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2025屆高中物理一輪復習:實驗二十測量玻璃的折射率(課件 導學案)

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  1. 二一教育資源

2025屆高中物理一輪復習:實驗二十測量玻璃的折射率(課件 導學案)

資源簡介

實驗二十 測量玻璃的折射率
1.掌握測量折射率的原理及方法.
2.會用插針法測量玻璃的折射率.
一、實驗思路與操作
裝置圖和思路 操作要領
思路:用插針法找出與入射光線AO對應的出射光線O′D,確定出O′點,畫出折射光線OO′,然后測量出角θ1和θ2,根據n=計算玻璃的折射率. (1)鋪白紙、畫線 ①如圖所示,將白紙用圖釘按在繪圖板上,先在白紙上畫出一條直線aa′作為界面,過aa′上的一點O畫出界面的法線NN′,并畫一條線段AO作為入射光線; ②把平行玻璃磚平放在白紙上,使它的長邊跟aa′對齊,畫出玻璃磚的另一條長邊bb′. (2)插針與測量 ①在線段AO上豎直地插上兩枚大頭針P1、P2,透過玻璃磚觀察大頭針P1、P2的像,調整視線的方向,直到P1的像被P2擋住,再在觀察的這一側依次插兩枚大頭針P3、P4,使P3擋住P1、P2的像,P4擋住P1、P2的像及P3,記下P3、P4的位置; ②移去玻璃磚連接P3、P4,并延長交bb′于O′,連接OO′即為折射光線,入射角θ1=∠AON,折射角θ2=∠O′ON′; ③用量角器測量出入射角和折射角,查出它們的正弦值; ④改變入射角θ1,重復實驗,記錄相關測量數據.
二、數據處理
1.計算法
用量角器測量出入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sin θ1和sin θ2.算出不同入射角的值,并取平均值.
2.作sin θ1 - sin θ2圖像
改變不同的入射角θ1,測量出不同的折射角θ2,作sin θ1 - sin θ2圖像,由n=可知圖像應為直線,如圖所示,其斜率為折射率,即n=k.
注意事項
(1)實驗時,應盡可能將大頭針豎直插在紙上,且P1和P2之間、P3和P4之間、P2與O、P3與O′之間距離要稍大一些.
(2)入射角θ1不宜太大(接近90°),也不宜太小.
(3)操作時,手不能觸摸玻璃磚的光潔光學面,更不能把玻璃磚界面當作尺子畫界線.
(4)實驗過程中,玻璃磚與白紙的相對位置不能改變.
(5)玻璃磚應選用寬度較大的,宜在5 cm以上,若寬度太小,則測量誤差較大.
誤差分析
(1)入射光線、出射光線確定的準確性造成誤差,故入射側、出射側所插兩枚大頭針間距應大一些.
(2)入射角和折射角的測量造成誤差,故入射角適當大些,以減小測量的相對誤差.
考點一 教材原型實驗
例 1 [2023·海南卷]如圖所示,在用激光測玻璃磚折射率的實驗中,玻璃磚與光屏P平行放置,從另一側用激光筆以一定角度照射,此時在光屏上的S1處有激光點,移走玻璃磚,光點移到S2處,
(1)請在圖中畫出激光束經玻璃磚折射后完整的光路圖;
(2)已經測出AB=l1,OA=l2,S1S2=l3,則折射率n=________(用l1、l2、l3表示);
(3)若改用寬度比ab更小的玻璃磚做實驗,則S1S2間的距離會________(填“變大”“變小”或“不變”).
例 2 [2024·云南大理校聯考模擬預測]同學們用“插針法”測玻璃的折射率,如圖甲所示.
(1)下列說法正確的是______.
A.實驗中,可以將玻璃磚界面當尺子畫界線
B.為了減小作圖誤差,大頭針P1、P2和P3、P4之間的距離應適當大些
C.測梯形玻璃磚、三角形玻璃磚和半圓形玻璃磚的折射率均可用“插針法”
D.若光線的入射角θ1較大,有可能在bb′面發生全反射,所以在bb′一側就看不到P1、P2的像
(2)一位同學為了避免筆尖觸劃玻璃磚的折射面,畫出的bb′比實際向外側平移了一些(如圖乙所示),其他操作均正確無誤,并仍以aa′和bb′為折射面畫出了光路圖,這樣測出的折射率將______(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)一位同學手頭有圓規和刻度尺但沒有量角器,在完成了光路圖以后,以O點為圓心,OA為半徑畫圓,交OO′延長線于C點,過A點和C點作垂直法線的直線,與法線的交點分別為B點和D點,如圖丙所示.用刻度尺測得AB的長度為x1,CD的長度為x2,則玻璃磚的折射率n=________(用測量的字母表示).
