資源簡介

(共27張PPT)
項目一
學做鮮花“小家”
（湘人版）一年級
下
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
教學目標
勞動觀念：認識家鄉常見的花，了解家鄉的花卉的生長習性，培養熱愛家鄉，熱愛生活，動手美化生活的勞動觀念。
勞動能力：認識并了解家鄉常見的花卉，知道家鄉花卉的生長習性，并提高動手制作創意花盆的勞動能力，發展動手能力。
勞動習慣和品質：通過了解家鄉常見花卉的生長習性，培養熱愛勞動、熱愛生活、愛護環境的勞動習慣和品質。
勞動精神：通過學習認識花卉，利用廢舊物品制作創意花盆，培養不怕困難、積極創新、勤于動手、樂于動腦的勞動精神。
課時目標
1.初步了解花卉的生長習性，能選擇適合本地環境條件的品種進行播種。
2.學會播種、養護等花卉種植的基本技能和方法，并做觀察記錄。
勞動場域
勞動場所：
家庭、學校(項目1、2、3 )
勞動器具及材料：
卡紙、花盆等(項目1)，園藝鏟、灑水壺、手套、花盆、營養土、種子等(項目2），園藝鏟、手套、灑水壺、營養液等(項目3)
新知導入
鮮花盛開不僅神奇而且美麗。
新知導入
請同學們閱讀《迎春花》說說你的收獲。
迎春花，別名黃素馨、金腰帶、金梅、小黃花,是我國常見的早春花卉。
與梅花、水仙和山茶花統稱為“雪中四友”,是中國名貴花卉之一。
古往今來關于迎春花的詩詞也非常多。
迎春花凌寒而開、不畏嚴冬的品質，因此常常以花自喻，表明心跡。
新知講解
你的家鄉有哪些常見的花？你最想種什么花
勞動準備
我的家鄉在 ，
常見的有 花。
我想種植的花是 。
我要把它種在 。
我的家鄉在 ，
常見的有 花。
我想種植的花是 。
我要把它種在 。
湖南長沙市
杜鵑花、鳳仙花
杜鵑花
校園花壇
湖南常德市
蘭花、茉莉花
茉莉花
教室的植物角
新知講解
杜鵑花是長沙市的市花，在中國花卉中，比較有特色的花卉之一。杜鵑還有它特有的花香。杜鵑花不管是園林設計，綠化造景，庭院種植等，都是一種不錯的選擇。
小貼士
新知講解
茉莉花的花朵嬌小而美麗，花香撲鼻，給人一種高貴的感覺。也象征著高貴的品質和身份。茉莉花的花朵綻放時，花瓣潔白如雪，
形狀優美，給人一種美麗動人的感覺。
被視為美的象征，能夠帶給人們美好
的視覺享受。
小貼士
新知講解
勞動實踐
為要種的花做張 “鮮花名片”
金銀花小名片
姓名：金銀花（別名：鴛鴦藤）
顏色：綠白色或黃白色
環境要求：溫和濕潤，光照足
特點：可入藥
花小名片
姓名：
顏色：
環境要求：
特點：
百合
百合花（別名：番韭）
多為白色，背面帶紫褐色
喜涼爽、濕潤的半陰環境，
可入藥
說一說
新知講解
制作“鮮花名片”時，要寫清楚以下幾點：
鮮花的名稱
鮮花的顏色
所寫鮮花種植環境要求
鮮花的特點
放置鮮花的照片
小貼士
新知講解
勞動實踐
“鮮花名片”示例
說一說
新知講解
勞動實踐
我們可以在市場上購買花盆，也可以利用家中的廢舊物品制作創意花盆，既美觀又環保!
做一做
新知講解
勞動實踐
洗衣液制作創意花盆
這是用完的洗衣液瓶制作的花瓶。
做一做
新知講解
勞動實踐
準備一個空的洗衣液瓶子，洗干凈，在洗衣液瓶身上畫出圖案。
做一做
洗衣液制作創意花盆
新知講解
勞動實踐
用剪刀一分為二，再剪兩個大小愛心的形狀。
做一做
洗衣液制作創意花盆
新知講解
勞動實踐
剪成這樣，并進行修飾。
做一做
廢洗衣液制作創意花盆
新知講解
勞動實踐
種上吊蘭就可以了。
做一做
廢洗衣液制作創意花盆
新知講解
勞動實踐
做一做
學生創意花盆示例
新知講解
小貼士
看視頻找靈感
新知講解
小貼士
看視頻找靈感
課堂總結
我們的家鄉有許多美麗的花，我們只要認真仔細，就能發現生活中的美麗，并且能動手制作一些小物件，讓我們的生活更有創意，充滿活動力。
課堂練習
和小組同學互相幫助，動手制作一張“鮮花名片”。
板書設計
學做鮮花“小家”
家鄉的花
制作“鮮花名片”
制作創意花盆
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一年級下冊 項目一 學做鮮花“小家” 教學設計
課題 學做鮮花“小家” 單元 任務四 學科 勞動實踐指導手冊 年級 一
