資源簡介 2024-2025學年七年級上學期同步精品學案第10課 秦末農民大起義【核心素養】1.研讀史料,掌握秦朝暴政的主要表現,分析秦末農民起義爆發的原因(史料實證、歷史解釋)2.了解兩次農民起義和秦朝滅亡的歷史事實,認識“得民心者得天下”的道理(家國情懷、唯物史觀)【知識梳理】一、秦的暴政觀察圖片,結合教材,列舉秦始皇統治暴虐的具體表現。繼位的秦二世統治又如何 1.表現:(1)沉重的賦稅;(2)繁重的徭役和兵役;(3)法律嚴苛,刑罰殘酷;(4)焚書坑儒。2.秦二世:恣意揮霍,窮奢極欲,繼續營建龐大的工程、征調民力屯衛咸陽,還向郡縣加征糧餉,賦役愈加沉重,民眾陷入無法生活的境地。二、陳勝、吳廣起義研讀右欄史料,分析陳勝、吳廣起義的原因是什么 他們提出了什么口號 建立了什么政權 起義的結果如何 1.原因:根本原因:秦的暴政。直接原因:遇雨誤期,按照秦律,戍守誤期要被處死。2.口號:“王侯將相寧有種乎!”。3.政權:“張楚”政權。4.結果:由于起義軍未經過嚴格的軍事訓練,作戰實力有限,內部也存在矛盾,缺乏后援,經過兩個多月的艱苦戰斗,最終失敗。三、秦朝的滅亡1.巨鹿之戰:公元前207年,項羽在巨鹿之戰中以少勝多,殲滅秦軍主力。2.秦朝滅亡:公元前207年,劉邦率軍直抵秦都咸陽,秦朝統治者投降,秦朝滅亡。【課堂訓練】1.公元前207年,秦朝滅亡。其根本原因是( )A.統一文字 B.統一貨幣C.秦的暴政 D.統一度量衡2.《史記 高祖本紀》記載,劉邦率軍到咸陽后,約法三章:“殺人者死,傷人及盜抵罪,余悉除去秦法?!笔沟们厝舜笙?,民心安定。從材料中可知劉邦戰勝項羽的主要原因是( )A.善于用人 B.贏得民心 C.戰術得當 D.擁有重兵3.象棋是由兩人輪流走子,以“將死”或“困斃”對方將(帥)為勝的一種棋類運動。根據棋盤,請你判斷一下這種游戲的產生與下列哪一重大歷史事件有關( ?。?br/>A.牧野大戰 B.晉楚爭霸 C.吳越爭霸 D.楚漢之爭4.司馬遷這樣評價歷史上第一次農民大起義,陳勝、吳廣雖然只做了六個月的王就被鎮壓,但其身死后各地的起義部隊紛紛響應,最終推翻了秦王朝的統治。這說明陳勝、吳廣起義( ?。?br/>A.因缺乏后援徹底失敗 B.鼓舞了后人反抗暴秦C.給陳勝帶來殺身之禍 D.推翻了秦朝殘暴統治5.秦朝時死刑種類多,共有十多種,如腰斬、車裂等。犯罪的人,輕者罰作苦役,重者動輒處死。一人犯法,親族都得處死;一家犯法,鄰里都受牽連。材料敘述了秦朝( ?。?br/>A.賦稅沉重 B.徭役繁重 C.法律嚴苛 D.兵役沉重6.公元前209年,大澤鄉起義爆發,這是中國歷史上第一次大規模的農民起義。大澤鄉起義的領導人是( ?。?br/>A.項羽、劉邦 B.項羽、吳廣 C.陳勝、張角 D.陳勝、吳廣7.《史記》中記載:項王見秦宮皆以燒殘破,又心懷思欲東歸,曰:“富貴不歸故鄉,如衣繡夜行,誰知之者!”說者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然?!表椡趼勚?,烹說者。以上史料可用于研究( )A.陳勝吳廣起義的過程 B.秦朝滅亡的根本原因C.劉邦戰勝項羽的原因 D.秦末農民起義的興起8.某說書人正繪聲繪色地講道:“項羽命令將士砸掉燒飯的鍋,鑿沉戰船,燒毀營帳,每人只帶三天糧食,以示決一死戰。在激戰中,起義軍的戰士勇猛殺敵,以一當十,打得秦軍落花流水。”說書人描述的是( )A.巨鹿之戰 B.官渡之戰 C.赤壁之戰 D.淝水之戰9.《史記 高祖本紀》記載,劉邦率軍到咸陽后,約法三章:“殺人者死,傷人及盜抵罪,余悉除去秦法?!边€記載,高祖曰:“此三者(張良、蕭何和韓信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也”。材料描述的是劉邦奪取天下的( ?。?br/>A.目的 B.原因 C.過程 D.影響10.“陳勝吳廣起義直接誘導了農民階級的反抗斗爭,加速了秦朝的滅亡,為后世農民起義樹立了光輝的形象?!边@敘述了該起義的( )A.原因 B.經過 C.特點 D.影響11.閱讀下列材料,回答問題。材料一:秦朝的民眾稍有不慎即觸犯法律,而且是一人犯法,親族和鄰里都要受到牽連。秦朝有各種殘害肢體的肉刑,單是死刑就有10多種,如腰斬、車裂等。材料二:公元前209年,900多貧苦農民被征發到漁陽戍邊。他們在途中遇上了大雨,不能按期到達。按照秦法,誤期都要被處死。他們之中的兩個小隊長殺死了押送軍官,高喊:“王侯將相寧有種乎?”領導大家舉行起義。(1)材料一反映了秦朝法律和刑罰分別有什么特點?除此之外秦朝還有哪些暴政?(寫出兩例)(2)材料二中涉及的是哪次起義?此次起義有何地位?(3)通過兩則材料,你有哪些體會?參考答案1-10 CBDBC DCABD11.(1)法律非常嚴苛、刑罰極為殘酷。沉重的賦稅、大規模地征調民力服徭役和兵役、秦二世的殘暴統治。(2)陳勝、吳廣起義;中國歷史上第一次農民大起義。(3)暴政不得民心,統治者要實施仁政;體會到斗爭精神和反抗精神等。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