資源簡介

(共36張PPT)
1.2觀察植物
第一單元 周圍的植物
（教科版）一年級
上
01
素養目標
03
新知導入
04
新知講解
05
拓展延伸
06
課堂練習
07
課堂總結
08
作業布置
02
復習回顧
核心素養目標：
科學觀念：了解樹的特點和外形。
科學思維：培養幼兒藝術素養，提高幼兒的繪畫能力。
探究實踐：培養幼兒觀察、想象和表現的能力。
態度責任：學會使用畫筆和顏料，鍛煉幼兒手眼協調能力和美感。
教學重點：
教學難點：
學生繪制樹干和樹枝。
學生繪制樹葉和果實。
教學準備：
1.樹的圖片或圖片集。
2.幼兒園提供足夠的繪畫材料，如顏料、彩紙、畫筆等。
3.圖文并茂的教案。
教學課時：
第一課時
復習回顧
1.說一說我們知道的植物。
向日葵
復習回顧
玉米
復習回顧
菊花
新知導入
校園里有很多植物，
它們和我們一起生長。
新知導入
植物有什么特點？
新知導入
植物的外形是怎樣的？
新知導入
植物的樹葉和果實是怎樣的？
新知導入
視頻：觀察一棵植物
新知講解
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
有樹葉。
新知講解
樹葉綠色的、軟的、有氣味。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
有樹根。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
樹根細細的、長長的。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
植物有樹干。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
樹干粗粗的、圓圓的。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
樹枝是小小的、長長的。
新知講解
植物有樹枝。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
植物是有花的。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
花是五顏六色、非常鮮艷。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
植物是有果實的。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
果實是重重的、甜甜的。
選擇一株植物，我們一起來觀察并表達它的特點。
新知講解
我們來做一個猜植物的游戲。
一群小姑娘，圍坐水中央，舉著小綠傘，個個笑紅臉(打一植物)
荷花
新知講解
我們應該怎樣描述植物？
形態特征：為多年生草本植物。株高30-40厘米，莖直立不分枝，節間明顯。葉互生，葉柄長，基部擴大成鞘狀，葉狹長，淺綠色，葉面有灰綠條斑，面積較大。培植價值：銀皇后以它獨特的空氣凈化能力著稱，可以去除尼古丁，甲醛。生長習性.喜暖濕潤的氣候，不耐寒，喜散光，尤其怕夏季陽光直射；不耐寒，溫度降到10℃就得采取保溫措施，受凍后，整株潰爛。
新知講解
我們種的植物長得怎么樣了？
植物葉片大多數是深色（例如綠色、藍色等）．深色的葉片吸收光和熱的本領較強．植物通過光合作用可產生淀粉、脂肪、蛋白質等有機物，實現光能轉化為化學能，這正好符合能量守恒定律．
植物的根具有向地生長的特性。這是植物對重力發生的反應．土壤中礦物質營養成分必須溶于水后才能被根吸收，這就是擴散現象．
拓展延伸
找一找。仙人掌有什么特別的地方？
仙人掌、仙人柱、仙人球等植物澆水的原則是待土干透了就澆一次。因為它們怕澇，但是植物都需要水的。不要以為它們長在沙漠里就不用澆水哦。
春秋兩季為仙人掌類植物的生長期，夏冬兩季為其休眠期。仙人掌在生長期內特別需要施肥和澆水。若缺了它們，仙人掌便不會開花。
拓展延伸
能量最強：仙人掌中除了含有許多營養素外，還有一萬多種植物營養素，而植物營養素是目前科學家正在潛心研究，認為其效力將遠超過維他命的物質。
生命力最強：仙人掌有特別強的生存“意志力”，即使是一節脫離母株的仙人掌也能夠以無性生殖的方式繁殖。令人驚異的是，仙人掌在沒有水或泥土的環境還能存活五年或六年之久。
找一找。仙人掌有什么特別的地方？
拓展延伸
（1）各種營養素的“催化劑”：仙人掌的特殊成分可使各種營養素能更快速為人體吸收、利用。
（2）可增加免疫力：根據臨床實驗，仙人掌可增強人體的抵抗力。
找一找。仙人掌有什么特別的地方？
課堂練習
1.下列觀察植物的方法，正確的是（ ）。

2.我想知道一株植物是什么顏色的，我需要用到（ ）。
A.耳朵 B.手 C. 眼睛
3.歡歡和樂樂討論應如何觀察大蒜的生長，以下說法正確的是（ ）。
A.不需要照顧植物 B.邊觀察邊記錄 C.只用觀察就行
c
c
B
課堂總結
今天這節課，我們學習了觀察植物，知道了樹的特點和外形。，認識到植物是有生命的。學會使用畫筆和顏料，鍛煉幼兒手眼協調能力和美感。下節課我們將學習植物長在哪里，課后請大家認真預習。
作業布置
回家和爸爸媽媽一起種一盆仙人掌。
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