資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中國近代史概述
（鴉片戰爭至新民主主義革命勝利）
主題線索：爭取民族獨立、人民解放的歷程
一.中國古代史時空線索
中國近代史始于1840年中英鴉片戰爭爆發,止于1949年中華人民共和國建立,歷經清王朝晚期和中華民國時期。重點敘述列強侵略中國，中國逐漸成為半殖民地半封建社會；中華民族對外反抗列強侵略，對內反對封建專制統治，最終由中國共產黨團結帶領全國各族人民實現了民族獨立、人民解放，奪取了新民主主義革命的偉大勝利。中國近代史是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史,為求得民族獨立和人民解放,努力實現國家富強和人民富裕而奮斗的歷史。
半殖民地半封建社會的形成與瓦解
二.中國近代史階段劃分
起止時間 1840——1949年
社會性質 逐步淪為半殖民地半封建社會；新中國成立中國半殖民地半封建社會結束
兩對矛盾 外國資本主義同中華民族的矛盾；封建主義同人民大眾的矛盾
歷史任務 爭取民族獨立、人民解放 ；實現國家富強 、人民富裕
三條線索 （1）中國近代史是中國逐步淪為半殖民地半封建社會的屈辱史（①鴉片戰爭②第二次鴉片戰爭③甲午中日戰爭④八國聯軍侵華⑤日本侵華戰爭）（2）中國近代史是中國人民為改變半殖民地半封建社會的現狀，奮起抗爭、反抗侵略、前赴后繼、不屈不撓的抗爭史（①林則徐虎門銷煙②太平軍抗擊洋槍隊③左宗棠收復新疆④黃海海戰中鄧世昌壯烈殉國、臺灣人民的抗日武裝斗爭⑤義和團抗擊八國聯軍的斗爭 ⑥中華民族的抗日戰爭等）（3）中國近代史是先進的中國人尋求救國救民之路的探索史（洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、新民主主義革命）
階段劃分 舊民主主義革命時期:1840年(鴉片戰爭爆發)—1919年(“五四運動”),資產階級領導的反對外國侵略和本國封建統治的革命的時期。
新民主主義革命時期:1919年(“五四運動”)—1949年(中華人民共和國成立),無產階級領導的反對外國侵略和本國封建統治的革命的時期。
發展趨勢 中國近代史是近代工業、科技和民族資本主義在中國產生和緩慢發展的歷史，社會生活發生深刻變化
三.中國近代史規律總結
為實現民族獨立和人民解放，中國人民進行了太平天國運動、義和團運動、國民大革命、抗日戰爭等；為實現國家富強，進行了洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和實業救國等一系列探索活動。
（1）政治上：由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會；由舊民主主義革命進入新民主主義革命；民族資產階級力量壯大；無產階級登上政治舞臺，成為中國革命的領導階級
（2）經濟上：自然經濟逐漸解體，民族資本主義在封建主義、帝國主義和官僚資本主義的夾縫中曲折發展
（3）思想上：鴉片戰爭后，中國出現向西方學習的思潮，戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用，辛亥革命使民主共和觀念深入人心，新文化運動掀起了一股思想解放的潮流，十月革命后，馬克思主義開始在中國傳播
四.中國近代史思維建構
第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會
（大單元教學設計）
01課標解讀 02教材分析 03學情分析
04學習目標 05情境任務 06課時安排
07難點突破 08跨學科學習 09背誦清單
10復習設計 11大事年表 12 分類速查
13 單元評價
01【課標解讀】
1.2022年課標要求
〖導論〗中國近代史始于1840年鴉片戰爭，止于1949年中華人民共和國成立，重點敘述列強侵略中國，中國逐漸成為半殖民地半封建社會；中華民族對外反抗列強侵略，對內反對封建專制統治，最終由中國共產黨團結帶領全國各族人民實現了民族獨立、人民解放，奪取了新民主主義革命的偉大勝利。
19世紀中期，英、法等西方列強接連發動侵略中國的戰爭，中國的主權獨立和領土完整不斷遭到破壞，西方列強與中華民族的矛盾激化。19世紀70年代以后，列強對華侵略加劇，中華民族危機日益深重。
〖內容要求〗“1.1晚清時期的內憂外患與救亡圖存”
內憂外患：通過了解林則徐虎門銷煙、英法聯軍火燒圓明園、俄國割占中國北方大片領土等兩次鴉片戰爭期間的主要史事，以及《南京條約》等不平等條約的簽訂，初步認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響；
救亡圖存：了解太平天國運動的興衰。
2.2022年課標解讀
⑴了解清朝晚期的基本線索和重要的事件、人物，知道重大史事發生的時間和地點、原因和結果，初步養成歷史時序意識和歷史空間感。(時空觀念、唯物史觀)
⑵關于《鴉片戰爭》的教學，讓學生認識到：鴉片戰爭是中國近代史的起點，鴉片戰爭后，中國逐步成為半殖民地半封建社會。注意說明鴉片戰爭的發生有著深刻的背景。對中國發動侵略戰爭，既是英國資本主義擴張發展的客觀要求，也是英國政府蓄謀已久的政策中國禁煙只是英國發動戰爭的借口，教學中要通過一定的史料，培養學生的歷史解釋素養。講清戰爭過程中，中國軍民抗擊英國的英勇事跡，均是對學生進行家國情懷教育的素材。學生需要掌握,《南京條約》的基本內容。可以通過剖析《南京條約》等不平等條約的文本內容，說明鴉片戰爭的影響。關于《第二次鴉片戰爭》，注意說清列強發動侵略戰爭的背景或原因。戰爭中有許多可以揭露列強丑惡嘴臉的素材，如劫掠、火燒圓明園等，教師可以采取多種教學方式，引發學生感悟與反思歷史。教師需要注意利用相關的史事與不平等條約的內容，分析戰爭的影響。既加深了中國半殖民地半封建化社會，又激起愛國志士尋求救國圖強的探索。關于《太平天國運動》，抓住時空線索——太平天國運動的興衰。前期的興是因為牢固的階級基礎，隊伍不斷擴大；旺盛的戰斗意志和嚴密的組織性和紀律性；以宗教為核心的精神紐帶。后期太平軍隊伍成分混雜；清政府和列強侵略勢力勾結起來進行圍攻；太平天國領導者們滋生了驕傲自滿的情緒，過著豪華奢侈的生活，嚴重脫離了群眾；領導階層內部爭權奪利，陷入政治和思想上的危機。重點講述金田起義、西征北伐、天京事變，使學生通過具體史事認識農民戰爭的局限性，培養學生唯物史觀。通過具體的史事，使學生認識到農民階級不是新的生產力和生產關系的代表，無法克服小生產者固有的階級局限性，不可能提出科學的政治綱領和社會變革方案。在新的歷史時期，中國革命需要新的經濟結構和代表時代發展方向的階級力量充當領導者。(唯物史觀、史料實證、歷史解釋、家國情懷)
⑶能結合語文、地理等課程的學習，通過閱讀近代的文獻材料、圖像材料，觀察實物材料，查閱地圖，并加以分析、概括并提取其中的歷史信息。通過探究與討論，強化國家認同、民族認同、文化認同。(時空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料實證、家國情懷)
02【教材分析】
本單元教材主要內容：
本單元由三節正課組成。
19世紀中期，完成了工業革命的英、法等國，資本主義經濟迅速發展。西方列強為了開拓海外市場和掠奪生產資料，把侵略擴張的矛頭指向幅員遼闊的中國。1840年，英國發動鴉片戰爭，清政府被迫簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。1856年，英法聯合發動了第二次鴉片戰爭，進一步加劇了中國的社會危機。
在內憂外患中，洪秀全領導的太平天國運動爆發了。這是一次規模宏大的農民戰爭，席卷了大半個中國，沉重打擊了清朝統治者和外國侵略勢力。
單元大概念架構
19世紀中期，英、法等西方列強接連發動侵略中國的戰爭，中國的主權獨立和領土完整不斷遭到破壞，西方列強與中華民族的矛盾激化。19世紀70年代以后，列強對華侵略加劇，中華民族危機日益深重。
中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行了英勇的斗爭，開始了救亡圖存的探索。太平天國起義沉重打擊了清王朝統治和外國侵略勢力。
3、整體教學流程透視
（1）課堂導入環節以科學性、趣味性、靈活性和啟發性原則，通過視頻、圖片等方式，采用設疑、懸念導入法、直觀導入法、開門見山法、直接破題法、溫故知新等方法導學激趣。
（2）導入新課后，出示學習目標，學科核心素養，明確學習的重難點和要求，明晰地讓學生知道通過本節學習應該掌握哪些知識點，形成何種能力，從而進入自主學習環節。
（3）自主學習，讓學生整體感知教材，對基本史實有一定了解，再對重難點進行精細預習，標畫重點內容。
（4）小組合作，問題探究要圍繞教材的重點、難點內容展開，教師要把教學的重點、難點問題交給學生去小組討論、合作探究。教師可先提出問題引導學生探究。
（5）當堂檢測，著重在于以各種形式檢測學生學習的效果，可以通過口答、自背、做題等方式完成。根據課堂情況，靈活掌控教學環節，每節課至少留出3至5分鐘進行測驗訓練，發現問題，及時解決。做到堂堂清，不欠賬。
4、本單元教材體例
（1）設計導語激發興趣，引出重點;
（2）設計插圖增強感染力;
（3）設計正文宋體內容明確基本知識;
（4）設計正文楷體內容補充說明;
（5）設計相關史事教會學生提煉有效信息;
（6）設計“問題思考”欄目，引起探究興趣，激發學生思考;
（7）設計“材料研讀”培養學生研讀材料的能力，活學活用;
（8）設計“課后活動”培養學生運用知識的能力;
（9）設計“知識拓展”，擴大學生知識面。
03【學情分析】
八年級學生有較強的求知欲以及表現欲。經過一年中國古代史歷史的學習，具備自主學習及合作探究的能力。本單元屬于中國近代史部分，學生在書籍、影視作品中對此已有簡單了解，但是對鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭等爆發的原因理解不夠，對太平天國運動失敗的原因理解不透徹，在教學過程中適當材料補充，培養學生史料實證、歷史解釋、唯物史觀等。同時，教師要注重活躍課堂氣氛，充分利用圖片、視頻等創設歷史情境，再現戰爭史場景，將學生帶入歷史現場，讓學生深切地感受這些歷史事件給中華民族帶來的影響。
04【學習目標】
一、教學目標：
八年級學生有較強的求知欲以及表現欲。經過一年中國古代史歷史的學習，具備自主學習及合作探究的能力。本單元屬于中國近代史部分，學生在書籍、影視作品中對此已有簡單了解，但是對鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭等爆發的原因理解不夠，對太平天國運動失敗的原因理解不透徹，在教學過程中適當材料補充，培養學生史料實證、歷史解釋、唯物史觀等。同時，教師要注重活躍課堂氣氛，充分利用圖片、視頻等創設歷史情境，再現戰爭史場景，將學生帶入歷史現場，讓學生深切地感受這些歷史事件給中華民族帶來的影響。
