資源簡介

(共37張PPT)
第4課
數據交換技術
第2課時
（贛科技版）七年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
課堂總結
課后作業
06
教學目標
理解電子郵件的發送與接收過程，認識其在日常通信、信息交流和工作協作中的廣泛應用及重要作用。
01
02
03
04
計算思維
信息社會責任
數字化學習與創新
信息意識
學會利用SMTP和POP3/IMAP協議理解電子郵件的具體傳輸過程，并能將這個過程以流程圖形式表示出來。
操作郵件客戶端軟件（如Outlook、QQ郵箱），掌握如何使用這些工具有效地收發郵件提高數字化操作技能。
認識到電子郵件中潛在的安全隱患，并學會如何識別和防范垃圾郵件、釣魚郵件等，確保信息安全。
新知導入
新知講解
想一想
電子郵件接收與發送過程
1、電子郵件的交換過程
現代社會，電子郵件往來是普遍且頻繁的交流行為。電子郵件的接收與發送過程就是數據交換的過程，下面我們來學習電子郵件是如何在用戶間傳遞的。
新知講解
想一想
電子郵件接收與發送過程
2、發送郵件
發信人使用主機上的客戶端軟件編寫好郵件，同時輸人發件人、收件人地址。通過SMTP協議與所屬發送方郵件服務器建立連接，并將要發送的郵件發送到所屬發送方郵件服務器。
新知講解
做一做
1、請同學們兩兩一組互相發送郵件，并在郵箱查看郵件，思考電子郵件的收發過程。
（1）檢查收件人地址：發送前一定要確認收件人的郵箱地址是否正確，避免郵件發送到錯誤的人手里。
（2）郵件主題清晰：在編寫郵件時，主題（Subject）要簡明扼要地說明郵件內容，這樣收件人一眼就能明白郵件的主要信息。
（3）注意禮貌用語：寫郵件時，記得使用禮貌的語言，比如在開頭可以寫“您好”或者“親愛的XXX”，在結尾可以寫“謝謝”或“此致”。
新知講解
想一想
擴展閱讀
SMTP
SMTP全稱Simple Mail Transfer Protocol，是一種 TCP 協議支持的提供可靠且有效電子郵件傳輸的應用層協議。SMTP是建立在TCP上的一種郵件服務，主要用于傳輸系統之間的郵件信息并提供與來信有關的通知。SMTP主要負責底層的郵件系統如何將郵件從一臺計算機傳輸至另外一臺計算機。
新知講解
議一議
1、電子郵件是如何在網絡中傳輸的？
（1）開始傳遞：你寫了一封郵件（信息）并點擊“發送”。
（2）傳遞到中轉點：郵件先到達你的郵件服務器，并傳遞給下一個中轉點。
（3）傳遞過程中：多個服務器（中轉點）依次接收到郵件并轉發到下一個服務器，像一個接一個傳遞信息的小伙伴。
（4）最終接收：當到達收件人的郵件服務器時，收件人就能在他們的設備上看到你的郵件，正如最后一個小伙伴接收到并大聲念出信息。
新知講解
議一議
2、除了電子郵件，生活中還有哪些數據交換形式？
（1）即時通訊工具：如微信、QQ、WhatsApp等，允許用戶發送文字、語音、圖片和視頻，與朋友實時交流。
（2）社交媒體平臺：如微博、Facebook、Instagram等，用戶可以發布文字、圖片和視頻，分享自己的生活，與朋友互動。
（3）文件共享與云存儲：如百度網盤、OneDrive、Google Drive等，允許用戶在云端存儲文件，并分享給他人。
（4）在線游戲：如《王者榮耀》、《Minecraft》等，玩家可以在互聯網上與其他玩家一起游戲。
新知講解
想一想
電子郵件接收與發送過程
2、判斷目標類型
發送方郵件服務器查看接收郵件的目標地址，如果收件人為本郵件服務器的用戶，則將郵件保存在收件人的郵箱中。如果收件人不是本郵件服務器的用戶，則將郵件交由發送方郵件服務器的SMTP客戶進程處理。
新知講解
想一想
