資源簡介

(共23張PPT)
14.2 探究歐姆定律
課時1 電流與電壓和電阻的關系
學習目標
1.學會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流；
2.通過實驗認識電流、電壓和電阻的關系；
3.會觀察、收集實驗中的數據并對數據進行分析。
現象：用兩節電池供電時，燈泡發光更_____；
分析：燈泡兩端的電壓升高，燈泡中的電流隨之_____。
亮
增大
一節電池
兩節電池
觀察思考一
新課導入
現象：在原來電路中接入一電阻絲后，燈泡發光更____；
分析：電流與電阻有關，電路中電阻增大，電路中的電流反而______。
暗
減小
觀察思考二
2.電壓一定 , 探究電流與電阻的關系。
1.電阻一定，探究電流與電壓的關系。
電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響，該用什么方法來研究每一個因素是怎樣影響的呢？
實驗探究
控制變量法
1.改變電源電壓
2.利用滑動變阻器
電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓存在什么關系？
①導體兩端電壓越大，通過導體中的電流越大；
②通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。
提出問題
猜想與假設
如何改變導體兩端電壓？如何設計電路圖？
A
V
R
R'
S
設計實驗電路
1. 改變定值電阻R兩端的電壓
2. 保護電路
新知學習
探究電流與電壓的關系
一
實驗中，滑動變阻器的作用？
實驗器材
1.連接電路時,開關應斷開；
2.閉合開關前，滑片應處在阻值最大的位置；
3.電流表和電壓表選擇正確的量程和接線柱。
注意事項
實驗步驟
A
V
R
R'
S
1.按電路圖連接電路；
2.閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數成整數倍增加（如分別為1V、2V…..），記錄電流表示數,把數據記錄在表格中。
根據表格中的數據畫出I—U圖像
實驗數據
電阻R 5 Ω 電壓U/V 0.29 0.49 0.68 1.05 1.58
電流I/A 0.06 0.11 0.14 0.22 0.33
自變量
因變量
I/A
U/V
0
1.2
1.8
0.06
0.18
0.30
0.36
0.24
0.12
0.6
·
·
·
·
0.9
1.5
0.3
·
·
實驗結論
當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比。
判斷正誤：
①通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。
╳
漏掉了結論的前提條件（同一導體）。
②電阻一定時，導體兩端的電壓與導體中的電流成正比。
╳
弄錯了結論的因果關系（電壓是原因，電流是結果，電壓由電源提供，與電流無關）。
在“探究電流與電壓關系”實驗中，小明所用電路如圖所示。
(1)請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整。要求：開關閉合前無需移動滑片；
(2)閉合開關，電流表有示數，電壓表無示數，小明檢查發現僅導線有故障，則故障為________；
A．導線④斷路
B．導線③斷路
C．導線②斷路
D．導線①斷路
B
電流表沒有示數
電流表有示數，電壓表無示數
電流表沒有示數
電流表沒有示數
課堂例題
(3)排除故障后，閉合開關，移動滑片，當電壓表示數為1V時，讀出電流表示數并記錄在上表中；繼續移動滑片，分別讀出電阻兩端電壓為2V和3V時電流表的示數，并依次記錄在表格中。
實驗序號 U/V I/A
① 1.0 0 20
② 2.0 0.40
③ 3.0 0.58
(4)分析表中數據，可得出的結論是：
_________________________________________________________________。
當電阻的阻值一定時，電流隨著電壓的增大而增大，即電流與電壓成正比
電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻存在什么關系
①導體電阻越大，通過的電流越小（非線性）；
②通過導體的電流與電阻可能成反比。
提出問題
猜想與假設
A
V
R
R'
S
設計實驗電路
1. 控制定值電阻兩端的電壓保持不變
2. 保護電路
實驗中，滑動變阻器的作用？
探究電流與電阻的關系
二
實驗器材
1.連接電路時,開關應斷開；
2.閉合開關前，滑片應處在阻值最大的位置；
3.電流表和電壓表選擇正確的量程和接線柱。
注意事項
實驗步驟
A
V
R
R'
S
1. 按電路圖連接電路；
2. 分別將5Ω、10Ω、15Ω 的定值電阻連入電路中，調節滑動變阻器，使電壓表示數保持不變（如U＝2V），分別讀出電流表的示數，記錄在表格中。
實驗數據
電壓U 3V 電阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0
電流I/A
0.13
0.2
0.4
0.01
0.08
根據表格中的數據畫出I—R圖像
當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。
判斷正誤：
①通過導體電流與導體的電阻成反比。
╳
漏掉了結論的前提條件（電壓一定時）。
②電壓一定時，導體的電阻與導體中的電流成反比。
╳
弄錯了結論的因果關系（電阻是由導體本身決定的，電流隨電阻的變化而變化。）。
實驗結論
　　某同學按如圖所示的電路研究通過導體的電流跟導體電阻的關系。電源電壓保持不變，他不斷改變電阻箱R1(符號用 表示)的阻值，測得相應的電流如下表。分析表中數據可知：電流跟電阻 ，這與其他同學的結論不一樣，其原因是_____________________。
次數 R1/W I/A
1 2 0.40
2 4 0.32
3 8 0.25
V
A
S
R1
R2
P
不成反比
沒有保持電壓一定
課堂例題
利用“探究電流與電壓的關系”的實驗數據計算 ，并與電阻R比較，看看電阻R與 有什么關系。
電壓U/V 1.0 2.0 3.0
電流I/A
U/I
0.1
0.2
0.3
R= Ω
10
10
10
10
R=
想想議議
電流、電壓、電阻的關系可以表示為：
在導體的電阻一定時，
通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。
在導體兩端的電壓一定時，
通過導體的電流與導體的電阻成反比。
課堂小結
1.如圖所示的電路中，當滑動變阻器滑片左移時，下面說法正確的是（　　）
A．電壓表示數變大
B．總電流變小
C．總電阻不變
D．R2的電阻變大
A
課堂小測
2.一導體接到電路中 ，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（ ）
A．它的電阻是原來的三倍
B．它的電流保持不變
C．它的電流是原來的三分之一
D．它的電流是原來的三倍
D
3. 如圖所示的電路，閉合開關，當滑片P向上移動的過程中，電流表讀數和電壓表讀數的變化情況分別是（　　）
A．變大，變大 B．變大，變小C．變小，變小D．變小，變大
D

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