二．學習重難點：
重點：林則徐虎門銷煙；中英《南京條約》的內容及影響；《天津條約》和《北京條約》的主要內容及其對中國的危害；俄國侵占我國北方大片領土；太平天國運動興起的原因和功績、《天朝田畝制度》、《資政新篇》。
難點：鴉片戰爭爆發的原因；《南京條約》的影響；第二次鴉片戰爭是鴉片戰爭的繼續和擴大；太平天國運動由盛轉衰最終失敗的原因。
05【情境任務】
情境1、以歷史發展時間軸，編寫簡要的歷史大事年表，培養學生核心素養——時空觀念。
情境2、觀察并識讀《鴉片戰爭形勢圖》《第二次鴉片戰爭形勢圖》《沙俄侵占中國北方領土示意圖》《太平天國運動形勢圖》，從歷史地圖中辨識、獲取重要的歷史地理信息，了解歷史事件的過程——時空觀念、歷史解釋。
情境3、通過解讀英國輸入中國的鴉片激增表、英國東印度公司鴉片倉庫、人物掃描--林則徐像、三元里平英團舊址——三元古廟、中英《南京條約》簽訂時的場景、知識拓展--“東方威尼斯”、中英《天津條約》簽訂時的場景、圓明園海晏堂、圓明園大水法遺址、總理衙門、知識拓展——葡萄牙逐步占據澳門、金田起義浮雕、人物掃描--洪秀全、《天朝田畝制度》書影、《資政新篇》書影、人物掃描--曾國藩、知識拓展——曾國藩與趙烈文預感清朝的危亡等圖文資料，獲取有效信息，通過材料研讀，學會論從史出的史學方法，認識圖文資料是了解歷史的第一手資料，培養學生核心素養——唯物史觀、史料實證。
情境4、搜集這一時期相關的圖片，將歷史圖片進行分類，配上文字說明。在此基礎上，開展“圖說歷史”的活動，以黑板報、手抄報、歷史圖集等方式進行交流，培養學生核心素養——史料實證。
情境5、觀察并繪制近代歷史地圖。根據不同的學習主題，觀察形勢圖（如第二次鴉片戰爭形勢圖），繪制示意圖（如太平天國運動興衰示意圖），展示繪制出的歷史地圖，解說圖中的歷史信息。——時空觀念、家國情懷。
情境6、觀看近代歷史題材的影視作品如《鴉片戰爭》《火燒圓明園》，撰寫觀后感，進行交流，培養學生核心素養——家國情懷。
情境7、舉辦故事會，講述中國近代歷史上英雄人物的故事如林則徐虎門銷煙、三元里人民抗英斗爭、太平軍痛擊洋槍隊等，弘揚中華民族敢于反抗外來侵略的精神。培養學生核心素養——史料實證、家國情懷。
情境8、比較近代歷史上的同類史事并繪制圖表，用板報等形式展示。比如，比較分析《南京條約》《天津條約》《北京條約》的主要內容，認識列強通過不平等條約使中國逐步成為半殖民地半封建社會的過程，探討其對中國社會造成的危害。--史料實證、唯物史觀。
情境9、課后活動示例：
（一）活動主題：探尋近代中國救亡圖存的“藥方”
（二）活動目標：
①了解鴉片戰爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程。
②理解近代各階層在近代中國社會發展進程中所起的作用。
③通過史料分析和小組探索，鍛煉分析問題、解決問題、團隊合作、語言表達的能力，培養史料實證和歷史解釋的能力，增強家國情懷。
活動過程：
①指導學生查閱林則徐、魏源、洪仁玕等人的相關史料，閱讀陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》、蔣廷黻《中國近代史大綱》等著作，學會篩選史料，分析問題。
②將學生分成三組，通過研讀史料、分析歷史地圖、探討處在時代前列的不同階層的中國人為了挽救民族危亡提出的“救世良方”。
救世良方表
序號 提出的背景（背景） 提出者（人物） 主要“成分”（著作、主張） “藥效”（結果、影響）
1
2
3
③指導學生撰寫課堂感悟。偉大的先驅者在艱難中不斷探索救國救民的真理，雖然屢次失敗，但依然執著向前。請以“不負時代，強國有我”為主題，撰寫課程感悟。
活動說明：
本活動旨在引導學生通過對近代不同階級對救亡圖存道路的探索，培養學生分析以及運用歷史材料、概括歷史觀點、解決歷史問題的能力。通過撰寫課堂感悟，啟發學生學習仁人志士的愛國精神，發憤圖強，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
06【課時安排】（三課時同步教案——見同步教案+一課時單元復習）
4課時
第1課時：第1課 鴉片戰爭（工業文明對農耕文明的碾壓）
第2課時：第2課 第二次鴉片戰爭（披著文明外衣的強盜）
第3課時：第3課 太平天國運動（席卷大半個中國的悲歌）
第4課時：單元復習
07【難點突破】
難點一.鴉片戰爭前中英形勢比較
中國 英國
總體狀況 處于封建社會末期,危機四伏 迅速崛起
具體表現 經濟 自給自足的自然經濟占統治地位 率先完成了工業革命,迫切需要廣闊的海外市場和廉價原材料
政治 專制主義中央集權制度達到頂峰 確立了先進的資本主義制度
外交 閉關鎖國 對外擴張,加緊殖民侵略
中英貿易狀況(正當貿易) 貿易順差(出超) 貿易逆差(入超)
難點二.兩次鴉片戰爭的相同點與不同點？
1．相同點
(1)根本原因相同：都是為了打開中國市場，變中國為英國等國家的商品市場和原料產地。
(2)戰爭的性質相同：英法等列強進行的都是非正義的侵略戰爭，中國人民進行的是正義的自衛戰爭。
(3)結果相同：中國戰敗，被迫簽訂不平等條約。
2．不同點
(1)從戰爭進程來看：①侵略力量擴大，鴉片戰爭侵略軍只有英國；第二次鴉片戰爭，英法兩國出兵，美俄兩國幫兇。②侵略時間增長，鴉片戰爭持續兩年多，第二次鴉片戰爭延續達四年之久。③侵略區域擴大，鴉片戰爭主要在長江以南沿海地區，第二次鴉片戰爭從沿海一直侵入北京。④訂約國和條約增多，鴉片戰爭只與英、法、美三國簽約，第二次鴉片戰爭與英、法、美、俄四國簽訂了七個條約。
(2)從危害和影響來看：①開辟的通商口岸和割地增多，鴉片戰爭只開五處通商口岸，割香港島；第二次鴉片戰爭增開十一處通商口岸，英增割九龍司地方一區，沙俄割去我國東北、西北150多萬平方千米的土地。②中國主權遭到更多破壞，鴉片戰爭中國領土、領海、司法、關稅等主權被破壞；第二次鴉片戰爭外國公使進駐北京，中國內河航運權的喪失等，使中國主權進一步遭到破壞，外國侵略勢力由中國沿海進入中國內地。
難點三、對比1840年前的中國，你認為鴉片戰爭后中國社會發生了哪些變化
中國的社會性質由原來的封建社會開始變為半殖民地半封建社會。
(1)鴉片戰爭前的中國，政治上是獨立自主的國家，清政府行使全部主權。鴉片戰爭后，國家的領土、領海、司法、關稅、貿易等主權遭到破壞，中國開始成為領土和主權不完整的半獨立國家。
(2)鴉片戰爭前的中國，經濟上是一個自給自足的封建經濟占統治地位的國家。鴉片戰爭后，西方資本主義國家打開中國的大門后，憑借先進的生產力和奪取的侵略特權，瘋狂地傾銷商品，掠奪原料，中國逐漸卷入世界資本主義市場，原有的自然經濟開始解體。
難點四、為什么說第二次鴉片戰爭是鴉片戰爭的繼續和擴大？
（1）繼續
①根本原因和根本目的：都是打開中國市場，變中國為英國等國家的商品市場和原料產地。
②戰爭性質：都是侵略性的非正義的殖民掠奪戰爭。
③戰爭影響：鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會；第二次鴉片戰爭使中國半殖民地化程度進一步加深。
（2）擴大
①從戰爭進程來看：侵略力量擴大，鴉片戰爭中侵略軍只有英國；第二次則是英法兩國出兵，美俄參與。侵略時間延長，第一次兩年多，第二次延續達四年之久。侵略區域擴大，第一次主要在長江以南沿海地區；第二次從沿海一直進入北京。簽約國和條約增多，第一次只與英、法、美三國簽約；第二次與英、法、美、俄共簽訂了8個條約。
②從危害和影響來看：開通口岸和割地增多，第一次開五口，割香港島；第二次增開10處，英增割九龍司地方一區，沙俄割去我國東北、西北150多萬平方千米土地。中國主權遭到更多破壞，第一次，中國領土、領海、司法、關稅等主權被破壞；第二次，外國公使進駐北京，中國內河航運權喪失等，使中國主權進一步遭到破壞，外國侵略勢力由中國沿海進入中國內地。同鴉片戰爭相比，第二次鴉片戰爭使中國半殖民地化程度大大加深了。
難點五、《天朝田畝制度》和《資政新篇》的比較
項目 《天朝田畝制度》 《資政新篇》
頒布時間 太平天國定都天京后 天京事變后
作者 洪仁玕
主要內容 規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地 提出向西方學習、改革內政等一系列政治、經濟、文化及外交主張
目的 建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會 改變天京事變后的不利局面
實施情況 主張在小生產的基礎上廢除私有制和平均社會財富，是不可能實現的，實際上也沒有實行 受當時歷史條件的限制，《資政新篇》未能付諸實踐
難點六、與歷史上陳勝吳廣起義比較，太平天國有哪些新特點
(1)太平天國運動發生在鴉片戰爭后，外來的侵略加劇了中國本身的階級壓迫，導致社會階級矛盾進一步激化，因此，太平天國在反對封建主義的同時，又擔負起反對外國侵略的任務，這是以往任何農民起義所沒有的。
(2)太平天國運動繼承和發展了學習西方的新思潮。在鴉片戰爭以后，隨著西方列強的侵入，西方的思想文化也不斷涌入，形成了“西學東漸”的局面。在這一背景影響下，太平天國運動領導人洪秀全引入了基督教中的“上帝”來動員群眾，把西方基督教義、中國儒家大同思想和農民的平均主義結合起來，從事宗教理論建設。洪仁玕還主張向西方學習，提出了在中國發展資本主義的探索方案《資政新篇》。
(3)太平天國運動面臨的敵人是中外反動勢力，這也是前所未有的。
(4)太平天國運動在國際上屬于“亞洲革命風暴”的重要組成部分。這些都是近代社會所賦予它的新的時代內容。
08【跨學科學習】
建筑學科：圓明園
地理學科：鴉片戰爭形勢圖、第二次鴉片戰爭形勢圖、沙俄侵占中國北方領土示意圖、太平天國運動形勢圖
生物學、化學：罌粟與鴉片、虎門銷煙
09【背誦清單】
第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會
【背誦清單與思維導圖】
核心概念
　　1.自然經濟
自然經濟是傳統社會封建經濟形態下主要的經濟形式,它指生產直接滿足生產者個人或經濟單位的需要,而不是為了交換的經濟形式。基本特征是以家庭為主要基本生產單位,生產規模相當小。并且自然經濟中農業生產同家庭手工業制造相結合,即農產品以及一部分手工業品都是自主生產并使用的,也就是所謂的“男耕女織”。
2.半殖民地半封建社會
半殖民地半封建社會是指近代中國的一種特殊的社會形態。半殖民地,是相對于完全殖民地而言的,它是指形式上有自己政府的獨立國家,實際上政治、經濟等社會各方面都受到外國殖民主義的控制和奴役。半封建是相對于完全的封建社會而言的,它是指形式上仍是封建統治和自然經濟占主導,實際上社會已逐漸近代化。半殖民地是對國家的政治地位而言的,半封建是對社會經濟結構而言的。
3.領事裁判權
領事裁判權指外國僑民在中國犯罪或成為民事訴訟的被告時,不受中國法律管轄,只受本國領事依照本國法律審判的特權。
