資源簡介

(共3張PPT)
第一章知識網(wǎng)絡(luò)
第一章　走進(jìn)物理世界
基本單位是米(m),常用單位從大到小依次是千米(km)、
米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、
納米(nm)。
單位
1km=103m;1 dm=10m.
換算關(guān)系
1cm=102m;1mm=103m。
1m=10m;1nm=109m。
長度的測量
①零刻度線要對準(zhǔn)被測量物體的一端，尺的位置要放正，且
使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測量物體。
②讀數(shù)時視線要正對刻度線，要估讀到分度值的下一位。
刻度尺
③對測量結(jié)果，既要記錄準(zhǔn)確值，又要記錄估計(jì)值，還要注明
單位。
把測量值與真實(shí)值之間的差異叫做測量誤差。
測量誤差
利用多次測量求平均值的方法，可使誤差減小。
測量長度
基本單位是秒(s),常用單位還有時(h)、分(min)、
和時間
毫秒(ms)、微秒(us)、納秒(ns)。
單位
1h=3600s;1min=60s。
換算關(guān)系
時間的測量
1ms=103s;1us=106s;1ns=109s。
常用的測量工具有擺鐘、機(jī)械表、電子鐘、電子秒表。
①測量一張紙的厚度常用累積法。
②測量曲線的長度常用以直代曲法或滾輪法。
應(yīng)用
③測量不規(guī)則形狀物體的體積常用量簡或量杯，測得的體積用立方厘米作
單位。
④你身上的“尺”和“表”：通常情況下，一名初中生的身高約為1.65m,
一柞的長度約為l8cm,一步的距離約為6dm,你的脈搏1min約跳70次。
①科學(xué)的核心是探究，學(xué)習(xí)物理就要學(xué)會科學(xué)探究。
嘗試科學(xué)
②科學(xué)探究過程中包含的基本要素是提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂方
探究
案、獲取與處理信息、分析與論證、評估與反思。(共16張PPT)
1.2　測量長度和時間
第一章　走進(jìn)物理世界
1. 為了科學(xué)地進(jìn)行測量，必須有一個 　公認(rèn)　的標(biāo)準(zhǔn)量作為比較的依
據(jù)，這個標(biāo)準(zhǔn)量叫做 　單位　。　
2. 在國際單位制中，長度的基本單位是 　米　，符號是 　m　。比基本
單位大的有 　千米（km）　，比基本單位小的有 　分米（dm）　、
　厘米（cm）　、 　毫米（mm　、 　微米（μm　、 　 nm）　等。
公認(rèn)　
單位　
米　
m　
千米（km）　
分米（dm）
厘米（cm）　
毫米（mm）　
微米（μm）
納米（nm）　
4. 測量長度的基本工具是 　刻度尺　。較為精密的兩種測量長度的工具
有 　游標(biāo)卡尺　和 　螺旋測微器　。
刻度尺　
游標(biāo)卡尺　
螺旋測微器　
103　
10　
102　
103　
103　
106　
3. 長度單位的換算關(guān)系：1km＝ 　103　m；1m＝ 　 10　dm
＝ 　 102　cm＝ 　 103　mm；1mm＝ 　103　μm＝ 　 106　nm。
5. 正確使用刻度尺的方法：
（1） 使用前觀察： 　零　刻度線、測量 　范圍　、分度值。
（2） 刻度尺的放法：把刻度尺的零刻度線或某一整數(shù)值刻度線對
準(zhǔn) 　 被測量物體的一端　，使刻度尺 　 有刻度　的一邊緊靠被測量物
體，刻度尺的位置要 　放正　。
（3） 讀數(shù)時視線要 　正對　刻度線，測量值要估讀到 　分度值　的下
一位。
（4） 對測量結(jié)果，既要記錄 　準(zhǔn)確值　，又要記錄 　估計(jì)值　，還要
注明 　單位　。
正對　
分度值　
準(zhǔn)確值　
估計(jì)值　
單位　
零　
范圍　
被測量物體的一端　
有刻度　
放正　
6. 物理學(xué)中，把 　測量值　與 　真實(shí)值　之間的差異叫做測量誤差。利
用 　 多次測量求平均值　的方法，可使誤差減小。
測量值　
真實(shí)值　
多次測量求平均值　
7. 在國際單位制中，時間的基本單位是 　秒　，符號是 　s　。比基本
單位大的單位有 　時（h）　、 　分（min）　，比基本單位小的單位
有 　毫秒（ms）　、 　微秒（μs）　、 　納秒（ns）　等。它們之間的
換算關(guān)系：1h＝ 　60　min＝ 　3600　s；1s＝ 　103　ms＝ 　106　μs
＝ 　109　ns。
8. 測量時間的常用工具：擺鐘、 　機(jī)械表　、 　電子鐘　、 　電子秒
表　等。
秒　
s　
時（h）　
分（min）　
毫秒（ms）　
微秒（μs）　
納秒（ns）　
60　
3600　
103　
106　
109　
機(jī)械表　
電子鐘　
電子秒
表　
1. 完成下列單位的換算：
（1） 6370km＝ 　6.37×106　m＝ 　6.37×108　cm。
