資源簡介

(共15張PPT)
第1單元 小小工程師
1.7 評估改進塔臺模型
聚焦問題，明確任務
（1）模型存在的問題可能是設計環節產生的，也有可能是制作過程造成的。
（2）我們要根據問題明確改進的方向，思考改進的方法，尋求技術上的突破，將我們的模型設計得更好。
評估與改進
小組交流評估
（1）我們小組制作的塔臺模型的主要優點。
（2）我們小組制作的塔臺模型的主要不足。
（3）根據問題我們將做的改進。
評估與改進
明確問題
研討
通過建造塔臺模型的活動，我們對做好一項工程又有了哪些新的認識？
假設學校再組織開展一項工程活動，我們會怎樣做？
①以本次塔臺工程為例，說說工程實施的步驟與重點。
②如果學校室內體育館要建造一個放置籃球的籃球架（也可以是結合學校特點假設的其他簡單工程），你會怎樣做？
拓展
改進后的設計方案更加符合工程的要求，但這就是最終的方案嗎？
總結
一、判斷題。
1.工程要反復評估改進，不斷完善，才能達到最終的工程要求。( )
√
2.小剛認為沒必要交流，有時間還不如用來修改本組的設計，這樣就能達到工程要
求。( )
×
3.評估塔臺模型的優勢與不足，明確相應的問題，然后可以直接在模型實物上進行
修改。( )
×
4.在塔臺側面制作 &1& 這種支撐結構，可以增加側面的穩固性。( )
√
二、選擇題。
1.為了使塔臺模型更加美觀，我們可以采取的措施是( )。
A.將每個吸管連接處重新加固
B.減少不必要的吸管結構
C.用膠帶將整個塔臺模型的外部都纏起來
B
2.亮亮同學制作了一個塔臺模型（如圖），檢測時發現材料的成本太高，為
了不影響承重能力，可以減少( )的吸管數量。
C
A.底部和側面 B.頂部和側面 C.頂部
3.麗麗和小組內同學在交流評估塔臺模型時，發現制作的塔臺模型抗震能力很差，
他們應該( )。
A.增加膠帶的數量，使連接處更牢固
B.底部增加重量，使塔臺模型穩定
C.減少不必要的吸管結構，讓外形更加美觀
B
三、在“設計塔臺”活動中，實驗小學六（1）班陽光小組設計的塔臺如下圖，請你來當工程驗收員，對下面的塔臺作品進行評價和建議吧！
設計瞭望塔
任務：僅利用以下材料，設計并制作一座瞭望塔。
要求：
①塔高大于 、小于 。
②塔身穩固，能夠直立不變形。
③能夠通過“大風測試”（電扇3級風速）。
材料清單：塑料吸管 80根，棉線一卷，透明膠帶三卷，剪刀和直尺各兩套。
設計圖
1.你發現陽光小組的塔臺結構特點是上____下____（填“大”或“小”），該結構的作
用是__________________。
小
大
使塔身穩固不易倒
2.在展示環節，該塔臺出現了搖晃和傾斜現象。我們可以在塔身增加________結構，
使其更加穩固。
三角形
3.細心的你還發現，雖然該小組的同學用大量膠帶將塔臺的四個底座固定在塔身下，
但是底座還是不牢固，在“大風測試”中，底座垮塌了。我們可以在底座下方增加橫
梁，做成______結構。
梯形
4.如果塔臺制作成本過高，那么需要減少__________和__________的數量。
塑料吸管
透明膠帶
四、實驗題。
為了研究物體不容易倒的秘密，明明做了下面的實驗。
實驗步驟：
①觀察、比較兩個空塑料瓶（一個瓶口向上放置，一個瓶口向下放置）。
②觀察、比較兩個裝半瓶水的塑料瓶（一個瓶口向上放置，一個瓶口向下放置）。
③給兩個塑料瓶裝滿沙子，繼續用同樣的方法進行比較。
1.下列選項中，( )最不容易倒。
A.瓶口向上的空塑料瓶 B.瓶口向下、裝滿沙子的塑料瓶
C.瓶口向上、裝半瓶沙子的塑料瓶 D.瓶口向下，裝半瓶沙子的塑料瓶
C
2.根據物體不容易倒的裝置，在建造“塔臺”時，我們應該將大塑料瓶放在____面，
小塑料瓶放在____面，將沙子放在____面的塑料瓶中。
下
上
下

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