資源簡介 實驗二十一 用雙縫干涉測量光的波長1. 掌握由Δx=λ測量光的波長的原理,并會測單色光波長.2.觀察單色光的雙縫干涉圖樣,掌握測量頭測量條紋間距的方法.一、實驗思路與操作裝置圖和思路 操作要領思路: 測量雙縫到屏的距離l及相鄰兩條亮條紋間的距離Δx,由λ=Δx計算波長. (1)安裝儀器 ①將光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上; ②接好電源,打開開關,使燈絲正常發光,調節各部件的高度,使光源燈絲發出的光能沿軸線到達光屏; ③安裝單縫和雙縫,中心位于遮光筒的軸線上,使雙縫和單縫的縫平行. (2)觀察與記錄 ①調單縫與雙縫間距為幾厘米時,觀察白光的干涉條紋; ②在單縫和光源間放上濾光片,觀察單色光的干涉條紋; ③調節測量頭,使分劃板中心刻度線對齊第1條亮條紋的中心,記下手輪上的讀數x1,轉動手輪,使分劃板向一側移動,當分劃板中心刻度線與第n條相鄰的亮條紋中心對齊時,記下手輪上的刻度數x2,則相鄰兩亮條紋間的距離Δx=.二、數據處理1.條紋間距Δx=.2.波長λ=Δx.3.計算多組數據,求λ的平均值.注意事項(1)雙縫干涉儀是比較精密的實驗儀器,要輕拿輕放,不要隨便拆分遮光筒、測量頭等元件.(2)安裝時,要保證光源、濾光片、單縫、雙縫和光屏的中心在同一條軸線上,并使單縫、雙縫平行且豎直.(3)光源使用線狀長絲燈泡,調節時使之與單縫平行且靠近.(4)實驗中會出現屏上的光很弱的情況,主要是燈絲、單縫、雙縫、測量頭與遮光筒不共軸所致;干涉條紋是否清晰與單縫和雙縫是否平行有關系.誤差分析(1)雙縫到屏的距離l的測量存在誤差.(2)測條紋間距Δx帶來的誤差如下:①干涉條紋沒有調整到最清晰的程度.②分劃板刻線與干涉條紋不平行,中心刻線沒有恰好位于條紋中心.③測量多條亮條紋間的距離時讀數不準確,此間距中的條紋數未數清.考點一 教材原型實驗例 1 在實驗室用雙縫干涉測光的波長,實驗裝置如圖所示(1)雙縫、光屏、單縫,依次是圖中的________(填圖中的字母).(2)①圖是實驗得到的紅光雙縫干涉圖樣照片,根據該圖可判斷雙縫干涉的亮條紋間距________(填“相等”或“不相等”).(3)在某次測量中,觀察分劃板中心線與亮條紋P中心對齊時的情形,如圖②所示.然后轉動測量頭手輪,當分劃板中心線與亮條紋Q中心對齊時,目鏡中觀察到的圖應為③圖中的________.(4)已知單縫與光屏間距L1,雙縫與光屏間距L2,單縫與雙縫間距為d1,雙縫間距d2,圖①中分劃板中心線與亮條紋P中心對齊時手輪讀數為x1,與亮條紋Q中心對齊時手輪讀數為x2(x2>x1),則實驗測得該光的波長的表達式為______________.例 2 [2024·湖南常德一中??寄M預測]某同學利用如圖1所示裝置測量某種單色光波長.實驗時,接通電源使光源正常發光,調整光路,使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋.回答下列問題:(1)關于本實驗下列說法正確的是________;A.若照在毛玻璃屏上的光很弱或不亮,可能是因為光源、單縫、雙縫與遮光筒不共軸所致B.A處為單縫、B處為雙縫、濾光片在A和B之間C.A處為單縫、B處為雙縫、濾光片在凸透鏡和A之間D.若想增加從目鏡中觀察到的條紋個數,可以換用間距更小的雙縫(2)某次測量時,選用的雙縫的間距為0.4 mm,測得屏與雙縫間的距離為0.5 m,用某種單色光實驗得到的干涉條紋如圖2所示,分劃板在圖中A、B位置時游標卡尺的讀數也如圖2中所示,則A位置對應的讀數為__________ mm.B位置對應的讀數為15.6 mm,則所測單色光的波長約為________ nm(結果保留整數部分);(3)若某次實驗觀察到的干涉條紋與分劃板的中心刻線不平行,如圖3所示,在這種情況測量相鄰條紋間距Δx,則波長λ的測量值________(填“大于”“小于”或“等于”)實際值.