4.最惠國待遇
最惠國待遇,指國際條約中,締約雙方互相享有對方現在或將來給予任何第三國的條約權利。鴉片戰爭后,由于外國侵略者并不將此項待遇給予中國,所以他們所享受的最惠國待遇是片面最惠國待遇。
第1課 鴉片戰爭
必背點一 鴉片走私與林則徐禁煙
鴉片走私 背景 (1)鴉片戰爭爆發前,英國成為頭號工業強國,并不斷向外進行殖民主義擴張(2)清政府實行閉關鎖國政策(3)英國工業品遭到中國男耕女織式的①自然經濟的排斥,嚴重滯銷,在正當的貿易中,中國處于明顯的②出超地位。為改變這種不利局面,英國向中國大量走私鴉片
危害 鴉片泛濫給中華民族帶來深重災難。白銀大量外流直接威脅到清政府的財政;許多官員、士兵吸食鴉片,不但嚴重摧殘了他們的體質,更導致政治腐敗和軍隊戰斗力削弱
林則徐禁煙 過程 1839年6月3日至25日,在③林則徐的主持下,繳獲的全部鴉片在虎門海灘被當眾銷毀
意義 虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志
必背點二 英國發動侵略戰爭
根本原因 19世紀上半期,英國完成了工業革命,成為最強大的資本主義國家,為了開辟海外市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料,英國把侵略矛頭指向中國
直接原因 虎門銷煙
經過 (1)　1840年6月,鴉片戰爭爆發。英軍封鎖珠江口后,北上攻陷浙江定海,隨后直趨天津,威脅清政府。道光帝將林則徐革職查辦 (2)1841年初,英軍強占香港島,道光帝下詔對英作戰。英軍進攻虎門炮臺,廣東水師提督④關天培等戰死。接著,英軍又占領廣州城北的四方炮臺。1841年秋,英軍再次北上,先后攻占廈門、定海、寧波 (3)1842年,英軍進犯長江門戶吳淞,江南提督⑤陳化成率眾抵抗,力竭犧牲
結果 1842年8月,英軍到達南京下關江面,清政府向侵略者屈服
失敗原因 (1)根本原因:腐朽的封建主義無法對抗新興的資本主義；(2)清政府政治腐敗、經濟落后、武器落后；(3)英國生產力發達、制度先進、軍備優良。
必背點三 《南京條約》的簽訂
《南京條約》 時間 1842年8月
性質 中英⑥《南京條約》是中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約
內容 危害
通商 開放廣州、福州、廈門、寧波、⑦　上海　五處為通商口岸 自然經濟遭到破壞,中國被迫卷入世界資本主義經濟體系之中,有利于外國資本主義的商品輸出
割地 割⑧香港島給英國 破壞了中國領土完整
賠款 賠款2 100萬銀圓 增加了人民負擔
協定關稅 英商進出口貨物應納稅款,必須經過雙方協議 破壞中國關稅自主權,有利于外國資本主義的商品輸出
其他條約 (1)1843年,英國與清政府簽訂《虎門條約》,從中獲得了領事裁判權、⑨片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權利 (2)1844年,清政府被迫與美國、法國分別簽訂了中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。通過條約,美國、法國除享受英國在華取得的各種特權外,還擴大了侵略權益
必背點四 鴉片戰爭的影響
政治 鴉片戰爭改變了中國歷史發展的進程,中國喪失了完整獨立的主權,開始從封建社會變為⑩半殖民地半封建社會。鴉片戰爭成為中國近代史的開端
經濟 中國社會的自然經濟遭到破壞,被迫卷入資本主義世界市場
思想 一批愛國知識分子在列強入侵,國家危難的炮聲中驚醒,引發了向西方學習,尋求救國道路的思想潮流。例如林則徐組織編譯了《四洲志》;魏源編成《海國圖志》,提出“師夷之長技以制夷”的主張,啟迪了洋務運動
第2課　第二次鴉片戰爭
必背點一 英法再次發動侵華戰爭
目的 鴉片戰爭后,西方列強不滿足既得利益,企圖進一步打開中國市場,擴大侵略權益
借口 英國以“亞羅號事件”、法國以“馬神甫事件”為借口,對中國發動了第二次鴉片戰爭
時間 1856年至1860年
過程 第一階段 (1)1856年10月,英軍炮轟廣州,挑起戰爭(2)1857年,英國和法國聯合出兵,攻陷廣州(3)1858年,英法聯軍北上,攻陷大沽炮臺,逼近天津(4)清政府被迫與俄、美、英、法四國分別簽訂了《天津條約》,西方列強由此獲得了外國公使進駐北京,增開漢口、南京等十處為通商口岸,外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權 (5)清政府在與英、法、美簽訂的《通商章程善后條約》中被迫承認了鴉片貿易的合法化。
第二階段 (1)1860年,英、法兩國借口換約受阻,再次出兵占領天津,進逼北京。10月,英法聯軍對圓明園進行了大肆搶劫,之后又放火燒毀 (2)清政府被迫簽訂中英、中法《北京條約》。清政府承認《天津條約》繼續有效,又增開天津為商埠,割九龍司地方一區給英國,賠款額也大幅增加
必背點二 沙俄侵占中國北方大片領土
第二次鴉片戰爭前后,沙俄共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領土
必背點三 第二次鴉片戰爭的影響
影響 政治 第二次鴉片戰爭使中國喪失更多主權,沙俄占領中國北方大片領土,中國的半殖民地化程度進一步加深
經濟 英國、法國、美國等西方侵略勢力由東南沿海一帶深入到長江中下游地區
思想 刺激統治階級內部開明官員走上學習西方之路,開始了洋務運動
第3課　太平天國運動
1．洪秀全與金田起義
背景 鴉片戰爭的失敗,進一步加深了清政府的統治危機。隨著剝削的加重,統治階級與勞動群眾之間的矛盾日益尖銳,農民反抗斗爭不斷
準備 洪秀全于1843年創立“拜上帝會”
金田起義 1851年1月11日,洪秀全在廣西桂平縣金田村發動武裝起義,建號太平天國,起義軍稱“太平軍”
永安建制 攻克永安后,洪秀全(天王)封楊秀清為東王,蕭朝貴為西王,馮云山為南王,韋昌輝為北王,石達開為翼王,所封諸王均受東王節制。太平天國初步建立起政權組織
2．全盛
定都天京 1853年3月,太平軍攻占南京,將南京改名為天京,作為都城
頒布《天朝田畝制度》 內容 不分男女,按人口和年齡平均分配土地
目的 建立“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會
評價 空想性 主張在小生產的基礎上廢除私有制和平均社會財富,是不可能實現的,實際上也沒有施行
革命性 提出平均分配土地,建立一個“無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會,反映了千百年來農民要求得到土地的強烈愿望,對于發動和鼓舞廣大農民起來參加反封建斗爭起了積極的作用
北伐和西征 開始時間 1853年
目的 推翻清朝統治和鞏固政權
結果 北伐軍全軍覆沒。西征戰場取得重大勝利,太平天國在軍事上進入全盛時期
3．衰敗
天京事變 原因 定都天京后,領導人開始享樂腐化,爭權奪利。1856年秋,楊秀清意圖篡位
結果 楊秀清被殺,韋昌輝被處死,石達開率部出走
影響 太平軍損失慘重,人心士氣受到嚴重影響,太平天國由盛轉衰
應變措施 (1)洪秀全封洪仁玕為干王,總理朝政;提拔陳玉成、李秀成等一批青年將領,先后取得浦口、三河大捷(未能從根本上改變軍事上的不利局面)(2)洪仁玕寫成《資政新篇》,提出向西方學習、改革內政等一系列主張(未能付諸實踐)
后期軍事斗爭及天京陷落 (1)1860年,曾國藩的湘軍包圍安慶。安慶陷落,陳玉成被俘就義(2)李秀成率太平軍攻克杭州,進逼上海,遭到華爾率領的洋槍隊和李鴻章率領的淮軍的抵抗和反撲(3)1862年,湘軍圍困天京(4)1864年,天京陷落,標志著轟轟烈烈的太平天國農民運動的失敗
意義 沉重地打擊了清朝的統治和外國侵略勢力,譜寫了中國近代史上壯烈的一章
失敗原因 主觀 農民階級具有局限性,太平天國無法提出切合實際的革命綱領,無法制止和克服領導集團的腐敗,無法長期保持領導集團的團結
客觀 中外反動勢力的聯合絞殺
4．評價
（1）性質：太平天國運動是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭。
（2）失敗的原因：由于農民階級的局限性，無法提出切合實際的革命綱領，無法制止和克服領導集團的腐敗，無法長期保持領導集團的團結；中外反動勢力的聯合絞殺。
（3）它堅持斗爭14年，轉戰大半個中國，沉重打擊了清朝的統治和外國侵略勢力（反封建反侵略），譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
第1單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會 思維導圖
10【復習設計】
第1單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會
【單元復習設計】
復習目標 1.講述林則徐虎門銷煙的故事。認識到林則徐虎門銷煙的意義。感受中國人民反抗侵略的斗爭精神。2.列舉中英《南京條約》的主要內容；分析中英《南京條約》的簽訂所產生的影響，認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。3.簡述第二次鴉片戰爭期間英法聯軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實；列舉《天津條約》《北京條約》的主要內容，分析其產生的影響，認識第二次鴉片戰爭是第一次鴉片戰爭的繼續與擴大。4.知道洪秀全，了解太平天國運動的興衰；列舉《天朝田畝制度》《資政新篇》的主要內容，認識其進步意義與局限性。
核心素養 1.歷史解釋：知道重要的歷史事件、歷史人物及歷史現象，初步形成歷史概念。2.時空觀念：從時空觀念上把握鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭和太平天國運動的歷程，了解歷史的時序。3.史料實證：通過史料探究鴉片戰爭和第二次鴉片戰爭對中國的影響。4.唯物史觀：通過兩次鴉片戰爭對中國產生的影響，太平天國運動失敗的原因，認識農民階級的局限性。5.家國情懷：明白落后就要挨打的道理，厚植家國情懷，培養愛國主義情感。
教材分析 本單元是中國近代史的開端，也是中國淪為半殖民地半封建社會的過程，同時也是中國人民反帝反封建的抗爭過程，充滿了中華民族的抗爭與屈辱，涌現出來了一大批杰出的愛國人物，是進行愛國主義教育的有力證據，也是培養學生自強不息精神的有效史實。
課時 1
復習重難點 林則徐虎門銷煙；中英《南京條約》的內容及影響；《天津條約》和《北京條約》的主要內容及其對中國的危害；俄國侵占我國北方大片領土；太平天國運動興起與失敗的原因、《天朝田畝制度》、《資政新篇》。
