資源簡介

(共21張PPT)
13 降水量
（含習(xí)題）
第三單元 天氣與氣候
說出下面的天氣現(xiàn)象
情境導(dǎo)入
下雨是一種降水現(xiàn)象，下雪和下冰雹屬于降水現(xiàn)象嗎？
活動過程
活動過程
地球上有哪些降水現(xiàn)象
降水是指從大氣中落到地面的液態(tài)或固態(tài)的水,主要有雨、雪、雹等。
活動過程
活動過程
雨量器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
由內(nèi)筒和外筒組成。
內(nèi)筒向上呈漏斗形，用來收集雨水；
外筒外面有刻度。
雨量器
活動過程
自制雨量器
制作材料:大飲料瓶、剪刀、尺子、紙、筆等。制作步驟
1.將大飲料瓶,沿著瓶頸處畫一圏水平線。(如果飲料瓶的瓶頸處有明顯的水平線,就不需要畫線,直接用就可以。)
活動過程
自制雨量器
制作步驟:
2.沿畫好的線將瓶頸剪下。
3.取一張與瓶子高度差不多的紙條,在紙條上畫出刻度。(可參照尺子上的刻度。)
4將紙條豎直貼在瓶外側(cè),“0”刻度要從瓶身粗細(xì)比較均勻的地方開始。
5將切下的瓶頸部分倒置,放在瓶口上作為漏斗。
活動過程
自制雨量器
注意事項：
1、把刻度尺上的刻度畫在紙條上，特別
注意最小刻度是多少
2、用膠帶紙把有刻度的紙條粘在塑料杯的外側(cè)
3、注意零刻度要與杯底對齊，紙條要垂直于杯底平面
活動過程
自制雨量器
活動過程
測量降水量
降水量是在一定時間內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以毫米為單位。
活動過程
測量降水量
1.雨量器應(yīng)安置在相對開闊、不受障礙物影響的地方，并保持水平。
2.先向雨量器中倒入一些水，使水面到達(dá)“0”刻度。
3.準(zhǔn)確記錄降水開始和結(jié)束的時間。
4.降水結(jié)束后，及時讀出并記錄降水量。
方法指導(dǎo)
噴壺噴出來的水模擬降水
讀數(shù)時，視線要
與水面相平
活動過程
測量降水量
如果使用口徑不一樣的雨量器，測量的降水量水位會發(fā)生變化嗎？
不會。降水量是指降水的深度。而口徑大小粗細(xì)對深度沒有影響，不管是大口徑還是小口徑，測量出來的深度是一樣的。
活動過程
測量降水量
如果使用口徑不一樣的雨量器，測量的降水量水位會發(fā)生變化嗎？
活動過程
降水的多少對生產(chǎn)和生活的影響
降水既有利又有弊，過多或者過少都會對我們的生產(chǎn)與生活產(chǎn)生很大的影響，適中最好。
用自制的雨量器測量一次下雨的降水量。
拓展活動
直筒透明
0
相對開闊
不受障
礙物影響
20毫米
課堂回顧
隨堂訓(xùn)練
1.降水是指從大氣中落到地面的（ ）或（ ）的水，主要有（ ）、（ ）、（ ）等。
2.降水量是在（ ）內(nèi)降落在（ ）地面上的水，在未經(jīng)（ ）、（ ）、（ ）的情況下所積的深度。
3.測量降水量的工具叫作（ ），降水量的單位是（ ）。
一、填空題
固態(tài)
液態(tài)
雨
雪
雹
蒸發(fā)
水平
一定時間
流失
滲漏
雨量器
毫米
隨堂訓(xùn)練
1.降水結(jié)束，（ ）的讀數(shù)并記錄降水量。
A. 及時 B. 30分鐘后 C. 2小時后
2.下面的天氣現(xiàn)象中，（ ）不是降水的形式。
A.暴雨 B.大雪 C.冰凍
3.一天中的降水量是指（ ）小時的降水總量。
A.6 B.12 C.24
二、選擇題
A
C
C
隨堂訓(xùn)練
4.關(guān)于雨量器的使用，下列說法正確的是（ ）。
A.雨量器應(yīng)該放在屋檐下
B.雨量器應(yīng)該放在開闊的地方
C.雨量器應(yīng)該放在有遮擋物的地方
5.下面的透明容器中，適合用來制作雨量器的是（ ）。
二、選擇題
C
B
三、判斷題
1.不同形狀的雨量器測量的降水量是不一樣的。（ ）
2.我們一般用毫升來表示降水量的多少。（ ）
3.降水能帶來豐富的水資源，所以降水量越多越好。（ ）
4.降水只是指從大氣中落到地面的液態(tài)的水。（ ）
5.雨量器中水的高度就是降水量，對照降水量等級表可以確定下雨的等級。（ ）
6.雨量器上標(biāo)的刻度從底部往上是從0開始逐漸變大的。（ ）
隨堂訓(xùn)練
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