考點二 探索創新實驗例 3 [2024·吉林統考模擬預測]某實驗小組使用圖甲的裝置測量某紅色激光的波長.用光具座固定激光筆和刻有雙縫的黑色紙板,雙縫間的寬度d=0.2 mm.激光經過雙縫后投射到光屏中的條紋如圖乙所示,由刻度尺讀出A、B兩亮紋間的距離x=________ mm.通過激光測距儀測量出雙縫到投影屏間的距離L=2.0 m,則該激光的波長λ=________ m.如果用紫色激光重新實驗,相鄰亮紋間距會________(選填“變大”“變小”或“不變”).例 4 寒假期間小明利用圖甲所示的物品,測量了某型號刀片的厚度.實驗過程如下:(1)點燃蠟燭,用蠟燭火焰把玻璃片的一面熏黑;(2)并齊捏緊兩片刀片,在玻璃片的熏黑面劃出兩條平直劃痕;(3)如圖乙所示,將激光光源和玻璃片固定在桌上,并將作為光屏的白紙固定在距離足夠遠的墻上.(4)打開激光光源,調整光源的高度并使激光沿水平方向射出,恰好能垂直入射在兩劃痕上.(5)觀察白紙上的干涉條紋如圖丙所示.用刻度尺測出a、b兩點間的距離為________ cm,則兩相鄰暗紋中心之間的距離Δy=________ cm.(6)測得玻璃片到光屏的距離L=3.00 m,已知該紅色激光的波長λ=700 nm,利用公式求出雙劃痕間距d=________ mm,即為刀片厚度(結果保留兩位有效數字).實驗二十一 用雙縫干涉測量光的波長關鍵能力·分層突破例1 解析:(1)雙縫干涉測光的波長的實驗中,設備依次擺放的位置從左到右依次是光源、濾光片、單縫、雙縫、濾光筒、光屏,雙縫、光屏、單縫,依次是圖中的D、F、C;(2)①圖可判斷雙縫干涉的亮條紋間距相等;(3)轉動測量頭手輪,當分劃板中心線與亮條紋Q中心對齊時,目鏡中觀察到的圖應為③圖中的A;(4)由Δx=λ,得λ==答案:(1)DFC (2)相等 (3)A (4)例2 解析:(1)該實驗中若照在毛玻璃屏上的光很弱或不亮,可能是因為光源、單縫、雙縫與遮光筒不共軸所致,故A正確;為獲取兩個單色線光源,A處應為單縫、B處應為雙縫,濾光片在凸透鏡和A之間,B錯誤,C正確;若想增加從目鏡中觀察到的條紋個數,則條紋間距Δx將減小,根據相鄰亮條紋間的距離為Δx=λ可知,應使用間距更大的雙縫;而d減小,會使條紋間距Δx變大,故D錯誤.故選AC.(2)該游標卡尺的精度為0.1mm,則在A位置時游標卡尺讀數為xA=10 mm+9×0.1 mm=10.9 mm相鄰條紋間距Δx= mm=0.78 mm由Δx=λ可得所測單色光的波長為λ== m=6.24×10-7 m=624 nm(3)若某次實驗觀察到的干涉條紋與分劃板的中心刻線不平行,在這種情況測量相鄰條紋間距Δx時,將導致測量值Δx大于實際值,由λ=可知,λ的測量值也將大于實際值.答案:(1)AC (2)10.9 624 (3)大于例3 解析:刻度尺的最小刻度值為1 mm,由刻度尺讀出A、B兩亮紋間的距離x=9.00 cm-2.50 cm=6.50 cm=65.0 mm相鄰兩條亮條紋間的距離為Δx== mm=6.50 mm由λ== m=6.50×10-7 m如果用紫色激光重新實驗,由于紫色激光的波長較小,由Δx=λ可知,d、L不變,則相鄰亮條紋間距會變小.答案:65.0 6.50×10-7 變小例4 解析:(5)用刻度尺測出a、b兩點間的距離為10.50 cm,兩相鄰暗紋中心之間的距離為Δy= cm=2.10 cm.(6)刀片的厚度為Δy=λ,解得d=0.10 mm.答案:(5)10.50 2.10 (6)0.10(共28張PPT)實驗二十一 用雙縫干涉測量光的波長 素養目標1. 掌握由Δx=λ測量光的波長的原理,并會測單色光波長.2.