資源簡介

中考思想品德第一輪復習
（五）明辨是非 正確享受網絡生活
【課標要求】
◆正確認識好奇心和從眾心理，發展獨立思考和自我控制能力；能夠分辨是非善惡，學會在
復雜的社會生活中做出正確選擇；合理利用互聯網等媒介，學會理性利用現代媒介參與社會共
生活。
【知識歸納】
一、明辨是非
1、明善惡、辨是非，是做人的基本品質。
（1）青少年時期是人生的關鍵時期，我們要學會在復雜的社會環境中辨別是非善惡，做出正確的選擇，不跟隨作惡。21世紀教育網版權所有
（2）正確做到明辨是非
①我們應全面地理解是非善惡的標準，具有明確的價值觀，對來自各方面的社會信息，我們要在頭腦中過濾篩選，運用良知的標尺加以判別。21教育網
②我們要堅持自己的意見，不屈從伙伴的壓力而做錯誤的事情，并且敢于對他人做錯的事提出反對意見。即使是跟隨別人做了錯事，自己也要承擔起自己應該承擔的責任。
③對長輩的言行我們要分清楚是非，而不能無原則地一概服從。
④我們必須自覺遵守正義的制度、規則和程序。
2、了解好奇心
（1）初中階段是好奇心特別旺盛的階段。出于好奇心和個性上的渴望獨立，會去了解或嘗試各種自己認為新奇的事情。21cnjy.com
（2）好奇心如果不與年齡相符、不與自己的是非判斷能力相符、不與家庭境況相符，不與自己的駕馭能力相符，就會出現偏差，造成傷害自己的負面效應。如對同性戀現象的好奇、嘗試做網絡黑客等。www.21-cn-jy.com
3、認識從眾心理
（1）從眾心理之指個體在社會群體的無形壓力之下，不知不覺或不由自主地與多數人保持一致行為的心理現象。如隨波逐流、人云亦云等。2·1·c·n·j·y
（2）初中生的社會閱歷淺、經驗少、獨立判斷能力欠佳，明辨是非的能力不足，容易出現從眾行為。
4、發展獨立思考與自我控制能力
（1）青少年染上不良嗜好甚至走上違反犯罪的道路，起因往往與最初的從眾和好奇有關。因此，提高和發展學生的獨立思考和自我控制能力，有助于青少年辨別是非善惡、抵制誘惑、杜絕不良嗜好。【來源：21·世紀·教育·網】
（2）發展獨立思考能力，要求學會獨立、全面、嚴謹地思考問題，努力分辨是非；要求及時發現與調整自己的錯誤或不恰當之處；要有鑒別他人思想和行為的正確與錯誤、有用與無用的意識能力，不盲從。21·世紀*教育網
（3）自我控制能力主要表現為善于根據長遠目標或社會要求來控制自己的心理活動和行為，能夠忍耐外界不良因素的侵擾或誘惑，能夠克制住自己的沖動。一個人有無自我控制能力關鍵在于有無良好的意志品質。www-2-1-cnjy-com
（4）發展獨立思考和自我控制能力，有助于選擇和實施道德行為，抑制不道德行為。
（5）青少年要學會理性地看待各種新聞與事件，不被各種炒作、虛假信息以及不負責任的“哥們兒義氣”所迷惑，增強明辨是非、自主選擇、勇于負責的行為能力和自護能力。
二、正確享受網絡生活
1、我們生活在網絡化時代
（1）我們正生活在一個日益信息化、數字化、網絡化的環中，信息化生存、數字化生存、網絡化生存已成為重要的生活方式。如人們已廣泛運用各種新型媒介及網絡工具：互聯網、手機、MSN、QQ空間、貼吧、博客、微博、專題網絡、網上學校等。信息技術和信息文化正在從根本上改變社會形態、社會規范以及人們的生活方式和思想觀念。
（2）我們要正確利用互聯網等現代媒介進行學習和生活。例如，學會通過互聯網更多、更快的感受日新月異的社會生活和多元的文化信息，提高社會參與度；利用網絡提供的各種求知和獲得信息的廣闊空間，拓寬自己的知識面和視野；學會在網絡平臺上與同學及社會各方便捷地交流和溝通等。2-1-c-n-j-y