（2） 36nm＝ 　3.6×10－2　μm＝ 　3.6×10－5　mm。
（3） 32m＝ 　3.2×103　cm＝ 　3.2×107　μm。
（4） 3.5cm＝ 　3.5×107　nm＝ 　3.5×10－2　m。
（5） 45min＝ 　0.75　h＝ 　2700　s。
（6） 0.4h＝ 　24　min＝ 　1440　s。
6.37×106　
6.37×108　
3.6×10－2　
3.6×10－5　
3.2×103　
3.2×107　
3.5×107　
3.5×10－2　
0.75　
2700　
24　
1440　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 在下列數(shù)值后填上合適的單位：
（1） 小明的身高為17.4 　dm　。
（2） 教室的高度約為3.5 　m　。
（3） 乒乓球的直徑為4.0 　cm　。
（4） 一根頭發(fā)的直徑約為70 　μm　。
（5） 人心臟跳動一次的時間約為1 　s　。
（6） 做一套眼保健操的時間約為5 　min　。
dm　
m　
cm　
μm　
s　
min　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 如圖所示，刻度尺的分度值是 　1　mm，木塊的長度為 　3.40　cm。
第3題
4. （2024·深圳模擬）如圖所示，秒表的讀數(shù)為 　342　s。
第4題
1　
3.40　
342　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. （2024·廈門期中）常用的長度測量工具是刻度尺，下列測量方法正
確的是（　B　）
A B
C D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. （2022·連云港）如圖所示，三條線段a、b、c的長度分別為L1、L2、
L3，它們的大小關(guān)系是（　A　）
A. L1＜L2＜L3 B. L1＜L2＝L3
C. L1＝L2＝L3 D. L1＝L2＜L3
第6題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. （2023·聊城）生活中常用人體的某個部位來估測長度，如成年人兩
臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離為1庹（tuǒ）。按此規(guī)定，
“1庹”的長度最接近（　C　）
A. 17mm B. 17cm
C. 17dm D. 17m
C
1
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5
6
7
8
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12
8. 估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是
（　D　）
A. 滬粵版八年級上冊物理課本的厚度約為0.5mm
B. 人眨一下眼睛的時間約為1s
C. 初中生100m短跑成績約為10s
D. 一元硬幣的直徑約為2.5cm
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
9. 下列是使用刻度尺的幾種情況，其中使用方法正確的是（　D　）
A B
C D
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 在學(xué)校運(yùn)動會中測量三級跳遠(yuǎn)成績時，應(yīng)選取的合適的測量工具是
（　A　）
A. 分度值是1cm的15m的皮卷尺
B. 分度值是1mm的1.5m的鋼卷尺
C. 分度值是1mm的米尺
D. 自制的分度值為1cm的硬桿尺
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（　D　）
A. 多次測量取平均值可以消除誤差
B. 誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的
C. 只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差
D. 選用精密儀器測量可以減小誤差
D
1
2
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4
5
6
7
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9
10
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12
12. 小明在用一把鋼尺測量一木塊長度的實(shí)驗(yàn)中，對木塊進(jìn)行了四次測
量，測量結(jié)果記錄如下：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.8cm。