學情分析 經過七年級的學習，學生已經有一定的獨立思考能力，但好的學習的方法和習慣還有待進一步養成。因此應當培養學生的自學能力和閱讀分析史料的能力，形成良好的學習習慣和方法，在此基礎上引導學生通過自主探究、合作學習，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，體現新課程改革的基本思想和理念。
考向定位 1.結合歷史資料，考查鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭的影響。2.聯系當前實際，從歷史價值觀角度考查虎門銷煙的影響。3.結合歷史上的農民起義，考查太平天國運動的興衰史。4.學史崇德，考查林則徐、關天培、洪秀全等人物，涵養家國情懷。
教學方法 通過圖片、地圖、史料分析，培養學生論從史出的能力；通過自主學習，小組互動，提升合作能力和交流表達能力。
教學準備 提前制作課件及評價檢測
【復習過程】
【復習導入】
展示罌粟的圖片以及當今世界吸毒人數及分布圖，特別是“金三角”地區！從而引出“鴉片戰爭”。
（設計意圖：時政引入，引發學生思考，將歷史與現實結合起來，激發學生學習興趣）
【復習環節】
環節一、自主復習（限時）
【教師活動】教師：請同學們用8分鐘的時間閱讀部編版八年級上冊第一單元第1課至第3課的課文，完成下列問題。
（一）【基礎認知】
應知應會
1.中國近代史始自 年中英鴉片戰爭爆發，止于1949年中華人民共和國建立，社會性質是 。
2.西方列強為了開拓 和掠奪 ，把侵略擴張的矛頭指向幅員遼闊的中國。
3.領導虎門銷煙的民族英雄是 。
4.中國近代史上第一個不平等條約是 。它的主要內容有：開放廣州、 、 、寧波、上海五處為通商口岸；割 給英國；賠款2100萬銀圓，英商進出口貨物應繳納稅款，必須經過雙方 。
5.《南京條約》的簽訂使中國 淪為半殖民地半封建社會。
6.在 戰爭期間，火燒圓明園的是 聯軍。第二次鴉片戰爭前后，割占中國北方150多萬平方千米領土的國家是 。
7.在內憂外患中爆發了 領導的太平天國運動。這是一次規模宏大的 戰爭，席卷了大半個中國，沉重打擊了清朝統治者和外國侵略勢力。
知識結構
圖表識讀
（二）【能力提升】
1.有人說，鴉片戰爭一聲炮響，給中國送來了近代文明；也有人說，鴉片戰爭給中國人民帶來了深重的民族災難。針對材料中某一觀點或你自己有什么新的觀點，結合中國近代史的有關知識予以評析。
2.兩次鴉片戰爭都是以清政府的失敗而告終，你覺得根本原因是什么？你們覺得怎樣才能避免歷史的重演？
3.如果你是農民，你支持《天朝田畝制度》嗎？這個綱領能否成功推行？
4.太平天國運動具有哪些新時代特征？
請小組代表（3個學生）來公布你的答案和認識（5—8分鐘）
【學生活動】學生：學生開始完成自主學習的內容，學生派出“三個代表”進行公布自主學習的答案。
學生：學生開始完成自主學習的內容，學生派出“三個代表”進行公布自主學習的答案。
【能力提升】參考答案
（一）【基礎認知】
一、應知應會
1.1840 ；半殖民地半封建社會 2.海外市場 ；生產資料
3.林則徐 4.《南京條約》 ；福州 ；廈門 ；香港島 ；協議
5.開始 6.第二次鴉片 ；英法 ；俄國（沙俄）
7.洪秀全 ；農民
二、知識結構
虎門銷煙 ；鴉片戰爭 ；《南京條約》
三、圖表識讀
興起： 金田起義 ；轉折：天京事變 ；失敗： 天京陷落
（二）【能力提升】
1.【參考答案】觀點：鴉片戰爭給中國人民帶來了深重的民族災難。理由：英國殖民者發動鴉片戰爭的目的絕對不是傳播什么“近代文明”，而是要以武力保護骯臟的鴉片貿易，并用武力強行打開中國市場。這場戰爭對英國來說，完全是非正義的侵略戰爭。英國通過這次戰爭，強迫清政府簽訂了喪權辱國的《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。英國不僅利用賠款，加重了中國人民的負擔，而且使中國的領土、領海、司法等主權開始遭到嚴重的損害。鴉片戰爭以后，西方資本主義國家還利用侵略特權，瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場。它帶給中國人民的，不僅是野蠻和掠奪，更是民族的創傷與屈辱。
2.【參考答案】根本原因：封建制度的腐朽。如何避免：發展經濟，富國強兵，成為世界強國……
3.【參考答案】積極：滿足農民對土地的需求，得到農民的擁護，激發他們的斗爭熱情，具有進步的革命性。
消極：絕對平均分配土地和社會財富在當時只是一種空想，是不可能實現的，實際上也沒有實行。
4.【參考答案】：①新背景:半殖民地半封建社會。②新任務:既要反封建，又要反侵略。③新內容:提出了向西方學習的具體方案。④新困境:遭到中外反動勢力的聯合鎮壓。
（教師在學生完成的基礎上，針對【自主學習】中有問題的題目進行講解）
（設計意圖：這一環節的設計目的是通過學生當堂進行檢測。通過對課本的學習，能夠鞏固夯實基礎知識。同時學生回答完基礎知識后，小組進行展示，培養學生小組合作精神，同時能夠對當堂的檢測進行點評，發現學生所存在的問題并進行及時地修改并講解。）
環節二、活動探究
剛才通過【自主復習】我們對虎門銷煙、二次鴉片戰爭、火燒圓明園、沙俄侵略中國北方大片領土、太平天國運動等相關的基礎知識有了一個了解，那么接下來，以四人為一個小組，給大家15分鐘的時間，結合【活動探究】的相關內容，小組討論完成相應的問題。
【教師活動】活動探究1：認識普通民眾對鴉片戰爭爆發的態度。
材料　當(英)艦隊突破虎門要塞,沿江北上,開向馬烏涌(炮臺)時,(珠)江兩岸聚集了數以萬計的當地居民,平靜地觀看自己的朝廷與英軍的戰事,好像觀看兩個不相干的人爭斗。
——摘編自《鴉片戰爭:一個帝國的沉迷和另一個帝國的墮落》
設問：據材料概括鴉片戰爭時期中國普通民眾面對英國侵略的態度(不得摘抄原句),結合所學分析其原因。
【學生活動】學生開始小組討論，學生開始回答相應的問題。
學生小組合作探究，回答探究1：態度:旁觀者。原因:民眾缺乏國家認同感和歸屬感;民眾缺少國家意識(或民族意識)。
（設計意圖：通過小組合作后的課堂展示，能夠使得學生拓展思維，貫徹課程標準中歷史解釋、唯物史觀等核心素養的落實。）
【教師活動】活動探究2：通過史料實證，分析理解《南京條約》給中國帶來的影響。
材料：　據時人(1846年)記載:“近日洋布大行,價才當梭布三分之一。吾村專以紡織為業,近聞已無紗可紡……”農民和手工業者在此沖擊下紛紛破產。
設問：據材料,當時中國社會的經濟結構發生了什么變動 結合所學知識,指出這一變動出現的原因。
【學生活動】學生開始小組討論，學生開始回答相應的問題。
學生小組合作探究，回答探究2：封建經濟(自然經濟)逐漸解體;鴉片戰爭后五口通商,外國商品傾銷中國市場。
（設計意圖：通過小組合作，認識鴉片戰爭帶來的危害。）
【教師活動】活動探究3：通過閱讀材料分析鴉片戰爭中清政府失敗的原因，并認識“落后就要挨打”的道理。
材料1：清朝統治者實行了嚴格的閉關鎖國政策。這種閉關鎖國政策在國家強大時期，也許能維護一個國家的獨立，但是到了清朝中期，由于政府的腐朽衰敗，已經不能把此事持有堅船利炮的西方國家關在國門之外，反而對中國本身產生了嚴重的后果。
——《鴉片戰爭對中國傳統觀念的影響》張靜
（載《歷史教學（中學版）》，2012年第7期）
材料2： 這場戰爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。對于中國人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。……鴉片戰爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進的西方對古老東方的勝利。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
設問：依據上述史料概況分析，中國在鴉片戰爭中失敗的原因。結合所學知識說明為什么“對于中國人來說，這場戰爭是一塊界碑”。對此你有何啟發？
【學生活動】學生開始小組討論，學生開始回答相應的問題。
學生小組合作探究，回答探究3：中國戰敗的原因：清朝封建專制制度的腐朽；統治者昏庸愚昧，對內敵視人民，對外妥協投降；經濟和武器裝備落后；英國綜合國力強大等。
（設計意圖：通過對清政府失敗原因的分析，使學生明白英國是新興的資本主義強國，擁有先進的武器裝備。腐朽落后的封建制度是鴉片戰爭失敗的根本原因。）
【教師活動】活動探究4：列強第二次鴉片戰爭的目的與第二次鴉片戰爭的影響。
材料： 第二次片戰爭對清朝統治階級的心理打擊是巨大的，第二次鴉片戰爭以后增開了通商口岸，西方資本主義勢力因此而進入長江流域和華北，與此同時某些腐朽而僵固的封建傳統觀念被迫發生變化，這一變化雖然是被迫的結果，但包含著合理的成分。因此，就社會觀念的更新來說，1860年具有更加明顯的標界意義。
——摘編自馮章葆《關于第二次鴉片戰爭的新認識》
設問：據材料和所學知識概括列強發動第二次鴉片戰爭的目的。據材料二，概括這次戰爭的主要影響。
【學生活動】學生開始小組討論，學生開始回答相應的問題。
學生小組合作探究，回答探究4：目的：擴大侵略利益。影響：西方侵略勢力深入中國內地；清朝統治階級遭受巨大心理打擊；清朝社會觀念發生轉變等。
（設計意圖：通過史料解讀，學生明白列強的侵略變本加厲，中國半殖民地化的程度進一步加深）
【教師活動】活動探究5：通過史料實證認識太平天國運動失敗的原因。
材料： 太平天國運動失敗的教訓同樣是非常深刻的。它同所有失敗的農民起義一樣，沒有遠大的戰略眼光，這場由千百萬群眾參加的偉大戰爭，由于領導集團政治上過早地封建化，組織上不能始終保持領導核心的團結，軍事上戰略決策一再失誤，以及外交上缺乏經驗，太平天國所鼓吹的“同教一家”，使其領導人沒有真正認識到列強的實質，最后遭到內外鎮壓，陷于失敗。
設問：結合上述材料及所學知識，分析導致太平天國運動失敗的原因有哪些？
【學生活動】學生開始小組討論，學生開始回答相應的問題。
學生小組合作探究，回答探究5：
①農民階級的局限性②太平天國無法提出切合實際的革命綱領；③無法制止和克服領導集團的腐敗，也無法長期保持領導集團的團結；④軍事上戰略決策一再失誤；⑤外交上缺乏經驗⑥遭到內外反動勢力的聯合絞殺。
（設計意圖：通過史料解讀，學生明白太平天國運動失敗的原因是多方面的：既有內因，又有外因。培養學生唯物史觀）
【教師活動】活動探究6：評價《天朝田畝制度》、《資政新篇》。
材料一　按照《天朝田畝制度》所宣布的目標,太平軍運動確實是一場深刻的社會革命:在這場革命中經濟競爭被完全消滅;家庭被剝奪了它在經濟和社會上的重要作用;國家獲得了一種新的合法性和更廣泛的權力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有跡象表明,太平軍制度不可能在長時期內制止私人財富的積累和特權的膨脹。
材料二　洪仁玕在1859年發表的《資政新篇》中概括地提出了強化中央集權、采用西方技術以使中國經濟和交通現代化以及發展與西方列強友好關系的政策。洪仁玕所提出的開設現代銀行、頒發專利權、建造鐵路和輪船以及發展采礦業等建議表明,他對西方力量所在的若干因素抱著全心全意的、雖然認識很不全面的贊賞態度。這些建議是太平天國經濟理論的一個重大轉變。