觀察單色光的雙縫干涉圖樣,掌握測量頭測量條紋間距的方法.必備知識·自主落實關鍵能力·分層突破必備知識·自主落實一、實驗思路與操作裝置圖和思路思路:測量雙縫到屏的距離l及相鄰兩條亮條紋間的距離Δx,由λ=Δx計算波長.操作要領(1)安裝儀器①將光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上;②接好電源,打開開關,使燈絲正常發光,調節各部件的高度,使光源燈絲發出的光能沿軸線到達光屏;③安裝單縫和雙縫,中心位于遮光筒的軸線上,使雙縫和單縫的縫平行.(2)觀察與記錄①調單縫與雙縫間距為幾厘米時,觀察白光的干涉條紋;②在單縫和光源間放上濾光片,觀察單色光的干涉條紋;③調節測量頭,使分劃板中心刻度線對齊第1條亮條紋的中心,記下手輪上的讀數x1,轉動手輪,使分劃板向一側移動,當分劃板中心刻度線與第n條相鄰的亮條紋中心對齊時,記下手輪上的刻度數x2,則相鄰兩亮條紋間的距離Δx=.二、數據處理1.條紋間距Δx=.2.波長λ=Δx.3.計算多組數據,求λ的平均值. 注意事項(1)雙縫干涉儀是比較精密的實驗儀器,要輕拿輕放,不要隨便拆分遮光筒、測量頭等元件.(2)安裝時,要保證光源、濾光片、單縫、雙縫和光屏的中心在同一條軸線上,并使單縫、雙縫平行且豎直.(3)光源使用線狀長絲燈泡,調節時使之與單縫平行且靠近.(4)實驗中會出現屏上的光很弱的情況,主要是燈絲、單縫、雙縫、測量頭與遮光筒不共軸所致;干涉條紋是否清晰與單縫和雙縫是否平行有關系.誤差分析(1)雙縫到屏的距離l的測量存在誤差.(2)測條紋間距Δx帶來的誤差如下:①干涉條紋沒有調整到最清晰的程度.②分劃板刻線與干涉條紋不平行,中心刻線沒有恰好位于條紋中心.③測量多條亮條紋間的距離時讀數不準確,此間距中的條紋數未數清.關鍵能力·分層突破考點一 教材原型實驗例 1 在實驗室用雙縫干涉測光的波長,實驗裝置如圖所示(1)雙縫、光屏、單縫,依次是圖中的________(填圖中的字母).DFC解析:(1)雙縫干涉測光的波長的實驗中,設備依次擺放的位置從左到右依次是光源、濾光片、單縫、雙縫、濾光筒、光屏,雙縫、光屏、單縫,依次是圖中的D、F、C;(2)①圖是實驗得到的紅光雙縫干涉圖樣照片,根據該圖可判斷雙縫干涉的亮條紋間距________(填“相等”或“不相等”).(3)在某次測量中,觀察分劃板中心線與亮條紋P中心對齊時的情形,如圖②所示.然后轉動測量頭手輪,當分劃板中心線與亮條紋Q中心對齊時,目鏡中觀察到的圖應為③圖中的________.相等A解析:(2)①圖可判斷雙縫干涉的亮條紋間距相等;(3)轉動測量頭手輪,當分劃板中心線與亮條紋Q中心對齊時,目鏡中觀察到的圖應為③圖中的A;(4)已知單縫與光屏間距L1,雙縫與光屏間距L2,單縫與雙縫間距為d1,雙縫間距d2,圖①中分劃板中心線與亮條紋P中心對齊時手輪讀數為x1,與亮條紋Q中心對齊時手輪讀數為x2(x2>x1),則實驗測得該光的波長的表達式為______________.解析: (4)由Δx=λ,得λ==例 2 [2024·湖南常德一中校考模擬預測]某同學利用如圖1所示裝置測量某種單色光波長.實驗時,接通電源使光源正常發光,調整光路,使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋.回答下列問題:(1)關于本實驗下列說法正確的是________;A.若照在毛玻璃屏上的光很弱或不亮,可能是因為光源、單縫、雙縫與遮光筒不共軸所致B.A處為單縫、B處為雙縫、濾光片在A和B之間C.A處為單縫、B處為雙縫、濾光片在凸透鏡和A之間D.