（1） 他對同一木塊進(jìn)行四次測量的目的是 　減小誤差　。
（2） 這把鋼尺的分度值是 　1mm　。
（3） 小明先對四次測量記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，他發(fā)現(xiàn)數(shù)
據(jù) 　17.8cm　是錯誤的；錯誤的原因可能是 　沒有估計(jì)值　。
（4） 然后，小明計(jì)算出了該木塊的長度是 　17.82　cm，
合 　0.1782　m。
減小誤差　
1mm　
17.8cm　
沒有估計(jì)值　
17.82　
0.1782　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共8張PPT)
1.4　嘗試科學(xué)探究
第一章　走進(jìn)物理世界
1. 科學(xué)的核心是 　探究　，學(xué)習(xí)物理就要學(xué)會 　科學(xué)探究　。
2. 科學(xué)探究的過程由提出問題、 　猜想與假設(shè)　、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂
方案、 　獲取與處理信息　、 　分析與論證　、評估與反思六個要
素組成。
探究　
科學(xué)探究　
猜想與假設(shè)　
獲取與處理信息　
分析與論證　
1. 科學(xué)探究的過程有以下環(huán)節(jié)：① 猜想與假設(shè)；② 獲取與處理信息；
③ 評估與反思；④ 提出問題；⑤ 分析與論證；⑥ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂方
案。其順序排列正確的是（　C　）
A. ④③①⑥②⑤ B. ⑥②④①③⑤
C. ④①⑥②⑤③ D. ④⑥②①⑤③
C
1
2
3
4
2. （2023·綿陽江油期中）小柯猜想制造乒乓球材料的不同，乒乓球的
彈性也不同。他用材料不同、其他條件相同的乒乓球設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)
證方案，其中最合理的是（　A　）
A. 把乒乓球從同一高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度
B. 把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度
C. 把乒乓球從不同高度由靜止釋放，比較落地后反彈的高度
D. 用不同的力將乒乓球擲向地面，比較落地后反彈的高度
A
1
2
3
4
3. 下面的四句話和科學(xué)探究的要素有關(guān)，其中錯誤的是（　B　）
A. 提出一個問題有時比解決一個問題更重要
B. 猜想與假設(shè)就是胡猜亂想
C. “事實(shí)勝于雄辯”說明收集證據(jù)特別重要
D. 一個人看問題有片面性，這說明交流與合作對個人的成長很有必要
B
1
2
3
4
4. 小軍讀到了“伽利略對擺動的研究”，其中提到伽利略發(fā)現(xiàn)吊燈每一
次往返擺動的時間是相等的。他想知道單擺來回?cái)[動一次的時間，于是
他找來了一根細(xì)繩子和一把小鐵鎖，做出了如圖甲所示的一個單擺。
第4題甲
1
2
3
4
（1） 當(dāng)小鐵鎖從A位置開始擺動時馬上按秒表計(jì)時，當(dāng)小鐵鎖到達(dá)C位
置后會開始反向擺回，經(jīng)過B位置再返回到A位置時迅速按秒表停止計(jì)時
（此時秒表指針情況如圖乙所示），該單擺往返擺動一次的時間
是 　2.3　s。
第4題乙
2.3　
1
2
3
4
（2） 由于單擺往返擺動一次的時間較短，小軍這種測量方法會存在較
大的誤差，請你幫他改進(jìn)測量方法： 　用秒表測量單擺多次往返擺動的
時間t，并數(shù)出單擺往返擺動的次數(shù)n，計(jì)算可得單擺往返擺動一次的
時間　。
甲 乙
第4題
用秒表測量單擺多次往返擺動的
時間t，并數(shù)出單擺往返擺動的次數(shù)n，計(jì)算可得單擺往返擺動一次的
時間　
1
2
3
4(共7張PPT)
1.1　神奇的物理學(xué)
第一章　走進(jìn)物理世界
1. 物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的 　規(guī)律　和 　物
質(zhì)結(jié)構(gòu)　的一門科學(xué)。
2. 物理學(xué)的發(fā)展，使人類社會的進(jìn)步先后經(jīng)歷了 　蒸汽　時代、 　 電
時代和 　智能化、信息化　的高科技新時代。
3. 宏偉的“物理大廈”的框架，就是由物理 　概念　、 　規(guī)律　以及貫
穿其中的 　科學(xué)方法　構(gòu)成的。
4. 在物理學(xué)發(fā)展的過程中，先后出現(xiàn)了三位里程碑式的巨人，他們分別
是 　伽利略　、 　牛頓　和 　愛因斯坦　。
規(guī)律　
物
