資源簡介

(共29張PPT)
第二章 聲現象
2.2 聲音的特性
R·八年級物理上冊
學習目標
1.了解聲音的特性。
2.知道聲音的響度跟發聲體的振幅有關，音調跟發聲體的頻率有關。
3.知道不同發聲體發出聲音的音色不同。
4.通過探究“音調與頻率的關系”和“響度與振幅的關系”的實驗，進一步了解和學習研究物理學問題的方法。
情境導入

問題
蚊子和蝴蝶在飛行時翅膀都在振動，為什么我們能聽到討厭的蚊子聲，卻聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音？
知識點一 音調
尖細、清脆
粗狂、低沉
音調高
聲音的高低叫作音調。
音調低
探究新知
1.簡譜中的do、re、mi、fa、sol、la、si等表示的就是音調。
2.女高音、男低音也表示的是音調的高低。
聲音為什么會有音調高低的不同
什么因素決定音調的高低
【探究】影響音調的因素
實驗1：如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，使伸出桌邊的部分較長。撥動鋼尺，觀察它的振動情況。逐漸縮短鋼尺伸出的長度，重復前面的操作與觀察。
【探究】影響音調的因素
鋼尺振動部分的長度/cm 振動 快慢 聲音
高低
16 較慢 較低
12 快 高
8 更快 更高
結論：
鋼尺振動得越快，發出聲音的音調越高。
【探究】影響音調的因素
實驗2：如圖所示，將皮筋套在大小合適的空盒子上。撥動繃緊的橡皮筋，觀察它振動的快慢，同時聽它振動發聲的音調高低。改變橡皮筋繃緊的程度，重復上述過程。
結論：
橡皮筋振動得越快，發出聲音的音調越高。
振動的快慢
頻率
物理意義：描述物體振動的快慢。
定義：物體每秒內振動的次數叫頻率。
符號：f
單位：赫茲，簡稱赫，符號為Hz。
如果一個物體在1秒的時間內振動100次，它的頻率就是100Hz。
物體振動越快，頻率越高，音調就越_____，
物體振動越慢，頻率越低，音調就越_____。
琴弦粗松 琴弦緊細
音調低 音調高
吹 空氣柱振動 水越多音調越高
敲 瓶子水振動 水越少音調越高
高
低
聲音的圖像
256Hz音叉聲音的波形
440Hz音叉聲音的波形
低音調的波形比較稀疏
聲音的頻率較低
高音調的波形更密集
聲音的頻率較高
人和一些動物的聽覺頻率范圍
頻率/Hz
頻率低于20Hz的聲音
頻率高于20000Hz的聲音
知識點二 響度
聲音有音調的不同，也有強弱的不同。聲音的強弱叫作響度，響度也就是我們平常所說的聲音的大小。
聲音的響度主要由什么因素決定呢？
實驗1：如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，撥動鋼尺，觀察它振動的幅度，同時聽它振動發聲的響度。改變撥動鋼尺的幅度，重復上述過程。
【探究】影響響度大小的因素
結論：
鋼尺振動幅度越大，發出聲音的響度越大。
【探究】影響響度大小的因素
實驗2：用不同的力敲擊鼓面，觀察鼓面的紙屑。
結論：
鼓面振動幅度越大，發出聲音的響度越大。
【探究】影響響度大小的因素
實驗3：用不同的力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈起的高度。
結論：
音叉振動幅度越大，發出聲音的響度越大。
聲音的圖像
響度小
響度大
物理學中用振幅來描述物體振動的幅度。物體的振幅越大，產生聲音的響度越大。
振幅小
振幅大
討論與思考：根據你的生活經驗，你還能說出其他影響響度的因素嗎？
距離發聲體的遠近：距離發聲體越遠，響度越小；距離發聲體越近，響度越大。
聲音的發散程度：聲音越集中，響度越大。
知識點三 音色
下面是用三種不同樂器演奏的同一首音樂，請你判斷它們分別是由哪件樂器演奏的。
古箏
薩克斯
鋼琴
音色是由發聲體本身決定的。不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同。
我們根據聲音的音色可以分辨不同人的講話聲與不同樂器發出的聲音。
如圖所示分別是音叉、鋼琴與長笛發出的C調1（do）的聲音的圖像，比較它們的波形有何異同。
不同樂器發出音調相同的聲音，波形總體上的疏密程度是相同的，即頻率相同；但是波的形狀不同，即音色不同。
課堂練習
1.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音。若增加鋼尺伸出桌邊的長度，則聽到的聲音（ ）。
A.頻率不變，音調變高
B.頻率變高，音調變低
C.頻率變低，音調變高
D.頻率變低，音調變低
D
2.春天里，經常會看到蝴蝶在花叢中飛行。若蝴蝶飛行時翅膀在5s內振動了30次，則其振動的頻率是______Hz，人類______（選填“能”或“不能” ）聽到這種聲。
6
不能
3.如圖所示，小慧同學用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，聽音叉發聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是（ ）。
A.聲音產生的原因
B.聲音傳播的條件
C.音調和頻率的關系
D.響度與振幅的關系
D
4.許多詩句中涉及的關于聲現象的觀點，其中正確的是（ ）。
A.“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”中的“鄉音無改”是指說話的響度未變
B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指音調高
C.“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來判斷的
D.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中客人聽到鐘聲，是空氣振動產生的
C
5. 2022年元宵晚會，我國航天員王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國人民送上太空音樂祝福，“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。下列說法中正確的是（ ）。
A.琴弦的長短不同，發出聲音的音色不同
B.調音時增加弦的松緊度，撥動該琴弦時音調變高
C.用同樣的力撥動琴弦，粗弦比細弦發聲的響度大
D.撥動同一琴弦的力越大，發聲的音調越高
B
課堂小結
1.聲音的特性分別是_____、_____、_____。
2.物體的振動_____越高，發出聲音的音調越高。
3.物體的______越大，產生聲音的響度越大。
4.不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的_____也就不同。
音調
響度
音色
頻率
振幅
音色
各種聲音都可以用音調、響度、音色三個物理量來描述。

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