資源簡介

第三單元　我們的文化、經濟權利
第3課時　文化、財產權利(第六、七課)
第一框　終身受益的權利
考點1　教育對個人的成長和民族、國家有什么意義？
(1)對于個人成長來說，教育是每個 ( http: / / www.21cnjy.com )人生活的準備，是獲得獨立生活的必要前提。教育能為人們未來的幸福生活奠基。教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發展的道路，奠定走向未來的基礎。只有通過接受教育，才能增長才干，豐富人生，享受現代文明，在職業活動和其他活動中獲得成功。教育對一個人的成敗至為關鍵，從這個意義上講，教育獲取知識，知識改變命運。
(2)對于民族、國家來說，教育成就未來。
考點2　受教育權的含義是什么？
受教育是一項基本的人權。依據法律規定 ( http: / / www.21cnjy.com )，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
考點3　義務教育的含義、法律保障和特征是什么？
(1)含義：是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。
(2)法律保障：義務教育法、未成年人保護法、憲法。
(3)特征：①強制性，由國家強制力 ( http: / / www.21cnjy.com )保證其推行和實施。②公益性，即不收學費、雜費。公益性是與免費性聯系在一起的。③統一性，在全國范圍內實行統一的義務教育。
考點4　受教育權的重要性是什么？怎樣維護受教育權？
(1)重要性：受教育是法律賦予公民的基本權利，是我們成長和發展的基礎。
(2)維權方式：
①非訴訟方式：與侵權者協商解決；向學校老師或親朋好友求助；向當地政府或教育主管部門反映；向有關社會團體(如婦聯或居委會)反映。
②訴訟方式：向人民法院提起訴訟。
考點5　我們應當怎樣履行受教育的義務？
(1)珍惜受教育的機會。
(2)履行受教育的義務， ( http: / / www.21cnjy.com )最主要的有三項：①認真履行按時入學的義務；②認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；③遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
(3)在學習過程中，要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。
(4)樹立終身學習的意識。
第二框　擁有財產的權利
考點6　在我國，哪些財產不屬于個人所有？哪些財產是公民的個人合法財產？
(1)施工發現的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財產，不屬于個人所有。
(2)公民的個人財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。
考點7　什么是財產所有權？什么是處分權？
財產所有權是指所有人依法對 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現，是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利。
處分權，指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利，即財產所有人決定其財產命運的權利。
考點8　法律為什么保護公民的合法財產所有權？
(1)公民個人所有的合法財產，直接關系到公民本人和家庭成員的衣食住行，是實現公民其他權利的物質基礎。
(2)切實保護公民個人所有的合法財產及其所有權，對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創造財富具有重要意義。
考點9　國家通過哪些法律手段維護公民合法財產及其所有權？
(1)我國的民事法律，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。國家審判機關依據民事法律，追究侵權人的民事責任。
(2)我國的刑事法律，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。國家審判機關依據刑法，追究犯罪分子的刑事責任。
考點10　未成年人應怎樣依法保護自己的繼承權？
未成年人的財產繼承權受法律的特殊 ( http: / / www.21cnjy.com )保護。《未成年人保護法》規定，人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權。據此，在現實生活中，當我們的財產繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。
考點11　為什么要保護公民的智力成果權？
人類已步入知識經濟時代，發明創造以及其他創造性智力成果顯得尤為重要，給予創造性智力成果以保護，是對創新精神的最有效的鼓勵。
考點12　智力成果權包括哪些內容？
智力成果權也稱為知識產權。通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業秘密等。
考點13　未成年人是否享有智力成果權？未成年人的智力成果權受侵害時應當怎樣做？
(1)公民創造智力成果沒有年齡限制 ( http: / / www.21cnjy.com )，享有知識產權當然也不受年齡限制。國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯。而且，對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校還應為他們的健康發展創造有利條件。
(2)如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。
考點14　怎樣保護智力成果權？
(1)保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。
(2)作為一個公民，當自己的智力成果受到非法侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。
(3)同時，還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
命題點一　受教育權
　(2015·永州)下列同學關于對受教育的說法，錯誤的是(　　)
A．小紅說：“現在我國實行的義務教育是九年義務教育”
B．小玉說：“我們要珍惜受教育的權利，養成良好的學習習慣”
C．小敏說：“受教育是我的權利，上不上學是我的自由”
D．小艷說：“我們要努力學習，積極創造條件，接受更高程度的教育”
【點撥】　我國義務教育法規定的義務教 ( http: / / www.21cnjy.com )育年限為九年，A正確。青少年要自覺珍惜受教育的權利，并自覺履行受教育的義務，在學習過程中，提高學習能力并且要終身學習，積極創造條件，接受更高程度的教育，B、D正確。受教育既是公民的權利也是公民的義務，義務教育法規定適齡兒童必須接受規定年限的義務教育，C錯誤。故本題選C。
1．(2015·石家莊十八縣聯考) ( http: / / www.21cnjy.com )“春蕾計劃”實施25周年紀念活動2014年12月23日在北京舉行。“春蕾計劃”是全國婦聯和中國兒童少年基金會組織開展的幫助失輟學女童重返校園的公益項目。“春蕾計劃”維護了中國兒童少年的(　　)
A．生命健康權 B．人格尊嚴權
C．受教育權 D．隱私權
2．(2015·南京)初中生陳某屢有逃 ( http: / / www.21cnjy.com )學等違反校紀行為，學校勸其退學，陳某表示愿意接受，陳某家長質疑：學校侵犯了孩子的受教育權。對陳某的行為，下列認識正確的是(　　)
A．學校行為違背了受教育權的強制性公益性特征
B．陳某家長的言行割裂了權利和義務的關系
C．陳某做到了正確與學校領導和老師交往
D．陳某沒有做到自覺履行受教育的義務
命題點二　財產所有權
　(2015·武漢)下圖漫畫中，媽媽和爸爸的建議分別體現了孩子對壓歲錢享有(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
A．使用權和占有權 B．使用權和收益權
C．處分權和建議權 D．收益權和處分權
【點撥】　將壓歲錢存銀行收取利息 ( http: / / www.21cnjy.com )，行使了對財產的收益權；將自己的壓歲錢捐出是通過法律行為對財產進行處理，行使的是對財產的處分權。故本題選D。
3．(2015·石家莊4 ( http: / / www.21cnjy.com )3中一模)2015年1月3日，家住遼寧鞍山的92歲老人聶慧蘭將1000元錢交給了孫寶江愛心團隊，委托孫寶江捐給需要幫助的人。聶慧蘭的行為體現了公民對自己的合法財產享有(　　)
A．使用權 B．占有權 C．收益權 D．處分權
4．(2014·天門)近日，在廣州增城打 ( http: / / www.21cnjy.com )工的李某一家人在路邊撿到一本電話簿，電話簿內有銀行卡和銀行卡密碼。一家人前往銀行的ATM機，分多次將卡內的存款盡數取走。警方偵破此案，李某一家4人被刑事拘留，1人被監視居住。下列觀點對此認識錯誤的是(　　)
A．非法占有公民合法財產，應承擔法律責任
B．撿拾到他人的遺失物，屬于個人所有
C．審判機關依據法律，追究侵權人的法律責任
D．法律保護公民合法財產所有權
命題點三　智力成果權
　(2015·黃岡)廣西柳州市一公司微信公眾號，未經許可轉載他人攝影作品且未署名，被攝影者起訴至法院。近日，該公司一審被判侵權。該公司侵犯了攝影者的(　　)
①姓名權　②知識產權　③隱私權　④智力成果權
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【點撥】　攝影作品是攝影者的智力 ( http: / / www.21cnjy.com )成果，攝影者對其享有智力成果權，包括獲得稿費和署名權，智力成果權又稱知識產權，“未經許可轉載他人攝影作品且未署名”的作品侵犯了攝影者的這一權利，②④正確。故本題選D。
5．(2015·溫州)我市有位小學生發明了“新型理發圍布”，其專利以1萬元的價格被人買走。這說明該小學生享有(　　)
A．受教育權 B．人格尊嚴權
C．財產繼承權 D．智力成果權
6．(2015·廣東)廣東省高級 ( http: / / www.21cnjy.com )人民法院公布的“2014廣東省知識產權審判十大案例”，其中包括樂視網起訴電信侵害其信息網絡傳播權案和《一站到底》電視節目作品改編權案。這兩個案件都是侵犯了對方的(　　)
A．著作權 B．專利權 C．商標權 D．名譽權
一、選擇題
1．(2015·武漢)目前，全國約1.1億農村義務教育階段學生全部享受免雜費和教科書費政策。這體現了義務教育具有(　　)
A．公益性 B．強制性 C．統一性 D．普遍性
2．(2015·廣東)《 ( http: / / www.21cnjy.com )國家貧困地區兒童發展規劃(2014－2020年)》明確指出，以健康和教育為重點，對集中連片特困地區680個縣的農村困難家庭兒童，給予從出生開始到義務教育結束的關懷和保障。這一措施體現了(　　)
A．適齡兒童少年有從國家接受教育的機會
B．困難家庭兒童受教育權受法律特殊保護
C．義務教育的顯著特征是公益性和免費性
D．國家重視農村困難家庭兒童的健康和教育
3．(2015·臺州)2015年3月1日，《不動產登記暫行條例》正式實施，其核心價值在于保護(　　)
A．智力成果權 B．生命健康權
C．合法財產權 D．人身自由權
4．下列屬于個人所有的合法財產是(　　)
