資源簡介

第21課 馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起
一、課標內容
通過了解早期工人階級的斗爭，馬克思、恩格斯的革命活動和《共產黨宣言》的發表，理解馬克思主義誕生的歷史意義；通過了解第一國際成立、巴黎公社，理解馬克思主義的傳播和國際工人運動的發展。
二、素養目標
唯物史觀：知道階級社會中存在階級矛盾和階級斗爭，階級斗爭是推動歷史發展的直接動力。
時空觀念：通過制作時間軸的方式，了解國際共產主義運動的發展階段。
史料實證：結合相關圖片、史料，了解馬克思與恩格斯的革命活動，認識他們對人類歷史發展的貢獻。
歷史解釋：通過《共產黨宣言》的內容，分析馬克思主義的歷史意義。
家國情懷：通過了解馬克思、恩格斯的革命情懷和科學精神，樹立遠大理想和對堅定對共產主義的信念。
三、教學重點、難點
【教學重點】
馬克思與恩格斯的革命活動，《共產黨宣言》的發表。
【教學難點】
馬克思主義誕生的歷史意義，巴黎公社。
四、教學過程
（一）導入新課
在倫敦郊外的海格特公墓里，有一塊墓地，全世界無產階級的偉大導師、科學社會主義的創始人馬克思就安葬在這里。你知道馬克思主義是如何誕生的嗎？馬克思對于人類歷史發展又作出了哪些偉大的貢獻呢？讓我們一起來學習第21課《馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起》。
（二）新課探究
（一）馬克思與恩格斯
1．教師提問：閱讀教材第98-99頁內容，概述馬克思與恩格斯的主要革命活動。
學生回答：①馬克思在《萊茵報》上發表文章，抨擊普魯士政府。②在巴黎，馬克思和恩格斯一起討論各種理論和歐洲工人運動。③馬克思在倫敦寫出了《資本論》等著作。④馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論。
2．教師提問：閱讀教材第99頁第一個“相關史事”的內容，說說馬克思主義誕生的背景。
學生回答：①隨著工業革命的深入發展，資本主義迅猛發展，資本主義制度的各種弊端日益暴露。②歐洲發生了三大工人運動，工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。
3．教師提問：馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論。馬克思主義理論包括哪三個組成部分？
學生回答：馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義。
教師講解：馬克思主義的誕生是人類思想史上的偉大革命，它第一次確立科學的世界觀和方法論，不僅為全世界無產階級和全人類的解放指明正確的道路，而且為各門科學的發展提供了銳利的武器。
4．教師提問：通過學習我們大致了解了馬克思、恩格斯的事跡，青年學生應該學習他們哪些高尚品格呢？
學生回答：①他們心地善良，關心勞苦大眾的疾苦，深入了解工人生活，樂于向勞苦大眾奉獻自己的一切。②勤奮好學，善于獨立思考，汲取前人的思想精華，學識淵博。③重視社會實踐，結合工人運動實踐來創立科學理論。
二、《共產黨宣言》
史料1 隨著工業革命的發展，資產階級越來越富有，工人的待遇卻很差。19世紀三四十年代，廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭，工人運動在歐洲蓬勃興起。法國的里昂工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義，表明無產階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，迫切需要革命理論的指導。
教師總結：歐洲三大工人運動的失敗，既表明了工人階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，又提出了新的歷史任務：工人運動迫切需要科學理論來指導，馬克思和恩格斯適應了這個需要，創立了馬克思主義理論。
教師提問：馬克思主義誕生的標志是什么？作者是誰？包括哪些內容？
學生回答：《共產黨宣言》的發表。馬克思和恩格斯。主要包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三部分。
史料2 至今一切社會的歷史都是階級斗爭的歷史……從封建社會的滅亡中產生出來的現代資產階級社會并沒有消滅階級對立。它只是用新的階級、新的壓迫條件、新的斗爭形式代替了舊的。……整個社會日益分裂為兩大敵對的陣營，分裂為兩大相互直接對立的階級：資產階級和無產階級。
史料3 資產階級在歷史上曾起過非常革命的作用。“資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。”
史料4 工人變成赤貧者，貧困比人口和財富增長得還要快。由此可以明顯地看出，資產階級再不能做社會的統治階級了，再不能把自己階級的生存條件當作支配一切的規律強加于社會了。
史料5 共產黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現存的社會制度才能達到。讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產者，聯合起來！