電子郵件接收與發送過程
3、接收郵件
發送方郵件服務器的客戶進程向收件人信箱所屬郵件服務器發出連接請求，確認后郵件按SMTP協議的要求傳輸到接收方郵件服務器。接收方郵件服務器收到郵件后，將郵件保存到收件人的郵箱中。
新知講解
想一想
電子郵件接收與發送過程
4、查看郵件
當收件人想要查看其郵件時，啟動主機上的電子郵件應用軟件，通過POP3取信協議進程向收件人信箱郵件服務器發出連接請求。
新知講解
想一想
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POP3
在Internet上使用電子郵件的早期，用戶如果要讀取郵件，必須先登錄到郵件服務器上，不但速度慢，而且這些郵件服務器基于文本，沒有友好的界面，使用不便。于是出現了一些郵件協議，可以使郵件消息直接發送到用戶自己的計算機上。在這些協議中使用最為廣泛的就是POP和IMAP。
新知講解
想一想
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POP3
POP（Post Office Protocol，郵局協議）是TCP/IP協議族中的一員，POP允許本地計算機上的用戶代理程序連接到郵件服務器，將用戶的郵件取回到本地，這樣用戶就能在本地閱讀郵件了。本協議主要用于支持使用客戶端遠程管理在服務器上的電子郵件。目前已發展到第三版，稱為POP3。
新知講解
想一想
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IMAP
IMAP（Internet Mail Access Protocol，互聯網郵件控制協議）是 POP3的一種替代協議，提供了郵件檢索和郵件處理的新功能，這樣用戶可以完全不必下載郵件正文就可以看到郵件的標題摘要，使用郵件客戶端軟件就可以對服務器上的郵件和文件夾目錄等進行操作。
新知講解
想一想
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IMAP
IMAP協議增強了電子郵件的靈活性，也減少了垃圾郵件對本地系統的直接危害，同時相對節省了用戶查看電子郵件的時間。除此之外，IMAP協議可以記憶用戶在脫機狀態下對郵件的操作（例如移動郵件，刪除郵件等）在下一次打開網絡連接的時候會自動執行。
新知講解
想一想
電子郵件接收與發送過程
4、查看郵件
在用戶確認后，收件人信箱郵件服務器上的POP3服務器進程檢查該用戶郵箱，把郵箱中的郵件按POP3協議的規定傳輸到收信人主機的POP3客戶進程，最終交給收信人主機的電子郵件應用軟件，供用戶查看和管理。
新知講解
議一議
1、當收件人不在同一個郵件服務器上，郵件會如何轉發？
（1）檢查地址：發送方郵件服務器首先檢查收件人的地址。
（2）找到正確的服務器：如果收件人的地址不在發送方的服務器上，發送方會找到收件人所屬的郵件服務器。
（3）建立連接：發送郵件服務器通過網絡與收件郵件服務器建立連接。
（4）傳送郵件：發送方將郵件發送給收件人的郵件服務器。
（5）存儲郵件：收件人的郵件服務器接收到郵件后，將其保存在收件人的郵箱中。
新知講解
議一議
2、你覺得使用電子郵件客戶端軟件（如Outlook，騰訊QQ郵箱）查看郵件方便嗎？為什么？
（1）統一管理多個郵箱：可以在一個軟件中查看和管理所有的郵箱賬戶，無需頻繁切換。
（2）即時通知：有新郵件時會立即收到通知，確保不會漏掉任何重要信息。
（3）離線查看郵件：即使在沒有網絡的情況下，也可以查看之前下載的郵件內容。
新知講解
做一做
1、 比較三種數據交換技術的不同，繪制表。
電路交換 報文交換 分組交換
