資源簡介

(共16張PPT)
5.1　物體的質量
第2課時　質量的測量
第五章　質量與密度
1. 實驗室測量質量的常用工具是 　托盤天平　。生活中測量質量的工具
有 　臺秤　、 　電子秤（合理即可）　等。
2. 使用天平時的調節步驟：
（1） 使用天平時，應將天平放在 　水平工作臺面　上。
（2） 將游碼移至標尺 　左端“0”刻度線　上，調節 　平衡螺母　，
使指針對準 　分度盤的中央刻度線　。
托盤天平　
臺秤　
電子秤（合理即可）　
水平工作臺面　
左端“0”刻度線　
平衡螺母　
分度盤的中央刻度線　
3. 天平的使用方法：
（1） 被測物體的質量不能大于 　天平的稱量范圍　。
（2） 稱量時， 　左　盤放置被稱量物體， 　右　盤放置砝碼，通
過 　增減砝碼　或 　移動游碼　的辦法，使天平平衡。這時被稱量物體
的質量就等于 　右盤內砝碼的總質量加上游碼指示的質量值　。
天平的稱量范圍　
左　
右　
增減砝碼　
移動游碼　
右盤內砝碼的總質量加上游碼指示的質量值　
（3） 判斷天平橫梁是否平衡時，不一定要等指針完全靜止下來，只要
指針在分度盤中央刻度線左右擺動的幅度 　相等　，即可判斷天平橫梁
已經平衡。
（4） 天平橫梁平衡后， 　不要　（選填“要”或“不要”）交換兩個
托盤的位置，否則就要 　重新調節天平的平衡　。
（5） 取用砝碼時要使用 　鑷子　，不要用 　手　拿。稱量完畢，要清
點 　砝碼　，并裝入 　盒內　。
相等　
不要　
重新調節天平的平衡　
鑷子　
手　
砝碼　
盒內　
1. 請你根據如圖所示的托盤天平的主要結構，填上合適的名稱。
① 　分度盤　； ② 　平衡螺母　；
③ 　標尺　； ④ 　游碼　。
第1題
分度盤　
平衡螺母　
標尺　
游碼　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 小麗和小華在“練習使用托盤天平”的實驗中，實驗步驟如下：
（1） 將天平放在 　水平　桌面上，游碼歸零后發現指針的位置如圖甲
所示，則需將平衡螺母向 　右　（選填“左”或“右”）調節，使橫梁
平衡。
第2題
水平　
右　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2） 將被測物塊放入天平 　左　（選填“左”或“右”）盤，向另一
盤增減砝碼并移動游碼，使橫梁再次平衡時，游碼的位置和所加砝碼如
圖乙所示，則該物塊的質量是 　75.6　g。
第2題
左　
75.6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 在“測量液體質量”的實驗中，小剛把天平放在 　水平　工作臺面
上，當移動游碼至“0”刻度線時，看到指針在分度盤中央刻度線兩側
擺動，擺動的幅度如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 　左　調。用調節
好的天平測得燒杯和鹽水的總質量為50.2g，將鹽水倒出，再用調節好
的天平測量此時燒杯的質量，天平平衡時，所加砝碼及游碼的位置如圖
乙所示，則倒出的鹽水質量為 　22　g。
第3題
水平　
左　
22　
1
2
3
4
5
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8
9
4. 小明同學用天平測物體質量的步驟如圖。
（1） 請指出小明操作的兩處錯誤。
錯誤一： 　在調節平衡螺母前游碼未歸零　。
錯誤二： 　在稱量過程中調節平衡螺母　。
第4題
在調節平衡螺母前游碼未歸零　
在稱量過程中調節平衡螺母　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2） 小明改正錯誤后，天平再次平衡（如步驟D所示），則物體的質
量是 　134.4　g。
第4題
134.4　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. 如圖，天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測出物體的質量，
在測量物體的質量時，第一步操作應該是（　B　）
A. 調節平衡螺母使天平平衡