2、網絡的利與弊
（1）網絡的利——
①網絡使大量的信息得以快速傳遞，為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
②網絡有利于我們開闊視野、放松心情、學習新知、結交新友等。
（2）網絡的弊——
①網絡不乏有不健康的東西，如色情、暴力兇殺、迷信等，會毒害人們特別是廣大青少年的心靈，敗別是廣大青少年的心靈，敗壞社會風氣。　　21*cnjy*com
②網絡交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性的特點，容易使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌借助網絡得以無所顧忌地宣泄，使交往環境被破壞。【來源：21cnj*y.co*m】
③青少年沉溺于網絡，會不思進取，容易導致學業荒廢，誤入歧途,甚至走上違法犯罪的道路。
3、正確享受網絡文化
（1）面對網絡的利與弊，我們要善于揚長避短，充分利用網絡的優勢，做網絡的主人。
（2）要自覺遵守網絡道德和法律準則，享受文明、健康的網絡生活，做到：善于利用網絡學習，不瀏覽不良信息；誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；增強自我保護意識，不隨意約會網友；維護網絡安全，不破壞網絡秩序；有益身心健康，不沉溺虛擬時空等等。
【中考演練】
一、選擇題
1．最近，“中國式過馬路”一詞在網上廣泛流傳。“中國式過馬路，就是湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”你認為“中國式過馬路”（ ）【出處：21教育名師】
A.大家一起過馬路，安全又高效 B.盲目從眾，缺乏明辨是非能力
C.跟隨大家，法不責眾，能夠接受 D.適合中國擁堵的道路交通環境
2．2014年娛樂圈明星吸毒丑聞頻出，張元、張耀揚、何盛東、寧財神、李代沫等眾明星因吸毒被捕，從導演、編劇，到演員、歌手，網友戲稱上演“監獄風云”。這警示我們（ ）
A.不應“追星”，因為這是不正常心理現象 B.明星也有缺點和不足，要學會明辨是非
C.要遠離毒品，因為吸毒必定受刑罰處罰 D.要克服盲目從眾心理，做到特立獨行
3．牛頓由于驚詫樹上的蘋果總是掉在地上，而非飄到空中，推動他發現了萬有引力；愛迪生好奇于雞蛋被孵成小雞，而終成了大發明家。這些事例表明（ ）
A.只有大科學家才充滿好奇心 B.好奇心是人們認識事物，探究奧秘的動力
C.只要有好奇心，就一定能取得事業的成功 D.好奇心把握不好，會影響人的生活
4．某市初中生黃某，年僅15歲，在一次上網搜集學習資料的過程中，無意中進入一家黃色網站，從此便深陷其中。后來，他為了尋求刺激，最終走上違法犯罪道路。這啟示我們（ ）
A.應抵制網絡誘惑，堅決不上網
B.要加強網絡管理，禁止未成年人上網
C.可以通過電子游戲來適當放松和調節自己
D.要正確選擇網上信息，自覺抵制不健康信息的影響
溫馨提示：以下每小題有兩個或兩個以上符合題意的答案。
5．中學生小燕從不瀏覽手機上的黃色信息，還主動向有關部門提出治理建議。可見，小燕同學（ ）
A.善于控制情緒 B.富有社會責任感
C.懂得自尊自愛 D.能夠明辨是非善惡
6．有人說：? “網絡一半是天使，一半是惡魔。”對此理解正確的是（ ）
A.正確使用網絡可以增長知識，促進交流
B.網絡的危害是不可 避免的，應盡量少接觸網絡
C.不健康的網絡信息可能會干擾我們的生活，污染我們的精神世界?
