資源簡(jiǎn)介

2024年秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
年級(jí)：九年級(jí) 學(xué)科：道德與法治 任課教師：
總?cè)藬?shù) 男 女
學(xué)期總課時(shí) 46 周課時(shí) 2
學(xué)情 分析 九年級(jí)學(xué)生的心理、生理處于變化時(shí)期，面臨中考的人生抉擇，學(xué)習(xí)壓力大，其思想波動(dòng)幅度也較大，對(duì)于《道德與法治》的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備。從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面也截然不同。面對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步改革、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，加之有些學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，因此，我會(huì)努力幫助他們正確自身實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。這就需要讓他們明白《道德與法治》這門(mén)學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí)，還需要靈活應(yīng)用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題。
教材 分析 本冊(cè)書(shū)包含四個(gè)單元八課的內(nèi)容，從“富強(qiáng)與創(chuàng)新”到“民主與法治”，從“文明與家園”再到“和諧與夢(mèng)想”，每一單元內(nèi)容都緊扣新時(shí)代中國(guó)特色理論，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，新教材在治國(guó)理政、社會(huì)發(fā)展、人民生活等各個(gè)方面給予積極地引導(dǎo)，形式和內(nèi)容上都有全新的改觀。
教 學(xué) 目 標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負(fù)責(zé)任地做出選擇。能夠逐步掌握和不斷提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，能夠獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。 通過(guò)閱讀教材、查閱文獻(xiàn)資料、小組合作討論等方法初步了解我國(guó)的基本國(guó)情，認(rèn)識(shí)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過(guò)程。 通過(guò)小組合作等方法了解中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)理論。體驗(yàn)建國(guó)以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)在各領(lǐng)域取得的成就。 通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料、欣賞影視作品等途徑，了解我與他人、我與社會(huì)、我與自然的道德規(guī)范。
道德與法治教材以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確的思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生了解改革與創(chuàng)新的關(guān)系 以及如何走向共同富裕。理解追求民主法治對(duì)建設(shè)法治中國(guó)的意義。增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，延續(xù)文化血脈，凝聚價(jià)值追求，共筑生命家園。引導(dǎo)學(xué)生掌握我國(guó)民族政策，中國(guó)夢(mèng)的具體內(nèi)涵。
教學(xué)難點(diǎn) 懂得如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，改變?nèi)嗣裆睿瑢?shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮昌盛。如何有效促進(jìn)學(xué)生參與民主生活，凝聚法治共識(shí)，描繪法治藍(lán)圖，全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)。如何堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，關(guān)注生態(tài)環(huán)境，正式發(fā)展挑戰(zhàn)，為綠色美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。如何激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情，在見(jiàn)證中國(guó)輝煌成就的同時(shí)，如何做自信的中國(guó)少年，將個(gè)人夢(mèng)想與“中國(guó)夢(mèng)”緊密相連，與時(shí)代同進(jìn)步，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。
提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1.首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。尤其是新教材體現(xiàn)新時(shí)代發(fā)展理念。我會(huì)更新不斷更新自己的知識(shí)觀念，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。 2.在形式多樣的活動(dòng)中，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。改變以往傳統(tǒng)課堂教學(xué)中教師唱主角，學(xué)生被動(dòng)接受、只有理論，而無(wú)實(shí)踐的沉悶現(xiàn)象。 3.通過(guò)小組協(xié)作，激發(fā)學(xué)生的主體作用。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞也”。新課程要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，在課堂教學(xué)中我盡量為學(xué)生提供合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和自主學(xué)習(xí)的能力。 4.加強(qiáng)教與學(xué)的合作，創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)應(yīng)在合作、互助、民主、寬松、開(kāi)放的課堂氛圍中進(jìn)行，我會(huì)倡導(dǎo)師生之間、學(xué)生之間的平等對(duì)話(huà)和協(xié)商。 6.豐富學(xué)生社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)真實(shí)的情感和生活。學(xué)生不斷深入地觀察和體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)生活，積極、主動(dòng)參與社會(huì)（學(xué)校、社區(qū)或當(dāng)?shù)兀┑母鞣N活動(dòng)，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并綜合地運(yùn)用各種知識(shí)去解決問(wèn)題，提高了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力和參與社會(huì)的實(shí)踐能力。這就使得學(xué)生能夠合理地應(yīng)用知識(shí)、能力及價(jià)值觀念去解決社會(huì)問(wèn)題的綜合素質(zhì)。 7、強(qiáng)化德育功能,開(kāi)展課堂活動(dòng)。配合德育, 挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng),充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng), 開(kāi)展一些課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)于律己,教書(shū)育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
中學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表
年級(jí)：九年級(jí) 學(xué)科：道德與法治 任課教師：
周次 單元 計(jì)劃 課時(shí) 教 學(xué) 內(nèi) 容 周課時(shí) 備注
1 第一單 元 富 強(qiáng) 與 創(chuàng) 新 1 1.1堅(jiān)持改革開(kāi)放 2
1 1.2走向共同富裕
2 1 第一課 踏上強(qiáng)國(guó)之路知識(shí)點(diǎn) 2
1 2.1創(chuàng)新改變生活
3 1 2.2創(chuàng)新永無(wú)止境 2
1 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)
4 1 第一課練習(xí) 2
1 第二課練習(xí)
5 第 二 單 元 民 主 與 法 治 1 3.1生活在民主國(guó)家 2
1 3.2參與民主生活
6 1 第三課 追求民主價(jià)值知識(shí)點(diǎn) 2
1 4.1夯實(shí)法治基石
7 1 4.2凝聚法治共識(shí) 2
1 第四課 建設(shè)法治中國(guó)知識(shí)點(diǎn)
8 1 期中考試 2
1 期中試卷講評(píng)
9 第 三 單 元 文 明 與 家 園 1 5.1延續(xù)文化血脈 2
1 5.2凝聚價(jià)值追求
10 1 第五課 守望精神家園知識(shí)點(diǎn) 2
1 6.1正視發(fā)展挑戰(zhàn)
11 1 6.2共筑生命家園 2
1 第六課 建設(shè)美麗中國(guó)知識(shí)點(diǎn)
12 1 第五課練習(xí) 2
1 第六課練習(xí)
13 第 四 單 元 和 諧 與 夢(mèng) 想 1 7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) 2
1 7.2維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一
14 1 第七課 中華一家親知識(shí)點(diǎn) 2
1 8.1我們的夢(mèng)想
15 1 8.2 共圓中國(guó)夢(mèng) 2
1 第八課 中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)知識(shí)點(diǎn)
16 1 第四單元練習(xí) 2
1 總復(fù)習(xí)
17 第一單元我們 1 開(kāi)放互動(dòng)的世界 2
1 復(fù)雜多變的關(guān)系
18 共同的世界 1 推動(dòng)和平與發(fā)展 2
1 謀求互利共贏
19 第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó) 1 中國(guó)擔(dān)當(dāng) 2
1 與世界深度互動(dòng)
20 1 中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 2
1 攜手促發(fā)展
21 第三單元 走向未來(lái)的少年 1 走向世界大舞臺(tái) 2
1 少年當(dāng)自強(qiáng)
22 1 學(xué)無(wú)止境 2
1 多彩的職業(yè)
23 1 回望成長(zhǎng) 2
1 走向未來(lái)

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