描述 建立專用物理通路，持續至通信結束 整個報文作為一個整體傳輸 數據分成多個小分組傳輸
優點 順序傳輸，適合實時通信 簡單、適合大數據量傳輸 高效利用資源，支持快速傳輸和糾錯
缺點 占用高，效率低 時延大，易擁塞 額外開銷大，可能亂序到達
適用場景 電話通信、視頻通話 大文件傳輸、批量數據傳輸 互聯網、移動網絡、在線服務
新知講解
做一做
2、用流程圖的方式將電子郵件收發過程記錄下來。
新知講解
活動評價
單元活動評價
1、單元框架圖，請同學們對照圖中的內容進行總結。
新知講解
活動評價
單元活動評價
2、根據自己的掌握情況填寫下來。
學習內容 掌握情況
計算機網絡的概念及類型 □不了解 □了解 □理解
網絡的演變過程 □不了解 □了解 □理解
常見的拓撲結構 □不了解 □了解 □理解
常見的網絡硬件設備 □不了解 □了解 □理解
常見的網絡傳輸介質 □不了解 □了解 □理解
TCP/IP 協議 □不了解 □了解 □理解
常見的網絡服務 □不了解 □了解 □理解
網絡對社會發展的重要意義 □不了解 □了解 □理解
常見數據交換技術 □不了解 □了解 □理解
新知講解
電子郵件安全
知識拓展
同學們，你們知道在我們每天發送和接收電子郵件的過程中，有哪些潛在的安全隱患嗎？
新知講解
電子郵件安全
知識拓展
1、識別和防范垃圾郵件和釣魚郵件：不要隨意打開陌生人的郵件或點擊其中的鏈接。
新知講解
電子郵件安全
知識拓展
2、創建強密碼：使用復雜的密碼，并定期更新。
新知講解
電子郵件安全
知識拓展
3、兩步驗證：啟用兩步驗證，為賬戶增加一層安全保護。
新知講解
電子郵件安全
知識拓展
4、注意附件安全：只打開來自可信來源的附件。
新知講解
電子郵件安全
知識拓展
通過這些措施，我們可以有效保護自己的電子郵件賬戶，確保信息安全。
新知講解
議一議
1、有哪些常見的釣魚郵件特征？
（1）陌生人發信：郵件來自你不認識的人或奇怪的郵箱地址。
（2）緊急要求：郵件內容緊急，要你立刻做某事，比如點擊鏈接或提供個人信息。
（3）驚人好消息或獎品：郵件告訴你得了獎或有巨額財富，但需要提供個人信息去領取。
（4）拼寫和語法錯誤：郵件內容有很多拼寫和語法錯誤，看起來不專業。
（5）不正常的網址：郵件中的鏈接看起來和官網網址不同，可能很長或包含亂七八糟的字符。
新知講解
議一議
2、你們平時如何保護電子郵件中的隱私信息？
（1）使用強密碼：確保郵箱密碼足夠強，包含字母（大寫和小寫）、數字和特殊字符，并且定期更改密碼。
（2）啟用雙重驗證：開啟雙重驗證功能，在登錄時需要輸入密碼和手機驗證碼，提高郵箱的安全性。
（3）識別釣魚郵件：學會識別釣魚郵件特征，不隨意點擊郵件中的鏈接或提供個人信息。
（4）加密郵件：使用郵件加密工具或服務，確保你的郵件內容在傳輸過程中是加密的。
課堂總結
1
了解電子郵件安全
數據交換技術
2
認識數據交換形式
3
掌握郵件收發過程
4
理解隱私信息保護
板書設計
開展問卷調查活動
開展問卷調查活動
了解敬老愛老美德
認識需要幫助的老人
熟悉問卷調查的方法
勞動之識——設計問卷需注意問題
勞動之行——能合作完善問卷設計
數據交換技術
1、了解電子郵件安全
2、認識數據交換形式
3、掌握郵件收發過程
4、理解隱私信息保護
課后作業：
1、電子郵件的發送和接收過程有哪些主要步驟？
課后作業
1、電子郵件的發送和接收過程有哪些主要步驟？
開始傳遞：編寫完郵件后，點擊“發送”按鈕，郵件開始傳輸。
傳遞到發送方郵件服務器：郵件首先到達發送方的郵件服務器。
郵件在網絡中的傳輸：在網絡中經過多個中轉點（服務器），逐步傳遞到接收方的郵件服務器。
到達接收方郵件服務器：郵件到達接收方的郵件服務器，存儲在收件人的郵箱中。