設問：(1)據材料一并結合所學知識,說明太平天國是怎樣進行“社會革命”的。為什么“太平軍制度不可能在長時期內制止私人財富的積累和特權的膨脹”。
(2)為什么說《資政新篇》是“太平天國經濟理論的一個重大轉變” 結合所學,分析這種轉變未能成功的原因。
(3)從材料一到材料二的轉變說明了什么
【學生活動】學生開始小組討論，學生開始回答相應的問題。
學生小組合作探究，回答探究6：
(1)說明:廢除封建地主土地所有制,按人口和年齡平均分配土地;實行國庫(圣庫)制度,平均分配產品。原因:小農經濟的存在。
(2)轉變:仿效西方資本主義制度,發展近代工業和各項近代事業。原因:缺乏相應的社會基礎和實施條件;戰爭的緊張環境;得不到廣大農民的支持。
(3)說明:先進的中國人努力向西方學習,不斷探索救國救民的道路。
（設計意圖：通過史料分析讓學生掌握“論從史出，史論結合”的歷史學習方法，提高學生獲取關鍵詞，從材料中歸納總結關鍵信息的能力，培養學生唯物史觀的核心素養。）
環節三、鞏固提升
【教師活動】（教師小結并升華），19世紀中期，完成了工業革命的英、法等西方列強接連發動了侵略中國的戰爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國人民開始了反抗列強侵略的斗爭和救國方案的探索。
1.侵略：英國發動鴉片戰爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會；英法聯合發動第二次鴉片戰爭，美俄成為幫兇，中國半殖民地化程度進一步加深。
2.抗爭：林則徐領導虎門銷煙，關天培和陳化成、三元里人民在鴉片戰爭中英勇抗敵，顯示了中國人民抗擊外國侵略的決心和勇氣。太平軍抗擊洋槍隊，打擊外國侵略勢力。
3.探索：農民階級發動太平天國運動，試圖推翻清王朝的統治。
一種社會形態:中國開始淪為半殖民地半封建社會。
兩大主題:侵略與反抗。
三大條約:《南京條約》《天津條約》《北京條約》。
（設計意圖：通過教師的小節，使學生提升情感態度價值觀，升華家國情懷。）
【學生活動】完成第三部分【鞏固提升】的相關練習題（3分鐘左右）
1．毒品摧殘人民身體健康，威脅生命安全，對社會穩定帶來嚴重危害。近代林則徐為遏制鴉片泛濫進行的斗爭是（ ）
A．收復新疆 B．發動金田起義 C．禁煙運動 D．創辦漢陽鐵廠
2．有學者認為:“比鴉片戰爭更為深刻的是幾個概念的沖突:中國自稱天下宗主的角色與西方國家主權的觀念之間的不相容，中國的朝貢關系體制與西方的外交往來體制之間的沖突，以及中國農業的自給自足與英國工業擴張之間的對抗。”這段話表明（ ）
A．鴉片戰爭發生的必然性 B．鴉片戰爭侵略性質被掩蓋了
C．中國社會性質發生變化 D．民族矛盾成為社會主要矛盾
3．觀察下列這組圖片，與其所反映內容相關的條約是（ ）
片面最惠國待遇 領事裁判權 通商口岸租地建房
A．《南京條約》 B．《虎門條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
4．按照史料的學術價值進行分類，可以分為第一手史料和第二手史料。下列資料中，屬于第一手史料的是（ ）
A．琦善上書道光帝的奏折 B．電影《鴉片戰爭》海報
C．人民英雄紀念碑浮雕——虎門銷煙 D．三元里抗英的宣傳片
5．第二次鴉片戰爭爆發的根本原因是（ ）
A．使鴉片貿易合法化 B．進一步打開中國市場
C．使外國使節進駐北京 D．修訂《南京條約》等不平等條約
6．如下是圓明園大水法遺址，它的歷史價值在于（ ）
A．標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會
B．證實了八國聯軍的劫掠本質
C．證實了日本侵略者的野蠻屠殺
D．見證了英法聯軍的侵略罪行
7．在第二次鴉片戰爭期間，當清朝的主要力量應付來自東南海疆的英法聯軍時，俄國趁火打劫，攫取的利益更超乎英法之上。俄國“攫取的利益”主要是（ ）
A．侵占大片領土 B．索要巨額賠款 C．增開通商口岸 D．獲得領事裁判權
8．第二次鴉片戰爭后，列強在北京設使館、駐使節，日益不甘心以“外夷”身份同清政府打交道，強烈要求清政府設立專門的外交機構，而不再是通過禮部、理藩院及沿海督撫進行間接交往。在此背景下，清政府（ ）
A．設立總理衙門 B．建立外務部
C．簽署《南京條約》 D．使鴉片貿易合法化
9．《天朝田畝制度》規定：“凡當收成時……（除）每人所食可接新谷外，余則歸國庫。凡麥、豆、苧麻、布帛、雞、犬各物及銀錢亦然。”此規定（ ）
A．抵制了西方侵略 B．挫傷了農民積極性
C．實現了社會公正 D．滿足了農民的愿望
10．“凡分田照人口，不論男婦。算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等......凡天下田，天下人同耕，此處不足則遷彼處，彼處不足則遷此處。”上述內容出現在以下哪個文件中（ ）
A．《天朝田畝制度》 B．《資政新篇》
C．《中國土地法大綱》 D．《宅地法》
1．C
【詳解】根據所學知識可知，近代以來鴉片泛濫，為此林則徐領導了禁煙運動。1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，前后用了23天，銷毀鴉片110多萬千克。虎門銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志，林則徐成為無愧的民族英雄，C項正確；左宗棠收復新疆，排除A項；洪秀全發動金田起義，排除B項；張之洞創辦漢陽鐵廠，排除D項。故選C項。
2．A
【詳解】根據材料“中國自稱天下宗主的角色與西方國家主權的觀念之間的不相容，中國的朝貢關系體制與西方的外交往來體制之間的沖突，以及中國農業的自給自足與英國工業擴張之間的對抗”分析可知正是這幾項沖突導致了鴉片戰爭的爆發，由此可知材料反映了鴉片戰爭發生的必然性，A項正確；材料反映的是鴉片戰爭爆發的原因，材料沒有體現戰爭的性質，排除B項；中國社會性質發生變化是鴉片戰爭的影響，排除C項；鴉片戰爭后，民族矛盾開始成為社會主要矛盾，排除D項。故選A項。
3．B
【詳解】根據所學知識可知，1843年，英國強迫清政府簽訂《虎門條約》，從中獲得了領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權利，B項正確；1842年中英簽訂《南京條約》，是中國近代史上第一個不平等條約，與題干信息不符，排除A項；1895年中國與日本簽訂《馬關條約》，允許日本在華投資設廠，與題干信息不符，排除C項；1901年，清政府被迫與英、法、德等11國簽訂《辛丑條約》，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會，排除D項。故選B項。
4．A
【詳解】據所學可知，史料按照資料價值的不同，分為第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（間接史料）。第一手史料是指接近或直接在歷史發生當時所產生，可較直接作為透視歷史問題的史料；第二手史料是指經過后人運用一手史料所做的研究及詮釋。琦善上書道光帝的奏折是直接在歷史發生當時所產生的，屬于第一手史料，A項正確；BCD項都是后人所作，屬于第二手資料，排除BCD項。故選A項。
5．B
【詳解】據所學可知，第二次鴉片戰爭爆發的根本原因是西方列強要進一步打開中國市場，B項正確；第二次鴉片戰爭后（1865年）鴉片貿易合法化，與題意不符，排除A項；第二次鴉片戰爭簽訂的《天津條約》，規定外國使節進駐北京，與題意不符，排除C項；D 項是第二次鴉片戰爭爆發的原因，但不是根本原因，排除D項。故選B項。
6．D
【詳解】根據“圓明園大水法遺址”“歷史價值”并結合所學知識，第二次鴉片戰爭期間，英、法組成聯軍發動侵華戰爭，1860年10月，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，他們對圓明園進行大肆破壞，并放火焚燒了圓明園，圓明園遺址見證了英法聯軍的侵略罪行，D項正確；鴉片戰爭戰敗，簽訂《南京條約》，標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會，排除A項；1900年，八國聯軍侵華，這與題干內容不相符，排除B項；第二次鴉片戰爭與日本并無直接關系，排除C項。故選D項。
7．A
【詳解】根據題干“俄國趁火打劫，攫取的利益更超乎英法之上”和所學知識可知，從19世紀50年代到80年代，俄國強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領土。所以，俄國“攫取的利益”主要是侵占大片領土，A項正確；第二次鴉片戰爭中索要巨額賠款和增開通商口岸的是英法等國，排除BC項；1843年，英國又強迫清政府簽訂《虎門條約》，從中獲得了領事裁判權，不符合題意，排除D項。故選A項。
8．A
【詳解】根據所學知識可知，總理衙門一般指總理各國事務衙門，是19世紀后期清政府為適應當時內憂外患并作的形勢而設立的對外機構，A項正確；建立外務部，是八國聯軍侵華戰爭后，強迫清政府簽訂的《辛丑條約》內容，排除B項；《南京條約》是鴉片戰爭后，清政府與英國簽訂的不平等條約，排除C項；第二次鴉片戰爭期間，英、法、美強迫清政府簽訂《通商章程善后條約》，使鴉片貿易合法化，與題干第二次鴉片戰爭后不符，排除D項。故選A項。
9．B
【詳解】據題干的“除每人所食可接新谷外，余則歸國庫”和所學知識可知，除了滿足農民基本生活需求的糧食外，其余的所有收獲物都要上交給國庫，這種絕對平均主義的分配方式實際上限制了農民對剩余農產品的支配權，降低了他們通過辛勤勞動改善生活的可能性，嚴重挫傷了農民的生產積極性，B項正確；《天朝田畝制度》主要關注的是農產品的分配問題，并沒有涉及對西方侵略的抵制措施或政策，排除A項；《天朝田畝制度》在理論上提出了“無處不均勻，無人不飽暖”的理想，但實際上，它并沒有考慮到農民的實際生產能力和社會的復雜性，這種絕對的平均主義在實踐中很難實現，更談不上實現社會公正，排除C項；從題干中可看出，《天朝田畝制度》的分配方式實際上剝奪了農民對剩余農產品的所有權，這與農民希望通過辛勤勞動改善生活的愿望相悖，排除D項。故選B項。
10．A