B. 把游碼移到標尺的“0”刻度線處
C. 移動游碼使天平平衡
D. 把被測物體放在天平的左盤
第5題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. 關于托盤天平的使用方法，下列說法正確的是（　B　）
A. 調節橫梁平衡時，指針指在分度盤左邊，應向左調節平衡螺母
B. 在稱量物體質量前，應先估測被測物體的質量，以免超過量程
C. 稱量時，應將被測物體放在右盤，砝碼放在左盤
D. 稱量時，向砝碼盤中加砝碼的順序是由小到大
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （2024·南寧模擬）在“用天平測量物體質量”的實驗中，調節橫梁
平衡后，將被測物體放在左盤中，在右盤中加減砝碼后，指針偏左，若
再添加最小砝碼，則指針偏右。為了使橫梁恢復平衡，下列操作正確的
是（　B　）
A. 移動天平的位置
B. 取下最小砝碼，向右移動游碼
C. 向右調節平衡螺母
D. 取下右盤中最小砝碼
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. 為了測量一瓶油的質量，某同學采取了如下步驟：
① 調節平衡螺母使橫梁平衡。
② 向瓶內倒入油，稱出油和瓶的總質量。
③ 將瓶放在左盤，稱出瓶的質量。
④ 將天平整理好。
⑤ 將天平置于水平工作臺面上。
⑥ 將游碼置于標尺左端“0”刻度線位置。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
下列說法正確的是（　C　）
A. 不缺步驟，順序為⑤⑥①③②④
B. 不缺步驟，順序為④⑤⑥①③②
C. 缺步驟“⑦ 油的質量等于油和瓶的總質量減去瓶的質量”，順序為
⑤⑥①③②⑦④
D. 缺步驟“⑦ 油的質量等于瓶和油的總質量減去瓶的質量”，順序為
④⑤⑥①③②⑦
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 要測量一張10元紙幣的質量，可采用的方法是（　D　）
A. 直接用托盤天平稱量一張紙幣的質量
B. 先稱量杯子和一張紙幣的總質量，再減去杯子的質量
C. 把一張紙幣捏成一團后用托盤天平稱量
D. 先稱量100張同樣紙幣的總質量，然后除以100
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共9張PPT)
5.4　物質的一些物理屬性
第五章　質量與密度
1. 物質的屬性是多種多樣的，如密度、 　磁性　、 　導電性　、 　導熱
性　、 　彈性（合理即可）　等都是物質的一些屬性。
2. 我國古代利用磁石的 　指向性　發明了指南針，指南針之所以能
指示南北方向，是因為地球是個大 　磁體　。物質的磁性應用非常
廣泛，如 　磁帶　、 　硬盤　、 　磁卡（合理即可）　等都是磁性
材料的應用。
3. 物理學中，把 　容易導電的物體　叫做導體，把 　極不容易導電的物
體　叫做絕緣體。
磁性　
導電性　
導熱
性　
彈性（合理即可）　
指向性　
磁體　
磁帶　
硬盤　
磁卡（合理即可）　
容易導電的物體　
極不容易導電的物
體　
4. 物理學中，把 　容易導熱的物體　叫做熱的良導體，把 　不容易導熱
的物體　叫做熱的不良導體。
容易導熱的物體　
不容易導熱
的物體　
1. 下列應用中，主要是應用物質的什么特性：
（1） 用銅做電線芯： 　導電性好　。
（2） 古人用竹片制成弓： 　彈性好　。
（3） 用塑料制作鍋鏟的手柄： 　導熱性差　。
（4） 用橡膠外包鋼絲鉗的手柄： 　絕緣性好　。
導電性好　
彈性好　
導熱性差　
絕緣性好　
1
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3
4
5
6
7
2. 列車的車身材料與飛機的相同，采用輕但堅固的優質鋁合金材料。物
質的物理屬性有很多，如密度、磁性、導電性、導熱性、硬度等，上述
屬性中，“輕”反映了鋁合金材料的 　密度　，“堅固”反映了鋁合金
材料的 　硬度　。（填物質的物理屬性）
密度　
硬度　
1
2
3
4
5
6
7
3. （2024·鄭州期中）石墨烯被譽為“新材料之王”，具有透明度高、
