資源簡介

(共27張PPT)
2.3 多姿多彩的動物
浙教版七年級科學上冊
第二章 豐富多彩的生命世界
動物必須通過攝取現有的食物來獲得能量，維持生存。動物是如何發現和捕獲食物的？又是如何避免被其他動物捕食的？不同的動物，它們的形態、結構、生活環境有什么區別？
一、無脊椎動物
地球上的動物種類繁多，絕大部分的動物身體內沒有脊椎骨，稱為無脊椎動物。根據無脊椎動物不同的形態結構特點，可以將它們分成不同類群，如刺胞動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物等。刺胞動物都具有可用牙攻擊和防衛的刺細胞如水母、水螅、珊瑚蟲等。它們的外形呈輻射對稱，沒有背腹和左冇之分，它們的身體結構簡單，只有一個開口，食物和消化后的殘渣都由此進出。
水母
水螅
珊瑚蟲
一、無脊椎動物
動物類群 特點 代表動物
原生動物 身體由一個細胞構成 變形蟲、草履蟲、瘧原蟲、太陽蟲
腔腸動物 身體呈輻射對稱，兩胚層，有口無肛門 水母、水螅、海蜇、珊瑚蟲、海葵
扁形動物 身體背腹扁平，左右對稱，有口無肛門 渦蟲、血吸蟲