質(zhì)結(jié)構(gòu)　
蒸汽　
電氣
智能化、信息化　
概念　
規(guī)律　
科學(xué)方法　
伽利略　
牛頓　
愛因斯坦　
5. 　觀察　和 　實(shí)驗(yàn)　是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，也是認(rèn)識自然規(guī)律
的重要途徑。
6. 物理觀念、 　科學(xué)思維　、 　科學(xué)探究　和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，構(gòu)成了
物理課程的核心素養(yǎng)。
觀察　
實(shí)驗(yàn)　
科學(xué)思維　
科學(xué)探究　
1. 在物理學(xué)習(xí)中，相信聰明的你不僅學(xué)到了很多物理知識，還從眾多的
科學(xué)家身上學(xué)會了發(fā)現(xiàn)、探究問題的方法。如圖所示為物理學(xué)發(fā)展過程
中出現(xiàn)的三位里程碑式的巨人，你認(rèn)識他們嗎？他們的貢獻(xiàn)是什么？請
寫在橫線上。（每人只寫出一項(xiàng)貢獻(xiàn)即可）
第1題
A是 　伽利略　，貢獻(xiàn)是 　發(fā)現(xiàn)擺的等時性原理　。
伽利略　
發(fā)現(xiàn)擺的等時性原理　
B是 　牛頓　，貢獻(xiàn)是 　發(fā)現(xiàn)萬有引力定律　。
C是 　愛因斯坦　，貢獻(xiàn)是 　建立相對論　。（貢獻(xiàn)合理即可）
牛頓　
發(fā)現(xiàn)萬有引力定律　
愛因斯坦　
建立相對論　
（貢獻(xiàn)合理即可）
1
2
3
4
5
6
2. 2003年10月15日，我國第一艘載人飛船 　神舟五號　順利升空，航天
員 　楊利偉　實(shí)現(xiàn)了中國人幾千年來的飛天之夢。
3. 下列現(xiàn)象中，屬于生活中的物理現(xiàn)象中光現(xiàn)象的是（　C　）
A. “幻日”奇景 B. 電閃雷鳴
C. 拉弓射箭 D. 河水結(jié)冰
神舟五號　
楊利偉　
C
1
2
3
4
5
6
4. 你覺得要進(jìn)入科學(xué)界，學(xué)習(xí)科學(xué)知識的基本方法是（　A　）
A. 觀察與實(shí)驗(yàn)
B. 搜集資料，書寫論文
C. 看書學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)
D. 積累成果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
A
1
2
3
4
5
6
5. 請你想象一下，假如沒有電，下列現(xiàn)象還能再發(fā)生的是（　C　）
A. 用空調(diào)降溫
B. 用冰箱冷凍食品
C. 點(diǎn)著蠟燭寫作業(yè)
D. 聽廣播
6. 下列人員屬于“兩彈一星”科學(xué)家的是（　B　）
① 錢學(xué)森 ② 王亞平
③ 鄧稼先 ④ 翟志剛
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
B
1
2
3
4
5
6(共14張PPT)
1.3　長度和時間測量的應(yīng)用
第一章　走進(jìn)物理世界
1. 測量一張紙的厚度：先數(shù)出n張紙，疊好壓緊后再用毫米刻度尺測
出n張紙的厚度h，則一張紙的厚度為 　　。這種測量方法稱
為 　累積　法。
　
累積　
2. 測量曲線的長度。方法一：以直代曲法，曲線可以看成是由許多段小
線段組成的。先將圓規(guī)兩腳分開，用毫米刻度尺量出兩腳之間的距離
l1，再用圓規(guī)兩腳從曲線的一端依次向另一端分割曲線，數(shù)出分割的段
數(shù)n，則曲線的長度l＝ 　nl1　。方法二：滾輪法，先用硬幣緊貼著曲
線，從一端滾動到另一端，記下滾動的圈數(shù)n，再將硬幣緊貼著刻度尺
滾動一周，測出硬幣的圓周長l2，則曲線的長度l＝ 　nl2　。
nl1　
nl2　
3. 實(shí)驗(yàn)室里常用 　量筒　或 　量杯　來測量不規(guī)則物體的體積，測得的
結(jié)果是以 　立方厘米　為單位的。
4. 使用量筒或量杯時，要將它放在 　水平　臺面上，觀察它的 　量程　
和 　分度值　；讀數(shù)時，視線要跟液體的 　凹液面最低處　相平。
量筒　
量杯　
立方厘米　
水平　
量程　
分度值　
凹液面最低處　
5. 記下你自己的“尺”和“表”。（略）
尺 身　高 一　步 一　拃
長度l/cm
表 脈搏跳動60次 正常呼吸20次
所用時間t/s
（略）
1. 如圖所示，小紅同學(xué)在鉛筆桿上密繞30匝金屬絲，則該金屬絲的長度
為 　3.00　cm，金屬絲的直徑是 　1.0　mm。
第1題
3.00　
1.0　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 如圖所示的量筒，其量程是 　0～250　mL，分度值是 　10　mL。圖
