資源簡介 (共26張PPT)第1章 認(rèn)識化學(xué)科學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序1.了解研究物質(zhì)性質(zhì)的一般程序并能初步運用研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法程序研究氯氣的性質(zhì),初步形成對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行預(yù)測和檢驗的認(rèn)識模型。2.通過實驗了解氯氣及其化合物的主要性質(zhì)及用途,認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對環(huán)境的影響,建立物質(zhì)性質(zhì)和用途的關(guān)聯(lián)。3.通過氯氣泄漏處理方案、家用消毒劑的了解等活動,感受化學(xué)物質(zhì)及其變化的價值,增強(qiáng)社會責(zé)任感。5得出結(jié)論在初中化學(xué)中,你認(rèn)識的新物質(zhì)是通過什么基本程序研究的?研究物質(zhì)的基本程序1觀察物質(zhì)的外觀2預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)3實驗和觀察4分析現(xiàn)象1觀察物質(zhì)的外觀【思考】通常從哪些方面認(rèn)識物質(zhì)的物理性質(zhì)?色、態(tài)、味“二點”(熔點、沸點 )“二度”(密度、硬度 )“五性”(溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、揮發(fā)性)需借助有關(guān)儀器1觀察物質(zhì)的外觀用手在集氣瓶口輕輕扇動,僅使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔取一個裝滿氯氣的試管,將其倒扣在水槽中,靜置一段時間后觀察現(xiàn)象。常溫下為黃綠色氣體有強(qiáng)烈的刺激性氣味密度比空氣大有毒易液化 (液態(tài)氯氣——液氯)可溶于水(常溫下1體積水可溶解約2體積氯氣)歸納:氯氣的物理性質(zhì)有哪些 如何收集氯氣?排飽和食鹽水向上排空氣法2預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)構(gòu)類型易得電子,氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑非金屬單質(zhì)O2 能與鈉、氫氣、鐵、銅等反應(yīng)Cl2 能與鈉、氫氣、鐵、銅等反應(yīng)推斷3實驗和觀察視頻:氯氣與金屬鈉反應(yīng)①鈉燃燒時火焰呈現(xiàn)什么顏色?②白煙的成分是什么?2Na+Cl2 ==== 2NaCl點燃5得出結(jié)論4分析現(xiàn)象實驗:氯氣與鐵絲、銅絲的反應(yīng)3實驗和觀察實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論氯氣與鐵絲的反應(yīng)氯氣與銅絲的反應(yīng)燃燒,產(chǎn)生棕紅色的煙,溶于水得黃色溶液燃燒,產(chǎn)生棕黃色的煙,溶于水得藍(lán)色溶液生成FeCl3生成CuCl2①產(chǎn)生什么顏色的煙,溶于水后顏色?②預(yù)測生成物2Fe+3Cl2 ==== 2FeCl3點燃Cu+Cl2 ==== CuCl2點燃實驗:氯氣與氫氣的反應(yīng)3實驗和觀察注意:點燃前要“驗純”安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口有白霧H2+Cl2 ==== 2HCl點燃混合氣體見光會發(fā)生爆炸,產(chǎn)物仍為HCl發(fā)現(xiàn)新問題,進(jìn)一步研究實驗探究:干燥的氯氣依次通過內(nèi)有干燥的紅紙條的廣口瓶和內(nèi)有濕潤的紅紙條的廣口瓶,觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象:干燥的紅紙條__________,而濕潤的紅紙條________ 。不褪色褪色提出問題在研究氯氣的溶解性時,將氯水密閉放置一段時間后會發(fā)現(xiàn)氯水的顏色變淺。這說明氯氣具有什么性質(zhì)呢?思考:1. 氯氣能與水發(fā)生反應(yīng)嗎?你是如何確定的?2. 如果氯氣能與水發(fā)生反應(yīng),生成物是什么?氯水中加 入的試劑 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論(起作用的微粒或化學(xué)方程式、解釋) AgNO3溶液 產(chǎn)生 沉淀 ______ HCl+AgNO3 ===_______________Na2CO3溶液 產(chǎn)生____________ _____ Na2CO3+2HCl ===___________________紅紙條 使有色布條_____ _______ 次氯酸具有_________石蕊溶液 先變 后______ _______ 酸性使石蕊變 ,次氯酸使之_____鎂條 鎂條表面有氣泡 _____白色AgCl↓+ HNO3Cl-無色無味氣體褪色褪色H+HClOH+ HClOH+2NaCl+H2O+CO2↑漂白性紅色褪色紅Mg+2HCl === MgCl2+H2↑實驗結(jié)論:(1) 氯氣不僅能溶于水,還會與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:Cl2 + H2O === HCl + HClO(2) 干燥的Cl2不具有漂白性。