資源簡介

2015學年第一學期期末模擬檢測八年級社會思品學科
試題卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每題2分，20小題，共40分，多選、少選、不選、錯選均不得分）
1.安寧說：“家，它的特點是 ；我們一家有五口人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。因此，從家庭結構上來看，我們家屬于 。
A.有血緣關系 聯合家庭 B.父母與子女的關系 核心家庭
C.父母與子女的關系 主干家庭 D.家里有親人，家中有親情 主干家庭
2.“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎。”——<論語·為政>。孔子認為孝敬父母，最重要的是
A.要在物質上保證父母的基本生活 B.主動溝通
C.敬重和愛戴父母 D.好好學習，立志成才
3.對如何與父母溝通，消除矛盾和代溝，下列說法正確的是
①與父母商量是溝通的過程 ②換位思 ( http: / / www.21cnjy.com )考是溝通的前提 ③努力克制自己，保持沉默 ④尊重理解是與父母溝通的關鍵 ⑤笑口常開，溝通起來無障礙
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①②④⑤
4.“剛上中學，我就喜歡和同桌的男生一起玩 ( http: / / www.21cnjy.com )、一起學習、一起聊天，但又怕老師、同學誤會我們早戀。這種感覺真難受！”女生小麗面對青春期的煩惱，正確的做法是
A.與異性交往要學會隱蔽，避免被別人發現
B.增強防范意思，不再與異性交往
C.多與老師、同學溝通，多參加集體活動
D.身正不怕影子斜，不用理會別人的評價，拒絕一切干擾
5.Rose是剛剛轉進王麗 ( http: / / www.21cnjy.com )所在班級的美國同學，一段時間后他倆便成了好朋友，但每次外出吃飯，Rose總是提出要AA制。對此，王麗正確的認識應該是
A.可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的
B.不可理解，Rose太小氣，不夠意思
C.不可理解，好朋友理應不分彼此
D.可以理解，但Rose對朋友不夠真誠，以后少交往就是了
6.2010年8月17日至19日，中國 ( http: / / www.21cnjy.com )互聯網大會在北京隆重舉行。大會的主題是“服務——網絡價值之本，綠色——網絡發展之道”。為了營造文明和諧的網絡環境
①府部門應加大監督檢查力度，對違法行為予以嚴厲打擊 網民應遵守網絡公德
③互聯網企業應增強社會責任感，依法自律 ④少年發現淫穢色情信息要積極舉報
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
7.小明的爺爺得了癌癥，醫生和家人對他隱瞞了病情，也要小明保守秘密，只能對爺爺說他得的是胃炎，對此小明很困惑。醫生及小明一家人的“謊言”
A.違背了誠實的道德，應受道德的譴責
B.不違背誠實的道德，因為他們說的其實是事實
C.違背了誠實的道德，他們本質上都是虛偽的人
D.不違背誠實的道德，因為誠信的核心是善，他們說的是“善意的謊言”
8.小強和小華不僅是同班同學，而且 ( http: / / www.21cnjy.com )是學習上的競爭對手，生活中的一對好朋友，兩個小伙伴在學習上各有千秋。小強擅長理科的學習，而小華的文科學習成績較好。在學習中小強和小華互相幫助，你追我趕，共同進步，被傳為佳話。小強和小華的事例，對你的啟發是
A.要學會在合作中競爭，在競爭中合作 B.凡是合作，都能成功
C.競爭對人有促進作用，也有不利的一面 D.競爭時要遵守道德和法律
9.“己所不欲，勿施于人”是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。因此我們在人際交往中，要善解人意就需要
A.平等地享有法定的權利 B.換位思考，替對方設身處地著想
C.寬容別人，委屈自己 D.同情弱勢群體
10.小剛是個調皮鬼，經常做錯事， ( http: / / www.21cnjy.com )惹得父母批評，可是他與父母的關系很融洽。當別人問他有什么訣竅時，他說：“我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸贊父母，爸媽能不喜歡我嗎？”這告訴我們
A.要尊重父母 B.要孝敬父母 C.要多諒解父母 D.交往要講藝術