硬度高、導熱性好、導電性好等特點。請你選取其中的一種或多種特
點，并設想該特點的應用前景：利用石墨烯 　導電性好　的特點，可以
將其制成 　新能源電池（合理即可）　。
4. 如圖所示為固定房門的“門吸”，金屬塊可能是（　B　）
第4題
A. 銀 B. 鐵 C. 鋁 D. 鋅
導電性好　
新能源電池（合理即可）　
B
1
2
3
4
5
6
7
5. 下列物體中，在通常情況下屬于絕緣體的一組是（　B　）
A. 人體、大地、銅鑰匙
B. 橡皮、煤油、塑料袋
C. 鉛筆、鹽水、玻璃杯
D. 瓷瓶、酒精、鋼板尺
B
1
2
3
4
5
6
7
6. 如圖所示的握力器是一種健身器材，主要是利用金屬的（　B　）
A. 導熱性好 B. 彈性好
C. 導電性好 D. 密度小
第6題
B
1
2
3
4
5
6
7
7. 下列生活用品中，主要利用金屬材料的導熱性的是（　B　）
A. 塑料臉盆 B. 燒菜鐵鍋
C. 銅芯導線 D. 玻璃茶壺
B
1
2
3
4
5
6
7(共2張PPT)
第五章知識網絡
第五章　質量與密度
定義：某種物質組成的物體的質量與體積之比，叫做這種物質的密度。
公式p=巴。
單位：國際單位制中，密度的單位是kg/m3,常用單位有g/cm3。兩者的換算關系：
1kg/m3-103g/cm3。
特點：是物質的固有屬性之一，即同種物質的密度相同，不同物質的密度一般不同。
密度
原理0夕。
測量
器材：天平和量筒等。
合理步驟：通常先測質量，后測體積。
應用：①鑒別物質：②計算不便于直接測量的物體的質量或體積。
其他物理屬性：磁性、導電性、導熱性、彈性等。
納米材料：指材料的微粒小到納米尺寸時，其性能就會發生顯著變化的材料。
半導體材料：指導電性能介于導體和絕緣體之間的材料。用半導體材料制成的晶
新材料
體二極管具有單向導電的特性。
及其應用
超導材料：某些材料在很低的溫度環境中，它的電阻會突然接近零，材料的這種
特性稱為超導性。(共6張PPT)
5.3　密度知識的應用
第1課時　密度的計算及其應用
第五章　質量與密度
1. 人們運用密度公式 　ρ＝　算出物質密度的大小來鑒別 　物質　；也
可根據產品制造的需要，選用不同 　密度　的材料。
2. 對于不便于直接測量質量的物體，根據其體積和密度，利用公式m
＝ 　ρV　求出物體的質量。
3. 對于不便于直接測量體積的物體，根據其密度和質量，利用公式V
＝ 　　求出物體的體積。
ρ＝　
物質　
密度　
ρV　
　
4. 通過閱讀教材P129、P130密度表，回答下列問題。
（1） 每種物質都有自己的密度，不同的物質密度一般 　不同　（選填
“相同”或“不同”）。
（2） 同一物質在不同狀態下的密度 　不同　（選填“相同”或“不
同”），如水和 　冰　。
不同　
不同　
冰　
（3） 固體、液體的密度普遍 　大于　（選填“大于”或“小于”）氣
體的密度，一般情況下，固體的密度要比液體的密度 　大　。不同物質
的密度也可能相同，如 　冰　和石蠟、煤油和 　酒精　。
（4） 純水的密度為 　1.0×103　kg/m3。
大于　
大　
冰　
酒精　
1.0×103　
1. （2022·廣東）一枚實心紀念幣的質量為16g，體積為2cm3，該紀念
幣的密度是 　8　g/cm3。可見，這枚紀念幣 　不是　（選填“是”或
“不是”）由純金制成的。（ρ金＝19.3×103kg/m3）
2. 一個足夠大的塑料盒子中裝有90cm3的水，盒中裝有水的質量為
　90　g；全部結成冰后，冰的體積為 　100　cm3。（ρ水＝1.0g/cm3，
ρ冰＝0.9g/cm3）
8　
不是　
90　
100　
1
2
3
4
（1） 木模的體積。
解：（1） 由ρ＝可得，木模的體積V木＝＝＝8×
10－3m3
（2） 每個鐵鑄件的質量。
解：（2） 由于鐵鑄件的體積等于木模的體積，即V鐵＝V木＝8×10－
3m3，則每個鐵鑄件質量m鐵＝ρ鐵V鐵＝7.9×103kg/m3×8×10－3m3＝
63.2kg
3. 已知每個木模的質量m木＝5.6kg，木頭的密度ρ木＝0.7×103kg/m3。現
某廠用這個木模澆鑄一批鐵鑄件。求：（ρ鐵＝7.9×103kg/m3）
1
2
3
4
4. 一個鋁球的質量為67.5g，體積為30cm3，這個鋁球是空心的還是實心
