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1.4 速度變化快慢的描述——加速度 課件(共26張PPT)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)+

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  1. 二一教育資源

1.4 速度變化快慢的描述——加速度 課件(共26張PPT)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)+

資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
1.4 速度變化快慢的描述—加速度
第一章 運(yùn)動(dòng)的描述
v=Δx/Δt
位置變化
位置變化快慢
位移
速度
Δx=x2 -x1
速度變化?
速度變化快慢?
復(fù)習(xí)
一、速度變化
1.速度變化:
Δv=v2 -v1
注:v1, v2, Δv都是有大小有方向的矢量。
2.運(yùn)動(dòng)形式:
(1)Δv=0:
(2)Δv≠0:
勻速運(yùn)動(dòng);
變速運(yùn)動(dòng)。
3.方向:
(1)Δv > 0:
(2)Δv < 0:
正方向;
負(fù)方向。
思考與討論
初速度m/s 末速度m/s 速度變化量m/s
2 5
5 2
-5 -8
-5 -2
運(yùn)動(dòng)情況
Δv > 0時(shí),物體一定加速嗎? Δv < 0時(shí),物體一定減速嗎?
加速運(yùn)動(dòng)
減速運(yùn)動(dòng)
加速運(yùn)動(dòng)
減速運(yùn)動(dòng)
3
-3
-3
3
無(wú)法從Δv的正負(fù)判斷物體加速還是減速
v2=5 m/s
v1=2 m/s
Δv
v1>0、Δv=v2-v1>0
正方向
加速
v1=5 m/s
v2=2 m/s
Δv
v1>0、Δv=v2-v1<0
減速
一、速度變化
v2=-8 m/s
v1=-5 m/s
Δv
v1<0、Δv=v2-v1<0
加速
v1=-5 m/s
v2=-2 m/s
Δv
v1<0、Δv=v2-v1>0
減速
一、速度變化
4.從Δv 判斷物體加速、減速:
(1)Δv與v0 (初速度)同向,加速運(yùn)動(dòng);
(2)Δv與v0 (初速度)反向,減速運(yùn)動(dòng)。
棒球比賽中,棒球以30m/s的速度飛向擊球手,被擊球手用棒以70m/s的速度反向擊回,棒球的速度變化量為多少?
設(shè):初速度的方向?yàn)檎较?棒球的速度變化量為
Δv=v2 -v1=-70m/s-30m/s=-100m/s
思考與討論
在學(xué)習(xí)速度時(shí)我們知道,位移表示的是位置的變化。要比較位置變化的快慢,可以用位移除以時(shí)間。那么,如何比較速度變化的快慢呢?
二、加速度
2.定義:速度變化量和發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值叫加速度。
1.物理意義:用于描述物體速度變化快慢的物理量。
3.定義式:
速度變化率
速度變化
4.單位:
米每二次方秒,m/m·。
5.方向:a與Δv 方向相同。
比值定義
思考與討論
從表格中你可以發(fā)現(xiàn)加速度與速度變化量方向有什么聯(lián)系?
初速度m/s 末速度m/s 時(shí)間 s 速度變化量m/s
2 5 3 3
5 2 1 -3
-5 -8 3 -3
-5 -2 1 3
加速度m/s2
加速度方向與速度變化量方向相同
1
-3
-1
3
二、加速度
6.從a 判斷物體加速、減速:
(1)a與v0 (初速度)同向,加速運(yùn)動(dòng);
(2)a與v0 (初速度)反向,減速運(yùn)動(dòng);
v2
v2
v1
Δv
v1>0;Δv>0;a>0
加速
v1
v2
Δv
v1>0、Δv<0、a<0
減速
v2
Δv
v1<0、Δv<0、a<0
加速
v1
Δv
v1<0、Δv>0、a>0
減速
v1
思考與討論
初速度 v0/m s-1 經(jīng)過(guò)時(shí)間 △t/s 末速度
vt/m s-1
A. 自行車下坡 2 3 11
B. 公共汽車出站 0 3 6
C. 某艦艇出航 0 20 6
D. 火車出站 0 100 20
(1)下列物體的運(yùn)動(dòng)速度變化,誰(shuí)變化大?誰(shuí)的速度變化的快?
思考與討論
(2)速度大,加速度一定大嗎?你能舉例說(shuō)明嗎?
(3)加速度大,速度一定大嗎?
不一定,速度大表示物體運(yùn)動(dòng)得快;加速度大表示單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量大。
例如:勻速運(yùn)動(dòng)的高速動(dòng)車。
不一定,例如賽車開(kāi)始加速時(shí)加速度很大,但速度比較小。
加速度a 大小與速度v
沒(méi)有直接關(guān)系。
思考與討論
(4)速度變化量大,則加速度一定大?
(5)速度變化越快,加速度越大?
不一定,速度變化量可能很大,但如果經(jīng)歷時(shí)間更長(zhǎng),則加速度不一定大。
加速度一定越大。
加速度a 大小由速度變化率Δv/Δt 的大小決定
速度v 速度的變化量Δv 加速度a
表達(dá)式 Δv=v2-v1
方向 v的方向與Δt 內(nèi)Δx的方向相同 Δv 的方向由初、末速度決定 a 的方向與Δt 內(nèi)Δv 的方向相同
物理意義 表示物體運(yùn)動(dòng)的 快慢和方向 表示物體速度變化的大小和方向 表示物體速度變化的快慢和方向
7.速度、速度的變化量、加速度的比較
二、加速度
思考與討論
①v0 > 0 , a > 0 , a不變;
②v0 > 0 , a > 0,a減小;
③v0 > 0 , a > 0,a增大;
加速,速度均勻增加。
加速,速度增加的越來(lái)越慢。
加速,速度增加的越來(lái)越快。
(1)以下作直線運(yùn)動(dòng)物體的速度如何變化
思考與討論
④v0 > 0 , a < 0 , a不變;
⑤v0 > 0 , a < 0,a減小;
⑥v0 > 0 , a < 0,a增大。
減速,速度均勻減小。
減速,速度減小的越來(lái)越慢。
減速,速度減小的越來(lái)越快。
思考與討論
(2)加速度在減小,而速度在增大,有可能嗎?
(3)加速度在增大,而速度在減小,有可能嗎?
v0 > 0 , a > 0,a減小。
v0 > 0 , a < 0,a增大。
三、從v-t圖像看加速度
1.速度時(shí)間(v-t )圖像物理意義
(1)v-t 圖像物體速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。
(2)可以讀出任意一個(gè)時(shí)刻對(duì)應(yīng)的速度,也可以讀出物體在任意一個(gè)速度時(shí)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻;
(3)可以求出任意一段時(shí)間內(nèi)的速度變化量;
v(m/s)
4
3
2
1
0
5
10
15
20
t/s
t
v
t1
v1
t2
v2

