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教科版(2024)科學(xué)二年級上冊2.7 夜晚的月亮 課件(30張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

教科版(2024)科學(xué)二年級上冊2.7 夜晚的月亮 課件(30張PPT)+素材

資源簡介

(共31張PPT)
2.7夜晚的月亮
第二單元 地球家園
(教科版)二年級

01
素養(yǎng)目標(biāo)
03
新知導(dǎo)入
04
新知講解
05
拓展延伸
06
課堂練習(xí)
07
課堂總結(jié)
08
作業(yè)布置
02
復(fù)習(xí)回顧
核心素養(yǎng)目標(biāo):
科學(xué)觀念:月相是變化的,不同的夜晚月相可能不同。月相是逐漸發(fā)生變化的,有時月相亮面逐漸變大,有時逐漸變小。
科學(xué)思維:觀察、描述、比較月相,發(fā)現(xiàn)月相變化規(guī)律。探索實踐:能在教師指導(dǎo)下,參與觀察月相變化的過程。會記錄和描述月相變化的過程。能在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律。
責(zé)任態(tài)度:學(xué)生對月相變化這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生探究的欲望。
教學(xué)重點:
教學(xué)難點:
能演示月相變化規(guī)律.并認(rèn)識簡單的月相名稱。
理解月相。
教學(xué)準(zhǔn)備:
塑料(泡沫)碗、錫箔紙、土豆片、多媒體設(shè)備等。
教學(xué)課時:
第一課時
復(fù)習(xí)回顧
探索:1.觀察太陽的東升西落。
中午的太陽在什么位置呢?
復(fù)習(xí)回顧
探索:1.觀察太陽的東升西落。
安全提示
不要用眼睛直接觀察太陽,以便灼傷眼睛。
復(fù)習(xí)回顧
探索:2.尋找東、南、西、北的規(guī)律。
面向東,右手邊是南,再向后邊是西。
復(fù)習(xí)回顧
探索:2.尋找東、南、西、北的規(guī)律。
早晨起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。
復(fù)習(xí)回顧
探索:3.記錄一天中太陽的位置。
在空白處的合適位置畫上太陽。
復(fù)習(xí)回顧
探索:3.記錄一天中太陽的位置。
在空白處的合適位置畫上太陽。
新知導(dǎo)入
夜晚我們常常能看到月亮。
新知導(dǎo)入
聚焦:太陽看起來是圓的,我們看到的月亮到底是什么樣的?
新知導(dǎo)入
視頻:月球離地球更近,
人類為何不改造月球
新知講解
探索:1.說說我們看到這哪幾種月亮形狀?
月相是天文學(xué)中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。
新知講解
探索:1.說說我們看到這哪幾種月亮形狀?
日地月三者 不同的空間位置,導(dǎo)致位于地球上的我們看月球有不一樣的景象,月亮不一樣的樣子就是 月相。。
新知講解
探索:2.連續(xù)幾天對月亮形狀進(jìn)行實際觀察,并記錄下來。
上弦月是一種天文現(xiàn)象,是指在農(nóng)歷的每月初一,天文現(xiàn)象中月亮由小逐漸變滿,變圓就是滿月,一般在每月的15日。滿月過后,亮區(qū)西側(cè)開始虧缺,到農(nóng)歷二十二、二十三,又能看到半個月亮(凸面向東),這一月相叫做“下弦月”.
新知講解
探索:2.連續(xù)幾天對月亮形狀進(jìn)行實際觀察,并記錄下來。
上弦月是一種天文現(xiàn)象,是指在農(nóng)歷的每月初一,
新知講解
探索:2.連續(xù)幾天對月亮形狀進(jìn)行實際觀察,并記錄下來。
天文現(xiàn)象中月亮由小逐漸變滿,變圓就是滿月,一般在每月的15日。.
新知講解
探索:2.連續(xù)幾天對月亮形狀進(jìn)行實際觀察,并記錄下來。
滿月過后,亮區(qū)西側(cè)開始虧缺,到農(nóng)歷二十二、二十三,又能看到半個月亮(凸面向東),這一月相叫做“下弦月”.
新知講解
探索:提示:不要忘記寫上觀察的日期。
寫觀察日記時,正確的日期格式是非常重要的。它不僅幫助讀者理解日記的時間背景,還能體現(xiàn)作者對日記書寫規(guī)范的重視。
新知講解
研討:1.我們每天都能看見月亮嗎?
根據(jù)天文知識,月亮并不是每天都能看到的。
新知講解
研討:2.月亮的形狀每天都相同嗎?
月亮的形狀并不是每天都相同的,而是會有變化,這種現(xiàn)象稱為月相的變化。月相的變化是由太陽、地球、月球三者之間的位置關(guān)系決定的。
新知講解
研討:3.月亮給我們的生活帶來了什么?
月亮在我們的生活中扮演著多重角色,不僅是文化的象征、情感的寄托,也是科學(xué)研究的對象。它與我們的生活息息相關(guān),深深地影響著我們的思想和行為。
拓展延伸
查閱資料,了解我國有哪些關(guān)于月亮的神話傳說?
嫦娥奔月是中國古代著名的神話故事,講述了嫦娥吞食不死藥后飛升至月宮的傳奇經(jīng)歷。
拓展延伸
思考這些神話傳說是真的嗎?
玉兔是月亮上的另一象征,據(jù)說它是吳剛的妻子所生的三子之一,或者是嫦娥所化。玉兔在月宮中幫助吳剛砍樹,同時也在搗藥,這個故事有多種解釋,包括嫦娥變成玉兔的懲罰說
課堂練習(xí)
1.月相變化中的“新月”指的是( )的月相。
A.農(nóng)歷初一 B.農(nóng)歷十五 C. 農(nóng)歷二十八
2.一個完整的月相周期是( )。
A. 一個月 B.一年 C.一星期
3.月相為滿月的時間是( )。
A.農(nóng)歷初一、初二
B.農(nóng)歷十五、十六
C.農(nóng)歷十八、十九
A
A
B
課堂總結(jié)
今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了夜晚的月亮,知道了月相是變化的,不同的夜晚月相可能不同。我們通過觀察、描述、比較月相,發(fā)現(xiàn)月相變化規(guī)律。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)單元小結(jié)地球家園,課后請大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。
作業(yè)布置
回家和爸爸媽媽一起了解我國的關(guān)于月亮的神話傳說。
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