資源簡介

(共8張PPT)
教科版小學《科學》一年級上冊《我們自己》單元
3.游戲中的觀察
2024年新版
聚焦：游戲中我們會用到哪些感覺器官？
探索：抓尺子游戲
方法一：蒙眼睛，無口令
1.兩人一組，一人蒙眼抓尺子，一人釋放尺子。
2.做5次及以上。
3.記錄抓住的次數。
4.交換角色。
我們用到了哪些感覺器官？
探索：抓尺子游戲
我們用到了哪些感覺器官？
方法二：蒙眼睛，聽口令
1.兩人一組，一人蒙眼抓尺子，一人喊口令并釋放尺子。
2.做5次及以上。
3.記錄抓住的次數。
4.交換角色。
探索：抓尺子游戲
探索：抓尺子游戲
抓尺子游戲記錄表
1 2 3 4 5 合計次數
方法一
方法二
方法三
我的發現： 我發現方法 最容易抓到尺子。 （抓住尺子畫“√”）
研討：
1.在游戲中，我們用到了哪些感覺器官？
2.哪種方法抓尺子比較容易，為什么？
綜合運用多種感覺器官，能夠更好地完成任務。
思考：在游戲中，感覺器官是怎樣幫助我們的？
拓展：翻拍手游戲
O
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放！
探索：抓尺子游戲
7
小學科學教學
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方法三：睜眼晴，聽口令
放！
1.兩人一組，一人睜眼抓尺子，另一
人喊口令并釋放尺子。
2.做5次及以上。
3.記錄抓住的次數。
4.交換角色。
我們用到了哪些感覺器官？

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