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(共23張PPT)
6 哪杯水熱
第二單元 冷與熱
日常生活中，剛從熱水壺中倒出的水怎么樣？放置一段時間后又會怎么樣？
這些都與什么有關？
情景導入
怎樣知道水的溫度呢？
活動過程
活動過程
你打算怎么辦？
摸一摸
用儀器測量一下
該用什么儀器呢？
小心燙傷
活動過程
比一比哪杯水更熱？
如果這兩杯水差不多熱呢？
認識溫度計
活動過程
氣溫計
水溫計
體溫計
認識溫度計
活動過程
玻璃管
玻璃泡
液體
刻度
一般是煤油、酒精或水銀
最小刻度和最大刻度之間的范圍就是溫度計的量程
活動過程
結論
物體的冷熱程度用溫度表示。溫度計是測量物體溫度的儀器，要根據被測物體選擇合適的溫度計。
我們常用的溫度計是攝氏溫度計，它的計量單位是“攝氏度”，用“℃”表示。
怎樣測量水的溫度
活動過程
1.用手拿著水溫計的上部。
2.將水溫計的玻璃泡完全浸在水中，不要接觸容器底和壁。
怎樣測量水的溫度
活動過程
3.等水溫計內的液柱靜止后,讀出溫度。
4.讀數時,水溫計不能拿出水面，視線要與液柱頂端相平。
測一測體溫和氣溫
活動過程
1.測體溫前，先將體溫計的水銀柱甩到35℃刻度線以下。
2.用酒精棉球給體溫計消毒。
3.將玻璃泡一端置于腋窩深處并夾緊，5~10分鐘后取出，讀數。
防止水銀體溫計破碎
測一測體溫和氣溫
活動過程
用氣溫計測氣溫的注意事項
活動過程
用氣溫計測氣溫的注意事項
活動過程
1.氣溫計要懸掛在空氣中，不能直接接觸地面或其他物體；
2.不要將氣溫計暴曬在陽光中；
3.氣溫計要保持干燥，不要沾水或其他液體；
4.不要在溫差很大的環境中測量，避免氣溫計損壞；
5.等氣溫計示數穩定后再讀數。
溫度計的使用
活動過程
溫度計的讀數
活動過程
生活中會用到多種溫度計，去了解一下吧！
拓展活動
氣溫計
水溫計
體溫計
37℃
√
物體的冷熱程度
攝氏溫度計
攝氏度
℃
課堂回顧
隨堂練習
1.物體的冷熱程度用（ ）表示。
2.（ ）是測量物體溫度的儀器。
3.溫度計的構造有：（ ），（ ），（ ），（ ）。
4.測體溫前，先將體溫計的水銀柱甩到（ ）℃刻度線以下。
5.用溫度計測量水溫，度數時，水溫計（能/不能）拿出水面，視線要與液柱頂端（ ）。
一、填空題
溫度
溫度計
35
玻璃管
刻度
液體
玻璃泡
相平
課堂回顧
1.正確觀察溫度計計數的方法是（ ）。
A. 俯視 B. 平視 C. 仰視
2.測量水的溫度時，手要拿住水溫計的（ ）。
A.上部 B.中部 C.下部
3.如圖，溫度計所顯示的溫度是（ ）。
A.15攝氏度 B.5攝氏度 C.零下5攝氏度
一、選擇題
B
A
C
課堂回顧
4.測量物體溫度的儀器是（ ）；測量水溫使用（ ），測量體溫使用（ ） ，測量氣溫使用（ ）。
A. 溫度計 B.水溫計 C.體溫計 D.氣溫計
5.哪種測量水溫的方法正確？（ ）
一、選擇題
B
C
A
C
D
二、判斷題
1.用手觸摸可以準確地知道一杯水的溫度。（ ）
2.液面兩邊高中間低，讀數時要以凹下去的最低點為準。（ ）
3.冷水是沒有溫度的水。（ ）
4.被測量物體不同，選用的溫度計也不同。（ ）
5.測量水溫時，要立即從水中拿出溫度計及時度數。（ ）
隨堂訓練
×
√
×
×
√
三、識圖題
隨堂訓練
寫作：（ ）
讀作：（ ）
寫作：（ ）
讀作：（ ）
18℃
十八攝氏度
0℃
零攝氏度

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