資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
1.1我們知道的植物
第一單元 周圍的植物
（教科版）一年級(jí)
上
（教科版）二年級(jí)
第一單元 造房子
1.1動(dòng)物的家
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
科學(xué)觀念：知道動(dòng)物的棲息地為動(dòng)物提供了生存、生長(zhǎng)和繁殖所必需的充足的食物、陽(yáng)光、空氣、水和適宜的溫度等條件。
科學(xué)思維：運(yùn)用比較規(guī)范的科學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)交流的能力。探究實(shí)踐：能夠通過(guò)調(diào)查、采訪或者查資料等方法來(lái)了解丹頂鶴和大熊貓的生存需求。能夠分析丹頂鶴和大熊貓的生存需求與其生活環(huán)境的關(guān)系。
責(zé)任態(tài)度：尊重他人的勞動(dòng)成果，激發(fā)科學(xué)探究興趣，培養(yǎng)科學(xué)探究意識(shí)和科學(xué)探究能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
知道動(dòng)物的棲息地為動(dòng)物提供了生存、生長(zhǎng)和繁殖所必需的充足的食物、陽(yáng)光、空氣、水和適宜的溫度等條件。
運(yùn)用比較規(guī)范的科學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)交流的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
(1)材料準(zhǔn)備：多媒體課件、收集不同動(dòng)物生存需求的記錄表等。
(2)活動(dòng)場(chǎng)地：教室或?qū)嶒?yàn)室。
教學(xué)課時(shí)：
第一課時(shí)
復(fù)習(xí)回顧
森林是誰(shuí)的家？
鳥(niǎo)兒
復(fù)習(xí)回顧
大海是誰(shuí)的家？
魚(yú)兒
復(fù)習(xí)回顧
大地是誰(shuí)的家？
蚯蚓
復(fù)習(xí)回顧
高山是誰(shuí)的家？
動(dòng)物
復(fù)習(xí)回顧
樹(shù)洞是誰(shuí)的家？
松鼠
新知導(dǎo)入
小鳥(niǎo)住在自己的家里。
新知導(dǎo)入
聚焦：動(dòng)物的家是什么樣子的？
新知導(dǎo)入
聚焦：它們用哪些材料建造自己的家？
新知導(dǎo)入
視頻：小動(dòng)物的家
新知講解
探索：1.觀察各種動(dòng)物的家，說(shuō)一說(shuō)它們是什么樣的？
鳥(niǎo)兒的家
鳥(niǎo)兒的家一般都在大樹(shù)上。
新知講解
探索：1.觀察各種動(dòng)物的家，說(shuō)一說(shuō)它們是什么樣的？
螃蟹的家
沙灘上的洞穴： 在泥質(zhì)海灘上， 它們挖掘出不同的洞穴結(jié)構(gòu)。
新知講解
探索：1.觀察各種動(dòng)物的家，說(shuō)一說(shuō)它們是什么樣的？
螞蟻的家
螞蟻的家是一個(gè)復(fù)雜而精巧的地下結(jié)構(gòu)， 被稱為蟻巢。
新知講解
探索：1.觀察各種動(dòng)物的家，說(shuō)一說(shuō)它們是什么樣的？
螻蟻的家
螻蟻的巢穴是一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、 功能多樣的地下家園
新知講解
探索：1.觀察各種動(dòng)物的家，說(shuō)一說(shuō)它們是什么樣的？
蝴蝶的家
蝴蝶的家通常是一個(gè)隱蔽的地方，能夠提供保護(hù)和遮蔽，以避免惡劣的天氣和其他環(huán)境威脅。
新知講解
探索：2.選擇幾種動(dòng)物的家，說(shuō)一說(shuō)它們用了哪些材料？
燕子用泥和干草等建造它的家。
新知講解
探索：2.選擇幾種動(dòng)物的家，說(shuō)一說(shuō)它們用了哪些材料？
烏鴉用樹(shù)枝和干草等建造它的家。
新知講解
探索：2.選擇幾種動(dòng)物的家，說(shuō)一說(shuō)它們用了哪些材料？
這些來(lái)自大自然的材料叫自然物。
新知講解
研討：1.與我們自己的家相比，動(dòng)物建家的材料有什么特點(diǎn)？
動(dòng)物性材料主要包括鳥(niǎo)類使用自身的羽毛、 哺乳動(dòng)物的毛發(fā)， 以及一些鳥(niǎo)類會(huì)收集其他動(dòng)物制作出來(lái)的物質(zhì)，植物性材料則主要包括植物的枝條、 葉片、 根莖、 樹(shù)皮等。
新知講解
研討：2.如果人們也用這些材料來(lái)建房子會(huì)怎樣？
選擇建筑材料時(shí)需要綜合考慮材料的耐用性、 成本、 環(huán)境影響以及適用性。 不同的材料各有優(yōu)缺點(diǎn)， 選擇時(shí)應(yīng)根據(jù)具體的使用環(huán)境和需求來(lái)決定。
拓展延伸
查閱資料或參觀博物館，認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)代的房屋。
洞穴
拓展延伸
查閱資料或參觀博物館，認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)代的房屋。
洞屋
拓展延伸
查閱資料或參觀博物館，認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)代的房屋。
樹(shù)屋
課堂練習(xí)
1.“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，草地是牛羊棲息地的主要原因是（ ）。
A.草地能為牛羊提供食物、水和空氣等基本需要
B.草地里生活著很多動(dòng)物，如兔子、田鼠、蛇
C.草地比較遼闊、平坦
2.土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它為動(dòng)物提供了（ ）。
A.養(yǎng)料 B. 水分C.棲息地
3.鯊魚(yú)的棲息地是（ ）。
A. 茂密的森林 B.遼闊的草原 C.浩瀚的大海
A
C
C
課堂總結(jié)
今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的家，知道了知道動(dòng)物的棲息地為動(dòng)物提供了生存、生長(zhǎng)和繁殖所必需的充足的食物、陽(yáng)光、空氣、水和適宜的溫度等條件。
我們知道了丹頂鶴和大熊貓的生存需求與其生活環(huán)境的關(guān)系。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)我們的家，課后請(qǐng)大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。
作業(yè)布置
回家和爸爸媽媽一起借閱資料調(diào)查遠(yuǎn)古時(shí)代的房屋的特點(diǎn)。

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