D.網絡的作用是有限的， 沒必要相信網上的東西
7．在網絡上捏造事實、散布虛假信息的“秦火火”，因誹謗罪、尋釁滋事罪被依法予以處罰。這表明（ ）21·cn·jy·com
A.公民行使權利時不得侵犯他人的合法權益
B.要遵守網絡規則和道德規范，不制造、傳播謠言
C.刑罰當罰性是犯罪的最本質特征
D.在網絡上散布虛假信息的行為都是刑事違法行為
二、綜合題
8．觀察圖表，回答問題。
（1）以上圖表主要反映了什么現象？
（2分）
(2)針對上述現象，請你給該初中學生一些積極的建議。（4分）
9．網絡慈善商品是近年來隨著互聯網技術發展和普及，出現的一種新的募捐形式。
▲3元錢，可以買一包薯片，可以發30條短信， 可以坐3趟公交車……也可能拯救一個生命！2013年10月16日，每棵3元的虛擬寶貝“楊飛生命樹”在淘寶網開賣，截至2014年1月21日，售出16645棵“楊飛生命樹”，獲得善款49935元。這是一場愛心接力與生命倒計時的賽跑，給重癥患者、支農大學生楊飛帶來生的希望。（注：“楊飛生命樹”是由具有公募資質的基金會，在基金會淘寶網上線的一款實為公益捐贈的虛擬產品。）
（1）網絡虛擬產品“楊飛生命樹”得到網友的紛紛認購，給了我們哪些啟示？（4分）

▲我們還應認識到，網絡上也可能出現未經審批、使用虛假信息發起募捐的情況。
（2）假如你在網上看到網絡募捐的信息，你應當持有的態度是什么？（2分）
中考思想品德第一輪復習
（六）樹立正確學習觀念
【課標要求】
◆正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度的考試焦慮，培養正確的學習觀念和成就動機，養成良好的學習習慣。21世紀教育網版權所有
【知識歸納】
一、學習壓力與考試焦慮
1、學習壓力
（1）我們當前的主要任務是學習，所以在學習中感受到壓力是正常的。
（2）影響
①學習壓力既有積極的一面，也有消極的一面：適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，有助于我們提高學習效率；學習壓力過大，超出了心理承受能力，會導致過度緊張、焦慮的身心反應，降低學習效率，影響身心健康。21cnjy.com
②沒有學習壓力可能會使我們覺得輕松，也有可能使我們失去動力、止步不前；因此，學習需要適度壓力，我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學習動力。www.21-cn-jy.com
（3）學習壓力過大的原因
①自身方面因素，如得失心太重、期望值太高、準備不充分。
②外在方面因素，如課業負擔太重、父母期望值過高、學習競爭過于激烈等。
（4）正確對待學習壓力
①學習壓力面前，一味抱怨外在因素反而會加重壓力感，學會用積極的態度調節自身，變壓力為動力。
②明確學習的目的和意義，培養學習的興趣，是緩解壓力的有效方法。
2、克服考試焦慮
（1）適度的考試焦慮可以讓我們充滿信心，提高效率，保證在考試中發揮最佳水平；但過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。2·1·c·n·j·y
（2）克服考試焦慮，關鍵要對癥下藥，根據導致考試焦慮的具體原因，采取針對性的調控方法。
（3）克服過度的考試焦慮，從容面對考試：
①樹立正確的考試觀念。考試是學習過程中的一個環節，是檢查我們已學習的效果的一把尺子。考試具有偶然性、局限性，一次的考試并不能得出對學生學業的完整評價，更不應該決定一個人的命運。【來源：21cnj*y.co*m】
②實事求是的調整自我期望。如果對考試的結果期望過高，遠遠超出了自己的實際能力，容易產生緊張焦慮心理，應適當進行調整，以減輕心理負擔，使自己的水平得以正常發揮。
③考前做好充分準備，增強自身實力。
④掌握一些緩解學習壓力、調節考試緊張情緒的方法，如認知調節法、積極暗示法、深呼吸調節法等。
二、學習觀念
1、樹立正確的學習觀
（1）學習是人類的基本活動，是完善自我、提高生活品質的重要條件，也 是學生生活的重心。
（2）學習中有苦更有樂。學習是一個探究和發現的過程，克服困難、刻苦努力是一種苦；但同時，在學習中不斷發現和激發自身的潛能，獲得自我超越的一種樂。
（3）中學生應當培養勤學好問、自主學習、終身學習、在實踐中學習等正確的學習觀念。我們要積極體驗學以致用的快樂，增強學習的責任感與使命感，激發學習的興趣與成就動機，將學習與個人成長、學習與社區建設、學習與祖國的發展結合起來。
2、養成良好的學習習慣
（1）勤學好問、專心致志、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣一旦養成，會讓我們受益終身。
（2）學會自主學習，提高學習效率、科學安排時間，是搞好學習的有效方法。