①小張向出版社投稿獲得的200 ( http: / / www.21cnjy.com )0元稿費　②小李在建筑工地施工時挖到的一把漢代寶劍　③小王在商場撿到的一個錢包　④小宋在政府部門上班，他每月獲得的5000元工資
A．②③ B．①④ C．①③ D．②③④
5．(2015·紹興)農民工小 ( http: / / www.21cnjy.com )王為討薪，爬高壓線以死威脅老板，雖要回欠薪，卻因擾亂公共秩序，在獲民警解救后又被公安機關拘留；他的同鄉小李則通過勞動仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們(　　)
①公民的財產所有權受法律保護　②要依法維護自己的合法權利　③法律具有規范社會成員行為的作用　④違法行為必將受到刑罰處罰
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．(2015·重慶B卷)“兒童必 ( http: / / www.21cnjy.com )受教育，困難再大也繼續；大小商店營業員，不賣兒童酒和煙；兒童不論大與小，繼承權益不能少；大坑小溝和池塘，高度重視要預防。”由此，可以看出(　　)
A．受教育是兒童的義務不是權利
B．繼承權是兒童的合法權益，受法律保護
C．不賣給兒童酒和煙是對兒童實施了司法保護
D．兒童沒有自我保護意識和能力，應完全由社會來保護
7．學校舉行征文競賽活動，中學生王梅將在 ( http: / / www.21cnjy.com )網上找到的一篇文章，稍加修改后拿去參評，獲得了一等獎，并得到50元獎勵。當得知尼泊爾發生地震后，她將50元獎勵和自己的100元零花錢捐給了災區。后來，有人舉報王梅獲獎文章是抄襲的。學校查實后，取消了王梅的一等獎。對此，下列認識正確的是(　　)
A．王梅得到的50元獎勵是合法財產
B．學校侵犯了王梅的名譽權
C．王梅捐出150元，行使了財產的處分權
D．王梅侵犯了他人的智力成果權
8．近日，美國蘋果公司發布了首款 ( http: / / www.21cnjy.com )智能手表Apple Watch，該產品將于4月首先在美國和中國等9個國家和地區上市。但就在發布會結束僅僅30分鐘后，深圳就出現了外觀十分類似的“山寨”手表。下列對“山寨”行為認識正確的是(　　)
A．是正確的，有利于提升“中國制造”的能力
B．是錯誤的，是違法犯罪行為，會受到刑罰處罰
C．是正確的，說明我國企業已經具有超強創新能力
D．是錯誤的，是侵犯他人智力成果權的違法行為，也是不道德的行為
9．(2015·呼和浩特)新修改的《商標法》明文規定：要加強商標專用權保護，規范商標申請和使用行為，禁止搶注他人商標。這一規定(　　)
①有助于保護商標所有者的知識產權　②為 ( http: / / www.21cnjy.com )每個人的發展提供平等的權利和機會　③有助于社會的創新，激勵人們的創新精神　④有助于保護商標所有者合法財產所有權
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．下邊漫畫中兜售光盤者的行為(　　)
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A．是違法行為，侵犯了他人的人格尊嚴
B．只是不道德行為，并沒有觸犯法律
C．是違法行為，侵犯了他人的智力成果權
D．是違法行為，侵犯了他人的合法財產權
二、非選擇題
11．觀察下面漫畫，回答問題。
( http: / / www.21cnjy.com )
畫之“煩”
(1)如何評價《畫之“煩”》中出版社的行為？
(2)丁丁的父親應如何維護丁丁的合法權益？
12．閱讀材料，回答問題。
民之所望，政府施政所向
2014年“兩會”前夕，兩位網民在網上熱議自己最期盼的話題。
小向葵：附近的幼兒園都爆滿了，我家孩子還沒著落，怎么辦？(2月18日8：45)
一米陽光：有了異地高考的政策，兒子不必回老家考了，真高興！但愿政府能出臺更多的好政策。(2月18日9：15)
(1)兩位網民共同關注的是我國公民的哪項權利？從孩子成長的角度說說他們為什么會關注這項權利？
(2)結合所學知識，談談孩子們應當如何珍惜上述權利？
13．探究實踐
【學法知識】
中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
——《中華人民共和國憲法》第四十六條
中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
——《中華人民共和國教育法》第九條
(1)“關于公民受教育的規定，這兩部法律具有同等法律效力”。你同意這種觀點嗎？請說明理由。
【守法用法】
( http: / / www.21cnjy.com )
(2)結合上述兩部法律，請你評析小鳴的言行。
(3)面對上述情境，談談你應該以哪些實際行動珍惜學習機會。
第三單元　我們的文化、經濟權利
第3課時　文化、財產權利(第六、七課)
各個擊破
1．C　2.D　3.D　4.B　5.D　6.A
整合集訓
1．A　2.D　3.C　4.B　5.A　 ( http: / / www.21cnjy.com )6.B　7.D　8.D　9.D　10.C　11.(1)①出版社未經丁丁及其監護人同意，擅自將丁丁的畫作出版并且不付給丁丁稿費，侵犯了丁丁的智力成果權(或：著作權、知識產權)，是違法行為。②出版社負責人說“丁丁才七歲，哪有這項權利？”是錯誤的，因為公民創造智力成果沒有年齡限制，享受智力成果權當然也不受年齡限制，丁丁依法享有智力成果權，出版社應該付給丁丁稿費。(2)丁丁父親可以向人民法院提起訴訟，依法維護丁丁的智力成果權。　12.(1)受教育權。教育是每個人生活的準備；能喚起人的潛能；奠定個人走向未來的基礎；是人們生存發展的第一需要和終身受益的財富；甚至決定其一生的命運等。(2)①珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務；②認真履行按時入學的義務；③認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；④認真遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務；⑤積極開展自主學習、合作學習、探究學習，樹立終身學習的意識。　13.(1)不同意。憲法具有最高的法律效力，教育法根據憲法制定。(2)這是一種違法行為。根據憲法和教育法的規定，受教育既是公民的權利又是公民的義務。小鳴沒有珍惜受教育權利，沒有自覺履行受教育義務；侵犯了他人的受教育權。(3)在課堂上遵守紀律，認真學習，不影響他人(或認真遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務)；及時制止破壞課堂紀律、影響他人學習的行為。
教育為人的幸福生活奠基 教育對個人和國家的作用
我們享有受教育權利 受教育權的含義
義務教育的含義、法律保障和顯著特征
知識助我成長
終身受益的權利
維護受教育權 受教育是公民的基本權利和基本義務
如何維護自己的受教育權
履行受教育義務 珍惜受教育的機會
如何履行受教育的義務
文化財產權利
珍惜學習機會
合法財產及其所有權 公民的合法財產
財產所有權的含義
法律保護合法財產的所有權 意義
手段
財產屬于誰
擁有財產的權利
我們享有財產繼承權
繼承權的實現方式
當繼承權發生爭議的時候
財產留給誰
智力成果受法律保護 保護智力成果權的原因
智力成果權的內容
依法保護智力成果權 智力成果權受到侵害要主動尋求法律保護
不侵害他人智力成果
無形的財產第二單元　我們的人身權利
第2課時　人身權利(第三、四、五課)
第2課時 人身權利
第一框　生命健康權與我同在
考點1　人身自由權的含義、重要性及法律規定是什么？
(1)含義：公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配。
(2)重要性：人身自由是一項 ( http: / / www.21cnjy.com )重要的人身權利。人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。
(3)法律規定：法律賦予我們廣泛 ( http: / / www.21cnjy.com )的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
考點2　生命健康權有何重要性？(為什么要保護公民的生命健康權？)
(1)生命健康權是首要的人身權利。
(2)生命和健康對于我們每個人來說都是寶貴 ( http: / / www.21cnjy.com )的。生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。
(3)生命健康權是公民最根本的人身權利。
考點3　為什么我國法律要對未成年人的生命健康權給予特殊保護？保護未成年人生命健康權的法律主要有哪些？
(1)原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。
(2)法律：未成年人保護法、憲法、刑法、民法通則、婚姻法。
考點4　我國法律怎樣保護公民的生命與健康？
我國法律規定，公民享有生命健康權，不容 ( http: / / www.21cnjy.com )他人侵犯。保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務，我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律，都對公民的生命健康權加以保護。當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求國家保護。侵害他人生命與健康的行為為法律所不容，情節嚴重的要受到法律的制裁。
考點5　為什么要關愛他人的生命和健康？
我們在享有生命健康權的同時，負有不 ( http: / / www.21cnjy.com )得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權的行為；任何人不得故意或過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權的行為。
考點6　侵害他人的生命健康權有何后果？
侵害他人的生命健康權，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要受到相應的制裁。
考點7　我們應從中受到哪些啟示？
(1)在日常生活中，人與人之間因故發生了爭執，要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動而導致傷害事件的發生。
(2)要關愛生靈，關愛他人的生命和健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。
第二框　維護我們的人格尊嚴
考點8　人格尊嚴權的含義、表現和具體體現分別是什么？
(1)含義：作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利。
(2)表現：自尊和他尊。
(3)具體體現：名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
考點9　名譽權的含義、內容、法律規定、侵權表現及行為性質、侵權后果分別是什么？
(1)含義：是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。
(2)內容：名譽利益支配權和名譽維護權。
(3)法律規定：我國法律保護公民的名譽權不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。