例 3 [2024·安徽蕪湖統考二模]在“測定玻璃的折射率”的實驗中,在白紙上放好平行玻璃磚,a和a′分別是玻璃磚與空氣的兩個界面,如圖(a)所示.在玻璃磚的一側插上兩枚大頭針P1和P2,然后在另一側透過玻璃磚觀察,并插上大頭針P3,使其擋住P2、 P1的像;接著插上大頭針P4,使其擋住P3、P2和P1的像,用“·”表示大頭針的位置,這樣大頭針P1、P2就確定了射入玻璃磚的光線.
(1)根據以上信息,請在圖(a)中畫出光路圖.
(2)正確做出光路圖后,測量a分界面上的入射角i和折射角r.多次改變入射角,測得多組入射角和折射角,根據測得的入射角和折射角的正弦值,畫出了如圖(b)所示的圖像,由圖像可知該玻璃的折射率n=________(保留兩位有效數字).
(3)如圖(c)所示,在實驗過程中畫出界面a后,不小心將玻璃磚向上平移了一些,導致界面a′畫到圖中虛線位置,而在作光路圖時界面a仍為開始所畫的,則所測得的折射率將________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
考點二 探索創新實驗
例 4 [2023·廣東卷]某同學用激光筆和透明長方體玻璃磚測量玻璃的折射率,實驗過程如下:
(1)將玻璃磚平放在水平桌面上的白紙上,用大頭針在白紙上標記玻璃磚的邊界.
(2)①激光筆發出的激光從玻璃磚上的M點水平入射,到達ef面上的O點后反射到N點射出.用大頭針在白紙上標記O點、M點和激光筆出光孔Q的位置.
②移走玻璃磚,在白紙上描繪玻璃磚的邊界和激光的光路,作QM連線的延長線與ef面的邊界交于P點,如圖(a)所示.
③用刻度尺測量PM和OM的長度d1和d2.PM的示數如圖(b)所示,則d1為________ cm,測得d2為3.40 cm.
(3)利用所測量的物理量,寫出玻璃磚折射率的表達式n=________;由測得的數據可得折射率n為________(結果保留3位有效數字).
(4)相對誤差的計算式為δ=×100%.為了減小d1、d2測量的相對誤差,實驗中激光在M點入射時應盡量使入射角________.
例 5 [2024·河南平頂山市模擬]
實驗室有一塊長方體透明介質,截面如圖中ABCD所示.AB的長度為l1,AD的長度為l2,且AB和AD邊透光,而BC和CD邊不透光,且射到這兩個邊的光線均被全部吸收.現讓一平行光束以入射角θ1射到AB面上,經折射后AD面上有光線射出,甲、乙兩同學分別用不同方法測量該長方體介質的折射率.
(1)甲同學的做法是:保持射到AB面上光線的入射角不變,用遮光板由A點沿AB緩慢推進,遮光板前端推到P時,AD面上恰好無光線射出,測得AP的長度為l3,則長方體介質的折射率可表示為n=________;
(2)乙同學的做法是:緩慢調節射到AB上光線的入射角,使AD面恰好無光線射出,測得此時射到AB面上光線的入射角為θ2,則長方體介質的折射率可表示為n=________;
(3)θ1和θ2的關系為:θ1________θ2(填“<”“>”或“=”).
實驗二十 測量玻璃的折射率
關鍵能力·分層突破
例1 解析:(1)光線穿過平行玻璃磚的出射光線和入射光線平行,過S1作BS2的平行線,交ad于C點,連接OC,光路圖如答圖所示.(2)根據幾何關系可知,入射角的正弦值sin i=,折射角的正弦值sin r=,根據折射定律n==.(3)若玻璃磚的寬度變小,ad邊與兩條光線的交點距離變小,即BC變小,則S1S2間的距離也會變小.
