資源簡介

(共13張PPT)
第一單元
聲音
聲音是怎樣產生的
一、聚焦
汽車聲
鳥叫聲
雷聲
流水聲
聲音是怎樣產生的呢？
二、探索
讓橡皮筋發出聲音。
固定后的帶紅點的橡皮筋。
二、探索
實驗方法 讓橡皮筋發出聲音
拉 按 彈
實驗結果 □是□否 發出聲音 □是□否 發出聲音 □是□否
發出聲音
畫一畫橡皮筋發聲時的狀態
二、探索
我們可以用箭頭表示橡皮筋運動的方向。
二、探索
讓橡皮筋發出聲音的方法有什么特點呢？
拉：
只往一邊動
按：
只往下動
彈：
來回動
沒有聲音
沒有聲音
有聲音
物體在力的作用下，不斷反復的做往返運動的這種情況稱為振動。
二、探索
不同物體發聲時的特點。
物體名稱 物體發聲的狀態
畫一畫 輕輕觸摸（是否振動）



二、探索
不同物體發聲時的特點。
發聲的物體都在振動。
物體發生振動產生聲音。
三、研討
你認為聲音是怎樣產生的？有哪些證據可以支持你的想法？
聲音是由物體振動產生的。
三、研討
猜測一下，吹豎笛的時候是什么在振動呢？
我們知道了聲音是由物體振動產生的。吹奏豎笛時，豎笛內的空氣柱就會振動發出聲音。按住不同的笛孔，空氣柱長度不同，振動的頻率也就不同，音調高低也就不同。
四、拓展
我們的發聲器官。
聲帶
聲帶就像橡皮筋一樣，當我們發聲時，聲帶變緊，并快速振動，用手輕輕放在喉結處，會感受到它輕輕在振動。
五、課堂小結
通過這堂課的學習你有什么收獲？
謝謝！同學們再見！

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