遍使用磨制石器 D.會建造房屋，過著定居生活
5.原始農(nóng)業(yè)為我國古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎。除了農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落的發(fā)展。原始農(nóng)業(yè)興起與發(fā)展的重要標志還有（ B）
A.龍文化的形成與發(fā)展 B.磨制石器的制作發(fā)展
C.刻畫符在龜甲上出現(xiàn) D.大型宗教場所的出現(xiàn)
6..該遺址因為地處東南沿海，地下水位較高，保存了豐富的有機質(zhì)遺存，如干欄式建筑。在遺址下層，還普遍發(fā)現(xiàn)有稻類和其他禾本科植物混在一起的堆積層。據(jù)此判斷“該遺址”是（ C ）
A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
7.“中國的農(nóng)業(yè)起源分為兩條獨立的源流：一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和黍為代表的北方旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；二是以長江中下游地區(qū)為核心的、以種植水稻為代表的稻作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)?！币韵逻z址能印證“旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”的是( B )
A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.良渚遺址
8. 有史學研究者認為，古代文明是歷史學專用名詞，公元前3500年到公元前1000年這段時期，稱作古代文明時期。我們說原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎主要是基于（ D ）
A．原始農(nóng)業(yè)使人們能夠從一小塊土地上獲得的食物與在較大土地上采集狩獵獲得的一樣多
B．原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)能為原始居民從事畜牧業(yè)、手工業(yè)提供可能與相應的物質(zhì)基礎
C．原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高了原始居民的生活水平，為未來幾千年的農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎
D．原始農(nóng)業(yè)使人類由只能以天然產(chǎn)物作為食物的攫取經(jīng)濟邁入能進行食物生產(chǎn)的生產(chǎn)經(jīng)濟
9.《萬古江河》一書的作者許倬云認為：現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產(chǎn)食物。據(jù)此，劃分新、舊石器時代的分界線是( B )
A.學會保留火種 B.原始農(nóng)業(yè)的興起 C.群居生活的出現(xiàn) D.打制石器的使用
10.距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時期的良渚文化遺址權貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明，當時( B )
A.原始農(nóng)業(yè)形成 B.社會分化出現(xiàn) C.禪讓制度盛行 D.中央集權確立
【發(fā)展題】
11．衣食住行，是人類生活上的基本需要。在學習完《史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源》這一單元后，某校七年級（1）班的同學對我國古代的吃住進行了專項的探究。
【食物見變遷】
圖一 出土的碳化稻谷 圖二 出土的粟和裝粟的陶罐
（1）圖一、圖二屬于史料類別中的哪一類（ ）（填寫字母）
A．實物資料 B．文獻資料
（2）請分別列舉出我國農(nóng)耕時代以水稻和粟為主要農(nóng)作物的原始居民。
（3）稻種和粟種的大量出土，說明了什么？
【住宅現(xiàn)差異】
圖三 建筑復原圖 圖四 房屋復原圖
（4）請根據(jù)所學知識說出這兩座房屋建筑的名稱，
（5）結合教材分析這兩種房屋結構的不同，是由什么決定的？
【答案】（1）A （2）河姆渡居民；半坡居民
（3）河姆渡居民、半坡居民開始了原始農(nóng)耕生活。（或原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展）
（4）河姆渡人的干欄式建筑 半坡居民半地穴式圓形房屋
（5）自然地理環(huán)境。（或河姆渡居民的房屋主要是干欄式建筑，適應生活在長江流域；半坡居民的半地穴式圓形房屋適應生活在黃河流域。）
學后反思：這節(jié)課你有哪些收獲？
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