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溫度
第1節(jié)
第三章 物態(tài)變化
（人教版）八年級
上
01
新課標要求+課標解讀
這一節(jié)的內容實際上要求同學們掌握溫度計的工作原理、能記住常見的溫度值、會用溫度計測水的溫度、會用體溫計測量自己的溫度，真正做到學以致用。
02
學習目標
1. 知道溫度計的工作原理
2. 能夠根據(jù)現(xiàn)有的條件嘗試自制一個溫度計
3. 會用紅液溫度計測量水的溫度
4. 會用體溫計測量自己的溫度
5. 能記住一些常見的溫度數(shù)值
03
觀察下列圖片，猜想其形成的原因
大雪紛飛
冰塊融化
霧凇
冰棱
03
觀察下列圖片，猜想其形成的原因
白氣
清晨的露珠
03
觀察下列圖片，猜想其形成的原因
要準確地判斷溫度的高低，就要用測量溫度的工具——溫度計進行測量。
04
溫度計
04
溫度計——自制溫度計
溫度計是通過液體的熱脹冷縮原理來進行測量溫度。液體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，受冷以后會縮小。伽利略利用了液體的這種性質發(fā)明了溫度計。伽利略利用了液體的這種性質發(fā)明了溫度計
伽利略
04
溫度計——自制溫度計
思考：這三種自制溫度計的工作原理是否相同？
液體
氣體
氣體
家庭和實驗室里常用的液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，里面的液體有的用酒精（乙醇)，有的用煤油。為滿足測量需求還有其他的溫度計。
04
溫度計——溫度計的種類
05
攝氏溫度
溫度計上的符號°C表示的是攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度，分別用0 °C和100 °C表示；0 °C和 100 °C之間分成 100 個等份，每個等份代表 1 °C。例如，人的正常體溫是“37 °C”左右（口腔溫度），讀做“37攝氏度”；北京一月份的平均氣溫是“ －4.7 °C”，讀做“負4.7攝氏度”或“零下4.7攝氏度 ”。
溫度的范圍很廣。例如，氫彈爆炸中心的溫度超過107℃；太陽表面的溫度約為
6 000 ℃；用作深度制冷劑的液氮溫度可低于－196 ℃，千萬不能用手直接觸碰液氮，必須佩戴專門的防凍手套。
06
溫度計的使用
使用溫度計時，首先要看清它的量程，即溫度計所能測量溫度的范圍。如果待測的溫度過高或過低，超出了溫度計所能測量的范圍，就要換用一支量程合適的溫度計，否則溫度計里的液體可能將溫度計脹破，或者讀不出溫度。然后，還要看清溫度計的分度值，也就是一個小格代表的值，以保證讀數(shù)的正確。
體溫計
溫度計
分度值不同
06
溫度計的使用——測量水的溫度
通過以上實驗，我們總結出正確使用實驗室用溫度計測量液體溫度時的幾個要點。
1．溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁。
2.溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。
3．讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中的液面相平。
06
溫度計的使用——測量水的溫度
溫度計的放置
仰視讀數(shù)，讀出來溫度偏低（如C）
俯視讀數(shù)，讀出來溫度偏高（如A）
正確讀數(shù)，垂直于液面讀數(shù)（如B）
體溫計用于測量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計的刻度范圍通常為35~42°C。用體溫計測量體溫，讀數(shù)時要把它從腋下或口腔中拿出來，這時它下面玻璃泡的溫度通常會降低。為了使讀數(shù)不降，仍能代表體溫，體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間的管做得很細，水銀不會自動流回玻璃泡內。測體溫時，玻璃泡內的水銀隨著溫度升高，發(fā)生膨脹，通過細管擠到直管；當體溫計離開人體時，水銀變冷收縮，細管內的水銀斷開，直管內的水銀不能退回玻璃泡內，所以它表示的是人體的溫度。要使已經(jīng)升上去的水銀再回到玻璃泡里，可以拿著體溫計用力向下甩，把水銀甩下去（其他溫度計不允許甩）。
07
體溫計
不能拿出測量物
必須拿出來
07
體溫的讀數(shù)
08
自制溫度計與紅葉溫度的對比
液體
氣體
通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)自制溫度計中的“管子部分”相當于溫度計的玻璃管。“肚子部分”相當于溫度計的玻璃泡。
如何控制溫度計的精確程度（注意控制變量）：
（1）玻璃泡的大小（當玻璃管大小一致時，玻璃泡越大，裝的液體就越多，相同的溫度給的刺激下，跑上去的液體就多，變化就越明顯，準確的更高。因為體積越大，熱脹冷縮的現(xiàn)象越容易被觀察到，所以玻璃管中的變化越明顯）；
（2）玻璃管的大小（當玻璃泡的容積相同時，相同溫度給的刺激下，去到玻璃管中的液體體積一致，玻璃管小的，自然高度變化就更明顯一些，準確程度也就更高）。
09
科學世界
A
都沒放進液體里面
不能觸底合貼容器壁
10
習題練習
A
零下20℃到100℃
內徑粗了液體熱脹冷縮的程度就不明顯，導致精確度降低
體溫計可以離開物體，但是這個是紅液溫度計并不是體溫計
10
習題練習
10
習題練習
D
ECBDAF
讀數(shù)時，俯視溫度計
溫度計觸底了
－5
92
36.5
10
習題練習
10
習題練習
氣體
>
把管的內徑變小
把瓶子體積變大
等于
10
習題練習
玻璃泡
C
不同
氣體的熱脹冷縮
左
11
課堂小結
溫度
溫度計
自制溫度計
家用溫度計
實驗室溫度計
攝氏溫度：讀數(shù) xxx 攝氏度（℃）
溫度計的使用
體溫計：讀數(shù)
自制溫度計與紅葉溫度的對比
12
作業(yè)布置
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