資源簡介 (共24張PPT)物理 教科版(2024)八年級上冊第4章 光的世界6 跨學科實踐:眼睛新課引入新課講授隨堂練習新課引入眼睛可視萬物,那我們是如何看清遠處、近處物體的呢?角膜晶狀體視網膜瞳孔睫狀肌玻璃體視神經共同作用相當于凸透鏡相當于光屏眼睛知識點1新課講授1.眼睛的主要結構2.視物過程來自物體的光會聚在視網膜上視覺細胞受到光的刺激,把這個信號傳給大腦,我們就看到了物體。角膜和晶狀體的共同作用相當于一個凸透鏡,能把我們眼前的物體會聚到視網膜上,形成一個倒立、縮小的實像。視網膜上的視覺細胞把感受到的光的信息通過視神經傳遞給大腦,這些信息被大腦處理后,我們就看到了一個正立的物體。晶狀體視網膜視神經角膜3.人眼看清遠近物體的原理:眼睛看遠處物體時,睫狀肌放松,晶狀體變薄,焦距變大,折光能力變弱,遠處物體射來的光剛好會聚在視網膜上。眼睛看近處物體時,睫狀肌收縮,晶狀體變厚,焦距變小,折光能力變強,近處物體射來的光剛好會聚在視網膜上。晶狀體的調節作用4.眼睛和照相機的對比項目 眼睛 照相機結構 晶狀體(相當于凸透鏡) 鏡頭(相當于凸透鏡)瞳孔 光圈視網膜(有感光細胞) 膠片(有感光材料)成像 倒立、縮小、實像調節 作用 像距不變,當物距改變時,通過改變晶狀體的厚度,來改變焦距,使視網膜上成清晰的像 鏡頭焦距不變,可通過改變物距和像距來改變膠片上的像的大小若睫狀肌不能調節或調節能力減弱會出現什么情況呢?看清物體的范圍減小了只能看清近處的物體看不清遠處的物體只能看清遠處的物體看不清近處的物體近視眼遠視眼1.近視眼及其矯正近視眼的成因(2)近視眼的成因近視眼的晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,使得遠處景物經過晶狀體后所成的像不能落到視網膜上,而位于視網膜前,導致視網膜上得不到清晰的像。(1)近視眼的特點:只能看清近處的物體,看不清遠處的物體。近視眼和遠視眼知識點2(3)近視眼的矯正利用凹透鏡對光的發散作用,在眼睛前面放一個適當的凹透鏡,使光發散后再進人眼,從而使遠處物體的光會聚在視網膜上。近視眼的矯正2.遠視眼及其矯正(2)遠視眼的成因遠視眼的晶狀體太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,使得近處物體經過晶狀體后所成的像落在視網膜后面,導致視網膜上得不到清晰的像。遠視眼的成因(1)遠視眼的特點:只能看清遠處的物體,看不清近處的物體。(3)遠視眼的矯正利用凸透鏡對光的會聚作用,在眼睛前面放一個適當的凸透鏡,使光會聚后再進人眼,從而使近處物體的光會聚在視網膜上。遠視眼的矯正癥狀 產生的原因 成像的位置 矯正的方法近視眼和遠視眼產生的原因及矯正方法歸納近視眼遠視眼只能看清近處物體,看不清遠處物體只能看清遠處物體,看不清近處物體晶狀體太厚折光能力太強或眼球前后徑過長晶狀體太薄折光能力太弱或眼球前后徑過短視網膜前方視網膜后方配戴凹透鏡配戴凸透鏡正常眼睛可以成像的最遠點稱為遠點,最近點稱為近點,距眼睛約10 cm~20 cm。正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離,大約是25 cm,稱為明視距離。1.遠點、近點、明視距離拓展知識窗眼鏡的度數①眼鏡的規格通常不用焦距表示,而是用“度”表示,眼鏡的度數等于鏡片焦距(單位:m)的倒數乘以100得到的數值。②舉例:某一老花眼鏡鏡片(凸透鏡)的焦距為0.5 m,則它的度數為 度。2.眼鏡的度數(1)什么是透鏡焦度?(2)什么是眼鏡的度數?(3)眼鏡的正、負度數是什么意思?焦距的倒數,Φ=1/f,單位:m-1鏡片的度數透鏡焦度乘100的值,D=100Φ,單位:度。眼鏡的正、負度數分別表示是凸透鏡和凹透鏡。要定期檢查視力,認真做眼保健操讀寫姿勢要正確保持充足的睡眠,讓眼睛好好休息3.愛眼護眼注意營養,飲食要合理搭配。動物蛋白和蔬菜,粗糧和細糧要搭配食用,少吃甜食和零食,不要偏食。要加強鍛煉,增強體質,多參加戶外活動,使眼與身體能正常發育。隨堂練習1下圖是眼睛的成像原理圖,來自物體的光經過眼睛晶狀體后在視網膜上形成 ( )A. 正立、縮小的實像B. 正立、縮小的虛像C. 倒立、縮小的實像D. 倒立、縮小的虛像C隨堂練習2智能手機給人們帶來了許多便利,但長時間盯著手機屏幕,容易導致視力下降。圖中關于近視眼的成因及其矯正的原理圖正確的是( )A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁B隨堂練習3青少年近視防控刻不容緩。有些同學在寫字時,眼睛與書本的距離非常近,此時眼睛的晶狀體會變________(選填“薄”或“厚”),其焦距變________,以此姿勢長時間書寫容易患上近視眼,近視眼可以通過佩戴________鏡進行矯正,這種鏡片對光有________作用。為預防近視眼,讀寫時眼睛與書本的距離應保持在________cm左右,這個距離叫________________。厚小凹透發散25明視距離https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