(4)侵權表現：①公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、挖苦他人，往他人身上潑臟物等侮辱行為。②無中生有、捏造事實中傷他人等誹謗行為。
(5)行為性質：侮辱、誹謗行為是屬于不尊重他人，貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權行為，也是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。
(6)侵權后果：侵權者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。
考點10　肖像權的法律規定(未成年人肖像權的特殊規定)、內容和侵權表現分別是什么？
(1)法律規定：為了保護公民的肖 ( http: / / www.21cnjy.com )像不被丑化或非法利用，法律確認公民的肖像權。公民依法享有對自己肖像的制作權、使用權和獲酬權。未成年人在使用自己的肖像和獲取報酬方面須由監護人代理或同意。
(2)內容：制作權、使用權和獲酬權。
(3)侵權表現：①未經本人同意，以營利為目的使用公民的肖像；②惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；③利用公民肖像進行人身攻擊等行為。
考點11　姓名權的法律規定(未成年人姓名權的特殊規定)、內容和侵權表現分別是什么？
(1)法律規定(未成年人姓名權的特殊規 ( http: / / www.21cnjy.com )定)：姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字，有權決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權依照規定變更姓名。未成年人和精神病患者的姓名權由其監護人代為行使。
(2)內容：決定權、使用權、變更權。
(3)侵權表現：①干涉他人行使姓名 ( http: / / www.21cnjy.com )權，包括干涉他人決定姓名、使用姓名和改變自己的名字；②盜用他人姓名是指未經他人同意或授權，擅自以他人的名義實施某種活動，以抬高自己身價或謀取不正當的利益；③冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人進行活動，以達到某種目的。
第三框　隱私受保護
考點12　隱私的含義、內容是什么？
(1)含義：隱私是不愿為人所知、侵擾的秘密等與公共利益、群體利益無關的純個人私事。
(2)內容：①私人信息，如家庭住址、 ( http: / / www.21cnjy.com )身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況等；②個人私事，如日常生活、社會交往等；③私人領域，如住宅、個人行李、書包等。
考點13　隱私權的含義和內容、真諦、保護隱私權的意義分別是什么？
(1)含義：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。
(2)真諦：私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。
(3)內容：①私人生活安寧權：公民的住 ( http: / / www.21cnjy.com )宅不受侵犯，未經本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監聽、監視，執法人員不得無視法定程序非法搜查；②個人信息保密權：公民有權對個人信息保密，禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息；③私人通信保密權：公民有權對個人通信內容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。
(4)保護隱私權的意義： ( http: / / www.21cnjy.com )隱私權賦予公民對其個人秘密的自由決定權，它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會安定。
考點14　怎樣做到尊重他人的隱私？
(1)要樹立隱私意識。
(2)要強化責任意識與信譽意識。
(3)人與人之間要相互尊重彼此的隱私。
考點15　侵犯公民隱私權的行為有哪些？(隱私權的侵權表現有哪些？)
(1)侵擾他人的私生活，公開他人隱 ( http: / / www.21cnjy.com )私的行為；(2)監視、窺視他人私生活；(3)以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密；(4)道聽途說傳播他人的隱私；(5)非法利用他人個人信息等。
考點16　當自己的隱私權(人格尊嚴權、名譽權、肖像權、姓名權等)受到侵害時，應該怎樣維權？
我們應勇敢地拿起法律武器 ( http: / / www.21cnjy.com )，先采用自行與侵權人協商、請求司法保護等方式討回公道，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償。
考點17　怎樣保護好自己的隱私？
(1)我們在增強法制觀念、依法律己 ( http: / / www.21cnjy.com )、尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。如認真選擇傾訴對象；掌握網上安全運行的知識等。
(2)保護隱私不等于自我封閉、與 ( http: / / www.21cnjy.com )世隔絕。當我們遇到麻煩、產生困惑、出現煩惱時，應學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解與幫助。
命題點一　生命健康權、人身自由權
　(2015·廣東)新修訂的《食品安全法》規定，禁止將劇毒、高毒農藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國家規定的農作物。這表明(　　)
A．公民維護生命健康權利的意識得到增強
B．我國加強對公民生命健康權的法律保護
C．生命健康權是公民行使其他權利的前提
D．我國食品安全的問題將得到根本的解決
【點撥】　材料中《食品安全法》的規 ( http: / / www.21cnjy.com )定，是為了保障公民的食品和藥品安全，加強對公民生命健康權的保護，B正確。A、C不能從材料中體現。D夸大了材料中這一規定的作用。故答案為B。
1．(2015·天津)新修訂的《中華人民共和國環境保護法》針對霧霾和水流域污染做出了史上最嚴厲的處罰規定。該規定有利于保護公民的(　　)
A．生命健康權 B．人格尊嚴權
C．人身自由權 D．財產繼承權
2．(2015·武漢)下列行為中，侵犯他人人身自由的是(　　)
A．地鐵安檢人員檢查乘客背包
B．醫療部門按規定將中東呼吸綜合征患者隔離
C．購物網站搜集出售客戶個人資料
D．農民工將欠薪的包工頭扣押
3．(2015·重慶B卷) ( http: / / www.21cnjy.com )中學生張某手機丟了，他懷疑是同學李某在他們上體育課時偷走的。放學路上，張某和兩個朋友拉住李某，對其強行搜身。之后，為逼李某承認，對其進行毆打，致使其受傷入院。對此事件認識正確的是(　　)
①李某針對不法侵害，應尋找機會 ( http: / / www.21cnjy.com )，以牙還牙　②張某及其朋友對李某非法搜身，侵犯了李某的人身自由權　③張某及其朋友的行為是違法行為，要承擔一定的法律責任　④張某及其朋友毆打李某致其受傷入院，是對他人生命健康權的侵犯
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
命題點二　名譽權、肖像權、姓名權
　(2014·黃石)下列行為中，侵犯了公民合法權益的有(　　)
①某廣告公司未經小紅同學的允許，將其藝術照片用作廣告宣傳
②某商場通過打折促銷、贈送禮品等方式來吸引顧客
③小明同學長得矮胖，有人給他起了個“武大郎”的外號
④小強同學參觀歷史博物館，發現博物館里安裝了很多攝像頭
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
【點撥】　①中廣告公司未經本人同意，以營利為 ( http: / / www.21cnjy.com )目的使用小紅的肖像，侵犯了小紅的肖像權；②中商場的行為不屬于侵權行為；③中起侮辱性綽號是侮辱行為，小明的名譽權被侵犯；④中博物館的做法是為了保護自身的安全，故不屬于侵權行為。①③正確，故本題選A。
4．(2015·綏化)中學生趙某因嫉妒同學孫某考試成績超過自己，便造謠說孫某考試作弊。趙某的言行侵犯了孫某的(　　)
A．肖像權 B．隱私權 C．名譽權 D．姓名權
5．(2015·湖州)下列屬于侵害公民名譽權的行為是(　　)
A．小軍將宿舍內撿到的500元錢據為己有
B．小麗用網上下載的文章參加學校的作文比賽
C．小亮在毫無證據的情況下說小鵬偷了他的錢
D．小文與同學聊天時無意中泄露了小紅的日記內容
6．(2015·黃石)2014年初， ( http: / / www.21cnjy.com )楊某在進行駕駛證年審時，被告知有多次違章記錄未接受處理。經查詢，楊某得知自己的駕駛證已被李某套用2年。李某持有的駕駛證除照片之外其他個人信息均與楊某一致，其間，李某多次將違章記錄記在楊某名下。同年4月，楊某將李某告上了法庭。法院經審理，判令被告停止侵權并賠償原告誤工損失1.8萬元。材料中李某套用駕駛證的行為直接侵犯了楊某的(　　)
A．肖像權　B．名譽權　C．姓名權　D．財產所有權
命題點三　隱私權
　(2015·泉州)下列四位同學的行為屬于正確維護隱私權的是(　　)
A．春風封閉自己，不與人交流
B．夏雨經常在網上曬同學的各種隱私
C．秋云經常打聽同學的秘密并在班里傳播
D．冬雪要求泄露她的隱私的同學賠禮道歉
【點撥】　保護隱私不等于 ( http: / / www.21cnjy.com )自我封閉、與世隔絕。當我們遇到麻煩、產生困惑、出現煩惱時，應學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解與幫助，A中春風的做法錯誤。尊重他人的隱私權要樹立隱私意識，不因好奇而熱衷打聽別人私事、傳播別人的秘密，B、C中夏雨和秋云的做法錯誤。當隱私權受到侵犯時，可采取與侵權人協商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害，賠禮道歉，D中冬雪做法正確。本題選D。
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7．(2014·威海)右邊漫畫《叫賣聲聲》侵犯了公民的(　　)
A．姓名權
B．名譽權
C．隱私權
D．肖像權
8．(2015·天津)小康與小龍原本是好朋友，因小龍向他人公開了小康日記的內容，導致倆人友誼破裂。該事例告訴我們，尊重他人隱私必須(　　)
A．封閉個人所有信息 B．公開彼此通訊秘密
C．放棄合作交流機會 D．強化責任與信譽意識
9．(2015·福州)下列選項中，體現公民自覺維護隱私的是(　　)
A．小米喜歡把自己的行蹤發到微信朋友圈
B．小西主動把自己的QQ密碼告訴好朋友
C．小亞領到自己的體檢報告后就把它收好
D．小德發現自己迷路了，立即向警察求助
一、選擇題
1．對漫畫中人物言行的分析正確的是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
A．老王的行為是非法限制他人人身自由的違法行為
B．老王這樣做是在維護自己的財產所有權
C．老王侵犯了老剛的隱私權
D．老剛違法在先，被關押是理所當然的事