【詳解】結合所學知識可知，太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》。規定不分男女， 按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個方案， 建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻， 無人不飽暖”的理想社會，A項正確；《資政新篇》主張學習西方，發展工商業和資本主義經濟，排除B項；《中國土地法大綱》規定沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田，按照農村人口平均分配土地。《中國土地法大綱》雖然有平均分配土地的規定，但沒有建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也”的理想社會的設想，排除C項；《宅地法》是美國內戰時林肯頒布的法律文件，鼓勵農民到西部耕種，排除D項。故選A項。
（設計意圖：通過對本環節的設計，使學生對本堂課的知識進行鞏固提升。）
【課堂總結】
1.認識兩次鴉片戰爭失敗的根本原因:兩次鴉片戰爭中國的戰敗不是偶然的，它具有歷史必然性。這種必然性的決定因素在于中國與英法列強在政治、經濟、軍事等方面的差異，正是這種差異決定了腐朽的封建制度無法與先進的資本主義制度相對抗，這是中國在兩次鴉片戰爭中戰敗的根本原因。
2.認識西方列強的侵略給中國帶來的雙重影響:①列強侵略給中華民族帶來深重的災難，是近代中國貧窮、落后的根源。②中國社會的自然經濟遭到破壞，中國被迫卷入資本主義世界市場。客觀上推動了中國自然經濟向近代經濟的轉化，促進了中國近代化的進程。
3.對外反抗外來侵略，對內反對封建統治，為求得民族獨立和人民解放，實現國家富強和人民富裕而奮斗，成為中國近代史上中華民族的時代精神。林則徐(虎門銷煙)、關天培(戰死虎門炮臺)、洪秀全(領導太平天國運動)等，就是19世紀30—60年代體現這一時代精神的英雄人物。
【板書設計】
【教學反思】
優點：
1、通過對本節課的授課，能夠貼近課程標準中學生應知應會的內容。
2、通過整堂課的教學設計，能夠使得學生對基礎知識，語言組織能力有一定程度地提升。
3、學生閱讀材料的過程中提升其閱讀素養和歷史解釋核心素養；
4、在實際測評中關注個體學生間的差異，有針對性地提升成績。
11【大事年表】
中國近代史（1839—1864年）大事年表
舊民主主義革命時期
時間 歷史事件
1839年3月 林則徐到達廣州，開始組織有關鴉片的工作
1839年6月3日—25日 林則徐虎門銷煙
1840年6月 英國艦隊開到廣東海面進行挑釁，鴉片戰爭爆發
1841年初 英軍占領香港島
1842年8月 英國侵略者強迫清政府簽訂中英《南京條約》，鴉片戰爭結束
1843年 《虎門條約》《中英五口通商章程》（南京條約的補充）
1851年 農民革命領袖洪秀全發動農民起義，建號太平天國
1853年 太平軍占領南京，定都天京，與清對峙
1856年10月 第二次鴉片戰爭爆發
1858年 中俄《璦琿條約》俄割占中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北
1860年6月 “洋槍隊”成立，由美國人華爾統領
1860年8月 太平軍“青浦大捷”（抗擊洋槍隊）
1860年8月 英法聯軍占領天津
1860年10月 英法聯軍進逼北京，火燒圓明園
1860年10月 第二次鴉片戰爭結束（英法主兇，美俄幫兇）
1860年 中俄《北京條約》俄割占中國烏蘇里江以東，巴爾喀什湖東南
1862年9月 太平軍“慈溪之戰”擊斃華爾
1864年 太平天國運動被鎮壓
12【分類速查】
一、“第一”類
1．鴉片戰爭是中國近代史上西方列強第一次對華侵略戰爭。
2．《南京條約》是中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約。
3．林則徐被稱為睜眼看世界第一人。
二、原因類
1．英國發動鴉片戰爭的原因：打開中國市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。
2．西方列強發動第二次鴉片戰爭的原因：不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權益。
3．太平天國起義的原因：鴉片戰爭的失敗，進一步加深了清政府的統治危機，隨著剝削的加重，統治階級與勞動群眾之間的矛盾日益尖銳；洪秀全在科舉的道路上屢屢失敗。
三、人物類
1．林則徐：領導禁煙運動，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志，是我國的民族英雄。
2．關天培：廣東水師提督，在虎門炮臺抗擊英軍的戰爭中英勇犧牲。
3．陳化成：江南提督，吳淞之戰中，英勇抗擊英軍，壯烈犧牲。
4．洪秀全：太平天國運動的領袖，領導太平天國運動，稱“天王”。
四、影響類
1．鴉片戰爭的影響：改變了中國歷史發展的進程。中國喪失了完整獨立的主權，中國社會的自然經濟遭到破壞，中國開始從封建社會變為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭成為中國近代史的開端。
2．第二次鴉片戰爭的影響：使中國喪失更多主權，英國、法國、美國等西方侵略勢力由東南沿海一帶深入到長江中下游地區，沙俄占領中國北方大片領土。中國的半殖民地化程度進一步加深。
3．太平天國運動的影響：沉重地打擊了清朝統治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
五、意義類
1.虎門銷煙的意義：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。
2.《天朝田畝制度》頒布的意義：雖因帶有很大的空想色彩而在實踐中難以施行，但它反映了千百年來農民要求得到土地的強烈愿望，對于發動和鼓舞廣大農民起來參加反封建斗爭起了積極的作用。
13【單元評價】
第1單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會
選擇題
1．馬克思在《鴉片貿易史》一書中指出：“中國政府在1837年、1838年和1839年采取了非常措施，這些措施的頂點是欽差大臣林則徐到達廣州和按照他的命令沒收、焚毀走私的鴉片。”在這些“非常措施”中，影響最大的是（ ）
A．緝拿煙販 B．沒收鴉片 C．虎門銷煙 D．對英作戰
2．將煙土投入海灘高處挖的水池中，再將生石灰拋入，然后用鐵鋤、木耙來回翻攪，直到把煙土化盡。該材料描繪的是（ ）
A．林則徐虎門銷煙 B．魏源編寫《海國圖志》
C．劉銘傳擊退法軍 D．鄧世昌撞擊吉野號
3．1808—1856年，市場上白銀相對于銅錢的價格上漲約2.5倍，清朝出現嚴重的“銀荒”。這一時期，出現“銀荒”的重要原因是（ ）
A．鴉片貿易 B．自然經濟解體 C．工業投資 D．軍費開支
4．把握歷史階段特征有助于學好歷史，如圖時間軸中④對應的階段特征是（ ）
A．國家的產生與發展 B．統一多民族國家的鞏固與發展
C．繁榮與開放的時代 D．民族關系發展和社會變化
5．在虎門力戰的關天培，堅守吳淞的陳化成，這些值得紀念的英雄們的事跡都發生在（ ）
A．鴉片戰爭中 B．甲午中日戰爭中
C．第二次鴉片戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
6．"鴉片戰爭中國若干權益的喪失，不完全是外國侵略者的強制掠取，很大程度上是清朝統治者的主動奉送。"這說明（ ）
A．清政府主動求和使中國喪失全部主權 B．腐朽封建統治是戰爭失敗的根本原因
C．外國侵略不能促使中國淪為半殖民地 D．內外交困是中國戰爭失敗的主要原因
7．鴉片戰爭后，針對英國在廣州強行租地的行為，廣東人民提出了“不共戴天，誓滅英夷”的口號。這一口號表達了民眾（ ）
A．對清政府的失望 B．反抗侵略的決心
C．變法維新的思想 D．民主自由的主張
8．抓關鍵信息是歷史學習的有效方法之一。與“開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸”“割香港島給英國”“賠款2100萬銀圓”這些信息相關的條約是（ ）
A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
9．某學者評價鴉片戰爭時指出：“如果我們把視野放大，從今天的角度去探討這次戰爭的意義，我們會首先看到，這場戰爭把中國拖入世界。從此，中國遭受了列強的百般蹂躪；從此，中國經受了尋找新出路的百般苦難。”該學者認為鴉片戰爭（ ）
A．對中國產生深遠的影響 B．成為中國近代史的開端
C．推動了中國近代化進程 D．促進中華民族意識覺醒
10．英、法兩國在俄、美兩國的支持下，分別以“亞羅號事件”和“馬神甫事件”為借口發動的侵華戰爭是（ ）
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
11．下圖為歐洲最有影響力的漫畫雜志《笨拙》1860年12月22 日刊登的漫畫《在中國我們應該做什么》。漫畫中，騎士手中高揚的鐵錘正砸向代表中國的惡龍。該漫畫可用于說明（ ）
A．鴉片戰爭爆發的歷史背景 B．列強擴大侵略權益的野心
C．中國外在形象的演進過程 D．英法聯軍火燒圓明園屬實
12．1860年，咸豐皇帝收到奏章，其中提到：“夷人帶有馬步數千名赴海淀一帶，將圓明園、三山等處宮殿焚燒。”其中的“夷人”是（ ）
A．英國軍隊 B．英法聯軍 C．八國聯軍 D．日本軍隊
13．下列史實與圖示①中相對應的是（ ）
A．太平天國運動 B．第二次鴉片戰爭 C．洋務運動 D．義和團運動
14．中國版圖在第二次鴉片戰爭前像一個“大葡萄葉”，后來由于東北、西北大片領土的割讓，變成了一只“大公雞”。這一時期中國版圖的變化主要與哪國有關（ ）
A．美國 B．日本 C．英國 D．沙俄
15．下面兩張圖片共同見證了（ ）
A．中國近代化的開端 B．舊民主主義革命的開始
C．半殖民地化的加深 D．從商品輸出到資本輸出
16．1861年清廷設立總理各國事務衙門，主管外交、通商、稅務、海防、鐵路等與外國發生聯系的各方面事務。此機構的設立（ ）
A．導致了圓明園被焚燒的慘劇 B．適應了開展洋務運動的需要
C．開創了政治制度創新的先河 D．成為列強統治中國的工具
17．19世紀四五十年代，在清朝出現了以從事貿易為主的外資商行，1864年約有150家，19世紀末增至552家，分布于25個通商口岸，尤以上海、廣州、天津和漢口為多，外資商行迅速增多是由于（ ）
A．兩次鴉片戰爭的影響 B．清朝政府主動地開放
C．自然經濟占主導地位 D．太平天國運動的爆發
18．中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭是（ ）
A．大澤鄉起義 B．李自成起義 C．太平天國起義 D．義和團運動
19．如圖漫畫形象地解釋了近代一部歷史文獻的核心內容。這部文獻是（ ）
A．《海國圖志》 B．《資政新篇》
C．《中華民國臨時約法》 D．《天朝田畝制度》
20．有學者認為，洪秀全和他的戰友與腐敗的清政權相抗。曾一度號召起廣大民眾的參與，表現出某種歷史的進步性。這里的“進步性”主要指太平天國運動（ ）
A．沉重打擊了清王朝的統治 B．轉戰大半個中國
