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【高效課堂】第6課 戊戌變法 同步探究學案(預習清單+對點訓練)

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【高效課堂】第6課 戊戌變法 同步探究學案(預習清單+對點訓練)

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第6課 戊戌變法
【熟知教材】
知識點1 康有為與公車上書
1、背景:甲午中日戰爭后,西方列強掀起了瓜分中國的狂潮, 日益加重。
2、公車上書 年 月, 簽訂的消息傳到北京, 等組織參加的舉人,聯合簽名上書,要求拒簽條約,變法圖強,史稱“ ”。
3、影響:拉開了維新運動的 。
4、維新變法思想的傳播:維新人士在各地 ,創辦 ,宣傳 ,其中影響最大的報刊是上海的 和天津的 。
知識點2 百日維新
1、背景:1897年冬,德國強占膠州灣, 上書光緒帝,呼吁變法救國。光緒帝表示“ 之君”,決心變法。
2、開始: 年 月 日,清政府頒布“ ”詔書,宣布實行變法.變法歷時 天,9月21日結束,因此又被稱為“百日維新”。
3、變法詔令:裁撤 .允許官民上書言事,鼓勵私人興辦 ,發展農、工、商業;改革財政,編制國家預算;廢除八股,改試策論,開辦 ,裁減綠營,訓練新式軍隊等。 年是農歷 ,史稱“ ”。
經濟方面 保護 ,提倡辦實業,獎勵發明創造,發展科學技術
政治方面 廣開言路,準許民眾上書言事,精簡結構,裁撤冗員,沉清吏治
文教方面 改革科舉制度,開辦新式學堂,創設 ;設立譯書局
軍事方面 整頓陸海軍,裁減冗兵,采用新法練兵,增強海防實力
結果:9月21日,慈禧太后等發動政變,囚禁 ,廢除變法詔令。
六人被捕遇害,史稱“ ”,戊戌變法失敗.
5、性質:是自上而下的 的改良運動。
6、失敗的原因:
①資產階級維新派的 ,缺乏反帝反封建的勇氣。
②封建頑固派勢力太 。
7、啟示:在半殖民地半封建社會的中國,資產階級 是行不通的。
8、影響:戊戌變法是一次重要的 ,也是一次 運動,推動了社會進步。在思想文化業方面產生了廣泛而持久的影響。
【習題小練】
1.他積極宣傳維新變法,指出“少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球”。他是
A.鄧世昌
B.梁啟超
C.孫中山
D.陳獨秀
2.1895—1898年,梁啟超主筆的《時務報》在15個省和國外設有分銷處67所,銷量過萬。這表明
A.維新思想廣泛傳播
B.三民主義思潮興起
C.清朝統治土崩瓦解
D.文學革命應運而生
3.1895﹣1898年,中國民間新增報刊約六十家,其中具有代表性的報刊(見如表),主要傳播的思想主張是
主筆(創辦人) 報刊名稱
梁啟超 《時務報》
嚴復 《國聞報》
康有為 《強學報》
自強、求富
三民主義
民主、科學
D.變法圖強
4.梁啟超提出:“三代(夏商周)以后君權日益尊,民權日益衰,為中國致弱之根源。”其意圖是
A.振興洋務
B.倡導變法
C.批判孔教
D.維護共和
參考答案
【熟知教材】
知識點1 康有為與公車上書
1、背景:甲午中日戰爭后,西方列強掀起了瓜分中國的狂潮,民族危機日益加重。
2、公車上書:1895年4月,《馬關條約》簽訂的消息傳到北京,康有為、梁啟超等組織參加的舉人,聯合簽名上書,要求拒簽條約,變法圖強,史稱“公車上書”。
3、影響:拉開了維新運動的序幕。
4、維新變法思想的傳播:維新人士在各地組織學會,創辦報刊,宣傳變法,其中影響最大的報刊是上海的《時務報》和天津的《國聞報》。
知識點2 百日維新
1、背景:1897年冬,德國強占膠州灣,康有為上書光緒帝,呼吁變法救國。光緒帝表示“不甘作亡國之君”,決心變法。