教材分析 本課通過學習引導學生認識家鄉常見的花，了解家鄉的花卉的生長習性，培養學生熱愛家鄉，熱愛生活，動手美化生活的勞動觀念。認識并了解家鄉常見的，知道家鄉的花卉的生長習性，并動手制作創意花盆的勞動能力，發展學生的動手能力。通過了解家鄉的常見花卉的生長習性，培養學生熱愛勞動，熱愛生活，愛護環境的勞動習慣和品質。通過學習認識花卉，利用廢舊物品制作創意花盆，培養學生不怕困難、積極創新、勤于動手、樂于動腦的勞動精神。教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：認識家鄉常見的花，了解家鄉的花卉的生長習性，培養熱愛家鄉，熱愛生活，動手美化生活的勞動觀念。勞動能力：認識并了解家鄉常見的花卉，知道家鄉花卉的生長習性，并提高動手制作創意花盆的勞動能力，發展動手能力。勞動習慣和品質：通過了解家鄉常見花卉的生長習性，培養熱愛勞動、熱愛生活、愛護環境的勞動習慣和品質。勞動精神：通過學習認識花卉，利用廢舊物品制作創意花盆，培養不怕困難、積極創新、勤于動手、樂于動腦的勞動精神。
重點 認識并了解家鄉常見的，知道家鄉的花卉的生長習性，并動手制作創意花盆的勞動能力，發展學生的動手能力。
難點 通過了解家鄉的常見花卉的生長習性，培養學生熱愛勞動，熱愛生活，愛護環境的勞動習慣和品質。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、課時目標1.初步了解花卉的生長習性，能選擇適合本地環境條件的品種進行播種。2.學會播種、養護等花卉種植的基本技能和方法，并做觀察記錄。二、勞動場域1、勞動場所：家庭、學校(項目1、2、3 )2、勞動器具及材料：卡紙、花盆等(項目1)，園藝鏟、灑水壺、手套、花盆、營養土、種子等(項目2），園藝鏟、手套、灑水壺、營養液等(項目3)三、（播放視頻）鮮花盛開不僅神奇而且美麗四、請同學們閱讀《迎春花》說說你的收獲。1、迎春花，別名黃素馨、金腰帶、金梅、小黃花,是我國常見的早春花卉。2、與梅花、水仙和山茶花統稱為“雪中四友”,是中國名貴花卉之一。3、古往今來關于迎春花的詩詞也非常多。4、迎春花凌寒而開、不畏嚴冬的品質，因此常常以花自喻，表明心跡。 閱讀文章，通過討論，了解迎春花的知識 引起學生的學習興趣。
講授新課 一、勞動準備（一）你的家鄉有哪些常見的花 你最想種什么花 生：我的家鄉在湖南長沙市，常見的有杜鵑花、鳳仙花。我想種植的花是杜鵑花，我要把它種在校園花壇。生：我的家鄉在湖南常德市，常見的有蘭花、茉莉花。我想種植的花是茉莉花，我要把它種在教室的植物角。生：……（二）小貼士1、杜鵑花是長沙市的市花，在中國花卉中，比較有特色的花卉之一。杜鵑還有它特有的花香。杜鵑花不管是園林設計，綠化造景，庭院種植等，都是一種不錯的選擇。2、茉莉花的花朵嬌小而美麗，花香撲鼻，給人一種高貴的感覺。也象征著高貴的品質和身份。茉莉花的花朵綻放時，花瓣潔白如雪，形狀優美，給人一種美麗動人的感覺。被視為美的象征，能夠帶給人們美好的視覺享受。二、勞動實踐（一）說一說1、你要種的花有什么特點 快為它做張“鮮花名片”，介紹給大家吧!（1）金銀花小名片姓名：金銀花（別名：鴛鴦藤）顏色：綠白色或黃白色環境要求：溫和濕潤，光照足特點：可入藥（2）百合花小名片姓名:百合花（別名:番韭)顏色:多為白色，背面帶紫褐色環境要求:喜涼爽、濕潤的半陰環境，特點:可入藥2、小貼士制作“鮮花名片”時，要寫清楚以下幾點：（1）鮮花的名稱（2）鮮花的顏色（3）所寫鮮花種植環境要求（4）鮮花的特點。（5）放置鮮花的照片3、“鮮花名片”示例出示圖片（二）做一做1、我們可以在市場上購買花盆，也可以利用家中的廢舊物品制作創意花盆，既美觀又環保!廢洗衣液制作創意花盆（1）這是用完的洗衣液瓶制作的花瓶。（2）準備一個空的洗衣液瓶子，洗干凈，在洗衣液瓶身上畫出圖案。（3）用剪刀一分為二，再剪兩個大小愛心的形狀。（4）剪成這樣，并進行修飾。（5）種上吊蘭就可以了。2、學生創意花盆示例出示圖片3、看視頻找靈感播放視頻 學生討論，根據生活經驗，了解家鄉的花卉回顧生活經驗，了解鮮花的知識，制作“鮮花名片” 討論如何制作創意花盆 引導學生認識家鄉常見的花，了解家鄉的花卉的生長習性，培養學生熱愛家鄉，熱愛生活，動手美化生活的認識并了解家鄉常見的花，知道家鄉的花卉的生長習性，并動手制作“鮮花名片”的勞動能力，發展學生的動手能力。通過了解如何用廢舊物品制作創意花盆，培養學生熱愛勞動，熱愛生活，愛護環境的勞動習慣和品質。
課堂練習 和小組同學互相幫助，動手制作一張“鮮花名片”。 動手制作和修改制作的“鮮花名片” 通過制作和改進“鮮花名片”，培養學生熱愛家鄉，熱愛勞動、愛護環境的勞動精神。
課堂小結 我們的家鄉有許多美麗的花，我們只要認真仔細，就能發現生活中的美麗，并且能動手制作一些小物件，讓我們的生活更有創意，充滿活動力。 討論并分享自己學習的收獲 培養學生熱愛家鄉，熱愛勞動、愛護環境的勞動精神。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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