2．(2015·重慶A卷 ( http: / / www.21cnjy.com ))某校成為足球基地校后，該校學生林浩邀約同學成立了一只課外足球隊，作為隊長的他，為了讓大家進步更快，便給球隊制定了“魔鬼訓練”規則，其中一條：凡在訓練時遲到者，在體育保管室內禁閉半天，閉門思過，不準吃飯。這一規則的實施(　　)
A．磨煉了隊員的意志，有利于隊員的生命健康
B．限制了隊員的人身自由，是一種侵權行為
C．像法律一樣，對隊員具有強制力和普遍約束力
D．增強了隊員的紀律觀念，是保證訓練高效的合理手段
3．小冰到醫院看望因車禍受傷的好朋友 ( http: / / www.21cnjy.com )小蔓，小蔓的媽媽說：“唉，多險哪！幸虧搶救及時，小蔓已脫離了生命危險。”小蔓說：“肇事逃逸的司機已被抓獲，咱們以后一定要注意安全吶！”對此，下列說法錯誤的是(　　)
A．公民的生命健康權受法律保護，任何人不得侵犯
B．只要加強交通執法力度，就能杜絕安全事故發生
C．嚴重侵害他人生命和健康的行為要受到法律制裁
D．學生應增強安全意識，提高自我保護能力
4．生活中，我們會遇到各種各樣的“標志線”，下列屬于關愛公民生命健康權的是(　　)
①橫穿馬路的“斑馬線”　②施工現場的“警戒線”　③銀行窗口的“1米線”　④火車站臺的“候車線”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．下列侵犯公民人格尊嚴權的行為中，對應不正確的是(　　)
A．小明因嫉妒而誣陷小輝在考試中作弊——名譽權
B．商家未經本人同意使用明星的照片做廣告——肖像權
C．同學給長得胖的小李起了“小肥豬”的外號——姓名權
D．網站將其注冊會員的信息賣給某信息公司——隱私權
6．(2015·海南)張某是電視節目《 ( http: / / www.21cnjy.com )爸爸去哪兒》的人氣明星，在本人不知情的情況下，某房產中介網站將其照片用于樓盤推廣的文章配圖，并署上張某的姓名。該房產中介網站侵犯了張某的(　　)
①名譽權　②姓名權　③隱私權　④肖像權
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
7．(2015·隨州)2015年春季開學 ( http: / / www.21cnjy.com )后，隨州市某中學與在職教師陸續簽訂了“師德承諾書”。其中承諾“不諷刺歧視學生”“不體罰或變相體罰學生”等，獲得學生家長點贊。履行這些承諾有利于維護學生的(　　)
①個人隱私權　②人身自由權　③生命健康權　④人格尊嚴權
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．(2015·連云港)下列行為不屬于侵犯別人隱私權的是(　　)
A．偷看別人的存折賬號和密碼
B．父母、老師查看學生的私人信件
C．將家人的犯罪證據交給公安機關
D．未經同意在網上查看好朋友的聊天記錄
9．(2015·石家莊43中一模)20 ( http: / / www.21cnjy.com )14年10月9日，最高人民法院通報《關于審理利用信息網絡侵害人身權益民事糾紛案件適用法律若干問題的規定》，首次劃定個人信息保護的范圍，明確了利用自愿體等轉載網絡信息行為的過錯認定。這告訴我們(　　)
A．公民的個人信息是公民的絕對的隱私權
B．尊重他人隱私是我國公民的法定權利
C．侵犯他人隱私要受到刑法處罰
D．學會尊重他人隱私，維護合法權益
10．(2015·唐山路南模擬)夏明對下幅漫畫中人的行為評析正確的是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
①符合經濟發展的要求
②侵犯了公民的隱私權
③源于我國生產力水平低
④喪失了職業道德
A．①②③
B．②③④
C．②④
D．①③
二、非選擇題
11．觀察下面漫畫中人物的表現，談談公民應該怎樣對待生命與健康。
( http: / / www.21cnjy.com )
12．觀察漫畫，學法用法。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)右圖中同學生氣是因為什么權利受到侵犯？
(2)面對這樣的事情，這位同學應該怎么辦？
13．觀察漫畫，簡要回答。
13．觀察漫畫，簡要回答。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)現實生活中，類似漫畫中的個人信息還有哪些？出售這些個人信息有什么危害？
(2)如何使這些個人信息得到更好地保護？
14．珍惜權利，探究實踐。
燕秀中學九年級(1)班研究性學習小組開展了“珍惜權利，感受尊嚴”主題探究活動。探究由下列對話展開——
李明：我剛買了車，就不斷有人上門推銷保險，真煩人！
張思：前些日子，我媽剛辦了一張銀行卡，就受到一些陌生人理財短信的騷擾，都悶死了！
為使更多的人參與探究，該小組開通了網絡論壇，提出了探究問題。請你以“燕趙明月”為網名參與探究。
主題探究網絡論壇：　　珍惜權利　感受尊嚴
學習小組 探究一：他們的煩惱源自哪些個人信息被泄露？
燕趙明月
學習小組 探究二：我國有幾十部涉及保護個人信息的法律。 ( http: / / www.21cnjy.com )今年，我國開展集中行動，嚴厲打擊侵害個人信息的違法犯罪活動，一大批違法犯罪分子被依法懲處。據此，聯系所學知識，概述法律和公民權利之間的關系。
燕趙明月
學習小組 探究三：尊重他人權利是公民的基本素養。在與同學相處過程中，你認為應該尊重同學的哪一項權利？具體應怎樣做？
燕趙明月
15.閱讀材料，分析說明。
2014年9月25日下午，明通 ( http: / / www.21cnjy.com )小學體育教師將兩塊體育教學使用的海綿墊子臨時靠墻放置于學生午休宿舍樓一樓單元過道處。26日14時許，學校起床鈴拉響后，明通小學一、二年級午休學生起床后返回各班教室上課，學生在下樓過程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊平倒于一樓過道，造成通道不暢，先期下樓的學生在通過海綿墊時發生跌倒，后續下樓的大量學生不明情況，繼續向前擁擠造成相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡。經查明，昆明市教育局副局長王堅、盤龍區政府副區長陸佳在校園安全監督管理工作中存在嚴重失職等問題，昆明市紀委監察局決定給予二人停職檢查的處分。
(1)踩踏事故主要侵犯了學生的什么權利？
(2)眾所周知海綿并非罪魁禍首，請你分析慘案為什么會發生？
(3)前事不忘，后事之師。怎么樣才能避免此類事件的再次上演？
第二單元　我們的人身權利
第2課時　人身權利(第三、四、五課)
各個擊破
1．A　2.D　3.C　4.C　5.C　6.C　7.C　8.D　9.C
整合集訓
1．A　2.B　3.B　4.C　5 ( http: / / www.21cnjy.com ).C　6.C　7.C　8.C　9.D　10.C　11.漫畫中騎自行車者不珍重自己的生命健康。汽車駕駛員則沒有關愛他人的生命與健康，最終釀成了慘禍。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康的道德義務和法定義務。　12.(1)隱私權和肖像權。(2)①增強保護自我隱私和肖像的意識和能力(或增強維護自身人格尊嚴的意識和能力)。②依法維護自己的隱私權和肖像權(或對侵犯人格尊嚴的行為依法追究)。③掌握維護自己合法權益的正確途徑和方法。④在行使權利時，不得損害國家、集體的利益和他人的合法權益。　13.(1)家庭住址、通訊地址、銀行卡號(電子銀行賬戶)、電子郵箱、個人收入和財產狀況等。危害：①侵犯公民的隱私權，侵擾公民私人生活的安寧和安全。②破壞社會的和諧與安定。(2)①公民要增強自我保護意識，不隨意透露個人信息。②公民要樹立隱私意識，要保護和尊重他人的隱私。③當自己的隱私權受到侵害時，要學會依法保護。④國家要制定和完善相關的法律法規，加大對個人隱私的保護力度。⑤執法部門應嚴格執法，嚴厲打擊侵害個人隱私的行為。　14.探究一：車輛信息、住宅地址、銀行卡信息、電話號碼等。探究二：法律賦予(或規定)公民權利；公民權利受法律保護；依法行使權利；依法維護權利。探究三：示例一：隱私權。不泄露同學的個人信息、不偷看同學的日記等。示例二：生命健康權。不打架、不傷害同學等。示例三：人格尊嚴權。不辱罵同學、不給同學起侮辱性綽號等。　15.(1)生命健康權。(2)①相關人員：老師的疏忽和瀆職，責任感不強；②學校：安全意識淡薄，安全管理制度不完善；③教育部門：監督管理不嚴，缺乏對分管學校的有力監督；④家長：對孩子安全方面的教育欠缺，監護不到位。⑤學生：缺乏安全意識和自我保護意識。(3)①國家(政府)：建立健全校園安全方面的法律法規；②社會：創造確保校園安全和校園硬件設施安全的條件；③學校：加強安全意識教育，嚴格管理；④家長：加強對未成年人安全意識的教育；⑤學生：增強安全意識和自我保護意識。
生命健康權是 人身自由權的含義、重要性和法律規定
首要的人身權利 生命健康權的重要性
法律捍衛我們 對未成年人的生命健康權的特殊保護
的生命健康權 生命健康權受侵害時的法律救濟
生命和健康的權利
生命健康權與我同在
積極行使生命健康權
原因
關愛他人的生命和健康 侵犯他人生命健康權的后果
啟示
同樣的權利
同樣的愛護
人身權利
人格尊嚴不可辱 人格尊嚴權的含義、表現、具體體現
維護名譽是我們的權利 名譽權的含義、內容、法律規定、侵權表現及后果
人人享有人格尊嚴權
維護我們的人格尊嚴
肖像和姓名中的權利
我有肖像權 肖像權的法律規定、內容和侵權表現
維護姓名權 姓名權的法律規定、內容和侵權表現
人人有隱私 隱私的含義、內容
讓自己心靈有個家的權利 隱私權的含義、
保護隱私權的意義
隱私權的真諦
隱私和隱私權
隱私受保護
尊重隱私是道德的期盼 樹立隱私意識
（尊重他人隱私） 強化責任與信譽意識
相互尊重彼此的隱私
依法維護隱私權 侵犯隱私權的表現
隱私權受侵害時的維權方式
增強自我保護意識，保護自己的隱私
保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕
尊重和維護隱私權八年級下冊
第一單元　權利義務伴我行
第1課時　廣泛的權利　應盡的義務(第一、二課)
第一框　國家的主人　廣泛的權利
考點1　公民基本權利的涵義是什么？
公民基本權利是由憲法規定公民權利，是公民最主要、最根本的權利。
考點2　人民與公民的區別是什么？
(1)性質不同：人民是區別于敵人的政治概念。公民是法律概念。
(2)含義不同：在我國現階段，人民包括工 ( http: / / www.21cnjy.com )人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者。凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
(3)范圍不同：人民屬于公民，公民既包括人民，也包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人。
考點3　我國公民權利保障體制的核心和主要內容是什么？
(1)核心：憲法。
(2)主要內容：
①立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。
②司法保障：就是通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。
考點4　我國公民基本權利的內容有哪些？
(1)平等權；(2)政治權利和自由；(3) ( http: / / www.21cnjy.com )宗教信仰自由；(4)人身自由權利；(5)對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權；(6)社會經濟權利；(7)教育、科學、文化權利和自由；(8)婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；(9)華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。