v (m/s)
O

t/s
K=
1.斜率(傾斜程度)就是 v/ t,是加速度
2.K的正負(fù)表示加速度的方向
斜率
三、從v-t圖像看加速度
2.從v-t 圖像看加速度
三、從v-t圖像看加速度
3.速度時(shí)間(v-t)圖像中速度、加速度方向判斷方法
(1)速度的方向:
①速度圖像在t 軸上方,速度為正;
②速度圖像在t 軸下方,速度為負(fù)。
(2)加速度方向:
①速度圖像向上傾斜,加速度為正;
②速度圖像向下傾斜,加速度為負(fù)。
v(m/s)
4
3
2
1
0
5
10
15
20
t/s
B
C
課堂小結(jié)
加速度
公式時(shí)刻
大小
意義
用于描述物體速度變化快慢的物理量。
與速度變化量的方向一致。
方向
v-t圖像
反映物體速度與時(shí)間的關(guān)系,斜率表示加速度。
課堂練習(xí)
1.物體A的加速度為3m/s2,物體B的加速度為-5m/s2,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體B的速度一定在減小
B.物體B的速度變化比A的速度變化快
C.物體A的速度一定在增加
D.物體A的加速度比B的加速度大
B
課堂練習(xí)
2.足球以8m/s的速度飛來(lái),運(yùn)動(dòng)員把足球以12m/s的速度反向踢出,踢球時(shí)間為0.1s,設(shè)足球飛來(lái)的方向?yàn)檎较颍瑒t這段時(shí)間內(nèi)足球的加速度是(  )
A.200m/s2
B.-200m/s2
C.100m/s2
D.-100m/s2
B
課堂練習(xí)
3.(多選)下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是(  )
A.當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng)
B.速度方向?yàn)檎铀俣确较蚩赡転檎?br/>C.加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化
D.速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小
BC
課堂練習(xí)
4.(多選)某物體沿直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.第3 s內(nèi)和第5 s內(nèi)速度方向相反
B.第3 s內(nèi)和第5 s內(nèi)加速度方向相反
C.第5 s內(nèi)速度和加速度方向相反
D.第7 s內(nèi)速度和加速度方向相反
BCD
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