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微信公眾號“勝哥課程”
2024 新版科學七上第 2 章第 4 節 生物的分類 1
1．小科通過微信公眾號“勝哥課程”學習了《生物的分類》，對生物的分類方法有了充分的
了解。若將圖中動物分成兩類，下列分類錯誤的是（ ）
A．水生動物和陸生動物 B．有羽毛的動物和無羽毛的動物
C．陸生動物和脊椎動物 D．有翅動物和無翅動物
2．“勝哥”將蝦.鯽魚.烏龜.狗歸為一類，將蝴蝶.蜜蜂.麻雀.蝙蝠歸為另一類的理由是（ ）
A．是否有脊椎 B．是否有腳 C．是否用肺呼吸 D．是否能飛
3．“勝哥”將在西沙濕地調查到的生物進行了分類，他將卿魚、金魚、水草、荷花、水鴨、
蟹等生物歸為一類，而將松，柏、蜜蜂、玫瑰、麻雀等歸為另一類。他依據的分類方法是（ ）
A．按照生物的形態結構特點 B．按照這些生物的用途
C．按照生物的數量 D．按照這些生物的生活環境
4．如果有人將大熊貓和蝙蝠歸為一類，蛇和鳥歸為另一類，那么他分類的依據是（ ）。
A．陸生和水生 B．胎生和卵生 C．恒溫和不恒溫 D．食草和食肉
5．如圖所示是“勝哥”根據生物的特征分類的示意圖。a、b、c、d 分別表示五類動物在不
同分類依據下的共同特征。下列選項中不正確的是（ ）
A．a 卵生 B．b 幼體和成體均用肺呼吸 C．c 體溫不恒定 D．d 體內有脊柱
6．“勝哥”帶同學們前往動物園參觀，①老虎、②鱷魚、③孔雀這三種動物在大家的參觀路
線中（如圖所示），它們的“出場”順序儂次是（ ）
A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②
7．如圖所示為比較三種動物特征的示意圖，其中三者的交叉部分 3
表示（ ）
A．用鰓呼吸 B．生活在水中 C．體溫恒定 D．體內有脊柱
8．對狗、鴿子、鱷魚、鰱魚四種脊椎動物進行分類，結果如圖所示。
微信公眾號“勝哥課程” 1
微信公眾號“勝哥課程”
該分類圖不能體現的是（ ）
A．采用的標準不同，分類結果也不同
B．鱷魚和鰱魚都具有體溫不恒定的特征
C．狗具有體溫恒定、胎生、哺乳的特征
D．分類時，可依據一定的特征逐級進行
9．檢索表是生物分類和鑒定的重要工具，
某同學準備對草履蟲、水杉、水稻、葫蘆
蘚、藏羚羊、蜈蚣 6 種生物進行分類，他
設計了如圖所示的二歧式檢索表來分辨
這些生物
（1）寫出 A~D 中“C”所代表的生物名
稱
（2）在此檢索表中“？”處應填上：
25．“勝哥”針對下列動物，并制作了一張動物檢索表。請回答：
動物檢索表
1a 體外長有毛皮，胎生----------------A
1b 體外沒有毛皮，卵生----------------2
2a 體外長有羽毛，體溫恒定----------B
2b____________________----------3
3a 表皮干燥，在陸地上產卵----------C
3b 表皮濕潤，在水里產卵-------------D
（1）根據檢索表，C 是哪種動物 。
（2）請完善檢索表中 2b 部分的內容 。
（3）生物的結構和功能總是相適應的。鴿子的哪些結構有利于飛
行
。（寫出兩點即可）
微信公眾號“勝哥課程” 2
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答案
1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A
9. （1）藏羚羊
（2）3
10.（1）眼鏡蛇 （2）體溫無羽毛，體溫不恒定
（3）1.流線型的體型 2.光滑的羽毛，減少阻力 3.尾翼的形狀 4.中空的骨頭，減輕重量
5.短的腸道，新陳代謝迅速，排便減輕體重。 6.強大的肺和心臟。
微信公眾號“勝哥課程” 3(共35張PPT)
第2章 豐富多彩的生命世界
第4節 動物分類
地球上現存的生物有幾百萬種，其中包括一百多萬種動物、幾十萬種植物，在我們周圍還存在著種類和數量更為驚人的微生物。數目如此龐大的生物種類，我們如何才能更好地識別和研究它們呢？
第4節 多姿多彩的動物
第1課時 生物的分類依據及檢索表
一、根據生物的特征進行分類
分類方法
分類是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法。
常用分類的方法是將信息或事物有序地組織起來。
對事物進行分類后，它們之間的關系就會變得更加清晰。
超市買東西
超市中的商品是按一定規則擺放的，只要知道商品分類的方法，就很容易找到需要采購的物品。
圖書館借書
圖書館中的書籍也是分門別類擺放在書架上的，方便人們借閱。
同樣，對生物進行分類，可以更好地識別和研究生物。
讓我們嘗試對一些常見的生物進行分類。
下圖呈現了不同的動物及其生活環境，嘗試對這些動物進行分類。
1.說出上述動物的主要特征。
貓
① 體內受精、胎生、哺乳。
② 體溫恒定，全身被毛
③ 用肺呼吸。
鴿子
① 身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體表有羽毛。