答案:(1)如圖所示
 (3)變小
例2 解析:(1)實驗中,不能將玻璃磚界面當尺子畫界線,故A錯誤;
大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當大些時,引起的角度誤差會減小,故B正確;
只要操作正確,任何形狀的玻璃磚均可用“插針法”測量折射率,故C正確;
由幾何知識可知,光線在上表面的折射角等于在下表面的入射角,根據光路可逆原理可知,光線一定會從下表面射出,折射光線不會在玻璃磚的下表面發生全反射,故D錯誤.
(2)如圖所示
作圖得到的光路圖和實際光路圖相比,入射角沒有變化,折射角的測量值偏大,由n=知折射率偏小.
(3)由幾何關系可知sin i==,sin r==
則玻璃磚的折射率為n==
答案:(1)BC (2)偏小 (3)
例3 解析:(1)畫出的光路圖如圖所示
(2)根據折射定律n=,所以sin r=·sin i
根據圖像得=,解得n=1.5
(3)如圖(c)所示,在實驗過程中畫出界面a后,不小心將玻璃磚向上平移了一些,導致界面a′畫到圖中虛線位置,而在作光路圖時界面a仍為開始所畫的,入射角i不變,導致折射角r偏小,則所測得的折射率將偏大.
答案:(1)見解析 (2)1.5 (3)偏大
例4 解析:(2)③毫米刻度尺的分度值為=0.1 cm,因此讀數需要向后估讀一位,故d1=2.25 cm.(3)根據題意作出法線、入射角θ1、折射角θ2,如圖所示
n===1.51
(4)為減小d1和d2測量的相對誤差,可以增大d1和d2,因此激光在M點入射時應盡量使入射角小一些.
答案:(2)③2.25(2.24~2.26均可) (3) 1.51(1.50~1.52均可) (4)小一些
例5 解析:(1)設折射角為r1,如圖所示.在△APD中,由幾何關系得sin r1=,光在AB面上發生折射,由折射定律可得介質的折射率為n==.
(2)射到AB面上的光線的入射角為θ2時,在AD面上發生全反射,說明在AD面上的入射角等于臨界角,設在AB面上的折射角為r2,由折射定律得=n,臨界角計算公式為sin C=,由幾何關系可得r2+C=90°,sin r2=sin (90°-C)=cos C==,聯立以上各式可得n=.
(3)設在AB面上的折射角為r,由幾何關系可知在AD面上的入射角為i=90°-r,在AB面上的折射角越小,則在AB面上的入射角越小,在AD面上的入射角越大,越容易發生全反射,則有θ1>θ2.
答案: (3)>(共30張PPT)
實驗二十 測量玻璃的折射率

素養目標
1. 掌握測量折射率的原理及方法.
2.會用插針法測量玻璃的折射率.
必備知識·自主落實
關鍵能力·分層突破
必備知識·自主落實
一、實驗思路與操作
裝置圖和思路
思路:用插針法找出與入射光線AO對應的出射光線O′D,確定出O′點,畫出折射光線OO′,然后測量出角θ1和θ2,根據n=計算玻璃的折射率.
操作要領
(1)鋪白紙、畫線
①如圖所示,將白紙用圖釘按在繪圖板上,先在白紙上畫出一條直線aa′作為界面,過aa′上的一點O畫出界面的法線NN′,并畫一條線段AO作為入射光線;
②把平行玻璃磚平放在白紙上,使它的長邊跟aa′對齊,畫出玻璃磚的另一條長邊bb′.
(2)插針與測量
①在線段AO上豎直地插上兩枚大頭針P1、P2,透過玻璃磚觀察大頭針P1、P2的像,調整視線的方向,直到P1的像被P2擋住,再在觀察的這一側依次插兩枚大頭針P3、P4,使P3擋住P1、P2的像,P4擋住P1、P2的像及P3,記下P3、P4的位置;
②移去玻璃磚連接P3、P4,并延長交bb′于O′,連接OO′即為折射光線,入射角θ1=∠AON,折射角θ2=∠O′ON′;
③用量角器測量出入射角和折射角,查出它們的正弦值;
④改變入射角θ1,重復實驗,記錄相關測量數據.
二、數據處理
1.計算法
用量角器測量出入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sin θ1和sin θ2.算出不同入射角的值,并取平均值.
2.作sin θ1 - sin θ2圖像
改變不同的入射角θ1,測量出不同的折射角θ2,作sin θ1 - sin θ2圖像,由n=可知圖像應為直線,如圖所示,其斜率為折射率,即n=k.
