資源簡介

(共31張PPT)
2.3游戲中的觀察
第二單元 我們自己
（教科版）一年級
上
01
素養目標
03
新知導入
04
新知講解
05
拓展延伸
06
課堂練習
07
課堂總結
08
作業布置
02
復習回顧
核心素養目標：
科學觀念：培養學生觀察事物的興趣和能力。
科學思維：學會觀察事物的其中的四種方法：觀察要仔細；觀察要有順序；觀察要多角度；觀察要多感官。
探究實踐：能夠應用觸摸、手捏、聽等觀察方法并結合體驗活動，了解身體內部的結構。根據觀察目的的不同，選擇與之相適應的觀察方法。
態度責任：培養孩子的觀察力有利于孩子的智力發展。低年級兒童對物體的觀察缺乏方法，往往只關注局部，為了更好的提高孩子的觀察能力，必須讓孩子感受到觀察的方法。
教學重點：
教學難點：
讓學生學會觀察事物。
讓學生學會觀察事物的方法。
教學準備：
教師準備：課件、視頻資料等。
學生準備：科學活動手冊、筆等。
教學課時：
第一課時
復習回顧
探索：1.找出能證明我們在長大的事物。
我小時的衣服穿不著。
復習回顧
我小的時候還不會走路，現在已經上學了。
探索：1.找出能證明我們在長大的事物。
復習回顧
牙齒的變化。
探索：1.找出能證明我們在長大的事物。
復習回顧
身體長高了。
探索：1.找出能證明我們在長大的事物。
復習回顧
身體變重了。
探索：1.找出能證明我們在長大的事物。
新知導入
看啊，她在哪里？
她過來了，
我抓到她了。
新知導入
聚焦：我們在游戲中會用到哪些感覺器官？
新知導入
這些感覺器官有什么用處？
新知導入
視頻：在游戲中感受不同情緒，表達培養觀察力
新知講解
探索：試一試，用下面三種方法就抓尺子游戲。
方法一，蒙住眼睛抓
新知講解
記錄表
新知講解
探索：試一試，用下面三種方法就抓尺子游戲。
方法二，蒙住眼睛，聽口令抓
新知講解
記錄表
新知講解
探索：試一試，用下面三種方法就抓尺子游戲。
方法三，睜著眼睛抓
新知講解
記錄表
新知講解
探索：試一試，用下面三種方法就抓尺子游戲。
方法四，睜著眼睛，聽口令抓
新知講解
記錄表
新知講解
研討：1.在游戲中，我們用到了哪些感覺器官？
在游戲中，我們用到了手、耳朵、嘴巴
新知講解
研討：2.哪種方法抓尺子比較容易，為什么？
方法三比較容易，我們用到的感覺器官多。
拓展延伸
玩一玩其他游戲，說說感覺器官是怎樣幫助我們的。
翻拍手游戲
拓展延伸
玩一玩其他游戲，說說感覺器官是怎樣幫助我們的。
課堂練習
1.下列做法不能保護感官的是（ ）。
A.避免強光，強噪聲等的刺激
B.注意衛生，避免感官感染
C. 在有強刺激性氣味的環境中工作
D. 不用硬物掏耳朵
2.下面感官防護用具中，( )能保護我們的眼睛。
A.安全帽 B.隔音耳塞 C. 護目鏡
3. 洗澡時水溫有點燙，是靠哪種感官感覺的（ ）。
A.舌頭 B.鼻子 C.皮膚
C
C
C
課堂總結
今天這節課，我們學習了在游戲中觀察，學會觀察事物的其中的四種方法：觀察要仔細；觀察要有順序；觀察要多角度；觀察要多感官。我們知道了能夠應用觸摸、手捏、聽等觀察方法并結合體驗活動。下節課我們將學習氣味告訴我們，課后請大家認真預習。
作業布置
回家和爸爸媽媽一起做仰臥起坐游戲，說說感覺器官是怎樣幫助我們的。
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