收件人查看郵件：收件人使用郵件客戶端軟件或Web郵箱，通過POP3或IMAP協議連接接收方郵件服務器，下載并查看郵件。
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第4.2課《數據交換技術》教學設計
課題 數據交換技術 單元 第四單元 學科 信息技術 年級 七年級上
核心素養目標 1、信息意識：理解電子郵件的發送與接收過程，認識其在日常通信、信息交流和工作協作中的廣泛應用及重要作用。2、計算思維：學會利用SMTP和POP3/IMAP協議理解電子郵件的具體傳輸過程，并能將這個過程以流程圖形式表示出來。3、數字化學習與創新：操作郵件客戶端軟件（如Outlook、QQ郵箱），掌握如何使用這些工具有效地收發郵件提高數字化操作技能。4、信息社會責任：認識到電子郵件中潛在的安全隱患，并學會如何識別和防范垃圾郵件、釣魚郵件等，確保信息安全。
教學重點 了解電子郵件安全認識數據交換形式
教學難點 掌握郵件收發過程理解隱私信息保護
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻導入：《電子郵件是什么》 觀看視頻，了解什么是電子郵件。 培養學生的觀察力和創造力，
講授新課 一、想一想電子郵件接收與發送過程1、什么是數據交換技術現代社會，電子郵件往來是普遍且頻繁的交流行為。電子郵件的接收與發送過程就是數據交換的過程，下面我們來學習電子郵件是如何在用戶間傳遞的。二、做一做1、請同學們兩兩一組互相發送郵件，并在郵箱查看郵件，思考電子郵件的收發過程。（1）檢查收件人地址：發送前一定要確認收件人的郵箱地址是否正確，避免郵件發送到錯誤的人手里。（2）郵件主題清晰：在編寫郵件時，主題（Subject）要簡明扼要地說明郵件內容，這樣收件人一眼就能明白郵件的主要信息。（3）注意禮貌用語：寫郵件時，記得使用禮貌的語言，比如在開頭可以寫“您好”或者“親愛的XXX”，在結尾可以寫“謝謝”或“此致”。三、想一想擴展閱讀SMTPSMTP全稱Simple Mail Transfer Protocol，是一種 TCP 協議支持的提供可靠且有效電子郵件傳輸的應用層協議。SMTP是建立在TCP上的一種郵件服務，主要用于傳輸系統之間的郵件信息并提供與來信有關的通知。SMTP主要負責底層的郵件系統如何將郵件從一臺計算機傳輸至另外一臺計算機。四、議一議1、電子郵件是如何在網絡中傳輸的？（1）開始傳遞：你寫了一封郵件（信息）并點擊“發送”。（2）傳遞到中轉點：郵件先到達你的郵件服務器，并傳遞給下一個中轉點。（3）傳遞過程中：多個服務器（中轉點）依次接收到郵件并轉發到下一個服務器，像一個接一個傳遞信息的小伙伴。（4）最終接收：當到達收件人的郵件服務器時，收件人就能在他們的設備上看到你的郵件，正如最后一個小伙伴接收到并大聲念出信息。2、除了電子郵件，生活中還有哪些數據交換形式？（1）即時通訊工具：如微信、QQ、WhatsApp等，允許用戶發送文字、語音、圖片和視頻，與朋友實時交流。（2）社交媒體平臺：如微博、Facebook、Instagram等，用戶可以發布文字、圖片和視頻，分享自己的生活，與朋友互動。（3）文件共享與云存儲：如百度網盤、OneDrive、Google Drive等，允許用戶在云端存儲文件，并分享給他人。（4）在線游戲：如《王者榮耀》、《Minecraft》等，玩家可以在互聯網上與其他玩家一起游戲。五、想一想電子郵件接收與發送過程2、判斷目標類型發送方郵件服務器查看接收郵件的目標地址，如果收件人為本郵件服務器的用戶，則將郵件保存在收件人的郵箱中。