考點5　公民應如何正確行使自己的權利？
(1)公民在行使權利時要尊重他人的權利。
(2)公民在行使權利時不得損害國家的、社會的、集體的利益。
(3)要在法律允許的范圍內行使權利。
(4)要以合法方式行使權利。
第二框　我們應盡的義務
考點6　公民的權利和義務有什么關系？這對我們有什么啟示(要求)
(1)在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
(2)我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利 ( http: / / www.21cnjy.com )、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。
考點7　我國憲法規定的公民的基本義務包括哪些內容？
(1)維護國家統一和全國各 ( http: / / www.21cnjy.com )民族團結；(2)保守國家秘密；(3)愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；(4)維護祖國安全、榮譽和利益；(5)依法服兵役和參加民兵組織；(6)依法納稅；等等。
考點8　公民應該如何自覺履行義務？
(1)法律鼓勵做的，我們積極去做。
(2)法律要求做的，我們必須去做。
(3)法律禁止做的，我們堅決不做。
命題點一　正確行使權利
　熱議誠信話題。
“老賴”是指欠了錢遲遲不還的人。寧波的 ( http: / / www.21cnjy.com )一個企業老板把幾名欠自己錢的“老賴”的資料發布在網上，包括他們的姓名、欠債行為、涉及金額、家庭地址、聯系方式和事件詳情，并附上了欠條的照片。這一做法引發了社會的激烈爭議。
為避免出現爭議，你對這個老板有什么提示或建議？
【點撥】　解答本題的關鍵是要認識到 ( http: / / www.21cnjy.com )材料中企業老板“把幾名欠自己錢的‘老賴’的資料發布在網上”的做法是為了維護自己的合法權益，但這種做法涉嫌侵犯他人的隱私權，因此對他的提示可圍繞“正確行使權利，在行使權利時，要尊重他人權利”來答，建議可答出依法維權的正確途徑，即訴訟途徑。
【答案】　示例一：在維護自己合法權益時，應尊重他人的權利。
示例二：通過法律途徑解決問題，如向法院起訴“老賴”。
1．(2015·寧波)下列同學中，正確行使公民權利的行為是(　　)
A．小明在網絡上發布同學的私人信息
B．小軍放棄義務教育去外地打工
C．小海把故意損壞的球鞋退還給商家
D．小東為自己的發明申請了專利
2．(2014·河北) 在某城市， ( http: / / www.21cnjy.com )一群大媽因為跳廣場舞，音響開得特別大，竟遭到小區居民潑糞的“禮遇”。大媽們深感委屈，“我們不就跳個舞嗎，礙著誰了？”下列選項所示道理，有助于安慰大媽們委屈的是(　　)
①跳舞是公民的合法權益　②善于調控情緒有益于身心健康　③每個人都要增強公德意識　④享有健康權不能妨害別人的休息權
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
命題點二　權利義務的一致性
　(2013·河北)走進生活，簡要回答。
( http: / / www.21cnjy.com )圖一
　　 ( http: / / www.21cnjy.com )圖二
從權利與義務的關系的角度對圖一中的行為人提出勸誡。
【點撥】　解答本題先根據題目限定的“權利與義務的關系”角度先答出公民權利與義務的關系，然后答出圖一中的司機相應的權利和義務。
【答案】　(1)公民的權利和義務具有一致性( ( http: / / www.21cnjy.com )或每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體)；作為司機，既享有駕駛機動車的權利，也有遵守交通法規的義務。
3．(2015·廣東)“有 ( http: / / www.21cnjy.com )錢不可任性”、“有權不可任性”成了兩句輕松幽默的網絡流行語。錢即使是個人財產，任性也要合法；可權屬于公共權力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是(　　)
A．公民既是權利的享有者也是義務的承擔者
B．盡量不損害國家、集體和其他公民的權利
C．法律要求和鼓勵做的，一般應該積極去做
D．某些權利與義務是相互依存、相互結合的
4．(2015·黃岡)我 ( http: / / www.21cnjy.com )國憲法規定：“任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。”公民權利與義務的一致性告訴我們(　　)
A．先履行義務，后享有權利
B．先享有權利，后履行義務
C．權利必須行使，義務必須履行
D．正確行使權利，自覺履行義務
一、選擇題
( http: / / www.21cnjy.com )
1．(2015·臨沂)漫畫《“高音炮”PK“廣場舞”》中，廣場舞擾民，業主們以“高音炮”還擊。這告誡我們(　　)
A．公民在行使權利時不能損害他人合法的權利和利益
B．公民行使權利不受任何限制
C．個人行為他人無權干涉
D．公民的合法權益受到侵害時，能忍就忍
2．(2015·杭州)某校八年級(5)班同學在學習“國家的主人　廣泛的權利”一課時，有以下幾種觀點，你認為正確的是(　　)
①我是國家的主人，想干嘛就干嘛　②作為 ( http: / / www.21cnjy.com )公民，我的基本權利是憲法賦予的　③盡管沒有選舉權，但我還是中國公民　④上課時，遵守課堂紀律就是尊重他人的權利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．(2015·武漢)下列屬于我國公民基本義務的是(　　)
①維護國家統一和全國各民族團結　②尊重 ( http: / / www.21cnjy.com )社會公德、愛護公共財物　③見義勇為、見義智為、自覺參加公益活動　④對國家機關及其工作人員進行批評、建議、申訴、控告和檢舉
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．(2015·唐山路北一模)下列選項體現我國公民權利和義務具有一致性的是(　　)
①成年子女有贍養扶助父母的義務　② ( http: / / www.21cnjy.com )公民有肖像不容侵犯的權利，但不得惡意損毀、玷污、丑化他人肖像　③公民必須維護國家統一和民族團結　④公民有通信自由，但不得泄露國家機密
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
5．(2014·云南)下列關于公民正確行使權利，自覺履行義務的說法，正確的是(　　)
A．言論自由是我的權利，我想怎么說就怎么說
B．受教育是我的權利，我想上學我就上，不想上學就不上
C．國家鼓勵植樹造林，我應積極參加義務植樹活動
D．納稅是公民的義務，我們未成年人可以暫不納稅
6．下邊漫畫《“心盲”》中的人物(　　)
①認為權利和義務具有一致性
②割裂了權利和義務的關系
③必須增強義務觀念，依法履行義務
④沒有履行相應的維護社會公共衛生的義務
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7．(2015·威海)“任性”是2014 ( http: / / www.21cnjy.com )年火起來的一個網絡用詞，是“由著自己的性子”來的縮寫。隨著互聯網的快速發展，我們的生活越來越離不開網絡，但在微博、微信、QQ等公共空間絕不可任性。這表明(　　)
①公民的權利和義務具有一致性，享受網 ( http: / / www.21cnjy.com )絡便利的同時，要履行相應的義務　②公民要在法律允許和許可的范圍內行使權利　③所有網絡造謠行為均屬于犯罪行為　④公民在行使自己權利的同時，不得損害他人的合法權益
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
8．(2015·石家莊裕華區模擬)黨的 ( http: / / www.21cnjy.com )十八大以來，中國共產黨以空前力度嚴厲打擊腐敗行為，取得了令人矚目的成效。截至2015年3月中旬，全國僅省部級以上領導干部就有逾90人因腐敗被查處。這充分說明(　　)
A．所有公民都能平等地享有憲法規定的權利
B．所有公民都應平等地履行憲法規定的義務
C．一切組織和個人不得享有超越憲法的特權
D．中紀委是中華人民共和國的最高司法機關
二、非選擇題
9．(2015·邯鄲一模)社會話題簡說。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)漫畫中行為人的做法違背了社會主義核心價值觀的哪一要求？會侵犯消費者哪些合法權利？
(2)從公民義務角度對漫畫中行為人進行勸告？
10．(2015·衢州)閱讀下面漫畫及材料，回答問題。
材料一：《報警風波》
( http: / / www.21cnjy.com )
材料二：“報警”風波
北京某校八年級學生王某用手機拍 ( http: / / www.21cnjy.com )攝了占用非機動車道的私家車，并上傳至警方微信公眾號。但引來車上4名成年人指責，斥他為書呆子。警方專程到他所在學校，對他自覺監督非法占道的行為進行表彰。
此事經當地媒體報道后，眾多網友紛紛對這名學生點贊：這孩子做得好！全社會都應該養成這種“隨手拍”的習慣，讓不文明的行為越來越少！
(1)材料一中“欠錢不還”侵犯了公民的哪一權利？“報假警”屬于哪類違法行為？
(2)請分析材料二中該學生得到警方表彰和網友點贊的理由。
(3)結合上述材料，從權利、義務角度，談談如何規范自己的行為？
11．(2015·襄陽)【珍惜權利　精彩人生】
材料一：“權利，一個美好的字眼，令人向 ( http: / / www.21cnjy.com )往，終身相隨。”一天早上，小敏感冒未打針吃藥，堅持去上學；怕遲到，跨越護欄，橫穿公路；因個子小被某同學喊“矮子”。小敏喜歡寫作，常以“小草”署名發表文章。
材料二：某公司以一萬元購買小明發明的多功能 ( http: / / www.21cnjy.com )文具盒專利，小明把這一萬元捐給希望小學。未經許可，該公司把小明的照片發到網上做廣告。某網民私自把小明的家庭狀況和家庭住址曬在網上。為維護自己的合法權益，小明和爸爸一起征詢律師的意見。請問：
(1)小敏、小明的哪些權利得到了正確行使？哪些權利未行使或受到了侵害？
(2)如果你是律師，你會給小明提出什么樣的維權建議？
(3)人的一生，權利相隨。青少年應怎樣對待權利，成就美好未來？
八年級下冊
第一單元　權利義務伴我行
第1課時　廣泛的權利　應盡的義務(第一、二課)
各個擊破
1．D　2.A　3.A　4.D
整合集訓
