資源簡介

(共38張PPT)
1.1我們知道的植物
第一單元 周圍的植物
（教科版）一年級
上
（教科版）二年級
第一單元 造房子
1.2我們的家
核心素養目標：
科學觀念：懂得在生活中盡心關心和幫助家人，減輕家人的負擔。
科學思維：懂得在家庭中有事情共同商議、有責任共同擔當的道理。
探究實踐：體會和諧、民主對家庭生活的作用。
態度責任：學會用實際行動表達對家人的關愛，學會處理家庭矛盾。
教學重點：
教學難點：
懂得在生活中盡心關心和幫助家人，減輕家人的負擔。
學會用實際行動表達對家人的關愛，學會處理家庭矛盾。
教學準備：
確保教室環境整潔溫馨，有利于營造談論家庭的氛圍。準備教材相關的故事情節，確保講述生動引人。分組準備學生討論的材料，包括紙筆等。確保有足夠的小道具或圖片用于情境體驗，讓學生更好地理解和感知。提前設計好問題，引導學生在討論中深入思考。
教學課時：
第一課時
復習回顧
探索：1.觀察各種動物的家，說一說它們是什么樣的？
鳥兒的家
鳥兒的家一般都在大樹上。
復習回顧
探索：1.觀察各種動物的家，說一說它們是什么樣的？
螃蟹的家
沙灘上的洞穴： 在泥質海灘上， 它們挖掘出不同的洞穴結構。
復習回顧
探索：1.觀察各種動物的家，說一說它們是什么樣的？
螞蟻的家
螞蟻的家是一個復雜而精巧的地下結構， 被稱為蟻巢。
復習回顧
探索：1.觀察各種動物的家，說一說它們是什么樣的？
螻蟻的家
螻蟻的巢穴是一個結構完整、 功能多樣的地下家園
復習回顧
探索：1.觀察各種動物的家，說一說它們是什么樣的？
蝴蝶的家
蝴蝶的家通常是一個隱蔽的地方，能夠提供保護和遮蔽，以避免惡劣的天氣和其他環境威脅。
復習回顧
探索：2.選擇幾種動物的家，說一說它們用了哪些材料？
燕子用泥和干草等建造它的家。
復習回顧
探索：2.選擇幾種動物的家，說一說它們用了哪些材料？
烏鴉用樹枝和干草等建造它的家。
新知導入
我們的家是一個充滿愛與溫馨的地方， 每個家庭成員都有自己獨特的角色和貢獻， 共同營造出獨特的家庭氛圍。
新知導入
聚焦：1.我們的房屋是用哪些材料建成的？
新知導入
聚焦：2.這些材料有什么特點？
新知導入
視頻：地球就是我們的家，我們一定要學會保護地球母親,
新知講解
探索：1.說一說人們是用哪些材料建造房子的？
茅草屋
植物和泥漿
新知講解
探索：1.說一說人們是用哪些材料建造房子的？
農民房屋
水泥，沙子，石灰，碎石塊，木材，鋼材，磚瓦，防水材料
新知講解
探索：1.說一說人們是用哪些材料建造房子的？
土矮房屋
木材和磚塊
新知講解
探索：1.說一說人們是用哪些材料建造房子的？
現代公寓
鋼筋和水泥
新知講解
探索：1.說一說人們是用哪些材料建造房子的？
石墻房屋
石塊和水泥
新知講解
探索：2.觀察并比較建造房子的材料。
木頭材料
新知講解
探索：2.觀察并比較建造房子的材料。
磚塊
新知講解
探索：2.觀察并比較建造房子的材料。
鋼筋
新知講解
探索：2.觀察并比較建造房子的材料。
玻璃
新知講解
探索：3.選擇金屬和另一種材料進行比較并記錄。
看一看
新知講解
探索：3.選擇金屬和另一種材料進行比較并記錄。
掂一掂
新知講解
探索：3.選擇金屬和另一種材料進行比較并記錄。
彎一彎
新知講解
探索：3.選擇金屬和另一種材料進行比較并記錄。
用指甲畫一畫
新知講解
探索：4.記錄。
新知講解
研討：1.人們用多種材料建造房子，這有什么好處？
木頭房子的好處：木頭房建造起來成本低，建造周期短，需要消耗的資源比其他房屋低得多。并且在操作的時候工藝比較簡單，能夠幫助我們節約很多的成本。
新知講解
研討：2.如果要建大門，用金屬比用木頭有什么好處？
價格方面，金屬門通常相對較為經濟實惠。外觀美感也是金屬門的優勢之一。
拓展延伸
常見的金屬有銅、鐵、鋁等，人們還會把不同金屬熔在一起制造出合金。
拓展延伸
不銹鋼杯。
課堂練習
1.每個人都想有一個和睦的家庭，但是創建一個和諧家庭需要（ ）。
A.是家長的責任，與我們無關
B.父母和子女相互溝通和理解
2.當家人意見不一致時，我們可以和家人( )，發揮好“潤滑劑”的作用。
A.一起討論，一起商量 B. 與我無關，不聞不問
C.年紀太小，不去關心
3.如果爸爸媽媽吵架了，我會這樣勸他們（ ）。
A.家是溫馨的港灣，是寬容、理解的地方
B.家是講理的地方，誰有理，我支持誰
C. 家是一個溫馨的地方，再吵我就離家出走
B
A
B
課堂總結
今天這節課，我們學習了我們的家，知道了在生活中盡心關心和幫助家人，減輕家人的負擔。我們知道了用實際行動表達對家人的關愛，學會處理家庭矛盾。下節課我們將學習家里的物品，課后請大家認真預習。
作業布置
回家和爸爸媽媽一起調查家里哪些物品是用合金制成的。

展開更多......

收起↑