11.孔子說：“君子和而不同，小人同而不和。”這啟示我們
A.注重禮儀，和善謙遜 B.寬容他人，尊重差異
C.坦誠大方，平等友善 D.堅持原則，不講情面
12.與異性交往時，我們要學會保護自己，對自己最好的保護是
A.社會道德和法律 B.社會的良好習俗、健康的文化環境
C.學校的紀律和守則 D.增強自我保護意識，掌握自我保護的方法以及自律
13.2006年，俄羅斯文化年活動在中國舉行。2007年，中國文化年在俄羅斯舉辦。中俄兩國互辦文化年的活動
A.有利于我們吸收西方的一切文明成果 B.有利于促進世界不同文化之間的溝通
C.有利于我們成為世界強國 D.有利于世界承認中國是文明古國
14.下列事件中，為教皇國的產生奠定了基礎的是
A.丕平獻土 B.查理曼帝國誕生 C.查理曼帝國分裂 D.城市的興起
15.中央電視臺的《百家講壇》節目受到人們的廣泛歡迎。節目中對漢武帝進行過評述，下面說法最適合他的是
A.他統一六國，建立起中央集權制度 B.他統治時期被稱為“文景之治”
C.他推行大一統措施，使西漢進入鼎盛時期 D.他推行改革，促進民族融合
16.某中學課題組在探究“宋元歷史”的過程中 ( http: / / www.21cnjy.com )，搜集到下列信息：“澶淵之盟”、“岳飛抗金”、“蒙古興起”、“回族的形成”。這些信息反映出宋元時期的階段特征是
A.國家的產生和社會的變革 B.統一國家的建立
C.繁榮與開放的社會 D.民族關系的發展
17.在中世紀的西歐，形成封建主之間的封主與封臣關系的紐帶是
A.土地 B.基督教會 C.權力 D.農奴
18.唐太宗曾說：“君，舟 ( http: / / www.21cnjy.com )也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。”他在位期間，多次頒布減免租賦的詔令，減少勞役，促進了社會發展。唐太宗的執政措施實質體現了
A.儒家的“仁政德治” B.道家的“自然無為”
C.墨家的“兼愛非攻” D.法家的“以法治國”
19.《詩經·衛風·木瓜 ( http: / / www.21cnjy.com )》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也 ”據考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛國人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關的史實是
A.牧野之戰 B.春秋爭霸 C.楚漢之爭 D.官渡之戰
20.宋元時期，中國古代科學技術的發展達到了一個高峰。你認為下列事件中不能加以明證的是
A.火藥被廣泛應用于軍事 B.造紙術的發明與應用
C.活字印刷術的發明與應用 D.羅盤針的發明與應用
二、非選擇題（共60分）
21. (12分)
片段一：數學考試時，好朋友小明遇到一道難題不會做，便示意小剛給他抄。礙于情面，小剛偷偷地把答案告訴了小明。
片段二：在這次數學考試中小明取得了好成 ( http: / / www.21cnjy.com )績，但小明因考試作弊覺得壓力很大，經常睡不好覺。這天，他來到了數學王老師辦公室輕輕地敲了敲門，經老師允許后進了辦公室，向老師承認了錯誤。老師既肯定了小明能主動認錯的行為，也對他進行了批評教育。走出老師的辦公室，小明一身輕松。
（1）片段一中小剛與小明的表現是真正的友誼嗎？為什么？（4分）
（2）片段二中小明的行為體現了人際交往的前提和基本修養分別是什么？（4分）
（3）小明從“壓力很大”到“一身輕松”的經歷，告訴我們要堅持哪些誠信守則？（4分）
22.（12分）
材料一：伴隨著智能手機的普及運用，手機 ( http: / / www.21cnjy.com )上網對中學生來說已不再是個新鮮詞。有些同學上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網上吐槽……手機這個美麗的終端讓一些同學任意地永遠在線。
材料二：右圖漫畫《真假難辨》
閱讀材料，回答問題：
（1）網絡交往對象具有什么特點？（2分）
（2）我們應該如何正確看待網絡 （6分）
（3）請你聯系實際為那些永遠在線的同學提幾點積極的建議。（至少提出兩點）（4分）
23. （12分）中華文明綿延不絕，成就輝煌，這與統一的多民族國家的鞏固和發展密切相關。請結合所學知識完成下列問題。
材料一：歌曲《一家人》中唱到：“家是一 ( http: / / www.21cnjy.com )個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風雨中，危難見真情。疾風知勁草，烈火煉真金，你我一家人，愛才那樣深……”
