資源簡介

第七課 擁有財產的權利 無形的財產
【學習目標】
認識智力成果的含義，表現及作用：了解智力 ( http: / / www.21cnjy.com )成果包含的內容：知道法律保護未成年人的智力成果權，明確保護智力成果權的意義：懂得依法維護智力成果權。
一、自學與交流
學法指導：仔細閱讀教材P81-84頁，找出并初步理解以下知識，并在課本中做好標注與勾畫。
1.智力成果的含義及內容？（了解）
2.智力成果權的內容？（識記）
3.為什么保護智力成果權/保護智力成果權的意義（識記）
4.如何依法保護智力成果權？（識記）
二、展示與質疑
1.我來判斷.公民創造智力成果沒有年齡限制，享有知識產權受年齡限制 （ ）
2.漫畫
你贊成這兩位同學的做法嗎？如果去購買盜版光碟會有什么影響？
某中學生創作的歌詞被一家唱片公司在不知情的情況下，制成唱片并大量出版發行。
請評析公司的行為
三、檢測與反饋
1.所謂智力成果，主要是指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果，表現為科學技術成就、發明創作以及文學藝術作品等。以下不屬于智力成果的是
（ ）
中學生楊某投給某報但沒被采用的一篇文章
爸爸給君君買的手機
小學生林某制作的一個機器人
中學生張某在學校陶藝室制作的一只精美的碗
知識和智慧是無形的財產，世界各國越來越重視對智力成果權的保護。保護智力成果權是 （ ）
①保護公民合法權益 ②鼓勵人們創造無形的財產 ③對創新精神最有效的鼓勵 ④防止科技機密泄露
①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
著名作家莫言獲得諾貝爾文學獎后，不少未經授權的“免費”網站紛紛推出他的電子書。讀者只要輸入“莫言電子書免費”等關鍵字，就能下載到他的作品。對此，理解正確的是 （ ）
免費網站侵犯了莫言的商標專利權
電子書不存在侵犯知識產權的問題
文學是無國界的，免費下載合情合理
免費網站和讀者侵犯了莫言的著作權
4.小王打算購買一部數碼相機，同學勸他買價格便宜的“山寨”數碼相機。對同學的勸說，小王強烈反對，并理直氣壯地反問：“山寨說白了就是剽竊，買山寨得不就等于協助竊賊嗎？”
（注：“山寨”一詞為時下流行語，泛指那些以低成本生產出的主流品牌的仿制品。）
請簡要說明材料中小王的言行所蘊含的法律知識。

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