注意事項
(1)實驗時,應盡可能將大頭針豎直插在紙上,且P1和P2之間、P3和P4之間、P2與O、P3與O′之間距離要稍大一些.
(2)入射角θ1不宜太大(接近90°),也不宜太小.
(3)操作時,手不能觸摸玻璃磚的光潔光學面,更不能把玻璃磚界面當作尺子畫界線.
(4)實驗過程中,玻璃磚與白紙的相對位置不能改變.
(5)玻璃磚應選用寬度較大的,宜在5 cm以上,若寬度太小,則測量誤差較大.
誤差分析
(1)入射光線、出射光線確定的準確性造成誤差,故入射側、出射側所插兩枚大頭針間距應大一些.
(2)入射角和折射角的測量造成誤差,故入射角適當大些,以減小測量的相對誤差.
關鍵能力·分層突破
考點一 教材原型實驗
例 1 [2023·海南卷]如圖所示,在用激光測玻璃磚折射率的實驗中,玻璃磚與光屏P平行放置,從另一側用激光筆以一定角度照射,此時在光屏上的S1處有激光點,移走玻璃磚,光點移到S2處,
(1)請在圖中畫出激光束經玻璃磚折射后完整的光路圖;
解析:(1)光線穿過平行玻璃磚的出射光線和入射光線平行,過S1作BS2的平行線,交ad于C點,連接OC,光路圖如圖所示.
(2)已經測出AB=l1,OA=l2,S1S2=l3,則折射率n=______________(用l1、l2、l3表示);
(3)若改用寬度比ab更小的玻璃磚做實驗,則S1S2間的距離會________(填“變大”“變小”或“不變”).
變小
解析:(2)根據幾何關系可知,入射角的正弦值sin i=,折射角的正弦值sin r=,根據折射定律n==.(3)若玻璃磚的寬度變小,ad邊與兩條光線的交點距離變小,即BC變小,則S1S2間的距離也會變小.
例 2 [2024·云南大理校聯考模擬預測]同學們用“插針法”測玻璃的折射率,如圖甲所示.
(1)下列說法正確的是______.
A.實驗中,可以將玻璃磚界面當尺子畫界線
B.為了減小作圖誤差,大頭針P1、P2和P3、P4之間的距離應適當大些
C.測梯形玻璃磚、三角形玻璃磚和半圓形玻璃磚的折射率均可用“插針法”
D.若光線的入射角θ1較大,有可能在bb′面發生全反射,所以在bb′一側就看不到P1、P2的像
BC
解析:(1)實驗中,不能將玻璃磚界面當尺子畫界線,故A錯誤;
大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當大些時,引起的角度誤差會減小,故B正確;
只要操作正確,任何形狀的玻璃磚均可用“插針法”測量折射率,故C正確;
由幾何知識可知,光線在上表面的折射角等于在下表面的入射角,根據光路可逆原理可知,光線一定會從下表面射出,折射光線不會在玻璃磚的下表面發生全反射,故D錯誤.
(2)一位同學為了避免筆尖觸劃玻璃磚的折射面,畫出的bb′比實際向外側平移了一些(如圖乙所示),其他操作均正確無誤,并仍以aa′和bb′為折射面畫出了光路圖,這樣測出的折射率將______(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)一位同學手頭有圓規和刻度尺但沒有量角器,在完成了光路圖以后,以O點為圓心,OA為半徑畫圓,交OO′延長線于C點,過A點和C點作垂直法線的直線,與法線的交點分別為B點和D點,如圖丙所示.用刻度尺測得AB的長度為x1,CD的長度為x2,則玻璃磚的折射率n=________(用測量的字母表示).
偏小
解析:(2)如圖所示
作圖得到的光路圖和實際光路圖相比,入射角沒有變化,折射角的測量值偏大,由n=知折射率偏小.
(3)由幾何關系可知sin i==,sin r==
則玻璃磚的折射率為n==
例 3 [2024·安徽蕪湖統考二模]在“測定玻璃的折射率”的實驗中,在白紙上放好平行玻璃磚,a和a′分別是玻璃磚與空氣的兩個界面,如圖(a)所示.在玻璃磚的一側插上兩枚大頭針P1和P2,然后在另一側透過玻璃磚觀察,并插上大頭針P3,使其擋住P2、 P1的像;接著插上大頭針P4,使其擋住P3、P2和P1的像,用“·”表示大頭針的位置,這樣大頭針P1、P2就確定了射入玻璃磚的光線.