（1）結合所學知識判斷“家是一個家，國是大中國”開始于什么事件？（2分）
材料二：為君之道，必須先存百姓 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。……秦始皇平六國，隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？言念于此，不覺惕焉震懼！
——唐太宗語出自《貞觀政要》
（2）根據材料結合所學知識，列舉唐太宗的“為君之道”。（4分）
材料三：（元朝疆域）“北與陰山，西 ( http: / / www.21cnjy.com )及流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及言” ——《元史 地理志》
（3）從材料三中你可以獲取的主要信息是什么？（2分）元世祖忽必烈為實現對其疆域的有效管轄實行了什么制度？（2分）
（4）概括指出材料中的三位封建帝王在我國歷史發展進程中所起的作用。（2分）
24. (12分)
綜觀中世紀的世界，東方與西方呈現給人類的 ( http: / / www.21cnjy.com )是兩道迥異的風景。歐洲，人們的意識處于睡眠與半醒狀態；而在亞洲：西部，這個沙漠廣布、缺少水源、生存環境十分惡劣的阿拉伯半島上，以伊斯蘭教為特點的阿拉伯文明格外璀璨；東部，中國的大唐王朝光照四鄰，于是東邊那個國土有限、資源匱乏的小小島國日本，掀起了學習和模仿中國隋唐制度的熱潮，為日后的繁榮奠定了基礎。
（1）如何理解中世紀的歐洲“人們的意識處于睡眠與半醒狀態”？（2分）
（2）阿拉伯人不僅能創造文明，也傳播 ( http: / / www.21cnjy.com )著文明，由于阿拉伯人對世界文化的貢獻，因此被稱為“東西方文化交流的使者”，請結合史實說明阿拉伯人獲得這個稱號當之無愧。（4分）
（3）“一個國家、一個民族的文化繁榮， ( http: / / www.21cnjy.com )往往得益于這個國家、民族在崛起與逐步強大”，阿拉伯人建立了強大統一的國家，為文化的繁榮提供了保障。請你寫出古代阿拉伯帝國強大表現。（2分）
（4）日本掀起了學習和模仿中國隋唐制度的歷史事件叫什么？結合日本民族的特點和這次事件的影響，從中你得到怎樣的啟示？（4分）
25．（12分）“改革是發展生產力的必由之路；改革是社會制度的自我完善。”閱讀下列材料，回答問題：
材料三：忽必烈即位之后大力推行以采用漢法為主要內容的改革。……推行重農政策，……取得顯著成效。
（1）據材料一，概括指出“商君”改革的主要措施。結合所學知識，分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎的？（4分）
（2）結合所學知識，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政權的更替示意圖。“從平城到洛陽”后，孝文帝推行的“漢化”政策對民族關系發展有何歷史作用？（4分）
（3）根據材料二，隋朝統一的基礎是什么？比較材料一、二，兩次改革的歷史作用有何相同之處？（2分）
（4）根據材料三并結合所學知識，舉出兩例說明忽必烈重視農業的主要表現。（2分）
材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，……傾鄰國而雄諸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《漢書·食貨志上》
材料二： 如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者。　……周政權，折射出中華民族歷史重新走向全國統一的曙光。……
隋朝的統一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎之上。
——《簡明中國史讀本》2015學年第一學期期末模擬檢測八年級社會﹒思品
參考答案
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每題2分，20小題，共40分，多選、少選、不選、錯選均不得分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C A D D A B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B A C D A A B B