如果收件人不是本郵件服務器的用戶，則將郵件交由發送方郵件服務器的SMTP客戶進程處理。3、接收郵件發送方郵件服務器的客戶進程向收件人信箱所屬郵件服務器發出連接請求，確認后郵件按SMTP協議的要求傳輸到接收方郵件服務器。接收方郵件服務器收到郵件后，將郵件保存到收件人的郵箱中。4、查看郵件當收件人想要查看其郵件時，啟動主機上的電子郵件應用軟件，通過POP3取信協議進程向收件人信箱郵件服務器發出連接請求。擴展閱讀POP3在Internet上使用電子郵件的早期，用戶如果要讀取郵件，必須先登錄到郵件服務器上，不但速度慢，而且這些郵件服務器基于文本，沒有友好的界面，使用不便。于是出現了一些郵件協議，可以使郵件消息直接發送到用戶自己的計算機上。在這些協議中使用最為廣泛的就是POP和IMAP。POP（Post Office Protocol，郵局協議）是TCP/IP協議族中的一員，POP允許本地計算機上的用戶代理程序連接到郵件服務器，將用戶的郵件取回到本地，這樣用戶就能在本地閱讀郵件了。本協議主要用于支持使用客戶端遠程管理在服務器上的電子郵件。目前已發展到第三版，稱為POP3。IMAPIMAP（Internet Mail Access Protocol，互聯網郵件控制協議）是 POP3的一種替代協議，提供了郵件檢索和郵件處理的新功能，這樣用戶可以完全不必下載郵件正文就可以看到郵件的標題摘要，使用郵件客戶端軟件就可以對服務器上的郵件和文件夾目錄等進行操作。IMAP協議增強了電子郵件的靈活性，也減少了垃圾郵件對本地系統的直接危害，同時相對節省了用戶查看電子郵件的時間。除此之外，IMAP協議可以記憶用戶在脫機狀態下對郵件的操作（例如移動郵件，刪除郵件等）在下一次打開網絡連接的時候會自動執行。4、查看郵件在用戶確認后，收件人信箱郵件服務器上的POP3服務器進程檢查該用戶郵箱，把郵箱中的郵件按POP3協議的規定傳輸到收信人主機的POP3客戶進程，最終交給收信人主機的電子郵件應用軟件，供用戶查看和管理。六、議一議1、電子郵件是如何在網絡中傳輸的？（1）開始傳遞：你寫了一封郵件（信息）并點擊“發送”。（2）傳遞到中轉點：郵件先到達你的郵件服務器，并傳遞給下一個中轉點。（3）傳遞過程中：多個服務器（中轉點）依次接收到郵件并轉發到下一個服務器，像一個接一個傳遞信息的小伙伴。（4）最終接收：當到達收件人的郵件服務器時，收件人就能在他們的設備上看到你的郵件，正如最后一個小伙伴接收到并大聲念出信息。2、除了電子郵件，生活中還有哪些數據交換形式？（1）即時通訊工具：如微信、QQ、WhatsApp等，允許用戶發送文字、語音、圖片和視頻，與朋友實時交流。（2）社交媒體平臺：如微博、Facebook、Instagram等，用戶可以發布文字、圖片和視頻，分享自己的生活，與朋友互動。（3）文件共享與云存儲：如百度網盤、OneDrive、Google Drive等，允許用戶在云端存儲文件，并分享給他人。（4）在線游戲：如《王者榮耀》、《Minecraft》等，玩家可以在互聯網上與其他玩家一起游戲。七、想一想2、判斷目標類型發送方郵件服務器查看接收郵件的目標地址，如果收件人為本郵件服務器的用戶，則將郵件保存在收件人的郵箱中。如果收件人不是本郵件服務器的用戶，則將郵件交由發送方郵件服務器的SMTP客戶進程處理。3、接收郵件發送方郵件服務器的客戶進程向收件人信箱所屬郵件服務器發出連接請求，確認后郵件按SMTP協議的要求傳輸到接收方郵件服務器。接收方郵件服務器收到郵件后，將郵件保存到收件人的郵箱中。4、查看郵件當收件人想要查看其郵件時，啟動主機上的電子郵件應用軟件，通過POP3取信協議進程向收件人信箱郵件服務器發出連接請求。