(1)根據以上信息,請在圖(a)中畫出光路圖.
(2)正確做出光路圖后,測量a分界面上的入射角i和折射角r.多次改變入射角,測得多組入射角和折射角,根據測得的入射角和折射角的正弦值,畫出了如圖(b)所示的圖像,由圖像可知該玻璃的折射率n=________(保留兩位有效數字).
(3)如圖(c)所示,在實驗過程中畫出界面a后,不小心將玻璃磚向上平移了一些,導致界面a′畫到圖中虛線位置,而在作光路圖時界面a仍為開始所畫的,則所測得的折射率將________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
1.5
偏大
解析:(2)根據折射定律n=,所以sin r=·sin i
根據圖像得=,解得n=1.5
(3)如圖(c)所示,在實驗過程中畫出界面a后,不小心將玻璃磚向上平移了一些,導致界面a′畫到圖中虛線位置,而在作光路圖時界面a仍為開始所畫的,入射角i不變,導致折射角r偏小,則所測得的折射率將偏大.
考點二 探索創新實驗
例 4 [2023·廣東卷]某同學用激光筆和透明長方體玻璃磚測量玻璃的折射率,實驗過程如下:
(1)將玻璃磚平放在水平桌面上的白紙上,用大頭針在白紙上標記玻璃磚的邊界.
(2)①激光筆發出的激光從玻璃磚上的M點水平入射,到達ef面上的O點后反射到N點射出.用大頭針在白紙上標記O點、M點和激光筆出光孔Q的位置.
②移走玻璃磚,在白紙上描繪玻璃磚的邊界和激光的光路,作QM連線的延長線與ef面的邊界交于P點,如圖(a)所示.
③用刻度尺測量PM和OM的長度d1和d2.PM的示數如圖(b)所示,則d1為________ cm,測得d2為3.40 cm.
2.25
解析:(2)③毫米刻度尺的分度值為=0.1 cm,因此讀數需要向后估讀一位,故d1=2.25 cm.
(3)利用所測量的物理量,寫出玻璃磚折射率的表達式n=________;由測得的數據可得折射率n為________(結果保留3位有效數字).
(4)相對誤差的計算式為δ=×100%.為了減小d1、d2測量的相對誤差,實驗中激光在M點入射時應盡量使入射角________.
 
1.51
小一些
例4 解析:(3)根據題意作出法線、入射角θ1、折射角θ2,如圖所示
n===1.51
(4)為減小d1和d2測量的相對誤差,可以增大d1和d2,因此激光在M點入射時應盡量使入射角小一些.
例 5 [2024·河南平頂山市模擬] 實驗室有一塊長方體透明介質,截面如圖中ABCD所示.AB的長度為l1,AD的長度為l2,且AB和AD邊透光,而BC和CD邊不透光,且射到這兩個邊的光線均被全部吸收.現讓一平行光束以入射角θ1射到AB面上,經折射后AD面上有光線射出,甲、乙兩同學分別用不同方法測量該長方體介質的折射率.
(1)甲同學的做法是:保持射到AB面上光線的入射角不變,用遮光板由A點沿AB緩慢推進,遮光板前端推到P時,AD面上恰好無光線射出,測得AP的長度為l3,則長方體介質的折射率可表示為n=________;
(2)乙同學的做法是:緩慢調節射到AB上光線的入射角,使AD面恰好無光線射出,測得此時射到AB面上光線的入射角為θ2,則長方體介質的折射率可表示為n=__________;
(3)θ1和θ2的關系為:θ1________θ2(填“<”“>”或“=”).
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解析:(1)設折射角為r1,如圖所示.在△APD中,由幾何關系得sin r1=,
光在AB面上發生折射,由折射定律可得介質的折射率為n==.
(2)射到AB面上的光線的入射角為θ2時,在AD面上發生全反射,說明在AD面上的入射角等于臨界角,設在AB面上的折射角為r2,由折射定律得=n,臨界角計算公式為sin C=,由幾何關系可得r2+C=90°,sin r2=sin (90°-C)=cos C==,聯立以上各式可得n=.
(3)設在AB面上的折射角為r,由幾何關系可知在AD面上的入射角為i=90°-r,在AB面上的折射角越小,則在AB面上的入射角越小,在AD面上的入射角越大,越容易發生全反射,則有θ1>θ2.

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