資源簡介

(共31張PPT)
2.1我們的身體
第二單元 我們自己
（教科版）一年級
上
01
素養目標
03
新知導入
04
新知講解
05
拓展延伸
06
課堂練習
07
課堂總結
08
作業布置
02
復習回顧
核心素養目標：
科學觀念：知道健康包括身體健康、心理健康等。知道影響青少年健康的主要因素有睡眠、飲食、運動、壓力等，良好的生活習慣有益于健康。
科學思維：總結出可以使身體變得更加健康的方法。
探究實踐：能用適合的方式搜集白己的身體健康數據。態度責任：知道噪聲、霧霾、污水等不良環境對人體健康有害，良好的生存環境有益于健康。
教學重點：
教學難點：
評估自己的身體健康狀況和探尋影響健康的相關因素。
總結出可以使身體變得更加健康的方法。
教學準備：
教師：1.教學課件；2.學生小時候的照片、衣服、體重與身高測量儀器或最近一次體檢的身高與體重數據；3.“12歲時的體重和身高”記錄表。
學生：1.活動手冊(作業本)；2.能夠證明自己長大的照片、衣服、用具、生長記錄表等物品。
教學課時：
第一課時
新知導入
在生活中，眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚可以幫助我們感覺周圍的事物，它們就是感覺器官。
新知導入
我們在鍛煉身體。
新知導入
聚焦：我們的身體包括哪些部分？
新知導入
視頻：學前兒童生理啟蒙必備《我們的身體》（一）
新知講解
探索：1.做一做，認識我們的身體
讓光線透過手掌
新知講解
我聽到咕嚕的聲音
探索：1.做一做，認識我們的身體
新知講解
我聽到呼吸的聲音
探索：1.做一做，認識我們的身體
新知講解
摸一模骨頭
探索：1.做一做，認識我們的身體
新知講解
摸一模皮膚想一想皮膚有什么用處？
探索：1.做一做，認識我們的身體
新知講解
用腳蹬一蹬地想一想腳有什么用處？
探索：1.做一做，認識我們的身體
新知講解
探索：2.觀察我們的身體，用畫圖的方式記錄下來。
被遮住的一半和露出的一半是一樣的。
新知講解
我們的身體分為頭、頸、軀干、四肢。
探索：2.觀察我們的身體，用畫圖的方式記錄下來。
新知講解
我們的四肢包括手和足
探索：2.觀察我們的身體，用畫圖的方式記錄下來。
新知講解
探索：2.觀察我們的身體，用畫圖的方式記錄下來。
頭上包括眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴
新知講解
探索：2.觀察我們的身體，用畫圖的方式記錄下來。
手臂包括上臂、下臂、五指
新知講解
探索：2.觀察我們的身體，用畫圖的方式記錄下來。
腿包括大腿、小腿、腳趾
新知講解
探索：3記錄單
記錄單
我們的身體
日期：____
新知講解
研討：1.我們的身體從上到下有哪幾部分？
我們的身體從上到下有頭、頸、軀干、四肢四部分。
新知講解
研討：2.與小貓、小狗相比，我們的身體有什么不同？
人類是從樹上下來， 直立行走的動物， 而貓和狗則是四肢著地的動物。貓和狗的繁殖方式與人類不同， 貓的妊娠期大約為58~71天， 而狗的妊娠期為58~65天， 這反映了哺乳動物繁殖周期的多樣性。
拓展延伸
想知道我們的身體內部是什么樣的？閱讀科普書是一種很好的方法。
這是一本介紹動物嗅覺超能力的翻翻科普圖畫書。狗能靠嗅覺發現行李里的炸藥或是找到雪下面埋著的幸存者；松露豬能聞到地底下的蘑菇，老鼠可以通過病人的氣味辨別出肺結核或霍亂病人。
拓展延伸
想知道我們的身體內部是什么樣的？閱讀科普書是一種很好的方法。
《 十萬個為什么》 的內容涵蓋了日常生活中的許多事物， 通過提出問題并進行啟發性的解釋， 如為什么用水來洗滌、 為什么水不能燃燒等， 采用散文的筆調、 簡練質樸的語言， 為小讀者們逐一道破了那些隱藏在日常生活中的小秘密。
課堂練習
一、選擇題1.對我們的心臟和血管的健康不利的習慣是（ ）。
A均衡飲食 B.抽煙喝酒 C.鍛煉身體
2.人的一生中，( )時期是生長發育最旺盛的時期。
A.青少年 B.童年 C. 老年
3.以下不屬于良好的飲食習慣的是。（ ）。
A.不挑食不偏食 B.準時吃飯，飯前便后要洗手
C.狼吞虎咽，剛吃完就去做劇烈運動
B
A
C
課堂總結
今天這節課，我們學習了我們的身體，知道健康包括身體健康、心理健康等。我們知道了知道噪聲、霧霾、污水等不良環境對人體健康有害，良好的生存環境有益于健康。下節課我們將學習發現生長，課后請大家認真預習。
作業布置
回家和爸爸媽媽一起閱讀一本科普書。
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