1．A　2.D　3.A　4. ( http: / / www.21cnjy.com )B　5.C　6.B　7.B　8.C　9.(1)誠信。安全權、知情權、公平交易權。(寫出其中兩項即可)　(2)①漫畫行為人要自覺履行公民法定義務，法律禁止做的堅決不做。②要增強義務觀念，自覺維護他人權利。③要自覺做到對人守信，對事負責，做一個誠實守信的人。　10.(1)財產所有權。一般違法行為(或行政違法行為)。(2)同違法行為作斗爭；自覺履行公民對社會的義務等。自覺承擔當代青年關愛社會的責任，遵守社會秩序，尊重社會公德等。(3)材料一公民在財產權被侵犯后采取了報假警的錯誤方式，警示公民在自身權利受到侵犯時，應以合法的途徑來維護自身的權利。材料二該學生自覺監督非法占道的行為是對社會的義務；告訴我們公民應該自覺履行義務，法律鼓勵做的，積極去做；法律禁止做的，堅決不做。　11.(1)小敏的姓名權、受教育權、智力成果權(知識產權、著作權、出版權)；小明的財產權、智力成果權(知識產權、著作權)得到正確行使：小敏的生命健康權、名譽權(人格尊嚴權)，小明的肖像權、隱私權未行使或受到侵害。(2)可采用自行與侵權人協商、請求司法保護等方式維護自己的合法權益(或者：采用訴訟方式和非訴訟方式解決)。(3)第一，要珍惜自己的權利。第二，正確行使權利。在行使權利時要尊重他人的權利；在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內行使；要以合法的方式行使權利。第三，當自身的權利受到侵犯時要敢于拿起法律武器，依法維護權利。第四，正確認識權利與義務的關系。享受權利的同時，自覺履行各種義務。
人民當家作主的國家 人民是國家的主人
法律確認、保障權利
我們享有廣泛的權利 公民權利的廣泛性
正確行使權利
國家的主人廣泛的權利
正確行使權利 自覺履行義務
公民的義務 權利和義務的關系
公民的基本義務的內容
忠實履行義務 法律鼓勵做的，我們積極去做
法律要求做的，我們必須去做
法律禁止做的，我們堅決不做
我們應盡的義務第四單元　我們崇尚公平和正義
第5課時　崇尚公平　維護正義(第九、十課)
第一框　我們崇尚公平
考點1　失去公平有什么嚴重后果？維護公平對社會穩定和個人發展有何意義？(為什么要維護社會的公平？)
(1)人們在社會交往中，如果受到不公平的對 ( http: / / www.21cnjy.com )待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉和氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發展產生不利影響，甚至會因此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。
(2)維護公平對社會穩定和個人發展的意義： ( http: / / www.21cnjy.com )①有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障。②有了公平，個體才能通過誠實勞動得到應該得到的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。③整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會的持續發展。
考點2　怎樣理智面對不公平的現象？
(1)應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，善于用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公平；
(2)調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀對待生活中的“不公平”現象。
(3)崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。
考點3　為什么要樹立公平合作意識？怎樣樹立公平合作意識？
(1)以公平為基礎的合作才是良好的合 ( http: / / www.21cnjy.com )作。在這種合作中，人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了內耗，有利于社會高效、和諧地運轉。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。
(2)我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出。公平的合作，必然是互惠的合作。
第二框　我們維護正義
考點4　什么是正義行為和非正義行為？(判斷正義與非正義行為的標準是什么？)
(1)凡是促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為；
(2)凡是阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義行為。
考點5　遵守社會規則的重要性是什么？(我們為什么要遵守社會規則？)
正義和正義制度是面向全體社會成員的， ( http: / / www.21cnjy.com )它要求每一個人都必須遵守制度、規則和程序，沒有人可以例外。規則和程序反對歧視，不允許特權。作為社會成員，我們遵守社會規則和程序，就是在維護正義。
考點6　怎樣自覺維護正義？
(1)遵守社會規則和程序。我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。
(2)做有正義感的人：①如 ( http: / / www.21cnjy.com )果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭。②如果非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者予以聲援和救助；未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下，維護正義。③要明辨什么是正義行為和非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；以實際行動去踐行，以伸張正義。
命題點一　維護社會公平
　(2014·河北)杭州市圖書館從2003年開始，允許乞討和拾荒者入內閱讀，已有10多年，當有人質疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答：“我無權拒絕他們來讀書，但您有權選擇離開。”從這件事中我們可以得出的正確認識是(　　)
①公民享有廣泛的權利　②社會需要公平　③公民平等地享有權利　④法律具有強制性
A．①④ B．②③
C．①②③ D．①③④
【點撥】　杭州市圖書館為乞討和拾荒者讀 ( http: / / www.21cnjy.com )書提供了平等的權利和機會，這是維護社會公平的體現，②③正確；①④不能從材料中的事件體現，排除。故本題選B。
1．(2015·廣東)2015年廣東省政府 ( http: / / www.21cnjy.com )工作報告提出，加快建立與經濟社會發展相適應的最低工資標準調整機制，今年全省各類地區最低工資標準將達到當地城鎮從業人員平均工資的40%以上。實現這一目標有利于(　　)
A．推進體制改革，實現就業公平
B．兼顧效率公平，實現同等富裕
C．健全經濟制度，推動經濟發展
D．縮小收入差距，促進社會公平
2．(2014·郴州)“公平正義比陽光更重要。”下列屬于黨和國家對公平問題重視的有(　　)
①國家使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障
②城鄉居民養老保險全覆蓋　③國家大力推進義務教育均衡發展　④國家通過考試公開招考公務員
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
3．(2015·石家莊43中一模)2015 ( http: / / www.21cnjy.com )年3月8日，教育部部長袁貴仁在十二屆人大三次會議記者會上表示，今年，全國性鼓勵類的加分項目全部取消，高校自主招生將取消推薦限額，所有學校和學生都可以參加自主招生。教育部的這一做法能夠(　　)
A．平等對待每一位社會成員，促進社會更加和諧
B．杜絕社會不公平現象，維護社會正義
C．滿足每一位公民享有絕對平等的教育權利
D．從根本上解決教育中存在的城鄉區域差距
命題點二　遵守規則　維護正義
　(2015·河北)(節選)解析公正事件。
【事件二：應聘維權】小華的表姐大學畢業 ( http: / / www.21cnjy.com )后應聘多家單位都被告知“限招男性”，她將這些單位告上法庭。法院經審理認定被告侵犯了原告的平等就業權，小華的表姐勝訴。小華感慨道：表姐總算得到了公正對待。看來，憲法里的男女平等、勞動法中禁止就業性別歧視，絕不只是漂亮的口號！
(2)由小華表姐的經歷看法律對社會公正的作用，你能得出什么結論？
【事件三：拍照義舉】因非機動車道被 ( http: / / www.21cnjy.com )私家車占用，一名初中生用手機拍攝了這輛私家車，隨后引來車上4名成年人的指責。小華和網友都為這名有正義感的初中生點贊，譴責不守規則的4名成年人。
(3)為促進社會公正，這名初中生的表現給我們什么啟示？
【點撥】　解答本題第(2)問首先要注意設 ( http: / / www.21cnjy.com )問中的關鍵詞，即“法律”和“社會公正”、“作用”，提取材料中的關鍵信息可知，憲法和勞動法中的相關規定使小華表姐受到了公正對待，由此可以概括出法律對社會公正的保障作用。第(3)問要注意設問中的關鍵信息“促進社會公正”，答題時采用“促進社會公正，要求我們(或需要我們)……”的句式，提取材料中“有正義感”、“守規則”等關鍵信息，聯系相關知識點，進一步組織語言回答即可。
【答案】　(2)法律保障(維護)社會公正或社會公正需要法律的保障(維護)。
(3)示例一：促進社會公正，人人有責。
示例二：促進社會公正，要求我們敢于維護正義。
示例三：促進社會公正，需要我們維護規則。
4．下圖中兩家打車軟件公司 ( http: / / www.21cnjy.com )輪番提高對乘客打車的獎勵，給的哥補貼。而不少手機里沒有安裝打車軟件的中老年人感嘆，“打車更難了，街上空車不少，但就是不停”。如果要改變這一不良現象軟件公司應該(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
①培養責任意識　②增強義務觀念　③樹立規則意識　④做到公平競爭
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
5．(2015·菏澤)隨著人們 ( http: / / www.21cnjy.com )生活水平的不斷提高，私家車也越來越多，但亂放亂停的現象也普遍存在，給人們的交通和生活帶來不便。一次，小丁同學用小刀在違規停放的車輛上劃了一道，以此來教訓違規停放車輛的車主，對此，正確的評價是(　　)
①車輛亂停亂放是違背公德的表現
②小丁的行為是正義的，應該肯定
③做任何事情都不要以危害他人和社會的利益為前提
④做事不可任性，要有規范意識
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．(2015·邢臺一模)對下圖吸煙者分析正確的是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
①沒有公德意識　②規則意識淡薄　③體現了權利和義務的一致性　④體現了公民的公共精神，公民意識
A．①③④ B．①②
C．①②④ D．③④
一、選擇題
1．(2015·福州)截 ( http: / / www.21cnjy.com )至2014年年底，全國公安機關通過開展“獵狐2014”行動，共抓獲潛逃境外的經濟犯罪人員680名，是2013年的4.5倍。這一行動的開展(　　)
A．確保了國家主權不受侵犯
B．促進了各民族團結與繁榮
C．保障了公民享有廣泛的政治權利
D．維護了社會公平和正義
2．(2015·重慶B卷)對于下邊漫畫《如此補課》理解有誤的是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
A．漫畫中的補課行為不利于社會穩定
B．漫畫中所收的補課費是勞動所得，是公平的
C．補課行為不利于孩子的身心健康發展
D．教師行為違背國家政策，是非正義的
