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人教2024八上物理同步精品課件
人教版八年級上冊
2024新人教版八（上）物理情景教學高效課件
第三章 物態變化
3.1 溫度
初春，冰雪消融；仲夏，清晨白霧；深秋，葉上露珠；寒冬，雪染山河.四季交替，自然界中這樣的奇景數不勝數，勾勒出一幅幅的美麗的畫卷.
你知道物質通常有幾種狀態，
這些狀態之間是如何轉化嗎？讓
我們一起來探知這形態各異的物
質世界吧！
第三章 物態變化 激趣導入
第1節 溫度
第2節 熔化和凝固
第3節 汽化和液化
第4節 升華和凝華
物態變化
目 錄
新課引入
2
新知學習
3
課堂小結
4
學習目標
1
隨堂練習
5
1. 知道溫度及攝氏溫度的規定.
2. 通過觀察和實驗，知道溫度計的結構及工作原理.
3. 了解一些生活中常見的溫度值，感受物理與生活的緊密聯系.
4. 通過“用溫度計測量水的溫度”的實驗，學會溫度計的使用方法.
學習目標
新課引入
生活中，我們常有冷和熱的感覺，如夏季喝涼水感覺冷，吃冰棍也感覺冷，但它們冷的程度不同，熱水熱，火也熱，但它們熱的程度不同.我們憑這種感覺判斷物體的冷熱程度，又是否可靠呢？
喝冷飲 吃冰棍
喝熱水 烤火
把兩只手指分別放入熱水和冷水中.過一會兒，再把這兩只手指同時放入溫水中.手指對“溫水”的冷熱感覺相同嗎？
生活中，人們常常需要了解物體的冷熱程度，那么物理學用什么來表示物體的冷熱程度呢？
思考
新知學習
問題
兩只手指對同一杯“溫水”的冷熱感覺是不同的.
熱的物體溫度高，冷的物體溫度低.
一、溫度
火熱溫度高
冰冷溫度低
1. 內容：
物理學中通常用溫度來表示物體的冷熱程度.
2. 特點：
在前面“問題”環節中實驗發現，要準確地判斷物體的冷熱程度，僅憑感覺是不行的.那么如何準確地了解和測量物體的溫度呢？
？
二、溫度計
要準確地判斷溫度的高低，就要用測量溫度的工具——溫度計進行測量.
想 想 做 做
自制溫度計
在小瓶里裝滿帶顏色的水. 給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根透明的細管，使橡皮塞塞住瓶口.
將小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置，然后把小瓶放入冷水中，觀察水柱的位置.
點擊播放視頻
熱水
冷水
現象：
放入熱水中→吸管中的水柱高度上升；
放入冷水中→吸管中的水柱高度下降.
由此可知，該自制溫度計是根據液體的熱脹冷縮來測量溫度的.
思考
自制溫度計是根據什么原理測量溫度的？
甲
自制溫度計的改進過程
要想測出具體的溫度值，需要怎么做？為了提高測量的準確度，還有哪些地方可以改進？
液注變化緩慢不明顯
標刻度
(1)小瓶太大，不方便，可以縮小為玻璃泡；(2)將水換為熱脹冷縮程度更大的其他液體，如酒精、煤油等；
(3)換用更細的吸管.
思考
丙
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
乙
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
根據液體熱脹冷縮的規律制成.
1. 液體溫度計的工作原理：
2. 常用液體溫度計
寒暑表 　
實驗室用溫度計
溫度計
電子數顯溫度表
3. 實驗室用溫度計的構造
玻璃泡
細管
玻璃外殼
溫度計里面的液體有的用酒精(乙醇)、有的用煤油.
氣體溫度計原理：
氣體的熱脹冷縮
測溫物質：空氣
球形容器
玻璃管
伽利略，意大利
(1564-1642年)
水槽
世界上第一支溫度計
下端開口，受外界大氣壓影響，誤差較大
信息窗
溫度計上的“℃”表示的是什么含義？
思考
2. 攝氏溫度的規定
三、攝氏溫度
在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0 ℃
10
20
40
30
50
60
70
80
90
50
在標準大氣壓下沸水的溫度定為100 ℃
0
100
等分100份
每份為1 ℃
記作1 ℃
100
0
－1 ℃
101 ℃
1. 攝氏溫度單位
溫度計上的符號℃表示的是攝氏溫度.