② 體溫恒定，體內受精，卵生。
③ 胸肌發達，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發達。
魚
① 終生生活在水中；用鰓呼吸。
② 靠鰭運動，體表常覆鱗片。
③ 變溫動物，卵生，體外受精。
蜜蜂
體表有外骨骼，身體分節，足和觸角也分節。
昆蟲體內沒有骨骼，但在體表長著一層保護身體的外骨骼。
昆蟲身體分節
頭部
胸部
腹部
三對足
兩對翅
（生長過程中有“蛻皮”現象）
蝸牛
身體柔軟，不分節，有貝殼。
龜
① 貼地爬行，身體內有肺。
② 體表覆蓋著鱗片或甲。
③ 變溫動物，冬眠，體內受精，卵生。
2.以動物的生活環境(如水陸環境)作為分類依據，可將它們分成哪兩類？
陸生
陸生
水生
陸生
陸生
陸生
3.以動物的形態結構作為分類依據，對它們進行分類。
答：按是否有脊椎骨可以分為兩類：
有脊椎骨：貓、鴿子、魚和龜：
無脊椎骨：蜜蜂和蝸牛。
4.如果要對上述分類后的兩個類群做進一步分類，該如何分類？
答：對陸生動物貓、 鴿子、蜜蜂、蝸牛和龜還可按有無脊椎骨分為兩類：其中貓、鴿子和龜為脊椎動物；蜜蜂和蝸牛為無脊椎動物。
還可將貓、龜和鴿子根據是否胎生哺乳將貓分為一類，龜和鴿子為一類，最后還可將龜和鴿子是否有冀再分類。
根據身體是否分節再將蜜蜂和蝸牛進行分類。
5.哪種分類方法更有價值？為什么？
答：按不同的分類標準進行分類時結果不同，不同分類都有一定的好處，根據不同的情況往往會采取相應的分類標準，但按生物特征（如有無脊椎骨）分類更有價值。
因為這樣可以更好地識別和研究生物。
我們在對生物進行分類時，需要先仔細觀察和研究各種生物的特征，再依據這些特征對它們進行分類。
二、生物分類檢索表的編制和應用
當我們遇到不認識的生物時，需要通過生物鑒定才能知道它的類別和名稱。生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前，常用的是二歧分類檢索表。讓我們以常見的一些植物為例, 學習二歧分類檢索表的編制方法。
1.認真觀察圖2.4-4中的各種植物，并閱讀圖2.4-5所示植物分類表。
2.問題討論。(1)圖2.4-5中的A、B、C、D、E、F分別代表圖2.4-4中的哪種植物？
腎蕨
銀杏
向日葵
荷花
水綿
葫蘆蘚
(2)通過二歧分類檢索表可知，生物的分類檢索是逐級進行的。請說出該表中每一級分類的依據分別是什么。
結構形態：
有無種子
結構形態：有無果皮
生活環境：是否水生
結構形態：有無莖葉
結構形態：是否有根
腎蕨
銀杏
向日葵
荷花
水綿
葫蘆蘚
二歧分類檢索表除了圖2.4-5所示的表解形式外，還可以轉換成如左文字形式的檢索表。
無論是表解形式還是文字形式，生物的二歧分類法都是把同一類別的生物，根據某一方面的特征，按其差異或有無分成相對應的兩個分支。接著，根據另一特征的差異或有無，把每個分支再進一步分成相對
應的兩個分支。如
此逐級分類下去，
直到編制出包括全
部生物種類的分類
檢索表。
采用表解形式或文字形式編制二歧分類檢索表，嘗試對圖2.4- 6中的動物進行分類。
通過活動，我們發現分類的依據不同，分類的結果往往也不同。如果每個人都按照自己的意愿對生物進行分類，就無法達到統一標準的生物分類的目的。選擇怎樣的標準對生物進行分類更合理呢？
蝸牛
鯽魚
貓頭鷹
熊貓
烏龜
青蛙
6a成體用肺呼吸-------青蛙
6b成體用鰓呼吸-------鯽魚
7a體溫恒定----------貓頭鷹
7b體溫不恒定----------烏龜
8a有外骨骼-------------螞蟻
8b無外骨骼------------蚯蚓
蚯蚓
螞蟻
蛔蟲
無論是表解形式還是文字形式，生物的二歧分類法都是把同一類別的生物，根據某一方面的特征，按其差異或有無分成相對應的兩個分支。
生物學上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前，常用的是二歧分類檢索表。
1．目前已知的動物種類，大約有---(　　)
A．30萬種
B．125萬種
C．150萬種
D．200萬種
B
2．要將黃刺魚從鴨、蠶、蝙蝠中分為單獨的一類，下列分類依據錯誤的是---(　　)
A．水生動物 B．用鰓呼吸動物
C．卵生動物 D．用鰭游泳動物
C
3.自然界的生物種類繁多，為了更好地認識生物之間的親緣關系和進化關系，最好的辦法是---(　　)
A．制作每種生物的標本
B．將每一種生物貼上標簽
C．將對人類有益的生物編號，消滅有害動物
D．根據一定的特征將生物進行分類
D
4.脊椎動物和無脊椎動物的根本區別是---（ ）
A.水生還是陸生 B.有無脊椎骨
C.有無翅膀 D.體型大小
B
5.有①山羊、②河蚌、③麻雀、④青魚四種生物，
請你寫出三種可以作為四種生物分類的特征。
(1) 。
(2) 。
(3) 。
。
陸生還是水生
體外是否有羽毛
體外有無鱗片
體溫是否恒定
是否卵生…....
從以上這題中，可發現動物有多種的分類方法，你能得出什么結論？
分類標準不同，其分類結果也不同。
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