教師總結：指出了階級斗爭的重要性；揭示了資本主義必然滅亡；肯定資本主義的進步作用和工人階級的重要作用；全世界無產階級聯合起來，暴力革命推翻資產階級。
教師提問：《共產黨宣言》的發表對世界歷史發展產生了哪些影響？你能舉出一些例子嗎？
學生討論
教師總結：馬克思主義的誕生，使無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發展起來，使得國際工人運動進入了一個新的時期。迫使資產階級不得不改變統治策略，提高工人待遇，完善資本主義制度；為無產階級戰勝資產階級，實行無產階級專政，社會主義最終由理論變為現實奠定了基礎。例如，巴黎公社的出現，俄國十月革命的勝利，中國走上社會主義道路等。
（三）第一國際和巴黎公社
1．教師講解：19世紀中后期，反壓迫、反剝削的斗爭實踐使歐洲各國無產階級認識到，他們有著共同的利益和敵人，無產階級必須在國際范圍內聯合。馬克思主義誕生后，國際工人運動進入一個新的歷史時期。1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會，史稱“第一國際”。馬克思是第一國際的創始人之一。第一國際成立后，做了哪
些工作？
學生回答：第一國際成立后，在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯合起來，以提高工資、縮短工時、改善勞動條件為目標進行經濟斗爭。
2．教師提問：巴黎公社是怎樣建立起來的？
學生回答：1870年，法國在普法戰爭中失敗，社會矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產階級反動統治，3月28日，建立了世界上第一個無產階級政權--巴黎公社。
教師補充：巴黎公社得到了第一國際的支持，公社的很多領導人都是第一國際的成員。
3．教師提問：巴黎公社最終結果如何？
學生回答：1971年5月28日，資產階級反動政府勾結普軍聯合反撲，公社失敗。
教師總結：巴黎公社的失敗是因為當時世界資本主義正處于上升時期，大的政治環境不允許巴黎公社存在；無產階級自身尚未完全成熟，雖能建立政權，卻還缺乏鞏固政權的經驗。
（三）課堂總結
《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生，國際工人運動有了馬克思主義的指導。巴黎公社是馬克思主義誕生后，無產階級建立政權的一次偉大的嘗試，盡管巴黎公社失敗了，但為以后的無產階級運動提供了經驗教訓。
（四）板書設計
第21課 馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起
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（五）當堂演練
（C）1.19世紀下半葉，歐洲以產業工人為主體的社會主義組織致力于通過摧毀資本主義制度、在一切經濟領域消滅剝削，實現人民大眾的平等。這一現象出現的歷史背景是
A.《人權宣言》的發表 B.《拿破侖法典》的頒布
C.馬克思主義的誕生 D.俄國十月革命的勝利
（A）2.19世紀40年代誕生的馬克思主義，是西歐資本主義的物質生產、階級斗爭、思想文化和自然科學發展到一定水平的產物，也是馬克思、恩格斯根據時代發展和無產階級解放斗爭的需要，針對新的實際進行的巨大的理論改造和劃時代的理論創新。據此可知，馬克思主義
A.肯定了資產階級在歷史上的革命作用 B.廣泛傳播了資產階級民主自由的思想
C.使無產階級斗爭有了科學的理論指導 D.是世界上第一次勝利的社會主義革命
（B）3．“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上。在他的一生中，為組織和鼓動工人們，他將知識活動同各種嘗試結合起來。”與1848年馬克思的“嘗試”相關聯的是
A.在《萊茵報》上發表文章 B.為共產主義者同盟起草綱領
C.參與組建國際工人協會 D.移居倫敦撰寫著作《資本論》
（C）4．習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話中指出：“在人類的思想史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產生了如此廣泛而深刻的影響。”馬克思主義誕生的標志是
A.《拿破侖法典》的頒布 B.《英雄交響曲》的問世
C.《共產黨宣言》的發表 D.《新青年》雜志的創刊
（B）5.1870年，第一國際巴黎支部發展到20多個，并建立了國際巴黎支部聯合會，后成為巴黎公社的領導核心，在巴黎公社64名委員中，第一國際巴黎支部聯合會的成員占37名。由此可知，第一國際為巴黎公社
A.準備了指導思想 B.奠定了組織基礎
C.指明了正確方向 D.提供了工人政黨
五、教學反思
在本課教學中，我注重引導學生閱讀教材，梳理馬克思和恩格斯的主要革命活動，尤其探討了《共產黨宣言》的內容、意義以及馬克思主義對國際共產主義運動的重大指導作用。整個環節，學生都能積極投入到學習探究之中，在合作與分享中獲得了知識，升華了情感。

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