資源簡介

研學旅行方案
研學主題
研學目的
研學時間
研學目的地
協作單位
活動預算
研學前準備
研學活動 出行交通 車次： 時間： 車票售價：
住宿條件
餐飲條件
活動流程安排
研學收獲
應急預案
附加文件(共11張PPT)
滬科版·八年級上冊
實踐
設計一個研學旅行方案
問題緣起
研學旅行是一種將旅行與學習融為一體的實踐性學習方式，這體現了“知行合一”的思想。一趟有意義的研學旅行需要預先設計方案。下面大家來設計一個乘坐高鐵去研學的旅行方案。
活動方案
思考：在設計研學旅行方案中，我們需要了解哪些方面的內容？
國家有關政策法規
高鐵時速
旅行地食宿條件
旅行預算
安全健康
風土人情
……
任務一：查閱資料并整理信息
研學目的：____________________________
研學主題：____________________________
研學目的地：__________________________
研學活動：____________________________
_____________________________________
研學時間：____________________________
協作單位：__________________________
有哪些需要獲得的資料？
研學旅行的政策文件、當地的學習資源、預算費用、安全預案、風土人情、食宿條件。
調研鐵路交通的發展進程：
任務二：制作乘坐高鐵的旅行方案
列車等級 車次 讀音 時速
高速動車組旅客列車 “G”讀“高” 最高時速為350km/h
城際動車組旅客列車 “C”讀“城” 最高時速為350km/h
動車組旅客列車 “D”讀“動” 200~250km/h
直達特快旅客列車 “Z”讀“直” 160km/h
特快旅客列車 “T”讀“特” 140~160km/h
快速旅客列車 “K”讀“快” 110~120km/h
普通旅客快車 — 100~120km/h
通勤列車 — 80km/h
臨時旅客列車 “L”讀“臨” 100km/h
旅游列車 “Y”讀“游” 120km/h
出發地：________
到達地：________
車次 類型 出發/到達時間 歷時 價格
交流評價
與同學分享旅行方案，交流并評價研學旅行方案的合法性、合理性及有效性。
拓展研究
查閱資料，了解我國古人及近代教育家關于“知行合一”的教育思想，設計一個有利于初中生科學素養提升的科普類研學旅行方案，踐行“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”的教育理念。
1.從課后習題中選取；
2.完成練習冊本課時的習題。
課后反饋總結
布置作業

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