擴展閱讀POP3在Internet上使用電子郵件的早期，用戶如果要讀取郵件，必須先登錄到郵件服務器上，不但速度慢，而且這些郵件服務器基于文本，沒有友好的界面，使用不便。于是出現了一些郵件協議，可以使郵件消息直接發送到用戶自己的計算機上。在這些協議中使用最為廣泛的就是POP和IMAP。POP（Post Office Protocol，郵局協議）是TCP/IP協議族中的一員，POP允許本地計算機上的用戶代理程序連接到郵件服務器，將用戶的郵件取回到本地，這樣用戶就能在本地閱讀郵件了。本協議主要用于支持使用客戶端遠程管理在服務器上的電子郵件。目前已發展到第三版，稱為POP3。IMAPIMAP（Internet Mail Access Protocol，互聯網郵件控制協議）是 POP3的一種替代協議，提供了郵件檢索和郵件處理的新功能，這樣用戶可以完全不必下載郵件正文就可以看到郵件的標題摘要，使用郵件客戶端軟件就可以對服務器上的郵件和文件夾目錄等進行操作。IMAP協議增強了電子郵件的靈活性，也減少了垃圾郵件對本地系統的直接危害，同時相對節省了用戶查看電子郵件的時間。除此之外，IMAP協議可以記憶用戶在脫機狀態下對郵件的操作（例如移動郵件，刪除郵件等）在下一次打開網絡連接的時候會自動執行。4、查看郵件在用戶確認后，收件人信箱郵件服務器上的POP3服務器進程檢查該用戶郵箱，把郵箱中的郵件按POP3協議的規定傳輸到收信人主機的POP3客戶進程，最終交給收信人主機的電子郵件應用軟件，供用戶查看和管理。八、議一議1、當收件人不在同一個郵件服務器上，郵件會如何轉發？（1）檢查地址：發送方郵件服務器首先檢查收件人的地址。（2）找到正確的服務器：如果收件人的地址不在發送方的服務器上，發送方會找到收件人所屬的郵件服務器。（3）建立連接：發送郵件服務器通過網絡與收件郵件服務器建立連接。（4）傳送郵件：發送方將郵件發送給收件人的郵件服務器。（5）存儲郵件：收件人的郵件服務器接收到郵件后，將其保存在收件人的郵箱中。2、你覺得使用電子郵件客戶端軟件（如Outlook，騰訊QQ郵箱）查看郵件方便嗎？為什么？（1）統一管理多個郵箱：可以在一個軟件中查看和管理所有的郵箱賬戶，無需頻繁切換。（2）即時通知：有新郵件時會立即收到通知，確保不會漏掉任何重要信息。（3）離線查看郵件：即使在沒有網絡的情況下，也可以查看之前下載的郵件內容。九、做一做1、 比較三種數據交換技術的不同，繪制表。2、用流程圖的方式將電子郵件收發過程記錄下來。十、評價活動單元活動評價1、單元框架圖，請同學們對照圖中的內容進行總結。2、根據自己的掌握情況填寫下來。十一、知識拓展電子郵件安全同學們，你們知道在我們每天發送和接收電子郵件的過程中，有哪些潛在的安全隱患嗎？1、識別和防范垃圾郵件和釣魚郵件：不要隨意打開陌生人的郵件或點擊其中的鏈接。2、創建強密碼：使用復雜的密碼，并定期更新。3、兩步驗證：啟用兩步驗證，為賬戶增加一層安全保護。4、注意附件安全：只打開來自可信來源的附件。通過這些措施，我們可以有效保護自己的電子郵件賬戶，確保信息安全。十二、議一議1、有哪些常見的釣魚郵件特征？（1）陌生人發信：郵件來自你不認識的人或奇怪的郵箱地址。（2）緊急要求：郵件內容緊急，要你立刻做某事，比如點擊鏈接或提供個人信息。（3）驚人好消息或獎品：郵件告訴你得了獎或有巨額財富，但需要提供個人信息去領取。（4）拼寫和語法錯誤：郵件內容有很多拼寫和語法錯誤，看起來不專業。（5）不正常的網址：郵件中的鏈接看起來和官網網址不同，可能很長或包含亂七八糟的字符。2、你們平時如何保護電子郵件中的隱私信息？（1）使用強密碼：確保郵箱密碼足夠強，包含字母（大寫和小寫）、數字和特殊字符，并且定期更改密碼。