（3）學習方法要因人而異，因科學而異。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。
（4）再好的學習方法，也需要自己的勤奮和努力才能學有所成。
3、樹立終身學習觀念
（1）終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
（2）面對知識經濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰，肩負起民族復興的使命。21教育網
（3）終身學習要求中學生珍惜在學校學習的機會。不僅要掌握知識，而且要增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力，養成主動學習、持續學習的習慣。21·世紀*教育網
【中考演練】
一、選擇題
1．上九年級的小珂數學一直不好，每次考試都不及格，期末考試前，媽媽對他說：這次考試要是不能考到90分，就讓他退學。你認為小珂媽媽的要求（ ）
A.合理，應當給小珂施加壓力 B.合理，壓力越大，動力就越強
C.不合理，超過了小珂目前的承受能力 D.不合理，媽媽不應給小珂施加壓力
2．有數據顯示，每次大規模考試，約有10%~15%的學生進了考場后，會出現煩躁、不能集中精力等癥狀，嚴重者考前還會產生失眠、神經衰弱、腹瀉等不適反應，這就是人們所說的“考試焦慮癥”。下列對于“考試焦慮”的認識，正確的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A.考試焦慮完全是自己平時學習不認真造成的
B.考試焦慮產生的原因完全是學校和家庭造成的
C.考試焦慮會產生學習動力，促進正常水平的發揮，有利無害
D.過度的考試焦慮會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響
3．面對中考，小環擔心考不好，復習時效率很低。而小林有條不紊地復習，對自己充滿信心。這給我們的啟示是（ ）　　21*cnjy*com
A.應該消除學習上的一切壓力 B.只有正確認識學習壓力，就能取得好成績
C.有壓力才有動力，學習壓力越大越好 D.學會正確對待壓力，將壓力轉化為動力
4．社會在發展，學習無止境，那種一次“充電”，終身“放電”的狀況已一去不復返。這說
明（ ）
A.要有創新精神 B.應發揮個人智慧
C.要樹立終身學習的觀念 D.要具有開放的胸懷
溫馨提示：以下每小題有兩個或兩個以上符合題意的答案。
5．十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成今天入學率95%。她教的孩子有6名考上大學、20多名考上大專、中專。村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”。這表明門巴族的鄉親們都認同這樣的道理（ ）21·cn·jy·com
A.學習是成才的階梯 　B.受教育能夠改變人們的生活和命運　
C.知識讓人生更亮麗　 D.教育能為人的一生的幸福奠定基礎
6．解讀漫畫《重負》。中小學生過重的課業負擔（ ）
A.易造成學生近視、肥胖、睡眠不足，體質下降
B.造成學習時間過長，易產生逆反心理、厭學情緒，甚至造成精神創傷和人格障礙
C.容易扼殺學生的學習興趣、創新思維
D.易于養成學生自主、合作、探究的學習方式
7．一年一度的中考即將來臨，不少家長已經開始給孩子 買各種補腦藥，期望孩子考出好成績。在商家的精心 包裝下，氨基酸、蛋白粉、深海魚油等悉被冠上了"狀元神藥"的名頭。專家稱，"狀無"神藥不可信，考試主要還得靠自己。為此，你給考生的合理建議是（ ）
A.端正自己的學習態度 B.保持適度的學習壓力
C.掌握科學的學習方法 D.養成良好的學習習慣
二、綜合題
8．情景分析：
小麗是某初中應屆畢業生，近半年來她的心情一直很煩：媽媽希望她考上重點高中，老師希望她中考考第一；在與同學相處時，自己的作業沒完成，其他同學又來找她幫忙……小麗的精神幾乎崩潰，她感覺“太累了，太累了!”【來源：21·世紀·教育·網】
（1）你認為小麗感覺“太累了”的主要原因是什么?
（2）假如你是小麗的好友，你打算給小麗提出哪些建議，讓她從“累”中解脫出來?
9．習近平總書記指出：“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從舉習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”2-1-c-n-j-y
請運用所學知識談談對這段話的理解。

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