人體正常的體溫“37 ℃”左右
讀作：
37攝氏度
小雪“-4.7 ℃”
讀作：
1 ℃ 讀作：1攝氏度
3. 溫度讀法:
負4.7攝氏度或零下4.7攝氏度
氫彈爆炸中心的溫度超過107 ℃
太陽表面的溫度約為6 000 ℃
用作深度制冷劑的液氮溫度可低于-196 ℃
千萬不能用手直接觸碰液氮，必須佩戴專門的防凍手套
溫度的范圍很廣.如：
測量的范圍為-20~110 ℃
最低溫度？
分度值？
測量的范圍：溫度計所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍.
分度值：每一小格代表的溫度值.
最高溫度？
110 ℃
1 ℃
-20 ℃
四、溫度計的使用
1. 看清溫度計測量的范圍目的：若待測的溫度超出溫度計測量的范圍，需更換范圍合適的溫度計，否則溫度計可能會損壞，或者測不出溫度.
2. 看清溫度計的分度值目的：保證讀數正確.
用溫度計測量水的溫度
1. 溫度計的使用規則
使用前要觀察溫度計的測量的范圍，估計被測物體的溫度是否在測量的范圍內.
不同規格的溫度計
會選
實 驗
會放
測量時溫度計的玻璃泡應被包圍在被測物體內.
測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡應浸沒在液體內，但不能接觸容器壁和容器底部.
思考
右邊這些做法是否正確？為什么？
玻璃泡碰到容器壁
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡未浸沒在液體中
待溫度計內液柱的液面穩定時再讀數，讀數時視線要與液面相平.
會讀
偏大
偏小
準確
甲
(俯視)
(仰視)
(平視)
哪種讀數方式是正確的呢？為什么？
思考
乙
丙
首先要確定零刻線的位置.
會記
26 ℃
-14 ℃
零刻度線
零刻度線
觀察液面位置，若從下到上數值變大則為零上，若從下到上數值變小則為零下，如：
2. 測量
分別向燒杯中倒入冷水、溫水和熱水，用溫度計測量它們的溫度，記錄測量結果.
溫度 t/℃
被測液體
冷水
溫水
熱水
點擊播放視頻
正確使用實驗室用溫度計測量液體溫度時的要點：
1. 溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁.
2. 溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數.
3. 讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計中的液面相平.
總結
想 想 做 做
利用冰箱可以方便地儲存食物.想一想：對于蔬菜、飲料、肉類等不同的食物，應該將它們分別放置在什么樣的溫度環境中保存 請你選擇合適的溫度計，分別測量冰箱的冷藏室和冷凍室中不同位置的溫度，看看不同的食物適合放在冰箱的什么位置.
【提示】溫度環境：對于蔬菜、飲料放在0~10 ℃之間進行存放；肉類、雪糕之類的需要存放在0 ℃之下的溫度；
測量溫度時需注意：冰箱的冷藏室的溫度在0~10 ℃之間，選擇合適的溫度計進行測量，讀數時不能將溫度計拿出冷藏室或冷凍室，需正確讀數；
放置位置：結合蔬菜、飲料、肉類等不同食物存放的溫度環境將其放在對應的位置(冷藏室或冷凍室).
例1 下列關于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為(　　)
①觀察溫度計讀數并記錄
②取出溫度計
③選取適當溫度計
④估計被測物體的溫度
⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數分鐘
A. ①②③④⑤ B. ④⑤③②①
C. ④③⑤①② D. ③④①②⑤
C
選、放、讀、記
例2 如圖，甲、乙所示為兩支溫度計液柱處的放大部分，則這兩支溫度計的分度值分別是 、 ，溫度計的示數分別為 、 .
1 ℃
2 ℃
16 ℃
-18 ℃
大格數值+剩余小格數×分度值
每一小格代表的溫度值
生活中，你見過哪些常用于測量人體溫度的溫度計呢？
？
科學世界
各種各樣的溫度計
目前，常見的體溫測量方式有接觸式和非接觸式兩種.
玻璃體溫計是接觸式測量方式的代表.
溫度計讀數時玻璃泡要繼續留在液體中，而體溫計為什么可以離開人體讀數呢？
思考
有個細彎縮口
點擊播放視頻
測體溫時，水銀膨脹能通過縮口升到直管內
離開人體，水銀遇冷收縮，直管內水銀不能主動退回玻璃泡就在縮口處斷開，故仍然指示原來的溫度
體溫計在測量前都要甩一甩，使水銀回到玻璃泡內.
