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1.1 地球上的水 第1課時(shí)(課件 23張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.1 地球上的水 第1課時(shí)(課件 23張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
1
新課導(dǎo)入
你有什么感想?
你有哪些思考?
1. 有哪些類(lèi)型的水體?
2. 哪種類(lèi)型的水體占比最大?
3. 導(dǎo)致我國(guó)水資源匱乏的原因有哪些?
4. ……
1.1 地球上的水
2
新知探究
1.1 水的分類(lèi)
任務(wù)一:知道地球上不同類(lèi)型水體所占的比重。
淡水、咸水
固態(tài)水、液態(tài)水、氣態(tài)水
海洋水、陸地水、大氣水、生物水
1 按分布區(qū)域分為:
2 按含鹽量分為:
3 按水的狀態(tài)分為:
1.2 水的分布
活動(dòng)
讀圖1-1,思考以下問(wèn)題:
1.地球上水的主體是什么?
2.地球上淡水的主體是什么?
3.人類(lèi)主要利用的淡水是哪些?
海洋水
冰川水
河流水
湖泊淡水
淺層地下水
地球上的水總儲(chǔ)量大,
但是可以直接利用的淡水很少。
1.3 證明空氣中含有水
水蒸氣
方法一:從冰箱中剛拿出的飲料罐, 罐的外壁會(huì)有水珠 (空氣中的水蒸氣液化而成的)。
方法二:早晨的花草上的露水(空氣中的水蒸氣液化而成的)。
氣態(tài)
液態(tài)
2.1 水的循環(huán)和途徑
任務(wù)二:通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)知道海洋水體和陸地水體之間的聯(lián)系(水的循環(huán))
地表徑流
下滲
地下徑流
水汽凝結(jié)成云
降水
蒸發(fā)(植物蒸騰)
水汽凝結(jié)成云
降水
蒸發(fā)
水汽輸送
海上內(nèi)循環(huán)
陸上內(nèi)循環(huán)
海陸間循環(huán)
活動(dòng)
小組討論:形成水循環(huán)的原因和水循環(huán)的意義。
水循環(huán)
的成因
水的三態(tài)變化
太陽(yáng)輻射
地球引力
內(nèi)因
外因
意義:1. 使海水不斷淡化,為陸地提供大量的淡水資源
2.使陸地水不斷得到補(bǔ)充
3.使水資源不斷循環(huán)和更新
活動(dòng)
列舉影響地球上水循環(huán)過(guò)程的人類(lèi)行為。
修建水庫(kù)
植樹(shù)造林
跨流域調(diào)水
地表徑流
蒸騰、下滲
地表徑流
3.1 水資源的概念
任務(wù)三:認(rèn)識(shí)淡水資源的有限性,理解合理利用水資源的重要性。
1. 人類(lèi)利用較多的淡水資源:
河流水、湖泊淡水、淺層地下水
2. 從水循環(huán)的角度看,這幾種淡水水體有何共同特征
都是由大氣降水匯集而成。
3. 可供人們使用的水相當(dāng)于該區(qū)域在一段時(shí)間內(nèi)的____________和同期________________之差,即可提供地表和地下徑流的水(徑流量)。水資源和一個(gè)地區(qū)的_________活躍程度密切相關(guān)。
降水的總量
蒸發(fā)的損失的水量
水循環(huán)
3.2 世界水資源的分布
思考:哪些地區(qū)的水資源比較豐富?
水資源豐富:
近赤道地區(qū)
沿海地區(qū)
水資源貧乏:
內(nèi)陸和沙漠
全球60%的地區(qū)缺水!
活動(dòng)
大洲 年降水量 年蒸發(fā)量 年徑流量 總量排序 人口(億) 人均年徑流量 人均量排序
亞洲 31 18 40.54
非洲 21 17 9.73
北美洲 15 9 3.37
南美洲 28 16 5.77
歐洲 8 4 7.32
大洋洲 7 4 0.34
13
3206.7
4
6
12
4
3
4111
17804
20797
5464
88235
1
4
3
2
4
5
6
5
3
2
4
1
亞洲、北美洲、歐洲水資源總量大,但是人均水資源少。
3.3 我國(guó)水資源分布
活動(dòng)
根據(jù)下圖和生活經(jīng)歷推測(cè)我國(guó)水資源在空間和時(shí)間上的分布特點(diǎn)
1.在地區(qū)分布上很不均勻:
南多北少,東多西少
(近400個(gè)城市缺水,一半以上嚴(yán)重缺水)
2.在時(shí)間分布上很不均勻:
夏季豐富,冬季欠缺
(江河徑流量的年際變化很大,北方更明顯。)
4.1 水與生命
任務(wù)四:通過(guò)閱讀材料知道水與生命的關(guān)系
1.水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)之一
科學(xué)研究表明,最早的生命出現(xiàn)在海洋中。
原始海洋景觀(guān)想象圖
水使生物得以產(chǎn)生、生存、繁衍。
2.水是植物的重要組成部分
① 不同植物的含水量也是不同的
干旱地區(qū)生長(zhǎng)的猴面包樹(shù)最多可以?xún)?chǔ)存5000升水。
② 同一株植物不同部位的含水量是不同的。
如根尖、嫩芽等含水量為60%~90%,
干種子為10%~40%。
③ 水參與植物的生命活動(dòng)過(guò)程。
如光合作用、蒸騰作用、根吸收水分。
葉片特化成針狀的小刺,減少水分的流失;
莖部則變得肥厚,
貯藏著豐富的水分。
3.水是動(dòng)物生存的基本條件
名稱(chēng) 含水量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))
一般動(dòng)物 70%-80%
水母 98%
草本植物 70%-85%
水生植物 90%以上
干種子 10%-40%
讀表:你發(fā)現(xiàn)了什么?
一般動(dòng)物體內(nèi)的含水量高于植物。
4.水是人的生命活動(dòng)至關(guān)重要的物質(zhì)。
(1)一個(gè)成年人體內(nèi)的含水量約占人體重的65%左右。在嬰兒時(shí)期,體內(nèi)含水量可達(dá)72% 。
(2)一個(gè)健康的成年人每天平均約需2.5升水。
思考:根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,你能回答以下問(wèn)題了嗎?
1. 全球儲(chǔ)水量很大,但全球很多區(qū)域仍然嚴(yán)重缺水。
2. 我國(guó)水資源分布的特點(diǎn)及可能的成因。
3. 我國(guó)水資源匱乏的原因。

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