若想增加從目鏡中觀察到的條紋個數,可以換用間距更小的雙縫AC解析:(1)該實驗中若照在毛玻璃屏上的光很弱或不亮,可能是因為光源、單縫、雙縫與遮光筒不共軸所致,故A正確;為獲取兩個單色線光源,A處應為單縫、B處應為雙縫,濾光片在凸透鏡和A之間,B錯誤,C正確;若想增加從目鏡中觀察到的條紋個數,則條紋間距Δx將減小,根據相鄰亮條紋間的距離為Δx=λ可知,應使用間距更大的雙縫;而d減小,會使條紋間距Δx變大,故D錯誤.故選AC.(2)某次測量時,選用的雙縫的間距為0.4 mm,測得屏與雙縫間的距離為0.5 m,用某種單色光實驗得到的干涉條紋如圖2所示,分劃板在圖中A、B位置時游標卡尺的讀數也如圖2中所示,則A位置對應的讀數為_______ mm.B位置對應的讀數為15.6 mm,則所測單色光的波長約為________ nm(結果保留整數部分);10.9624解析:(2)該游標卡尺的精度為0.1mm,則在A位置時游標卡尺讀數為xA=10 mm+9×0.1 mm=10.9 mm相鄰條紋間距Δx= mm=0.78 mm由Δx=λ可得所測單色光的波長為λ== m=6.24×10-7 m=624 nm(3)若某次實驗觀察到的干涉條紋與分劃板的中心刻線不平行,如圖3所示,在這種情況測量相鄰條紋間距Δx,則波長λ的測量值________(填“大于”“小于”或“等于”)實際值.大于解析: 若某次實驗觀察到的干涉條紋與分劃板的中心刻線不平行,在這種情況測量相鄰條紋間距Δx時,將導致測量值Δx大于實際值,由λ=可知,λ的測量值也將大于實際值.考點二 探索創新實驗例 3 [2024·吉林統考模擬預測]某實驗小組使用圖甲的裝置測量某紅色激光的波長.用光具座固定激光筆和刻有雙縫的黑色紙板,雙縫間的寬度d=0.2 mm.激光經過雙縫后投射到光屏中的條紋如圖乙所示,由刻度尺讀出A、B兩亮紋間的距離x=________ mm.通過激光測距儀測量出雙縫到投影屏間的距離L=2.0 m,則該激光的波長λ=________ m.如果用紫色激光重新實驗,相鄰亮紋間距會________(選填“變大”“變小”或“不變”).65.06.50×10-7變小解析:刻度尺的最小刻度值為1 mm,由刻度尺讀出A、B兩亮紋間的距離x=9.00 cm-2.50 cm=6.50 cm=65.0 mm相鄰兩條亮條紋間的距離為Δx== mm=6.50 mm由λ== m=6.50×10-7 m如果用紫色激光重新實驗,由于紫色激光的波長較小,由Δx=λ可知,d、L不變,則相鄰亮條紋間距會變?。?br/>例 4 寒假期間小明利用圖甲所示的物品,測量了某型號刀片的厚度.實驗過程如下:(1)點燃蠟燭,用蠟燭火焰把玻璃片的一面熏黑;(2)并齊捏緊兩片刀片,在玻璃片的熏黑面劃出兩條平直劃痕;(3)如圖乙所示,將激光光源和玻璃片固定在桌上,并將作為光屏的白紙固定在距離足夠遠的墻上.(4)打開激光光源,調整光源的高度并使激光沿水平方向射出,恰好能垂直入射在兩劃痕上.(5)觀察白紙上的干涉條紋如圖丙所示.用刻度尺測出a、b兩點間的距離為________ cm,則兩相鄰暗紋中心之間的距離Δy=________ cm.(6)測得玻璃片到光屏的距離L=3.00 m,已知該紅色激光的波長λ=700 nm,利用公式求出雙劃痕間距d=________ mm,即為刀片厚度(結果保留兩位有效數字).10.502.100.10解析:(5)用刻度尺測出a、b兩點間的距離為10.50 cm,兩相鄰暗紋中心之間的距離為Δy= cm=2.10 cm.(6)刀片的厚度為Δy=λ,解得d=0.10 mm. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025屆高中物理一輪復習導學案:實驗二十一用雙縫干涉測量光的波長.docx 2025屆高中物理一輪復習課件:實驗二十一用雙縫干涉測量光的波長.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