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人教版(2012)美術五年級上冊 第4課 趣味文字 課件(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版(2012)美術五年級上冊 第4課 趣味文字 課件(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
趣味文字
1 我自豪——我是中國人
文化理解
2 我發現——我是有心人
3 我觀察——我是細心人
4 我欣賞——我是虛心人
5 我創意——我是用心人
審美判斷
美術表現
圖像識讀
創意實踐
小篆:使每個字的筆畫數固定下來。
隸書:構成了新的筆形系統,字形漸成扁方形。
楷書:誕生以后,漢字的字形字體就穩定下來了,確定了橫豎撇點捺挑折的基本筆畫,筆形得到進一步規范。
橫細豎粗,

學習任務單一
1.楊弦老師的招貼畫,運用想象的方法,只用了橘白兩色,就把一個“補” 和一個點的筆畫,詮釋的意味深長。
2.羅伯特·印第安納的雕塑作品《LOVE》,用舉世共通的語匯“愛”,拆除東西方文化、種族、本土與國際的藩籬,仿佛發聲祈祝舉世和平、共榮。
像“雨”這樣的字體可以用云朵來表示筆畫,再加上雨滴,這樣筆意結合,一目了然,生動形象。
1.筆畫變化
2.字形變化
3.結構變化
4.形象性
趣味文字分類
學習任務單二
變體美術字怎么變更有趣?
1.十月金秋的筆畫是一幅秋天樹葉變黃的景象。
2.冰雪的筆畫是一幅雪景圖。
3.沙漠的筆畫是一片沙漠場景。
像這樣的趣味變體字體,它是由字的內容來決定筆畫的變化,具象生動、極具感染力。
怎樣設計變體美術字?
設計變體美術字的方法
先定文字的大小和形狀;
再根據外形、結構、筆畫的特點用單線寫出字形;
最后根據文字含義應用夸張、形象手法設計趣味美術字體并根據實際著色。
1.
3.
2.
作業練習
用“書吧”二字設計出最富想象、生動有趣的變體美術字作品吧!

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