的？（已知鋁的密度為2.7×103kg/m3，要求用三種方法解答）
解：方法一：ρ球＝＝＝2.25g/cm3＝2.25×103kg/m3＜ρ鋁，所以
鋁球是空心的；方法二：V鋁＝＝＝25cm3＜V球，所以鋁球是
空心的；方法三：m實＝ρ鋁V球＝2.7g/cm3×30cm3＝81g＞m球，所以鋁球
是空心的
1
2
3
4(共7張PPT)
5.3　密度知識的應用
第2課時　測量固體和液體的密度
第五章　質量與密度
　　由密度計算公式可知，要測量某種固體或液體的密度，就應當設法
測出它的 　質量　和 　體積　，然后將其代入密度公式 　ρ＝　，求出
這種物質的密度。所需的測量儀器是 　天平　和 　量筒　。
質量　
體積　
ρ＝　
天平　
量筒　
1. （2023·天津）為了測量一個金屬零件的密度，小明進行了以下
實驗：
（1） 實驗步驟：
① 把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發現
指針在分度盤上的位置如圖甲所示，為使橫梁平衡，應將平衡螺母
向 　右　（選填“左”或“右”）調節。
② 用天平測出零件的質量，如圖乙所示。
③ 用量筒測出零件的體積，如圖丙所示。
右　
第1題
1
2
（2） 實驗數據處理：
請將實驗數據及計算結果填入下表：
零件質量m/g
量筒中水的體積V1/cm3
量筒中水和零件的總體積V2/cm3
零件體積V/cm3
零件密度ρ/（g·cm－3）
27
30
40
10
2.7
第1題
1
2
2. 實驗小組利用天平、量筒和燒杯等器材測量牛奶的密度。
（1） 天平調平衡后，將適量的牛奶倒入燒杯中，并用天平測量燒杯和
牛奶的總質量，通過加減砝碼的一番操作，當小明將砝碼盒中最小的砝
碼放入右盤后，分度盤指針如圖甲所示，接下來他應該 　C　。
A. 向左調節平衡螺母
B. 移動游碼
C. 取下最小的砝碼后移動游碼
C　
　　　 　　　
第2題
1
2
（2） 測出燒杯和牛奶的總質量為116g后，將燒杯中的一部分牛奶倒入
量筒，液面位置如圖乙所示，則量筒中牛奶的體積為 　40　cm3。
　　　 　　　
（3） 測量燒杯和剩余牛奶的總質量，天平橫梁平衡時如圖丙所示，則
燒杯和剩余牛奶的總質量為 　72　g。
40　
72　
　　　 　　　
第2題
1
2
（4） 所測牛奶的密度為 　1.1×103　kg/m3。
（5） 在向量筒中倒入牛奶時，若不慎有牛奶濺出，則測出的牛奶密度
會 　偏大　（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
1.1×103　
偏大　
　　　 　　　
第2題
1
2(共8張PPT)
5.1　物體的質量
第1課時　質量及其單位
第五章　質量與密度
1. 物理學中， 　把物體所含物質的多少　叫做物體的質量。
2. 質量是物體的一個基本屬性，它不因物體的 　形狀　、 　狀態　和
　位置　的改變而變化。
3. 在國際單位制中，質量的基本單位是 　千克　，符號是 　kg　。常用
的還有 　噸（t）　、 　克（g）　、 　毫克（mg）　等，它們同千克的
關系是1t＝ 　103　kg；1g＝ 　10－3　kg；1mg＝ 　10－6　kg。
把物體所含物質的多少　
形狀　
狀態　
位置　
千克　
kg　
噸（t）　
克（g）　
毫克（mg）　
103　
10－3　
10－6　
1. 請在下面的橫線上填上“物質”“質量”“物體”三個概念中的一
個：鋁鍋和鋁勺是 　物體　，它們都是由鋁制成的，鋁是 　物質　，鋁
鍋和鋁勺含鋁的多少不一樣，說明它們的 　質量　不同。
2. 用天平稱量一個塑料瓶的質量，然后將其剪碎后再放到天平上稱量，
比較兩次測量結果發現測量值相等，這說明物體的質量與 　形狀　無
關；將一小塊冰放入杯中，用天平稱量冰和杯的總質量，當冰熔化成水
后，再稱量水和杯的總質量，比較兩次測量結果發現測量值相等，這說
明物體的質量與 　狀態　無關。
物體　
物質　
質量　
形狀　
狀態　
1
2
3
4
5
6
7
8
3. 2020年12月19日，嫦娥五號采集的月壤正式交接。經現場測量，月壤
質量為1731 　g　，該月壤從月球到地球的過程中，其質量 　不變　
（選填“變大”“變小”或“不變”）。