（2）啟用雙重驗證：開啟雙重驗證功能，在登錄時需要輸入密碼和手機驗證碼，提高郵箱的安全性。（3）識別釣魚郵件：學會識別釣魚郵件特征，不隨意點擊郵件中的鏈接或提供個人信息。（4）加密郵件：使用郵件加密工具或服務，確保你的郵件內容在傳輸過程中是加密的。 組討論數據交換技術及其在電子郵件傳遞中的應用。請同學們兩兩一組，互相發送一封電子郵件，并在各自郵箱中查看接收的郵件。分組討論SMTP協議是如何在日常生活中應用的，例如電子郵件、新聞訂閱等，并進行展示匯報。學生分成小組，依據電子郵件傳輸的步驟，繪制一個完整的郵件傳輸流程圖，并進行小組展示。學生使用常用的即時通訊工具（如微信、QQ），向同桌發送一段文字或語音消息。學生根據電子郵件接收和發送的步驟繪制一個完整的流程圖，并進行小組展示和說明。通過教師講解和多媒體演示，介紹POP3協議的背景、演變歷史以及它在電子郵件收取中的功能。學生在教師指導下，配置電子郵件客戶端，進行IMAP設置，并實際操作進行郵件查看、移動、刪除等操作。學生按照郵件傳輸的步驟，繪制一張完整的電子郵件傳輸流程圖，并在小組中展示和講解各個環節。教師示范如何使用百度網盤、OneDrive等云存儲服務，上傳、下載和分享文件，接著讓學生進行簡單操作。學生在計算機上實際操作，發送郵件到教師預設的不同郵件服務器地址，并隨后在接收郵件服務器上查看郵件是否成功到達，并使用電子郵件應用軟件查看收到的郵件。學生分組討論POP3與IMAP協議的主要區別，并由一名代表簡要分享討論結果。學生分組模擬查看郵件的過程，扮演POP3服務器和POP3客戶。學生分組討論郵件從發送方服務器轉發到收件方服務器的具體步驟，并簡要總結討論結果與全班分享。學生分組討論電子郵件客戶端軟件的使用便利性，并簡要總結討論結果與全班分享。學生分組討論強密碼的特點，并嘗試為自己的電子郵件賬戶創建一個強密碼。教師指導學生如何設置復雜密碼，并強調定期更換密碼的重要性。通過教師展示一些典型的釣魚郵件，學生分組討論并找出這些郵件中的釣魚特征，然后每組分享他們的發現。學生分組討論如何保護電子郵件中的隱私信息。 培養學生的表達能力和合作能力。培養學生的操作技能和團隊合作能力。培養學生的表達能力和自主學習能力。培養學生的邏輯思維和圖形表達能力。
通過動手實踐、實際操作與理論學習相結合，提升學生的信息素養和綜合能力幫助學生全面理解電子郵件接收與發送的過程及其技術細節。理解POP3協議在電子郵件收取過程中的重要性，激發學生對網絡技術的興趣。增強學生的動手能力和對新技術的適應能力。提升學生的邏輯思維能力和圖形表達能力。提升學生的實際操作技能和對現代技術的認知。增強學生的實踐操作能力和對電子郵件收發技術的理解。并培養學生的分析和表達能力。讓學生清晰地理解郵件如何從服務器傳輸到客戶端并被用戶查看。提升學生的分析和表達能力。培養學生的分析和表達能力。幫助學生理解強密碼的構成要素，提升保護賬戶安全的技能。通過實際案例分析，幫助學生學會識別釣魚郵件的常見特征，增強他們的安全意識和辨別能力。幫助學生掌握保護電子郵件隱私的基本方法，增強他們的安全意識和表達能力。
課堂小結 數據交換技術1、了解電子郵件安全2、認識數據交換形式3、掌握郵件收發過程4、理解隱私信息保護 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 電子郵件的發送和接收過程有哪些主要步驟？ 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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