2、開始:1898年6月11日,清政府頒布“明定國是”詔書,宣布實行變法.變法歷時103天,9月21日結束,因此又被稱為“百日維新”。
3、變法詔令:裁撤冗官冗員.允許官民上書言事,鼓勵私人興辦工礦企業,發展農、工、商業;改革財政,編制國家預算;廢除八股,改試策論,開辦新式學堂,裁減綠營,訓練新式軍隊等。1898年是農歷戊戌年,史稱“戊戌變法”。
經濟方面 保護農工商業,提倡辦實業,獎勵發明創造,發展科學技術
政治方面 廣開言路,準許民眾上書言事,精簡結構,裁撤冗員,沉清吏治
文教方面 改革科舉制度,開辦新式學堂,創設京師大學堂;設立譯書局
軍事方面 整頓陸海軍,裁減冗兵,采用新法練兵,增強海防實力
4、結果:9月21日,慈禧太后等發動政變,囚禁光緒帝,廢除變法詔令。譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁六人被捕遇害,史稱“戊戌六君子”,戊戌變法失敗.
5、性質:是自上而下的資產階級性質的改良運動。
6、失敗的原因:
①資產階級維新派的軟弱性,缺乏反帝反封建的勇氣。
②封建頑固派勢力太強大。
7、啟示:在半殖民地半封建社會的中國,資產階級改良的道路是行不通的。
8、影響:戊戌變法是一次重要的政治改革,也是一次思想啟蒙運動,推動了社會進步。在思想文化業方面產生了廣泛而持久的影響。
【習題小練】
1. 【答案】B
【解析】
依據材料結合所學知識可知,“少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球”出自梁啟超 《少年中國說》,所以B項符合題意;鄧世昌是在黃海大戰中英勇就義的民族英雄,所以A項不符合題意;孫中山是辛亥革命的領導者,所以C項不符合題意;陳獨秀是新文化運動的發起者,所以D項不符合題意;故本題答案為B。
2. 【答案】A
【解析】
考查點:戊戌變法。解題思路:根據“1895—1898年,梁啟超主筆的《時務報》在15個省和國外設有分銷處67所,銷量過萬。”可知,梁啟超主持的維新派刊物《時務報》在當時受到了極大關注,也使得維新思想廣泛傳播。根據所學知識可知,1896年8月9日黃遵憲、汪康年、梁啟超在上海創辦《時務報》,主要宣傳維新思想。A正確;三民主義是辛亥革命的指導思想,它主要興起于20世紀初,與題不符,B錯誤;清朝統治土崩瓦解是在武昌起義后,與題不符,C錯誤;文學革命應運而生是在新文化運動期間,與題不符,D錯誤。綜上故選A。
3. 【答案】D
【解析】
根據表格所給數據可知,梁啟超、嚴復、康有為等都是資產階級維新派的代表人物,他們創辦報紙宣傳的是變法圖強思想,資產階級維新新派掀起了戊戌變法運動,試圖在中國建立君主立憲制。故D正確;自強求富是洋務運動的主張,故排除A項;三民主義是辛亥革命的指導思想,代表人物是孫中山,故排除B項;民主科學是新文化運動的口號,代表人物是陳獨秀等人,故排除C項。故選D。
4. 【答案】B
【解析】
考查點:維新變法。解題思路:根據材料“君權日益尊,民權日益衰,為中國致弱之根源。”可知,梁啟超認為中國衰弱的根源在于君權集中。根據所學知識可知,梁啟超是中國資產階級維新派代表人物,他主張在中國學習西方民主政治制度。因此他認為要改變中國落后面貌,需要解決問題的根源,倡導變法,建立君主立憲制限制王權興民權。B正確;振興洋務是地主階級洋務派的主張,與題不符,A錯誤;批判孔教在材料中沒有體現,而且梁啟超本人主張利用儒學的外衣進行改革,C錯誤;維護共和是要徹底推翻帝制,這是資產階級革命派的主張。與題不符,D錯誤。綜上故選B。
牲,C排除。故選D。

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