4. 完成下面的單位換算：
（1） 1.5t＝ 　1500　kg＝ 　1.5×106　g。
（2） 500mg＝ 　0.5　g＝ 　5×10－4　kg。
g　
不變　
1500　
1.5×106　
0.5　
5×10－4　
1
2
3
4
5
6
7
8
5. 在下列橫線上填寫適當的單位：
（1） 一名中學生的質量約為45 　kg　。
（2） 一本課本的質量約為200 　g　。
（3） 一粒米的質量約為25 　mg　。
（4） 一頭大象的質量約為2 　t　。
kg　
g　
mg　
t　
1
2
3
4
5
6
7
8
6. 下列關于質量的說法，正確的是（　B　）
A. 水結成冰后質量變大了
B. 物理書在北京和上海的質量是一樣的
C. 1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小
D. 將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了
B
1
2
3
4
5
6
7
8
7. 小明同學從下列四個物體中選擇了一個100g的物體，該物體可能是
（　C　）
A. 一支鉛筆
B. 一瓶550mL的礦泉水
C. 一袋方便面
D. 一個鉛球
C
1
2
3
4
5
6
7
8
8. （2023·寧德期末）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課中航天員
們展示了一場奇妙的太空“乒乓球”大賽。乒乓球拍從地球送入太空
中，質量將（　B　）
A. 變小 B. 不變
C. 變大 D. 不能確定
B
1
2
3
4
5
6
7
8(共10張PPT)
5.2　物質的密度
第五章　質量與密度
1. 同一種物質組成的物體，其質量與體積之比是 　一定　的；不同物質
組成的物體，其質量與體積之比一般是 　不同　的。這反映了不同物質
的不同性質，物理學中用 　密度　表示這種特性。
2. 物理學中，把某種物質組成的物體的 　質量　與 　體積　之比，叫做
這種物質的密度。
一定　
不同　
密度　
質量　
體積　
3. 密度的計算公式：ρ＝ 　　，其中m表示 　物體的質量　，V表
示 　物體的體積　，ρ表示 　物質的密度　。
4. 國際單位制中，密度的基本單位是 　千克/米3　，符號是 　kg/m3　，
這種單位叫做組合單位。有時密度的單位也用 　克/厘米3　，其符號
是 　g/cm3　。1g/cm3＝ 　1000　kg/m3。
　
物體的質量　
物體的體積　
物質的密度　
千克/米3　
kg/m3　
克/厘米3　
g/cm3　
1000　
1. 鋁的密度是2.7×103kg/m3，讀作 　2.7×103千克每立方米　，表示的
物理意義是 　1m3鋁的質量為2.7×103kg　。
2. 一個杯里裝有200mL牛奶，牛奶的質量是210g，則牛奶的密度是
　1.05　g/cm3；小聰喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度 　不變　（選填
“變大”“變小”或“不變”）。
2.7×103千克每立方米　
1m3鋁的質量為2.7×103kg　
1.05　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
3. 甲物質的密度為2.5t/m3，乙物質的密度為2.5kg/dm3，丙物質的密度為2.5g/cm3，丁物質的密度為250kg/m3，其中密度最小的物質是（　D　）
D
1
2
3
4
5
6
7
4. 下列關于密度定義式ρ＝的說法中，正確的是（　D　）
A. 密度與物體的質量成正比
B. 密度與物體的體積成反比
C. 密度由質量和體積共同決定
D. 密度與質量、體積無關，與物質的種類有關
D
1
2
3
4
5
6
7
5. 下列能正確反映同種物質的質量與體積關系的是（　B　）
A B
C D
B
1
2
3
4
5
6
7
6. （2023·海南）下列現象中，密度變大的是（　B　）
A. 鐵杵磨成針
B. 冰熔化成水
C. 橡皮泥捏成小船
D. 氧氣瓶內的氧氣用了一段時間
B
1
2
3
4
5
6
7
7. 有四個顏色相同的實心球，其中一個與其他三個材料不同。為找出這