C．是規模最宏大的農民戰爭 D．堅持斗爭十四年
21．有歷史學家指出：“農民階級消極方面的狹隘性、保守性、私有性……正是這些特性的反映，也決定了太平天國的必然崩潰。”其分析的是太平天國運動的（ ）
A．爆發原因 B．經過 C．結果 D．失敗原因
22．有專家認為，太平天國運動與以往農民起義的不同主要有兩點：第一，在反封建主義的同時，又擔負起反對外來侵略的任務；第二，太平天國的一些領導人開始向西方尋求真理，探索中國獨立、富強的途徑。太平天國運動之所以會呈現這兩個新特點，主要是因為（ ）
A．太平天國運動處在一個新舊交替的年代，時代賦予了它新的內容和意義
B．鴉片戰爭后，外國資本主義和中華民族的矛盾成為中國社會的主要矛盾
C．鴉片戰爭后，“向西方學習”新思潮萌發，啟迪人們面對現實，探索救國之路
D．干王出于個人經歷，順應新思潮主張，提出學習西方，在中國發展資本主義
23．有學者記載，太平天國的許多官員以顯示威風、講究排場為能事。至于基層鄉官，出門也前呼后擁，出盡風頭。甚至在平時用餐時，也需鳴鑼擊鼓，奏樂助興。這（ ）
A．表明太平天國政策的落后性 B．說明太平天國缺乏科學理論指導
C．反映出清政府對農民的污蔑 D．反映了太平天國內部日益腐敗墮落
24．陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中寫道：“這一文件的空想性質和當時階級斗爭的殘酷程度都決定了其用心規劃的土地制度只能是一紙空文。它的價值為近代思想史提供了一種農民的大同模式。”它空想性質突出體現在（ ）
A．徹底地反封建 B．以人為本
C．絕對的平均主義 D．空想社會主義
25．下面是李華同學在學習19世紀中期中國某一重大歷史事件時繪制的思維導圖，據此判斷，該事件是（ ）
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．太平天國運動 D．義和團運動
二、綜合題
26．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 從18世紀末到鴉片戰爭前夕，英國走私到中國的鴉片達40多萬箱，從中國掠走了3億至4億銀元，鴉片泛濫給中華民族帶來深重災難。
材料二 鴉片戰爭中，中國投入陸軍兵力約10萬人，水師約1萬人，船只多系木質鐵皮，鐵炮質差，殺傷力小；英軍約2萬人，直接參戰的陸軍約0.6萬~0.7萬人，出動戰艦20艘，“船堅炮利”，其結果以中國慘敗和英國勝利而結束。
(1)材料一中鴉片泛濫帶來的深重災難有哪些？（三點即可）。
(2)根據材料二指出鴉片戰爭中中國與英國在武器方面的差別。
(3)鴉片戰爭帶給我們哪些歷史思考？
27．閱讀材料，回答問題。
材料一：條約規定：割香港島給英國；賠款 2100 萬銀圓；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英國進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
材料二：19世紀50年代，隨著工業革命的完成，西方資本主義進一步發展，英、法等急于擴大商品銷售市場和掠奪原料產地。它們片面地認為，商品難以在中國打開銷路是因為中國開放的通商口岸太少。 1854年和1856年，英、法、美三國兩次向清政府提出修改條約的要求……由于此時清政府對西方資本主義國家還心懷疑懼，又認為外國公使進京有損“天朝尊嚴”，因此拒絕了“修約”的要求，英、法就決定用戰爭手段迫使清王朝屈服，達到重新“修約”、擴大侵略的目的。
材料三：最近這兩天發生在那里的情形卻是用任何筆桿子都無法恰當進行描述的。不分青紅皂白的搶劫被認可，所有的房間都被洗劫一空。清國的藝術品有的被帶走，有的體積太大無法搬走就把它砸掉……
——《紐約時報》1860 年 10 月 9 日
(1)材料一條約中“割香港島給英國”給中國帶來什么危害
(2) 根據材料二概括，英、法為什么要向清政府提出“修約”
(3)材料三中的“那里”指的是什么地方 參與這場洗劫的強盜是誰
28．閱讀材料，回答問題。
材料一：鴉片戰爭后，清政府將大筆軍費和巨額賠款全部轉嫁給勞動人民。由于五口通商，外國的工業產品涌進中國，排斥了中國傳統的家庭副業和手工業，使東南沿海地區的農民和手工業者紛紛破產，失去生計。同時，地主加緊了對農民的盤剝，土地兼并更為嚴重。1846—1850年，黃河流域和長江流域各省都遭到嚴重的水旱災害，廣大農民家破人亡，陷入絕境。經過積極地醞釀和準備，1850年春夏間，洪秀全發布金田“團營令”。1851年1月1日，洪秀全在金田宣布起義，建國號“太平天國”。
——摘編自李侃《中國近代史》
材料二：洪仁玕之所以拋卻在香港作為教會中人的平靜生活，冒死投效與清軍血戰正酣的太平軍的行列，除了身為洪秀全族弟和心系攘夷大業的因素外，更為其拳拳報國之心所驅使，即試圖在太平天國實施他的近代化方案，使中國也走上富強之路。
——摘編自夏春濤《洪仁玕的思想特征及其歷史地位》
材料三：1864年6月1日，洪秀全在多日以野草充饑后病逝，幼天王洪天貴福繼位。7月19日天京失守，隨后清軍屠城，許多平民百姓被殺，其慘況無可描述。湘軍攻破天京后太平軍放火燒城，湘軍在大肆搶劫后也到處縱火。
請回答：
(1)根據材料一概括太平天國運動爆發的歷史背景。洪秀全發動此次農民起義的開始標志是什么？
(2)材料二中的“近代化方案”集中體現在哪部著作里？根據材料二概括洪仁玕提出這一方案的目的。
(3)材料三所敘述的是什么歷史事件？綜合上述材料，概述太平天國運動有何歷史意義？
1．C
【詳解】依據題干中的“欽差大臣”“廣州”“焚毀走私的鴉片”等信息并結合所學可知，19世紀上半期，英國向中國大量傾銷鴉片。鴉片流毒給中華民族帶來深重災難，也直接威脅到清政府的財政。道光帝任命林則徐為欽差大臣到廣東禁煙。1839年3月，林則徐到達廣州后開展禁煙。6月3日，林則徐開始在虎門海灘當眾銷毀收繳的鴉片，前后用了23天，銷毀鴉片共110多萬千克。虎門銷煙向全世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴，C項正確；緝拿煙販的沖擊力不如當眾銷毀鴉片那么大，排除A項；虎門銷煙向世界表明中國人民反抗侵略的決心，沒收鴉片的影響面沒有虎門銷煙廣，排除B項；1840年，英國發動侵華的鴉片戰爭，清廷對英作戰與題干時間不符，排除D項。故選C項。
2．A
【詳解】根據所學知識可知，1839年林則徐將收繳的鴉片在虎門海灘當眾銷毀，是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利。因此題干“將煙土投入海灘高處挖的水池中，再將生石灰拋入，然后用鐵鋤、木耙來回翻攪，直到把煙土化盡”描述是林則徐虎門銷煙，A項正確； 魏源編寫《海國圖志》介紹了西方的歷史地理和科學技術，并提出了“師夷長技以制夷”的思想，排除B項；1883年,中法戰爭爆發。已解甲歸田,在鄉間隱居多年的劉銘傳憤然而起，殺敵報國，劉銘傳和他的船員們成功擊退了法國軍艦，捍衛了正義和海洋的安寧，排除C項；甲午中日戰爭中的黃海海戰，鄧世昌下令撞擊吉野號，準備與敵人同歸于盡，不幸被敵人炮彈擊中，200多名將士壯烈殉國，排除D項。故選A項。
3．A
【詳解】根據題干材料“1808—1856年，市場上白銀相對于銅錢的價格上漲約2.5倍”可知，第一次工業革命后，英國為打開中國市場發動鴉片戰爭，鴉片戰爭后英國項中國傾銷商品，導致白銀大量外流，出現銀貴錢賤的現象，A項正確；自然經濟解體主要涉及耕織分離，紡織分離等，不符合“銀荒”題意，排除B項；工業投資會促進經濟的發展，出現“銀荒”不符合題意，排除C項；軍費開支不會出現“銀荒”，不符合題意，排除D項。故選A項。
4．B
【詳解】依據時間軸表④1368年——1840年，結合所學可知，1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，即明太祖，定都應天府 ，今南京。1840年，鴉片戰爭，結合所學，明清時期是統一多民族國家的鞏固與發展時期，B項正確；A項指的是夏商周時期，排除A項；C項指的是隋唐時期，排除C項；D項指的是遼宋夏金元時期，排除D項。故選B項。
5．A
【詳解】根據所學知識可知，關天培在鴉片戰爭中英勇抵抗英國侵略者， 最終在虎門戰役中犧牲， 展現了其堅定的愛國情懷和高尚的民族氣節。 陳化成在鴉片戰爭時期保衛吳淞（今屬上海市寶山區），與英國侵略軍力戰，英勇犧牲殉國。可見關天培和陳化成均為鴉片戰爭時期犧牲的愛國將領，A項正確；甲午中日戰爭、第二次鴉片戰爭和八國聯軍侵華戰爭均晚于鴉片戰爭，此時關天培、陳化成均已犧牲，排除BCD項。故選A項。
6．B
【詳解】據題干“鴉片戰爭中國若干權益的喪失，不完全是外國侵略者的強制掠取，很大程度上是清朝統治者的主動奉送。”和所學知識可知，題干材料說明腐朽封建統治是戰爭失敗的根本原因，B項正確；清政府主動求和使中國喪失全部主權說法錯誤，中國喪失了部分主權，排除A項；外國侵略不能促使中國淪為半殖民地說法錯誤，外國侵略使中國開始淪為半殖民地半封建社會，排除C項；內外交困是洋務運動的背景，題干重點強調鴉片戰爭失敗的根本原因，排除D項。故選B項。
7．B
【詳解】根據題干“鴉片戰爭后，針對英國在廣州強行租地的行為”可知反映的是英國的侵略，題干“不共戴天，誓滅英夷”反映了廣東人民反抗英國侵略的決心，B項正確；題干沒有涉及對清政府失望的信息，只是對英國的態度，排除A項；甲午中日戰爭失敗后，康梁等維新派宣傳變法維新思想，不符合題意，排除C項；題干只是在表達反抗英國侵略的決心，沒有涉及民主自由的主張，不符合題意，排除D項。故選B項。
8．A
【詳解】結合所學知識可知，1842年8月，清政府被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約——中英《南京條約》。《南京條約》的主要內容有：開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸，割香港島給英國；賠款21銀圓萬銀元，英商進出口貨物應納稅款，必須經雙方協定。從此，中國開始從封建社會變為半殖民地半封建社會，A項正確；《北京條約》是在第二次鴉片戰爭時期簽訂，題干沒有涉及，排除B項；《馬關條約》是在甲午中日戰爭時期簽訂，題干沒有涉及，排除C項；《辛丑條約》是在八國聯軍侵華戰爭時期簽訂，題干沒有涉及，排除D項。故選A項。
9．A
【詳解】根據材料“這場戰爭把中國拖入世界。從此，中國遭受了列強的百般蹂躪，從此，中國經受了尋找新出路的百般苦難”可知，鴉片戰爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國人民開始了反侵略反封建的斗爭，因此該學者認為鴉片戰爭對中國產生深遠的影響，A項正確；題干未強調鴉片戰爭是中國近代史的開端，排除B項；洋務運動推動了中國近代化進程，不符合題意，排除C項；題干未體現鴉片戰爭對中華民族意識覺醒的影響，排除D項。故選A項。
