資源簡介

(共26張PPT)
單元小結(jié) 地球家園
第二單元 地球家園
（教科版）二年級
上
01
素養(yǎng)目標(biāo)
03
新知導(dǎo)入
04
新知講解
05
拓展延伸
06
課堂練習(xí)
07
課堂總結(jié)
08
作業(yè)布置
02
復(fù)習(xí)回顧
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
科學(xué)觀念：通過學(xué)習(xí)明確地球是唯一適合人類居住的星球。
科學(xué)思維：認(rèn)識地球環(huán)境面臨到的巨大威脅和挑戰(zhàn)。
探索實(shí)踐：初步形成保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的長遠(yuǎn)大局意識。
責(zé)任態(tài)度：學(xué)生對月相變化這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生探究的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
意識到地球環(huán)境問題的存在以及人類面臨的挑戰(zhàn)。
樹立愛護(hù)、保護(hù)我們生存家園的環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
(一)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課前查閱類似水俁病等人類造成的環(huán)境危害。
(二)教師的教學(xué)準(zhǔn)備：課件、板貼
教學(xué)課時(shí)：
第一課時(shí)
復(fù)習(xí)回顧
探索：1.說說我們看到這哪幾種月亮形狀？
月相是天文學(xué)中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。
復(fù)習(xí)回顧
探索：1.說說我們看到這哪幾種月亮形狀？
日地月三者 不同的空間位置，導(dǎo)致位于地球上的我們看月球有不一樣的景象，月亮不一樣的樣子就是 月相。。
復(fù)習(xí)回顧
探索：2.連續(xù)幾天對月亮形狀進(jìn)行實(shí)際觀察，并記錄下來。
上弦月是一種天文現(xiàn)象，是指在農(nóng)歷的每月初一，天文現(xiàn)象中月亮由小逐漸變滿，變圓就是滿月，一般在每月的15日。滿月過后,亮區(qū)西側(cè)開始虧缺,到農(nóng)歷二十二、二十三,又能看到半個(gè)月亮(凸面向東),這一月相叫做“下弦月”.
復(fù)習(xí)回顧
探索：2.連續(xù)幾天對月亮形狀進(jìn)行實(shí)際觀察，并記錄下來。
上弦月是一種天文現(xiàn)象，是指在農(nóng)歷的每月初一，
復(fù)習(xí)回顧
探索：2.連續(xù)幾天對月亮形狀進(jìn)行實(shí)際觀察，并記錄下來。
天文現(xiàn)象中月亮由小逐漸變滿，變圓就是滿月，一般在每月的15日。.
復(fù)習(xí)回顧
探索：2.連續(xù)幾天對月亮形狀進(jìn)行實(shí)際觀察，并記錄下來。
滿月過后,亮區(qū)西側(cè)開始虧缺,到農(nóng)歷二十二、二十三,又能看到半個(gè)月亮(凸面向東),這一月相叫做“下弦月”.
復(fù)習(xí)回顧
探索：提示：不要忘記寫上觀察的日期。
寫觀察日記時(shí)，正確的日期格式是非常重要的。它不僅幫助讀者理解日記的時(shí)間背景，還能體現(xiàn)作者對日記書寫規(guī)范的重視。
新知導(dǎo)入
單元小結(jié)
新知導(dǎo)入
地球是我們和動(dòng)植物共同生活的地方，讓我們親近自然，走進(jìn)自然。保護(hù)我們的地球家園。
新知導(dǎo)入
我的收獲
新知導(dǎo)入
視頻：地球是人類家園，它是太陽系中第三顆行星
科學(xué)閱讀
夏天，菊花枝繁葉茂。卻不會(huì)開花，相反，一到秋天，哪怕很瘦弱的花枝也會(huì)開兩朵菊花，這是什么原因呢？
菊花秋天開放的秘密
科學(xué)閱讀
原來，菊花是典型的短日照植物，靠辨別黑夜的長度來開花，秋天來了，日照地短到一定程度的時(shí)候，菊花就會(huì)開花，掌管這一切的，是一種叫開花素的物質(zhì)，
菊花秋天開放的秘密
科學(xué)閱讀
當(dāng)葉子看見太陽光變化時(shí)，在葉片中合成的開花素會(huì)被送到枝頭的花芽，花芽收到指令后就慢慢開花。
許多植物開花都受陽光的“指揮”。
菊花秋天開放的秘密
拓展延伸
喜瑪拉雅山脈綿延2400多千米，它的主峰珠穆拉瑪峰的海拔將近9000米，是世界最高峰。
蓑羽鶴
拓展延伸
由于喜瑪拉雅山脈十分險(xiǎn)峻，有人認(rèn)為它是鳥類無法飛越的山。但是，蓑羽鶴每年秋季都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛越喜瑪拉雅山脈，到達(dá)溫暖的地區(qū)過冬。
蓑羽鶴
課堂練習(xí)
1.清潔能源不包括（ ）。
A.風(fēng)能B.太陽能C.石油
2.下列說法正確的有（ ）。
A.土地沙漠化會(huì)導(dǎo)致沙塵暴天氣頻繁，加劇水資源緊缺情況。
B.森林被破壞會(huì)導(dǎo)致水土流失、野生動(dòng)物滅絕等危害。
C.海洋污染對海洋生物的危害最大，對人類的危害不大，因?yàn)槿祟惒簧钤诤Ｑ笾小?
D. 氣候變暖會(huì)帶來極端天氣，病菌會(huì)通過極端天氣肆意傳播，危害人類健康。
C
B
A
D
課堂總結(jié)
今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了單元小結(jié)地球家園，知道了地球是唯一適合人類居住的星球我們認(rèn)識地球環(huán)境面臨到的巨大威脅和挑戰(zhàn)。課后請大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。
作業(yè)布置
回家和爸爸媽媽一起科學(xué)閱讀《昆蟲記》。
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