3．(2015·承德模擬)近年來，一些人千方 ( http: / / www.21cnjy.com )百計拉關系、走后門，讓高考“特長加分”變成了“特權加分”，使高考加分政策在有些地方演變為“拼錢”“拼權”的游戲。“特權加分”現象(　　)
①破壞了教育公平　②符合我國國情　③挑戰著社會正義　④破壞了招生秩序
A．①② B．③④
C．①②④ D．①③④
4．(2015·資陽)李克強總理 ( http: / / www.21cnjy.com )有過這樣的比喻：政府的職責就是管好兩個燈。一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創造一個公平公正的環境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規則。關于公平，下列認識正確的是(　　)
①社會公平對社會的穩定發展具有重要意義 ( http: / / www.21cnjy.com )　②社會公平對個人的發展沒有任何意義　③增強規則意識，才能更好地維護公平　④公平就是讓人人擁有相同的權利和機會
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
5．“城里人、鄉下人”“本地人、 ( http: / / www.21cnjy.com )外地人”這些具有強烈對比色彩的字眼正漸漸淡出公眾的視線，取而代之的是“新市民”和“新居民”。這種變化反映出(　　)
①社會的文明進步　②人們權利平等意識的提高　③城鄉發展的不平衡　④我國實現了社會公平正義
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
6．針對教育公平，九年級李毅同學通過中國政府網微博提出了自己的想法。李毅可能被采納的建議是(　　)
①城鄉教師實施輪崗　②取消重點校與重點班　③加大農村學校建設　④取消各種評價與考試
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
7．(2015·云南)近年來，我國 ( http: / / www.21cnjy.com )建立了統一城鄉居民基本養老保險制度，深化改革收入分配制度，教育均衡發展政策全面推行。實施上述舉措是因為公正的社會制度(　　)
A．能保證每個社會成員都自覺遵守社會規則
B．能保證每個社會成員獲得同等的利益
C．有利于消除貧富差距，實現全體人民的共同富裕
D．有利于形成良好的社會秩序和和諧的社會生活
8．(2015·武威)初中生張某在長途 ( http: / / www.21cnjy.com )客車上看到有小偷作案后，悄悄在手機上寫下“你的錢包被偷了，小偷在車門處”幾個字給失主和司機看，這一機智的做法最終使得小偷被抓，避免了損失。張某以自己的實際行動維護了正義。下列對正義的認識錯誤的是(　　)
A．維護正義是所有善良人的共同心聲
B．正義有利于增進人與人之間的溝通、理解
C．正義行為和非正義行為無法區別
D．正義要求每個人要遵守制度、規則
9．(2015·呼和浩特)從2014 ( http: / / www.21cnjy.com )年1月1日起，除了涉及國家秘密、個人隱私、未成年人、調解結案等4種情況，我國各級人民法院生效判決文書在網上全面公布。這一規定(　　)
①有利于推進司法公正、公平，維護社會正義
②有利于網民參與法院判決
③有利于保障人民群眾的知情權和監督權，維護當事人的合法權益
④有利于保護我國公民的隱私權，也體現了對未成年人的司法保護
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
10．在享受公共自行車帶來的便 ( http: / / www.21cnjy.com )利的同時，我們也痛心地看到一些不文明行為：拆解自行車零件、割破車胎、撞彎車輪、破壞車墩等。如果遇到這樣的行為，你會(　　)
①事不關己，置之不理
②及時勸告、制止這種破壞公共設施的行為
③撥打110報警，協助警方指證破壞者
④當場擒獲破壞者，強迫其交納罰款
A．①④ B．①③
C．②④ D．②③
二、非選擇題
11．閱讀對話，回答問題。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)請任選一件開心事，從社會公平的角度分析政府這樣做的合理性。
(2)公平需要合理的制度保障。據此，請結合對話，為我國如何更好地維護社會公平提兩條建議。
12．如圖，均衡教育資源才能 ( http: / / www.21cnjy.com )避免教育不公。位于河北省石家莊市裕華區的石家莊外國語學校與石家莊市平山、贊皇、行唐、靈壽、元氏、井陘6個山區縣的6所小學和6所中學簽署了“山區教育扶貧工程”項目學校幫扶計劃協議書，標志著裕華區“山區教育扶貧工程”十年幫扶計劃正式啟動。
( http: / / www.21cnjy.com )
閱讀材料，回答下列問題：
(1)什么是公平？
(2)為什么說“個人和社會都需要公平”？
13．社會現象探究。
隨著網絡的興起，很多人通過網絡投訴侵權行為 ( http: / / www.21cnjy.com )，維護了社會公平正義，為此，某校八年級的學生在網絡上開設了“公平正義在我心”的主題探究活動，請你參與其中。
【探討主題】維護社會公平正義離不開你我他
★【1樓】小小 自覺維護正義，我認為是公安機關的事情，與我們沒有任何關系。
★【2樓】聽雨 本來我打算參加夏令營，可是媽媽說收費太高不讓我參加了。這不公平啊，我很煩惱。
★【3樓】穿越 我認為，網絡上議論自由，對于侵權行為可以隨便投訴，這是我們維護公平正義的權利，誰也管不著！
(1)1樓小小的觀點正確嗎？中學生自覺維護社會正義，可以有哪些表現？
(2)為解除2樓聽雨的煩惱，你想和她說些什么？
(3)你認為3樓穿越的看法正確嗎？為什么？
第四單元　我們崇尚公平和正義
第5課時　崇尚公平　維護正義(第九、十課)
各個擊破
1．D　2.D　3.A　4.A　5.C　6.B
整合集訓
1．D　2.B　3.D　4.C　5.A　6 ( http: / / www.21cnjy.com ).A　7.D　8.C　9.B　10.D　11.(1)老張的開心事：公平是社會穩定的“天平”。我國目前存在收入分配不公的現象。政府的做法能為人的發展提供平等權利和機會，保障人們的生存和發展；有利于協調人們之間的經濟利益關系，緩解社會主要矛盾；有利于實現共同富裕，推動社會持續發展。王阿姨的開心事：公平是社會穩定的“天平”。我國目前存在教育不公平的現象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育權，保障人們的生存和發展；有利于滿足人們的合理期望，緩解社會主要矛盾；有利于維護社會公平，推動社會持續發展。(2)堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；實施科教興國戰略，深化教育體制改革。　12.(1)公平意味著處理事情合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。(2)①有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障。②有了公平，個體才能通過誠實勞動得到應該得到的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。③整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會的持續發展。　13.(1)不正確。遵守社會規則和秩序；敢于采取正當的方式，維護自己的合法權利；見義勇為，匡扶正義，及時對受害者予以聲援和救助；有見義勇為的精神，又要做到見義巧為；培養自己成為具有正義感、為人正直的人；積極舉報違法行為等。(2)當我們感覺不公平的時候，不妨改變我們的思維方式，換個角度思考問題。比如因收費高而不參加夏令營，對家長來說是公平的；不參加夏令營，但是和父母協商，可以參加其他活動等。(3)不正確。因為我們要正確行使權利：公民在行使權利時要尊重他人的權利。公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。要在法律允許的范圍內行使權利。要以合法的方式行使權利。行使言論自由權要受到限制，公民不得利用言論自由侮辱、誹謗他人。
失去公平的嚴重后果
公平對社會穩定、個人發展的意義
眾說紛紜話公平
我們崇尚公平
理智面對社會生活中的不公平
自覺樹立公平合作意識
維護社會公平
我們崇尚公
平和正義
正義是人類
良知的“聲音”
正義行為和非正義行為
社會發展需要正義
我們維護正義
遵守社會規則和程序
做有正義感的人
自覺維護正義第4課時　消費者的權益(第八課)
第一框　我們享有“上帝”的權利
考點1　保護消費者合法權益有何重要意義？
保護消費者合法權益，有利于促進生產的發展，保證社會再生產的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。
考點2　我國保護消費者合法權益的專門法律是哪一部？根據這部法律規定，消費者依法享有哪些權利？
(1)保護消費者合法權益的專門法律：《中華人民共和國消費者權益保護法》
(2)我國消費者享有的權利 ( http: / / www.21cnjy.com )有：安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴和民族風俗習慣獲得尊重權、個人信息得到保護權、監督權等。
考點3　安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權的含義及侵權表現
權利 含義 侵權表現
安全權 人身、財產安全，是公民在社會中生存的基本條件。消費者購買的商品、接受的服務，不能危害生命和財產安全。 售賣過期食品售賣假藥……
知情權 消費者有權知悉其購買、使用的商品或接受的服務的真實情況。 做虛假廣告以假充真、以次充好……
自主選擇權 消費者有權自主選擇提供商品或服務的經營者；有權自主選擇商品品種或服務方式；有權自主決定是否購買任何一種商品，是否接受任何一種服務。 飯店禁止自帶酒水摸過商品就要買下來……
公平交易權 消費者在購買商品或接受服務時，有權獲得質量保證、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。 缺斤少兩、哄抬物價以假充真、以次充好……
第二框　維護消費者權益
考點4　為什么消費者要煉就一雙“慧眼”？怎樣煉就一雙“慧眼”？
(1)原因：①在經營者和消費者的關系 ( http: / / www.21cnjy.com )中，消費者處于被動地位和不利地位，個別經營者見利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費者的利益，侵犯消費者權益的事情時有發生。②煉就一雙“慧眼”，增強自己的判斷能力和選擇能力，才能在林林總總的信息面前進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，選擇適當合理的消費行為。
(2)怎樣做：①消費者應主動 ( http: / / www.21cnjy.com )學習和掌握有關消費的知識，做出正確的消費選擇。②掌握有關消費者權益保護的知識，自覺運用法律武器維護自己的合法權益，與不法經營者進行斗爭。③要具有良好的權利意識和自我保護意識。在侵權行為發生之后，拿起法律武器維護合法權益。
考點5　消費者維權的途徑有哪些？
(1)與經營者協商和解。
(2)請求消費者協會或者其他調解組織調解。
(3)向有關行政部門申訴。
(4)根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁。
(5)向人民法院提起訴訟。