二、非選擇題（共60分）
21.（1）不是真正的友誼（１分）因為真正 ( http: / / www.21cnjy.com )的友誼在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。（２分）小剛幫小明考試作弊是不講原則的行為。（１分）
（2）前提：主動溝通（２分）基本修養：禮貌（２分）
（3）堅持實事求是；（２分）在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。（２分）
22.（1）網絡交往對象具有間接性、虛擬性、隱蔽性。 (寫出兩點即可得2分)
（2） ①網絡，為我們了解 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網 )時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利的條件。②沉迷網絡會造成精神頹廢、荒廢學業、影響身心健康、容易走上違法犯罪道路。③我們應發揮網絡優勢，避免網絡傷害，做網絡的主人，享受健康的網絡生活。(每點2分，6分)
（3）建議：①自覺遵守學校的相關規定，不在上 ( http: / / www.21cnjy.com )課和就寢時間使用手機；②在利用手機網絡交友時注意適時適度，不隨意泄露個人信息，不約見網友，學會保護自身的人生安全；③在網絡發表言論時遵守社會公德和法律；④全面認識手機上網的利與弊，學會趨利避害，讓網絡服務于我們的生活和學習；⑤注意“信息節食”，學會抵御網絡上的不良誘惑；等等。 (每點2分，答出2點，可得4分)y.
23. （1）公元前２２１年，秦王嬴政滅六國，統一天下（２分）
（2）重視君民關系，認為“水能載舟，亦能覆舟”；重視發展生產，減輕農民的財稅勞役（４分）
（3）元朝疆域遼闊；行省制度。（２分）
(4)推動了統一多民族國家的鞏固和發展（意思相近即可）（２分）
24. （1）基督教是中世紀西歐占統治地位的思想，教會壟斷了教育和文化。（２分）
（2）阿拉伯人將中國的四大發明及其他一些東方 ( http: / / www.21cnjy.com )國家的文化傳到西方；阿拉伯人改造了印度人發明的從０到９的計數法，然后傳播到世界各地。（每一史實２分，共４分）
（3）到８世紀中葉，阿拉伯國 ( http: / / www.21cnjy.com )家成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國；帝國初期的１００年，國勢強盛，經濟繁榮，農業、手工業和商業十分發達；首都巴格達位于東西方商業要道上，居民達到百萬，是當時世界上最繁華的商業大都市之一。（任意兩點得２分）
(4)大化改新（１分）善于學習是 ( http: / / www.21cnjy.com )日本民族的特點（１分）大化改新使日本民眾的生產積極性提高，農業繁榮，手工業發展，商業活躍，日本成為依靠“律令”實行統治的天皇制中央集權國家。（１分）對我們的啟示：要善于學習、吸收世界先進制度和文化，要有改革創新的精神，要與時俱進，進一步擴大對外開放。（１分）
25.（1）措施：允許土地自由買賣；獎勵農耕；獎勵軍功。（３分）
分析：改革使秦國成為最富強的國家（經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強。）（１分）
（2）示意圖：（２分）
作用：促進了民族融合。（２分）
（3）魏晉南北朝民族大融合。（1分）
相同作用：都為實現國家統一奠定基礎。（1分）
(4)忽必烈重視發展農業，即位之初就詔令天 ( http: / / www.21cnjy.com )下：國以民為本，民以衣食為本，衣食以農桑為本。他還多次下令禁止蒙古貴族圈占農田作牧場，推廣棉花的種植等（答對兩點即可得２分）（２分）
北魏
東魏
西魏
北齊
北周2015學年第一學期期末模擬檢測八年級社會思品學科
答題卷
選擇題（每小題只有一個正確答案，每題2分，20小題，共40分，多選、少選、不選、錯選均不得分）　　　　　
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
非選擇題（共60分）
21.（1）
（2）
（3）
22.（1）
（2）
（3）
23. （1）
（2）
（3）
（4）
24. （1）
（2）
（3）
（4）
25.（1）
（2）
（3）
（4）
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