10．B
【詳解】依據所學可知，鴉片戰爭以后，西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，英、法兩國在俄、美兩國的支持下，分別以“亞羅號事件” 和“馬神甫事件”為借口，對中國發動了第二次鴉片戰爭，B項正確；鴉片戰爭的借口是林則徐虎門銷煙，排除A項；甲午中日戰爭與英法俄美無關，排除C項；八國聯軍侵華戰爭的借口是義和團運動，排除D項。故選B項。
11．B
【詳解】根據漫畫刊登的時間“1860年”和“《在中國我們應該做什么》”“騎士手中高揚的鐵錘正砸向代表中國的惡龍”結合所學可知，1856年，列強為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益，以英法為主兇，美俄為幫兇發動了侵略中國的第二次鴉片戰爭，并強迫清政府與其簽訂了《天津條約》《北京條約》等一系列不平等條約，從中國攫取了更多的侵略權益，中國的半殖民地程度進一步加深，因此漫畫中騎士手中高揚的鐵錘正砸向代表中國的“惡龍”，說明了列強擴大侵略權益的野心，B項正確；鴉片戰爭爆發的時間是1840年，與題干中時間不符，排除A項；中國外在形象的演變過程應有不同階段的對比，材料中無法體現這一點，排除C項；題干中《笨拙》是當時歐洲最有影響力的雜志，其刊登的漫畫把中國比喻成“惡龍”，說明雜志是不會證實火燒圓明園的惡行是屬實的，排除D項。故選B項。
12．B
【詳解】根據題干信息“1860年”“夷人帶有馬步數千名赴海淀一帶，將圓明園、三山等處宮殿焚燒”并結合所學知識可知，這與火燒圓明園有關，清朝咸豐皇帝時期，英法列強于1856年發動第二次鴉片戰爭，1860年英法聯軍攻入北京，咸豐皇帝出逃，英法聯軍洗劫并焚毀著名皇家園林圓明園，B項正確；1840年，英國發動侵略中國的鴉片戰爭，與題干信息不符，排除A項；1900年，八國聯軍發動侵華戰爭，與題干信息不符，排除C項；1894年，日本發動侵略中國的甲午中日戰爭，與題干信息不符，排除D項。故選B項。
13．B
【詳解】根據示意圖可知反映了西方列強的侵略過程，結合所學知識，1856—1860年，英法聯軍發動第二次鴉片戰爭，中國的半殖民地化程度進一步加深，B項正確；太平天國運動屬于中國人民的反抗斗爭，排除A項；洋務運動屬于近代化的探索，排除C項；義和團運動屬于中國人民的反抗斗爭，排除D項。故選B項。
14．D
【詳解】結合所學知識，第二次鴉片戰爭前后，沙俄強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領土。這一時期中國版圖的變化主要與沙俄有關，D項正確；美國并沒有割占中國大量領土，排除A項；日本通過甲午戰爭割占了臺灣全島和澎湖列島，排除B項；英國通過鴉片戰爭割占了香港島，排除C項。故選D項。
15．C
【詳解】根據題干信息“英法聯軍進犯京津形勢圖”和“近代俄國侵占中國領土示意圖”可知，描述的是第二次鴉片戰爭和，近代沙俄侵占中國的領土，共同見證了中國半殖民地化的加深，C項正確；洋務運動是中國近代化的開端，排除A項；鴉片戰爭開啟了中國舊民主主義革命時代，排除B項；甲午中日戰爭后，列強對華侵略從商品輸出轉為資本輸出，排除D項。故選C項。
16．B
【詳解】依據材料，結合所學可知，第二次鴉片戰爭后，外交事務增多，建立專門的外交機構成為必然，而總理衙門的成立促進了我國外交的近代化，適應了開展洋務運動的需要，B項正確；第二次鴉片戰爭時期1860年10月英法聯軍火燒圓明園，排除A項；戊戌變法主張學習西方政治制度，開始制度近代化探索，排除C項；八國聯軍侵華后簽訂《辛丑條約》，改總理衙門為外務部，清政府成為列強統治中國的工具，排除D項。故選B項。
17．A
【詳解】依據題干“19世紀四五十年代，在清朝出現了從事貿易為主的外資商行，1864年約有150家，19世紀末增至552家，分布于25個通商口岸，尤以上海、廣州、天津和漢口為多”并結合所學知識可知，19世紀40年代—60年代，以英國為代表的西方列強發動了兩次鴉片戰爭，打破了清政府“閉關鎖國”的狀態，強迫清政府開放了一系列通商口岸，因此外資商行逐漸增多，A項正確；漢口是在第二次鴉片戰爭中簽訂的《天津條約》開放的，第二次鴉片戰爭中簽訂的《北京條約》增開天津為商埠，屬于被動開放，排除B項；自然經濟占主導地位，反而對外國商品貿易起到強烈的抵制作用，不符合題意，排除C項；1851年太平天國運動爆發，沉重打擊了中外反動勢力，排除D項。故選A項。
18．C
【詳解】據所學知識可知，1853年，占領南京，改名為天京，定為都城，正式建立起與清朝對峙政權；為推翻清朝統治，進行北伐和西征。1851——1864年，太平天國堅持斗爭14年,轉戰大半個中國，全盛時擁有中國半壁江山，太平天國起義是中國歷史上規模最大的一次農民革命運動，C項正確；大澤鄉起義是陳勝、吳廣領導的秦末農民起義，是中國歷史上第一次全國性的農民戰爭，與題意不符，排除A項；李自成起義主要在于中原地區、陜西、北方地區、北京等，范圍不及太平天國，排除B項；義和團運動興起于山東地區，發展到京津地區，規模并不宏大，排除D項。故選C項。
19．D
【詳解】據材料“凡天下田，天下人同耕”可知，這部文獻是《天朝田畝制度》，太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會，D項正確；《海國圖志》是思想家魏源撰寫的，提出了“師夷長技以制夷”，排除A項；《資政新篇》是當時先進的中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案，與材料不符，排除B項；1912年3月孫中山頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》，強調主權在民、自由、平等，與材料無關，排除C項。故選D項。
20．A
【詳解】根據題干信息“洪秀全和他的戰友與腐敗的清政權相抗。曾一度號召起廣大民眾的參與，表現出某種歷史的進步性”，結合所學知識可知，太平天國運動是中國歷史上規模最宏大的一次農民戰爭，堅持斗爭14年，沉重打擊了清朝的統治和外國資本主義侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。可知這里的“進步性”主要指太平天國運動沉重打擊了清王朝的統治，具有反封建的性質，A項正確；轉戰大半個中國，規模宏大，堅持斗爭十四年，都是在介紹太平天國運動的范圍、過程、規模，但這些都與題干信息“表現出某種歷史的進步性”關聯不大，排除BCD項。故選A項。
21．D
【詳解】根據題干信息“農民階級消極方面的狹隘性、保守性、私有性……正是這些特性的反映，也決定了太平天國的必然崩潰”可知，這分析的是太平天國的失敗原因：太平天國定都天京后，領導者享樂腐化、領導集團內部矛盾尖銳，爭權奪利，最終導致天京事變，使太平天國元氣大傷，由盛轉衰，D項正確；太平天國爆發的主要原因是階級矛盾的激化，與題干信息不符，排除A項；1851年太平天國運動爆發，之后攻占永安，初步建立起政權，1853年占領南京，改名天京，正式建立起與清政府對峙的政權，題干并未提及其經過，排除B項；1864年，天京陷落，標志著太平天國運動失敗，與題干強調的失敗的原因不符，排除C項。故選D項。
22．A
【詳解】根據“第一，在反封建主義的同時，又擔負起反對外來侵略的任務；第二，太平天國的一些領導人開始向西方尋求真理，探索中國獨立、富強的途徑。”可得出太平天國運動處于中國半殖民半封建社會的形態之下，因此不自覺地承擔了反封建反侵略的雙重任務，同時也積極探索挽救民族危亡的道路，A項正確；矛盾的變化是中國社會性質變化的表現之一，并不是主要原因，排除B項；鴉片戰爭后，“向西方學習”新思潮萌發，啟迪人們面對現實，探索救國之路是原因之一，但不是主要原因，排除C項；干王個人的因素不是主要原因，排除D項。故選A項。
23．D
【詳解】材料信息“太平天國的許多官員以顯示威風、講究排場為能事”反映了太平天國的官員腐朽享樂思想的滋長，體現出太平天國內部日益腐敗墮落，喪失革命進取心，D項正確；材料未涉及太平天國的政策，排除A項；材料體現的是太平天國的領導階級日益腐敗，無法說明太平天國缺乏科學理論指導，排除B項；材料出自學者記載，與清政府的污蔑無關，排除C項。故選D項。
24．C
【詳解】據題干“這一文件的空想性質和當 時階級斗爭的殘酷程度都決定了其用心規劃的土地制度只能是一紙空文。它的價值為近代思想史提供了一種農民的大同模式。”和所學知識可知，題干材料與《天朝田畝制度》相關，1853年3月，太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》。規定不分男女， 按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個方案， 建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻， 無人不飽暖”的理想社會。《天朝田畝制度》反映了農民要求廢除地主土地所有制的強烈愿望；建立在小生產的基礎上廢除私有制，在土地和產品分配方面實行平均主義，是一種不符合經濟發展客觀規律的空想，C項正確；徹底地反封建與題意不符，題干未涉及反封建制度的信息，反映的是實現平均主義的思想，排除A項；以人為本與題意不符，以人為本的思想是西歐文藝復興的核心思想，題干材料反映的是中國太平天國運動的思想，排除B項；空想社會主義與題意不符，空想社會主義是法國的思想，題干不涉及，排除D項。故選C項。
25．C
【詳解】根據圖示，結合所學可知，腐敗的封建統治和沉重的剝削，導致階級矛盾的激化。鴉片戰爭以后，清政府為支付戰爭賠款，加緊搜刮人民。統治更加腐敗。貪官污吏、土豪劣紳也乘機勒索百姓。不堪忍受煎熬的勞苦大眾紛紛起義。外國資本主義的侵略，給中國人民帶來新的災難。同時，自然災害嚴重。1846年至1850年，兩廣地區本來就地瘠民窮再加上水、旱、蟲等天災不斷，廣大勞動人民陷入饑餓和死亡的困境。于是，發生了19世紀中葉的太平天國起義，C項正確；鴉片戰爭是中國近代史的開端，體現的是外國侵略與中華民族的矛盾，與自然災害也無關，排除A項；第二次鴉片戰爭英法聯軍侵略與中華民族矛盾，與思維導圖中農民階級和地主階級矛盾，自然災害背景不符，排除B項；義和團運動提出“扶清滅洋”的口號，沒有認清地主階級的腐敗性，與題意中地主階級和農民階級矛盾激化不符，排除D項。故選C項。
26．(1)白銀大量外流直接威脅到清政府的財政；許多官員、士兵吸食鴉片，不但嚴重摧殘了他們的體質，更導致政治腐敗和軍隊戰斗力削弱。
(2)中國船只多系木質鐵皮，鐵炮質差，殺傷力小；英國“船堅炮利"。
(3)落后就要挨打，我們應該發展經濟，強大國防等。（言之有理即可）
【詳解】（1）深重災難

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