個球，測得如表數據。
球的標號 A B C D
體積/cm3 5 8 12 18
質量/g 10 20 24 36
（a）
1
2
3
4
5
6
7
（1） 通過計算處理數據可以完成任務，則表格中（a）處的內容
為 　/（g·cm－3）　。
（2） 除計算外，還可以通過 　畫圖像　的方法，更加形象直觀地處理
數據，找出這個球。
（3） 分析可知，標號為 　B　的球與其他三個球材料不同。
/（g·cm－3）　
畫圖像　
B　
1
2
3
4
5
6
7(共8張PPT)
5.5　新材料及其應用
第五章　質量與密度
1. 當材料的微粒小到 　納米　尺寸時，材料的性能就會發生顯著變化，
這樣的材料被稱為 　納米材料　。
2. 導電性能介于 　導體　和 　絕緣體　之間的一類材料稱為半導體。
如 　鍺　、 　硅　、砷化鎵等都是半導體材料。
3. 用半導體材料制成的晶體二極管具有 　單向導電　的特性。半導體材
料應用廣泛，如電子表、 　收錄機　、 　數碼照相機　、 　數碼攝像
機　、 　電視機　等設備中都要應用各種半導體元器件。
納米　
納米材料　
導體　
絕緣體　
鍺　
硅　
單向導電　
收錄機　
數碼照相機　
數碼攝像
機　
電視機　
4. 當溫度降到某一值時，材料的 　電阻　突然接近零，電流幾乎通行無
阻，材料的這種特性稱為 　超導性　。超導材料的應用前景非常廣闊，
若用它來 　輸電　可大大節約能源和材料。
電阻　
超導性　
輸電　
1. 金屬、人體等是導體，導電性能好。塑料、橡膠等是 　絕緣　體，導
電性能比較差。鍺、硅的導電性能介于導體和絕緣體之間，常常被稱
為 　半導體　。
2. 超導材料是一種在一定條件下 　電阻　為零的材料，因此，人們
想到用它來實現既能遠距離輸送極大的電流，又不會因為導線存在
電阻而損失電能。但目前還未研制出常溫下的超導材料，因為一般
物質都是當其溫度 　降低　（選填“升高”或“降低”）到一定值
時，才出現超導現象。
絕緣　
半導體　
電阻　
降低　
1
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7
3. 下列關于納米材料的說法，正確的是（　C　）
A. 納米材料只是尺寸比較小，它的性能與普通材料相同
B. 納米材料做成存儲磁盤，貯存的信息量也少
C. 納米材料可增強材料的磁性
D. 納米材料可以大大降低材料的強度和硬度
C
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4
5
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4. LED燈是一種節能光源，核心元件是發光二極管，二極管的主要材料
是（　C　）
A. 鎢絲 B. 陶瓷
C. 半導體 D. 超導體
5. 下列說法不正確的是（　D　）
A. 發光二極管具有單向導電性
B. 數碼相機中的圖像傳感器是用半導體材料制成的
C. 用超導材料可以制成性能優良的輸電導線
D. 超導體是一種電阻超級大的材料
C
D
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5
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6. （2024·長春一模）2023年我國科學家首次發現在高壓下達到液氮溫
區的鎳氧化物超導體，是人類目前發現的第二種液氮溫區非常規超導材
料。關于超導材料，下列說法不正確的是（　D　）
A. 可用作輸電導線
B. 可降低電能損耗
C. 制作的元件尺寸可大大縮小
D. 可用于制作電加熱器
D
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7. 我國成功試飛了“利劍”隱形無人機，“利劍”主要改進了形狀與材
料方面的技術，能有效避開雷達的探測。下列關于“利劍”隱形的原因
解釋正確的是（　D　）
A. 飛行太快
B. 是透明的
C. 改變外形，減少電磁波反射
D. 采用新材料，增強吸收電磁波的能力
D
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