命題點一　消費者的合法權益
　(2014·來賓)觀察下圖《桃子的“演變”》，桃子的演變過程侵犯了消費者的(　　)
①安全權　②人格尊嚴受尊重權　③公平交易權
④知情權
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【點撥】　將未熟的黃桃添加工業色素的做法， ( http: / / www.21cnjy.com )會危害消費者的人身安全，侵犯了消費者的安全權，①正確；將未熟的黃桃非法加工后作為精品黃桃出售，質量沒有保障，價格也不合理，侵犯了消費者的公平交易權，③正確；桃子的加工過程是弄虛作假的欺騙行為，侵犯了消費者的知情權，④正確；②中的人格尊嚴受尊重權不能從中體現，不選。①③④正確，本題選A。
1．(2015·郴州)據報道 ( http: / / www.21cnjy.com )，某羊肉粉店利用狗肉冒充羊肉，引起了社會廣泛關注。有關部門隨即對相關人員進行查處。該羊肉粉店侵犯了消費者的(　　)
①依法求償權　②公平交易權　③知情權　④自主選擇權
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
2．(2015·婁底)中學生王 ( http: / / www.21cnjy.com )某在網上購買了一臺步步高點讀機，收到后才發現是偽劣產品，他根據《消費者權益保護法》及時投訴網店，最后網店按法律的規定賠償了王某的損失。此案中王某主要維護了消費者的(　　)
A．生命健康權 B．依法求償權
C．人身自由權 D．自主選擇權
3．(2015·臺州)漫畫“小病大修”中，商家的行為主要侵犯了消費者的(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
A．依法求償權 B．知情權
C．自主選擇權 D．安全權
命題點二　營造良好消費環境
　(2013·河北)隨著人們健康意識的不斷增強，綠色食品越來越受青睞。一時間，假冒偽劣綠色食品充斥市場。對生活中形形色色造假現象的治理，下列網友提出的做法可行且有效的是(　　)
①水中月：重罰造假者，讓其自食其果
②安之素：要形成對造假人人喊打的社會氛圍
③思無邪：加大打擊力度，依據刑法處罰所有造假者
④漫游者：增強消費者防范意識，提高識假能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【點撥】　本題考查如何打擊假冒綠色食 ( http: / / www.21cnjy.com )品，營造良好的消費環境。面對這一問題，要綜合各方面的因素，全社會齊動員，從“國家”、“相關部門”、“生產者”、“經營者”、“消費者”等多方面考慮，①中相關部門加大處罰力度、②中營造良好的社會氛圍、④中消費者加強防范意識都是可行的，但并非所有綠色食品造假都是犯罪行為，因此③中“依據刑法處罰所有造假者”的說法錯誤，①②④正確，故本題選B。
4．(2015·鄭州)(多選)20 ( http: / / www.21cnjy.com )15年央視“3·15”晚會曝光了H&M、ZARA、阿瑪尼等質量問題頻發的國際服裝品牌，但其中不少品牌并未及時下架、召回問題商品，也未做出改善質量的承諾。面對上述國際服裝品牌的“任性”(　　)
A．政府部門應該強化市場監管，打擊店大欺客現象
B．相關消費者應練就一雙慧眼，自覺擯棄名牌商品
C．消費者協會應發布消費警示，提醒居民慎重選擇
D．其他經營者應自覺依法經營，提高質量贏得市場
5．(2015·河北模擬)2014年7月2 ( http: / / www.21cnjy.com )0日，東方衛視曝光了麥當勞、肯德基的肉類供應商——上海福喜食品有限公司存在大量采用過期變質肉類原料的行為。當晚，上海市食藥監部門表示，已連夜行動查封上海福喜，并要求上海所有肯德基、麥當勞餐廳的問題產品全部下架。要杜絕食品安全問題的發生，國家應該(　　)
①完善法律法規，做到有法可依　②嚴格執法，確保食品安全　③加大力度打擊危害消費者合法權益的違法行為　④推進誠信體系建設，規范經營行為
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
6．(2014·濰坊)2014年“ ( http: / / www.21cnjy.com )3·15”晚會現場出示的檢測報告顯示，部分涂改液里面甲苯和二甲苯超標34倍。不但會刺激眼睛、呼吸道，若大量吸入，還會造成急性中毒，甚至癌癥。下列同學的觀點，你認可的是(　　)
①小李：放心的消費環境，要靠政府部門監管，與消費者無關
②小王：數額較小的消費，維權成本太高，還是自認倒霉吧
③小趙：企業要加大投入，研發無毒無害的替代品
④小孫：珍愛生命，從拒絕不合格學習用品做起
A．① B．③④ C．①③ D．②④
一、選擇題
1．(2015·金華)廣告無處不在，但 ( http: / / www.21cnjy.com )廣告不可任性。2015年3月9日，寶潔公司因佳潔士雙效炫白牙膏“只需一天，牙齒就真的白了”的虛假廣告，被上海市工商局處罰603萬元。該公司的做法侵犯了消費者的(　　)
A．知情權 B．自主選擇權
C．安全權 D．依法求償權
2．(2015·樂山)2015年 ( http: / / www.21cnjy.com )央視“3·15”晚會曝光了一系列侵害消費者權益的問題，其中“利用公共場所無密碼Wi－Fi偷錢并竊取手機用戶信息”的行為侵犯了消費者的(　　)
①安全權　②知情權　③求償權　④公平交易權
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．(2015·寧波)對下圖漫畫《圈套》理解正確的是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )圈套
①游客的知情權受到了侵犯　②游客沒有自覺履行義務　③我國旅游市場尚需規范　④游客沒有依法維護自己合法權益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．(2015·石家莊一模)對右邊漫畫理解恰當的是(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
①開發商的行為具有嚴重社會危害性
②開發商的做法侵犯了業主的安全權
③業主應通過法律手段維護自己的合法權益
④業主可以向相關主管部門投訴舉報
A．①② B．③④ C．①④ D．②③④
5．解決右圖漫畫反映的問題，有利于(　　)
( http: / / www.21cnjy.com )
①維護經濟環境的和諧
②增強銷售商的義務觀念
③維護消費者的合法權益
④維護生產者、經營者的正當利益
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
6．(2015·威海)2015年3月 ( http: / / www.21cnjy.com )15日，《侵害消費者權益行為處罰辦法》正式施行，明確規定：保障無因退貨，故意拒絕或拖延退貨的商家，最高將受到50萬元的處罰，這一規定(　　)
A．表明消費者在購物時不受任何限制
B．切實保障了消費者的自主選擇權
C．能從根本上杜絕網絡購物的侵權現象
D．嚴重損害了經營者的合法權益
7．(2015·佛山)根據 ( http: / / www.21cnjy.com )2015年3月15日實施的《侵害消費者權益行為處罰辦法》，經營者采用網絡、電話、電視、郵購等方式銷售商品，應承擔無理由退貨義務，故意拖延或者拒絕消費者無理由退貨要求的要受處罰。這(　　)
A．表明法律支持消費者的一切要求
B．維護了消費者的依法求償權
C．有利于引導商家進行誠信經營
D．說明法律是懲治犯罪的有力武器
二、非選擇題
8．(2015·溫州)
( http: / / www.21cnjy.com )“算計”
(1)運用法律和道德的相關知識，點評圖中商家的“算計”行為。
(2)專業人士提醒：為了避免被“算計”，消費者的維權不僅是一種“覺悟”，更是一種“行為”。結合圖中消費者的行為，談談你對這一提醒的理解。
9．大眾話題評說
消費者維權新武器——《侵害消費者權益行為處罰辦法》將于2015年3月15日實施。
《侵害消費者權益行為處罰辦法》
在生活中消費者經常遭遇的就是經營者隱瞞商品或 ( http: / / www.21cnjy.com )服務的真實信息，誤導消費者，進而實施欺詐的行為。《辦法》明確將經營者的21種行為界定為欺詐行為，并給出了相應的處罰辦法。
常見的欺詐行為有：
?提供商品或服務時，故意使用不合格的計算器具或破壞計量器具準確度
?采用虛構交易、虛標成交量、虛假評論或雇用他人等方式進行欺騙性銷售誘導
?以虛假的“清倉價”“甩賣價”“最低價”“優惠價”或其他欺騙性價格銷售商品或提供服務
?以正品名義銷售“處理品”“殘次品”“等外品”等商品
(1)上圖中常見的欺詐行為會侵犯消費者的哪些權利？
(2)該法的實施將會起到怎樣的作用？
10．閱讀材料，分析說明。
2014年3月15日開始實施的新《消費 ( http: / / www.21cnjy.com )者權益保護法》，進一步明確了消費者、經營者的權利與義務，為規范經營者行為，維護消費者合法權益提供了更為有力的法律依據。但在現實生活中，一些企業制假售假、商業欺詐的行為時有發生。如2015年央視“3.15”晚會曝光的東風日產、上海大眾、奔馳4S店小病大修牟取暴利；山東東營、濱州許多不法廠商調和各種化工原料生產銷售有毒汽油，等等。這些被曝光企業的行為引發了社會多方關注、熱議。
(1)簡要談談你對上述材料中被曝光企業行為的看法。
(2)請你為國家營造和諧的消費環境獻計獻策。
(3)你認為作為消費者應該怎樣維護自己的合法權益？
第4課時　消費者的權益(第八課)
各個擊破
1．D　2.B　3.B　4.ACD　5.A　6.B
整合集訓
1．A　2.A　3.B　4.B　5.C　6 ( http: / / www.21cnjy.com ).B　7.C　8.(1)法律角度：商家的行為侵犯了消費者的合法權益；沒有履行公民依法納稅的義務。道德角度：違背了誠信的原則。(2)消費者要具備權利意識，如在消費過程中要索取發票；一旦權利受到侵害，應選擇正確途徑來維權，如可以請求消費者協會調解等。(解決途徑合理均可)　9.(1)公平交易權、知情權。(2)通過法律手段規范經營者的行為；通過制裁經營者的違法行為，維護消費者的合法權益；為消費者維權提供有力的法律保障。　10.(1)材料中被曝光企業的這些行為是違背公平正義、缺乏社會責任感的行為；是違背誠信原則的不道德行為；是擾亂市場經濟秩序、侵害消費者合法權益的違法行為；是應受道德譴責和法律制裁的行為。(2)①加強法制教育，增強人們的法律意識和遵紀守法的自覺性，依法規范自身行為。②加強社會主義精神文明建設，提高人們的思想道德水平。③加強質量監督，加大執法力度，嚴懲各種侵害消費者權益的違法行為。(3)侵權行為發生后，可與經營者協商和解；請求消費者協會或其他調解組織調解；向有關行政部門(工商局)申訴；根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟；通過媒體曝光的方式維權；主動學習和掌握有關消費的知識，掌握有關消費者權益保護的知識；增強自己的判斷能力和選擇能力；消費中，充分運用自己的消費知識和法律知識；保持應有的警惕，防止侵權行為的發生等。(答出任意三點，言之有理即可)
我們都是消費者
消費者享有的權益 保護消費者權益的意義
消費者享有的主要權利
我國保護消費者權益的專門法律
我們享有“上帝”的權利
消費者的權益
練就一雙“慧眼” 為什么
怎樣做
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維權途徑
維護消費者的權益

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