(3) HClO具有漂白性,它能使有色物質(zhì)褪色,并能殺滅細(xì)菌,因此次氯酸具有漂白作用和消毒作用。(1) 液氯、新制氯水和久置氯水的區(qū)別采用實驗、觀察、比較、分類方法研究HClO和氯水的性質(zhì) 液氯 新制氯水 久置氯水成分 (微粒) Cl2 Cl2、H2O、HClO、 H+、Cl-、ClO-、OH- H+、Cl-、H2O、OH-類別 純凈物 混合物 混合物顏色 黃綠色 淺黃綠色 無色酸性 無 弱 強(qiáng)漂白性 無 有 無(2) 次氯酸的性質(zhì)漂白性:它遇到有色物質(zhì)時,能使有色物質(zhì)褪色。不穩(wěn)定性:HClO不穩(wěn)定,見光會分解: 2HClO === 2HCl + O2 ↑弱酸性:其酸性比碳酸還弱。強(qiáng)氧化性光照問題1:人們能不能直接使用氯水作為漂白劑?問題2:既然氯水中真正起消毒殺菌作用的物質(zhì)是次氯酸,而次氯酸又不穩(wěn)定,那么工業(yè)上又是如何解決存放和運輸問題的呢?(提示:次氯酸不穩(wěn)定,我們可以制取次氯酸鹽來存放運輸)思考:如何得到次氯酸鹽?想一想堿液 化學(xué)方程式 應(yīng)用NaOH __________________________________Ca(OH)2 ___________________________________ ______________Cl2+2NaOH === NaCl+NaClO+H2O2Cl2+2Ca(OH)2 === CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O工業(yè)制漂白粉氯氣與堿溶液的反應(yīng)用堿液吸收Cl2,防止污染環(huán)境次氯酸鹽漂白和殺菌原理:(1)漂白粉有效成分:(2)84消毒液Ca(ClO)2CaCl2Ca(ClO)2NaClO—Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO主要成分:有效成分:制取原料:Cl2和石灰乳—漂白和殺菌原理:2NaClO+CO2+H2O===Na2CO3↓+2HClO思考: 久置的漂白粉為何會失效?Ca(ClO)2 + CO2 + H2O === CaCO3 ↓ + 2HClO2HClO ==== 2HCl +O2↑光照漂白劑和消毒劑通常應(yīng)避光并置于陰涼處密封保存。氯及其化合物Cl2物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)黃綠色氣體與金屬單質(zhì)反應(yīng)與非金屬單質(zhì)反應(yīng)與水反應(yīng)與堿反應(yīng)HClO化學(xué)性質(zhì)弱酸性、強(qiáng)氧化性、不穩(wěn)定性含氧酸鹽NaClO 、Ca(ClO)2用途消毒液,漂白粉工業(yè)制鹽酸可以運用分類的方法,根據(jù)物質(zhì)類別或有關(guān)反應(yīng)規(guī)律預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)一步研究驗證預(yù)測作出新的預(yù)測觀察物質(zhì)的外部性質(zhì)預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)實驗與觀察解釋和結(jié)論對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、推論,得出結(jié)論物質(zhì)的顏色、氣味、存在狀態(tài)等發(fā)現(xiàn)特殊現(xiàn)象提出新的問題運用比較的方法,歸納總結(jié)一類物質(zhì)的共性和差異1.下列物質(zhì),不能由單質(zhì)直接反應(yīng)制得的是( )DA. HCl B. Fe3O4 C. CuCl2 D. FeCl22.下列關(guān)于液氯和氯水的敘述中正確的是( )A.液氯是純凈物,而氯水是混合物B.液氯與氯水均有酸性C.液氯較氯水的漂白作用更強(qiáng)D.液氯無色,氯水呈黃綠色A3. 如圖所示,A處通入氯氣,C中是干燥的紅色布條。關(guān)閉B閥時,C處紅布條無變化;打開B閥時,C處紅布條褪色。下述不正確的是( )A.D中可能是濃硫酸 B.通入的氯氣含有水蒸氣C.D中可能是NaOH溶液 D.D中可能是飽和食鹽水D4.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置研究氣體 X 的性質(zhì)。氣體 X 的主要成分是氯氣,其中還含有水蒸氣。請完成下列各題。(1)該實驗的主要目的是(2)與實驗?zāi)康闹苯酉嚓P(guān)的實驗現(xiàn)象是(3)圖中所示的實驗設(shè)計還存在不足。請根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),在圖中的 D 處畫圖補充有關(guān)實驗裝置和所用試劑。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