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(共25張PPT)
第六章 熟悉而陌生的力
第二節
測量：用彈簧測力計測量力
滬科·八年級物理上冊
本節要點
能認識彈力及其產生的條件，知道不同類別的彈簧測力計，能完成“用彈簧測力計測量力”的實驗，會正確使用彈簧測力計測量力，能完成實驗報告。
情境導入
試一試：用力分別壓彈簧、捏海綿、擠壓橡皮泥、捏面團；松手后，物體有什么不同？
恢復到原來形狀
沒有恢復到原來形狀
探究新知
物理學中將物體受到外力而發生形狀變化稱為形變。
若撤去外力，物體能自動恢復原狀，則稱這種形變為彈性形變。
若撤去外力，物體不能自動恢復原狀，則稱為范性形變。
知識點1 彈力
壓彎的跳板對運動員有向上的力
被拉長的彈簧對手有拉力
被壓縮的彈簧對手有推力
發生彈性形變的物體會對與它接觸的物體產生力的作用。
這種因物體發生彈性形變而產生的力叫做彈力。
產生的條件：
（1）物體間接觸；
（2）物體發生彈性形變。
彈力的方向：
與物體發生彈性形變方向相反。
辨析：哪些物體間的作用力屬于彈力？
彈力的種類：壓力、支持力、拉力、推力
知識點2 認識彈簧測力計
1.用途：測量力的大小。
2.構造：彈簧、指針、刻度盤和掛鉤、吊環、外殼等。
3.原理：在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越大，且彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比。
彈簧的伸長量=彈簧拉伸后的長度-彈簧的原長
（4）拉動：沿彈簧軸線方向輕輕來回拉動幾次掛鉤，放手后觀察指針是否能回到零刻度線處，以防止彈簧卡殼。
量程：0~5 N
4.正確使用彈簧測力計
使用前：
（1）觀察量程：待測力的大小應在量程之內。
（2）明確分度值：知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（分度值）。
分度值：0.2N
（3）校零：檢查指針與零刻度線是否對齊，若沒有，要調節至對齊。
（1）測量時：要使測力計內彈簧的軸線跟所測的力在一條直線上，彈簧不能靠在刻度盤上。
（2）讀數：待指針穩定后讀數，且視線要與刻度盤面垂直。
（3）記錄：在記錄數據時要帶上單位。
4.正確使用彈簧測力計
使用時：
5.其他形式的測力計
知識點3 實驗：用彈簧測力計測量力
實驗目的：
1.了解彈簧測力計的構造，學會使用彈簧測力計。
2.用彈簧測力計測量力的大小。
實驗器材：
彈簧測力計、鉤碼。
實驗步驟：
1.觀察彈簧測力計，明確其量程及分度值。
2.檢查彈簧測力計指針與零刻度線是否對齊。若沒有對齊，把指針調節到零刻度線上。
3.將鉤碼懸掛于彈簧測力計在鉤上，讀出鉤碼對彈簧測力計的拉力F，將測量結果記錄在自己設計的表格中。重復實驗。
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交流討論：
1.若將鉤碼換成物理教科書，怎樣測量書對彈簧測力計的拉力？
2.怎樣粗略測量一根細棉線能承受的最大拉力？
3.用兩個彈簧測力計在水平方向上互相拉，兩個測力計的示數有什么關系？
兩個測力計的示數相等。
將物理教科書放進塑料袋中用彈簧測力計測量。
將細棉線的一頭系在彈簧測力器的掛鉤上，然后彈簧測力器的另一端固定，最后用手慢慢拉（注意一定要慢）眼睛看著彈簧測力器的示數，直到細棉線斷的瞬間，記下示數。
作 業
1.請完成“用彈簧測力計測量力”實驗報告，在報告中簡要說明彈簧測力計測量力的道理，并回答“交流討論”中列出的問題。
2.在撐竿跳高運動中，運動員起跳后，撐桿被壓彎（如圖），在這個現象中，撐桿發生的是不是彈性形變？說說你的理由。
撐桿發生的是彈性形變。撐桿的形變不受力時能自動恢復原狀，所以是彈性形變。
3.如圖所示，用手拉彈簧測力計時，彈簧測力計的彈簧發生形變后會對手施加一個作用力，這個力是_______力，它的方向與手的拉力方向_______。
彈
相反
4.如圖所示，彈簧測力計的測量范圍（量程）是_______N，指針所指的示數是_______N。
0~5
2.4
5.某同學用橡膠握力器（如圖）進行鍛煉時發現，可輕松地讓握力器發生形變，但很難將握力器完全“捏扁”。你能解釋為什么嗎？
當用橡膠握力器進行鍛煉時，手對握力器施加一個向里的力，物體間力的作用是相互的，同時握力器給手一個向外的力，這個力就是彈力。
6.有同學認為“使用彈簧測力計時，彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜”，這種看法是否正確？做實驗驗證你的看法。
彈簧測力計可以測量豎直方向的力，也可以測量其它方向的力，只要測量時，使彈簧測力計的受力方向沿著彈簧的軸線方向即可，故這種看法不正確。
7.用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，動手做一個橡皮筋測力計。觀察并記錄橡皮筋的伸長量與鉤碼個數的關系。
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課堂小結
一、彈力
定義：因物體發生彈性形變而產生的力叫做彈力。
例如：壓力、支持力、拉力、推力等。
二、彈簧測力計
1.主要構造：彈簧，指針，刻度盤，吊環，掛鉤。
2.工作原理：在一定的彈性范圍內，彈簧受力越大，伸長越長。
3.使用方法：①了解量程；②明確分度值；③校零；④測力時，測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上。
課后作業
1.從課后習題中選?。?br/>2.完成練習冊本課時的習題。

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