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2024-2025學年七年級上學期第17課 西晉的短暫統一和北方各族的內遷 同步學案(含答案)

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2024-2025學年七年級上學期第17課 西晉的短暫統一和北方各族的內遷 同步學案(含答案)

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2024-2025學年七年級上學期同步精品學案
第17課 西晉的短暫統一和北方各族的內遷
【核心素養】
1.歸納西晉建立、統一的過程,分析西晉速亡的原因(歷史解釋、史料實證)
2.識讀《西晉北方各族內遷分布圖》,概括北方各族內遷及民族關系狀況(時空觀念)
3.認識中華民族多元一體的格局,感受歷史發展的統一趨勢(家國情懷、唯物史觀)
【知識梳理】
一、西晉的建立與統一
完善西晉建立和統一全國的過程。
西晉滅吳,結束了三國鼎立局面;西晉是三國兩晉南北朝時期唯一完成全國統一的政權。
二、八王之亂與西晉滅亡
1.研讀右欄史料,分析西晉的統治存在哪些問題。
問題:世家大族占有大量土地,但沒有治理國家的才干,只知道維護自己家族的權勢,在生活上以豪華奢侈為榮,追求享樂。
2.八王之亂
(1)原因:晉武帝大封同姓諸王,導致宗室諸王勢力強大;晉惠帝昏庸無能。
(2)影響:給北方社會造成巨大災難,出現我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙;八王之亂歷時十幾年,嚴重削弱了西晉的國力,成為西晉由盛而衰的轉折點。
3.西晉的滅亡
(1)背景:成都出現一個與西晉并立的成漢割據政權,這是統一王朝分裂的開始;西晉朝廷向內遷各族收取重稅,征兵派役,甚至掠賣各族民眾為奴婢,激起了他們的強烈反抗,一些首領乘機起兵。
(2)滅亡:316年,內遷的匈奴人攻陷西晉都城,腐朽的西晉王朝在八王之亂和北方民族南下的雙重打擊下滅亡。
三、北方各族的內遷
1.時期:東漢、魏、晉時期。
2.根據《西晉北方各族內遷分布圖》,填寫各民族內遷路線。
氐人、羌人 生活在西北,由西向東遷入關中地區
匈奴人、羯人 分布在漠北草原,由北向南遷到汾河流域一帶
鮮卑人 一部分遷到遼河流域南部,一部分遷到河套、河西走廊及河湟一帶
【課堂訓練】
1.西晉時期,內遷的五個少數民族不包括(  )
A.氐族 B.蒙古族 C.鮮卑族 D.羌族
2.匈奴左賢王劉宣等私議:“今司馬氏骨肉相殘,四海鼎沸,興邦復業,此其時矣。”材料中“司馬氏骨肉相殘”是指(  )
A.八王之亂 B.七國之亂 C.牧野之戰 D.國人暴動
3.如表為某七年級同學的讀書筆記,根據內容可判斷這位同學在學習(  )
背景:分封同姓諸王;統治
者昏庸無能
地點:主要在洛陽一帶
影響:人民飽受痛苦,北方
人民南遷,西晉從此衰落
A.國人暴動 B.楚漢之爭 C.黃巾起義 D.八王之亂
4.據西晉史料記載,內遷的少數民族,如鮮卑說自己是黃帝之子的后裔,匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這反映出內遷民族(  )
A.認同中原地區的文化 B.反抗西晉的腐朽統治
C.結束了政權分立局面 D.人口快速增長并遷徙
5.三國兩晉時期,政權更迭頻繁,其中①處應是(  )
A.前秦 B.西晉 C.北魏 D.北周
6.臺灣歷史教科書把東漢末到魏晉時期的北方游牧民族內遷至黃河流域的史實稱為“五胡亂華”。這樣的定義(  )
A.彰顯了少數民族內遷的功績
B.筑牢了中華民族共同體意識
C.否定了少數民族地位和貢獻
D.加強了中華民族大家庭團結
7.《三國演義》中有一句“天下大勢,合久必分,分久必合”這里的最后一個“合”指的是(  )
A.漢武帝實現大一統 B.劉秀建立東漢政權
C.曹操統一北方地區 D.司馬炎建立的西晉
8.西晉的大臣石崇和國舅王愷斗富,王愷用麥糖洗鍋,石崇就用白蠟當柴燒;王愷用絲綢做成長40里的步障,石崇就用織錦花緞做出50里的步障。這充分說明了(  )
A.統治階級的腐朽 B.社會經濟的繁榮
C.制糖技術的發達 D.絲織技術的高超
9.某歷史興趣小組搜集到了下列資料。他們探究的主題是(  )
A.西晉的統治危機 B.西晉的民族遷徙
C.西晉的統一大業 D.西晉的民族矛盾
10.某歷史論文寫道:“前后長達16年的八王之亂,爆發在晉惠帝司馬衷‘執政’期間。司馬家族的王爺們前赴后繼,不惜以最狠的手段骨肉相殘。他們在洛陽城里打得頭破血流,西晉王朝也變得奄奄一息。”該論文的題目應該是(  )
A.《分封同姓諸王的原因》
B.《內訌的結果——沒有贏家》
C.《中國歷史上的人口遷徙》
D.《十六國與前秦的建立》
11.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 八王混戰主要在洛陽一帶展開。一次戰役里,有30多萬人參戰,死傷10萬人左右。洛陽周圍13歲以上的男子,都被迫當兵或服徭役。米價貴到1萬錢一石。人民流離四散。
材料二 山西發生饑荒,皇族司馬騰乘機擄掠內遷各族人民,賣往山東、河北做奴婢,用來換取軍糧。當時20多歲的石勒,也在被掠賣的行列中。他歷盡饑餓、疾病、死亡的危險,被賣到山東做奴隸。后來石勒起兵反晉,建立后趙政權。
(1)材料一反映的事件在歷史上被稱為什么?當時在位的皇帝是誰?導致了什么后果?
(2)結合材料二及所學知識,說說西晉統治者是如何對待內遷各族人民的。
(3)結合以上材料及所學知識,分析為什么西晉會成為一個短命的王朝。
參考答案
1-10 BADAB CDAAB
11.(1)八王之亂;晉惠帝;八王之亂耗竭了西晉的國力,西晉從此衰落。
(2)擄掠內遷各族人民,進行買賣。
(3)戰亂不斷;統治者腐朽墮落等。

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