資源簡介

(共24張PPT)
2024部編版道德與法治七年級上冊
第七課 在集體中成長
第一框 集體生活成就我
核心素養：
健全人格
學習目標:
感悟集體生活中的情境,知道集體生活對個人成長的作用,學會在集體生活中展示自己,發展自己。
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經歷成長。那么集體生活是如何成就我的 這節課我們就來學習
新知導入
集體生活成就我
新知導入
對整個寢室來說，他們三觀一致，目標相同；而于他們個人來說，每個人都有自己的特點和愛好。但最重要的是，這一路上，他們相互扶持、彼此包容、一起努力，最終在各自擅長的領域收獲了別樣的精彩。
他們組成了集體，集體也成就了他們每個人。
探究新知
活動一：回憶集體生活經歷，感悟集體力量
在集體生活中，你經歷過哪些印象深刻的事情？
這些事情對你有什么影響？
從村小學來到鎮初中，寄宿初中大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力
賽場上，運動員的拼搏和啦啦隊員的吶喊聲讓我充分感受到集體的力量
在小組合作學習中，我的視野更開闊，思維更活躍了。
探究新知
什么是集體？
某候車室
某班級
不是集體
是集體
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
探究新知
每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人
集體生活對個人成長有何作用？
①集體生活帶給我們溫暖
我們需要過集體生活嗎？
有人關心
有人為我們加油
互幫互助
相關鏈接
成員間相互關聯的程度，
集體對成員的重要性，
成員間相互交流的頻率，
成員對共同目標的共識程度，
成員間的默契程度，
集體存在的時間長短。
通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。
集體生活如何帶給我們溫暖？
一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體或員間的相互體貼、團結互助傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感
集體的聯結度通常與哪些因素有關？
探究新知
活動二：閱讀元元信件，體會集體生活帶來的收獲
②集體生活有助于我們學會與人交往
集體生活對個人成長有何作用？
尊敬的張老師：
您好！
謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的中看出了你的渴望。”擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學交流、 合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現內容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。
再次感謝您的信任和指導！ 學生：元元
2023年10月15日
擔任黑板報主編后，元元有哪些收獲？
有人認為，為集體做事情會耽誤自己的時間。結合元元的經歷，談談你的看法。
③集體生活有助于培養我們的責任感
探究新知
在集體生活中我們應怎樣與他人交往？
接納
理解
我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，學會友好相處。
學以致用
（1）亮亮是少數民族，不吃豬肉
（2）關于班級的值日安排，曉曉跟我的意見不同
表示理解和尊重
（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節儉
認真傾聽她的建議，合理的話要采納
（4）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了
在集體生活中，遇到以下情況，我們應該怎么做？
表示理解，并在他需要的時候以合理的方式幫助他。
寬容，說一聲“沒關系”
探究新知
如何體驗責任感？
活動三：扮演不同角色，體驗不同職責
1.我是班長，我要……
2.我是小組長，我要……
3.我是科代表，我要……
4.我是體育委員，我要……
5.我是學生會宣傳部長，我要……
我們在認真做事的過程中，體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
探究新知
集體生活對個人成長有何作用？
活動四：參加集體生活，發展自己個性
我性格內向，不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓我變得越來越活潑了。
我是學校文學社社長，與社團里的同學相互幫助、共同進步。
你了解自己的個性嗎，集體生活對于我們發展個性有什么影響？
④集體生活有助于我們發展個性
我有繪畫天賦，可以參加學校的繪畫社團，讓自己的繪畫更上一層樓。
我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學
探究新知
運動會
如何在集體中發展個性？
社團活動
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”，在集體中學習他人的優點有助于我們不斷完普自己，發揮自己的優勢和特長，
探究新知
在集體這個平臺上，我們得以展示自己，發展自己。集體的發展推動個人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發展。
集體生活對個人成長有何作用？
⑤集體是我們共同成長的園地。
共同學習
共同運動
共同合作
原因：
知識小結
集體生活對個人成長有何作用？
①集體生活帶給我們溫暖
②集體生活有助于我們學會與人交往
③集體生活有助于培養我們的責任感
④集體生活有助于我們發展個性
⑤集體是我們共同成長的園地。
課堂小結
集體生活成就我
集體聯結度高
相互體帖、團結互肋
安全感和歸屬感
接納、尊重、理解與句容
不同角色承擔不同職責
認真做事
學習他人的優點
相互促進
相互成就
①集體生活帶給我們溫暖
②集體生活有助于我們學會與人交往
③集體生活有助于培養我們的責任感
④集體生活有助于我們發展個性
⑤集體是我們共同成長的園地。
共同發展
課堂練習
B
1.梁啟超說:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群多然后人格始能立。”梁啟超的話告訴我們（ ）
A.集體的發展壯大離不開個人
B.個人的成長和發展離不開集體
C.集體的發展需要每個人的積極參與
D.集體會阻礙個性發展
課堂練習
C
2．在學校這個集體里，與人交往要學會(　　)
①尊重理解　②唯我獨尊　
③寬容接納　④友好相處
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
課堂練習
B
3、團結友愛，是這個集體的作為；樂于助人、有求必應是這個集體的精神。有時，我覺得我好幸福，因為這個集體給了我力量，給了我勇氣，給了我自信。這表明(　　)
①集體生活成就我　
②集體生活可以培養我們負責任的態度和能力　
③在集體中可以不承擔任何責任　
④集體生活需要我們扮演不同角色，承擔不同責任
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
`課堂練習
C
4、小鄭是喜歡表現的男孩，課堂上老師提問時，總是不假思索進行回答。后來在老師和同學的提醒下，他學會了先思考后回答，性格也變得沉穩起來。這說明（ ）
A在集體中，可以讓我們學會彼此接納、尊重
B集體生活可以培養我們的人際交往能力
C集體生活能夠幫助我們完善個性，不斷成長
D通過集體生活，我們可以認識他人
`課堂練習
D
5.為了參加學校的文藝晚會,七年級某班同學認真排練，生性內向、怯于表現的小菲在大家的鼓勵和指導下,在舞臺上自信滿滿,還獲得了最佳表現獎。這說明( )
A.集體讓我們人際交往的能力有根本性改變
B.集體生活有助于我們涵養品格,名利雙收
C.集體為個人發展提供最好條件和最大可能
D.集體生活有助于我們提升能力,獲得成長
集體是我們共同成長的園地，集體生活如何成就了我？
課后思考
謝謝聆聽

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