甲中量筒里水的體積是 　120　mL；圖乙中量筒里水面到達(dá)的刻度
是 　160　mL，所測固體的體積是 　40　cm3。
第2題
0～250　
10　
120　
160　
40　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 如圖所示為用圓規(guī)測曲線長度的一種方法，先將圓規(guī)兩腳分開，再用
圓規(guī)腳分割曲線，記下分割的總段數(shù)n，然后測出圓規(guī)兩腳間的距離l，
那么曲線的長度L＝ 　nl　。甲、乙兩同學(xué)用上述方法分別測量同一曲
線的長度，他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5mm、10mm，他們的測
量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算均正確，但兩人測得的結(jié)果卻不同，則
　甲　（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的測量結(jié)果較準(zhǔn)確，兩同學(xué)的測
量結(jié)果都 　偏小　（選填“偏大”或“偏小”）。
第3題
nl　
甲　
偏小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. 3月12日植樹節(jié)這天，學(xué)校組織九年級同學(xué)參加植樹造林活動。根據(jù)
圖片信息，下列對圖中這棵小樹的高度估測合理的是（　C　）
A. 0.5m B. 1m C. 2m D. 4m
第4題
5. 小張的脈搏在正常情況下每分鐘跳動75次，為了測小李跑50m所用的
時間，小張用脈搏跳動的次數(shù)來估算。經(jīng)測量，小李跑完50m時，小張
脈搏跳動的次數(shù)為10次，則小李跑50m所用的時間大約是（　B　）
A. 10s B. 8s C. 5s D. 7.5s
C
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 測量1元硬幣的厚度，要使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的
是（　D　）
A. 用刻度尺仔細(xì)地測量1枚硬幣的厚度
B. 用刻度尺分別測出10枚1元硬幣的厚度，再求平均值
C. 用刻度尺多次測1枚硬幣的厚度，再求平均值
D. 用刻度尺測出10枚1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 如圖所示，地圖上P、Q兩地之間的一段公路是一段曲線，要測出這
段曲線的長度，下列方法你認(rèn)為可取的是（　C　）
A. 用直尺直接量出P、Q兩點(diǎn)之間的距離
B. 用直尺在曲線上從P點(diǎn)慢慢移到Q點(diǎn)，直接讀出長度的數(shù)值
C. 用一條沒有彈性的細(xì)棉線使之與曲線完全重合，在棉線
上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，拉直棉線后用直尺量出這兩
點(diǎn)之間的距離，即為曲線的長度
D. 用橡皮筋代替C選項(xiàng)中的細(xì)棉線，操作過程同C選項(xiàng)
第7題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. 下列測量硬幣直徑的做法中，正確的是（　C　）
A B
C D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 下列有關(guān)量筒的說法，不正確的是（　A　）
A. 量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度為0，且刻度是下密上疏
B. 量筒可用來測液體的體積，也可測不規(guī)則固體的體積
C. 量取液體的過程中量筒底部必須放平，倒入液體先快后慢，最后用滴
管逐滴滴加到所需的量
D. 若量筒內(nèi)的液面是凹形的，則讀數(shù)時視線要跟凹液面的最低處保持
水平
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. （2023·滄州段考）為了測量練習(xí)冊中一張紙的厚度，下列方法可
行的是（　D　）
A. 用刻度尺直接測量一張紙的厚度
B. 用刻度尺分別測量出課本的厚度、課本和一張紙疊放在一起的總厚
度，二者之差即為一張紙的厚度
C. 用刻度尺測量5張紙的總厚度，總厚度除以5即為一張紙的厚度
D. 用刻度尺測量練習(xí)冊的總厚度（不包括封皮和封面），再數(shù)出練習(xí)冊
中紙的張數(shù)為n，總厚度除以張數(shù)n即為一張紙的厚度
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

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