體溫計縮口的作用：
體溫計內細彎管的作用是不讓玻璃管內的水銀遇冷時主動回到玻璃泡內，但玻璃泡內的水銀受熱時，水銀可以主動上升到玻璃管內. 即：體溫計內水銀柱只能“”主動升高，不能“主動”下降.
體溫計的量程及分度值：
觀察與思考
體溫計量程：
35 ℃ ~ 42 ℃
體溫計分度值：
0.1 ℃
測溫物質：
水銀
其他溫度計
電子體溫計
相比對體溫，測量溫度很高時的溫度計
熱電偶溫度計
自主閱讀課本對應內容
例 如圖所示，體溫計的示數為_____℃.
36.9
一看量程、二看分度值、三讀數
36
37
38
℃
種類 液體溫度計 玻璃體溫計
構造 玻璃泡與刻度直管相連 玻璃泡與刻度直管間有細彎管
測溫物質 水銀、煤油等 水銀
使用方法 不能離開被測液體讀數 使用前需甩幾下，可以離開人體讀數
液體溫度計與玻璃體溫計的區別
課堂小結
溫度
溫度、
溫度計
溫度：物理學中通常用溫度來表示物體的_________.
溫度計：測量物體溫度的工具，常用液體溫度計是根據液體
_________的規律制成的.
攝氏溫度
規定：在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為___ ℃，沸水的溫
度定為____ ℃.
讀數：某地氣溫為-2 ℃，讀作：__________或_____________.
溫度計
的使用
看：測量的范圍、______.
選：估計被測液體的溫度，選擇測量的范圍合適的溫度計.
放：溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測的液體中，不要碰到容
器壁或_______.
讀：要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸一段時間，示數
____后再讀數，讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視
線與溫度計中的液面____.
記：記錄溫度數值，不可漏寫或錯寫單位.
冷熱程度
熱脹冷縮
0
100
負2攝氏度
零下2攝氏度
容器底
分度值
穩定
相平
溫度
體溫計
用途：測量____的溫度.
使用前：需拿著體溫計用力向下甩，將水銀甩下去，其他溫度
計不允許甩.
人體
讀數時：____離開人體讀數.
不能
1. 下列溫度值最接近實際的是(　　)
A. 健康成年人的體溫約為39 ℃
B. 剛出鍋的排骨湯溫度約為80 ℃
C. 洗澡時淋浴的適宜水溫約為40 ℃
D. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5 ℃
C
隨堂練習
5 ℃
×
36 ℃
×
100 ℃
×
√
2. 玻璃體溫計是根據液體的_________性質制成的.使用時，它______(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數，此時體溫計的示數如圖所示，若該體溫計沒有甩過就用來給一個正常體溫(37 ℃)的同學測體溫，則體溫計的示數為_____℃.
36
37
38
℃
熱脹冷縮
可以
37.8
一看量程、二看分度值、三讀數
離開人體，水銀遇冷收縮，直管內水銀不能主動退回玻璃泡就在縮口處斷開，故仍然指示原來的溫度
3. 某同學自制了一支液體溫度計，這支溫度計共有110個刻度，他用該溫度計測冰水混合物的溫度時，溫度計液面停在第20格處，用該溫度計測沸水的溫度時(一個標準大氣壓下)，溫度計液面停在第70格處，則該溫度計測量的范圍為___________℃；若用該溫度計測水壺中水溫時，液面停在第55格處，則壺中水溫為_____℃.
-40℃～180
70
0 ℃
100 ℃
分度值為
t最高＝100 ℃+40×2 ℃＝180 ℃
t最低＝0 ℃-20×2 ℃＝-40 ℃
t＝(55-20)×2 ℃＝70 ℃
4. 如圖所示，在相同的受熱條件下，將兩個形狀、厚度相同的銅片和鐵片焊在一起就可制成雙金屬片溫度計，它是利用______________原理工作的.當氣溫升高時，指針偏向中央刻度線的B側，由此可推測，銅與鐵的膨脹程度相比較，_____的膨脹程度大.
固體熱脹冷縮
銅
說明氣溫升高銅片會向鐵片部分彎曲，則銅片體積變化更大
謝謝
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