線形動物 身體細長呈線形，不分節，有口有肛門 蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲

環節動物 身體由許多相似的環狀體節構成 蚯蚓、沙蠶
軟體動物 身體柔軟，大多數有貝殼 蝸牛、河蚌、烏賊
棘皮動物 體具棘皮 海參、海星
節肢動物 身體分部，足、觸角分節，有外骨骼 蝗蟲、蝦、蚱蜢、蜈蚣
探索活動
動物具有各種感覺器官，能夠對環境中的各種刺激做出反應，以便更好地適應環境。那么，蝸牛具有哪些感覺功能
1.探究蝸牛是否有視覺。
將蝸牛放在玻璃板上等它在燈光下爬行3min 后，用書本遮在它上面，使它身體的一半處于陰影中，觀察蝸牛的運動情況。
現象: .
結論: .
2.探究蝸牛是否有觸覺。
先用鉛筆頭輕輕觸碰蝸牛的殼，觀察蝸牛的反應。待蝸牛恢復自然爬行后，再用鉛筆頭輕輕觸碰蝸牛的觸角，觀察蝸牛的反應。如此重復刺激蝸牛的其他部位并觀察發生的現象。
現象: .
結論: .
3.你還想探究蝸牛的哪些感覺 請設計方案完成探究。
昆蟲
1.最大的動物類群:昆蟲屬于節肢動物，它是動物中成員最多的大家族，目前已知的種類大約有100萬種。
2.昆蟲與人類生活的關系很密切，有些昆蟲是益蟲，如蜜蜂等;也有一-些昆蟲危害有害，如蝗蟲、蒼蠅、蟑螂等。
探索活動
1.觀察下列動物，比較它們的形態結構特點。
蝗蟲
蝦
蜈蚣
蜘蛛
瓢蟲
探索活動
2.將觀察結果記錄在表格中。
表2.3-1各種動物的形態結構
形態結構 蝗蟲 蜈蚣 瓢蟲 蜘蛛 蝦
體表是否較硬
身體是否分節
是否有觸角
是否有翅
足和觸角是否分節
3.這些動物在形態結構上有什么共同特征 這些特征對它們的生存有什么意義
方法與技能
比較
比較是根據研究對象的特征來認識對象的相同點或相異點的方法。它可以在不同對象之間進行，也可以在同一對象的不同方面、不同部分之間進行;它可以是相同點的比較，也可以是相異點的比較。例如，對不同種類生物的形態結構進行比較，可以推斷它們之間的親緣關系。
思考與討論
觀察蝗蟲的示意圖，你認為它的身體可分為哪三個部分？每個部分有哪些結構 依據這些結構推測各部分的主要功能。
二、脊椎動物
脊椎動物:身體背部具有由脊椎骨組成的脊柱的動物稱為脊椎動物，如魚、蛙、鳥、兔等。
椎動物的類別：脊椎動物是動物界中最高等的動物，根據它們的形態特征不同，可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等幾大類。
鳥類
哺乳類
爬行類
魚類
魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上，江、河、湖、海中生活著各種各樣的魚。
實踐活動
1.取一條鯽魚，將它放在解剖盤中，觀察它的外形有什么特點。摸一摸魚的體表，有什么感覺
2.輕輕掀開鰓蓋，想一想，鰓為什么是鮮紅色的？鰓的結構有什么特點？
3.將鯽魚放在盛有清水的水槽中，觀察它是怎樣運動的。
4.用滴管吸取一些火龍果汁，慢慢地滴在鯽魚嘴的前方，觀察果汁是怎樣流動的。
5.觀察完成后，將魚迅速放回干凈的水中。
結構 魚與水中生活相適應的特點
體色 背面呈深灰黑色，腹面為白色，這是一種保護色，不易被敵害發現，具有保護作用，利于防御和捕食
體形 身體呈梭形， 可減少游泳時的阻力
體表 體表有鱗片，可分泌黏液，減少游泳時的阻力
側線 身體兩側各有一條，有感知水流和測定方位的作用
鰭 運動器官，協調魚的平衡和運動
鰓 呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧氣
魚與水中生活相適應的特點
思考與討論
養金魚需要注意哪些問題？建議在家里飼養幾條小型觀賞魚，為你的學習和生活增添些樂趣!
兩棲類
兩棲類青蛙是最常見的兩棲動物，青蛙的幼體-蝌蚪，無論是外部形態還是內部結構都像魚，有尾，無四肢，用鰓呼吸，只能生活在水中。蝌蚪在發育成青蛙的過程中，尾和鰓消失，出現四肢和肺，因此青蛙可以在陸地上生活。像青蛙這樣的動物稱為兩棲動物,它們是動物由水生向陸生過渡的類型。現存的兩棲動物種類比較少。你了解圖中的兩棲動物嗎
青蛙
大鯢
蠑螈
爬行類
爬行動物通常以身體貼地爬行，用肺呼吸，體表覆蓋的鱗片或甲既可以保護身體，又能夠減少體內水分的散失。爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物。蜥蜴、蛇、龜、鱉、鱷都是常見的爬行動物。
鱷魚
龜
變色龍
鳥類
天高任鳥飛，人們談到鳥類時往往會想到它們出色的飛行能力。除了企鵝、鴕鳥等少數幾種鳥外，絕大多數鳥都善于飛行。那么，鳥類的哪些形態結構特點使其能夠在天空中自由翱翔呢
探索活動
觀察標本或圖片，說說鳥類有哪些適于飛行的特點。
鳥類
鳥類有許多適于飛行的特點:身體呈流線型，可減小飛行時的阻力;體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，翼上長有大型羽毛;骨骼輕薄而堅固;胸肌發達，牽動兩翼完成飛行動作。鳥的體溫不隨環境溫度的變化而變化，屬于恒溫動物。魚類、兩棲類、爬行類的體溫卻隨著環境溫度的變化而變化，屬于變溫動物。
麻雀、鸚鵡、天鵝、丹頂鶴以及各種家禽等都屬于鳥類。
鳥類與人類關系密切，許多鳥類捕食農林害蟲，雞、鴨等各種家禽則是人類重要的食物來源。
實踐活動
為了保護鳥類，國務院設立了“愛鳥周”，時間一般在每年4月底至5月初的某一個星期，在此期間開展各種宣傳教育活動。請設計一個愛鳥周活動，撰寫活動方案。如果有條件，可在適當時間組織實施愛鳥周活動。
哺乳類
草原上奔馳的馬(原野上漫步的象、森林中攀援的猴、大海里遨游的鯨、天空中飛翔的蝙蝠……)它們形態各異，生活環境各不相同，但它們都屬于哺乳類，一般稱其為哺乳動物。
哺乳類
除了鯨、豚等少數水生種類外，哺乳動物的體表都被毛，體毛具有保溫作用。和鳥類一樣，哺乳動物也屬于恒溫動物。幾乎所有哺乳動物的胚胎都是在母體內發育的，發育到一定程度后從母體產出，母體用乳汁哺育幼體。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。
豬、牛、羊等家畜都是由野生哺乳動物馴化來的，是人類重要的肉食來源。導盲犬、警犬、牛、馬等是人類生活、生產的重要幫手。
神秘的江南精靈——安吉小鯢(如圖)是中國特有的物種，其珍稀程度堪比大熊貓、揚子鱷。下列說法正確的是（　　）
A．小鯢和大熊貓都有脊椎骨 B．小鯢和大熊貓體溫都恒定
C．小鯢和揚子鱷體表都有鱗片 D．小鯢和揚子鱷都用鰓呼吸
【答案】A
【解析】A. 小鯢和大熊貓都有脊椎骨，正確；B.小鯢屬于兩棲類，屬于變溫動物；大熊貓是哺乳類，體溫都恒定，B錯誤；C.小鯢屬于兩棲類，表面沒有鱗片；揚子鱷屬于爬行類，體表都有鱗片，C錯誤；D.小鯢屬于兩棲類，幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸，皮膚輔助；揚子鱷屬于爬行類，用肺呼吸，D錯誤；
故答案為：A.
課堂小練習
下列是水產市場中常見的動物，其中屬于節肢動物的是（　　）
A．海參 B．沼蝦 C．黃魚 D．烏賊
課堂小練習
【答案】B
【解析】AD、海參和烏賊的身體柔軟，屬于軟體動物，故錯誤；
C：黃魚用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，故錯誤；
B：沼蝦身體由許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角分節，屬于節肢動物。
故選B。
下列動物不屬于脊椎動物是(　　)
A．鋰魚 B．烏龜 C．蝌蚪 D．蝴蝶
課堂小練習
【答案】D
【解析】【分析】動物根據體內有無脊椎骨分為脊椎動物和無脊椎動物；
【解答】 不屬于脊椎動物是蝴蝶；
故答案為：D.
森林里要召開別開生面的“昆蟲”聚會，組委會不應向下列的哪種動物發出邀請(　　)
A．蜜蜂 B．蒼蠅
C．蜘蛛 D．蟑螂
課堂小練習
【答案】C
【解析】A蜜蜂是典型的昆蟲，大會組委會應該發出邀請。B蠶是昆蟲，它是蠶蛾的幼蟲。蜘蛛不是昆蟲，昆蟲是節肢動物門昆蟲綱，而蜘蛛屬于節肢動物門蛛形綱。蟑螂是漸變態的昆蟲。
故答案為：C

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