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人教版(2012)美術五年級上冊 第9課 詩情畫意 課件(共24張PPT內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版(2012)美術五年級上冊 第9課 詩情畫意 課件(共24張PPT內嵌視頻)

資源簡介

(共24張PPT)
詩情畫意
宋 · 王希孟《千里江山圖》(局部)
宋 · 王希孟《千里江山圖》(局部)
我見青山多嫵媚 采菊東籬下 樓下長江百丈清
料青山見我如是 悠然見南山 山頭落日半輪明
《詩意圖》吳昌碩
《杜甫詩意圖》陸儼少
《稼軒詞意圖》吳湖帆
詩畫配對
思考:你是如何將詩與畫對應起來的?
《越王樓歌》(節選)
唐·杜甫
樓下長江百丈清,
山頭落日半輪明。
君王舊跡今人賞,
轉見千秋萬古情。
《越王樓歌》(節選)
唐·杜甫
樓下長江百丈清,
山頭落日半輪明。
君王舊跡今人賞,
轉見千秋萬古情。
描繪主體
注意構圖
遠景
中景
近景
思考:你是如何將詩與畫對應起來的?
老舍 齊白石
名家經典
領會詩意
凸顯意境
齊白石《蛙聲十里出山泉》
名家經典
筆墨之韻




側鋒
中鋒
課堂練習
請選擇一首你喜愛的古詩,領會詩意,發揮想象,快速構圖。讓同學猜猜你畫的是哪首詩。(時間3分鐘)
《望天門山》
唐·李白
天門中斷楚江開,
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,
孤帆一片日邊來。
課堂練習
元 · 王冕《墨梅圖》
詩畫溯源
元 · 王冕《墨梅圖》
《墨梅》
吾家洗硯池頭樹,
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色,
只留清氣滿乾坤。
詩畫溯源
明 · 沈周《臥游圖》(其一)
《題畫詩》
滿地綸竿處處緣,百人同業不同船。江風江水無憑準,相并相開總偶然。
詩畫溯源
詩畫溯源
清 · 鄭燮《叢竹圖》
《竹石》
咬定青山不放松,
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
詩書畫印
1 景物美
3 布局美
2 意境美
詩中有畫
畫中有詩
《詩情畫意》
描繪主體思構圖,
發揮想象顯意境。
中華書畫恒久遠,
詩書畫印顯功勞。
課堂小結
示范教學
步驟:
1.選擇古詩,領會詩意
2.表現主體,注意構圖
3.豐富畫面,體現意境
4.題詩落款,鈐蓋印章
要求:
請你根據自己熟悉的一首古詩詞,結合詩意,自選繪畫方式,創作畫一幅詩意畫。
注意:
1、構圖合理,描繪主體景物,表現遠近關系。
2、體現詩書畫印為一體的特點。
藝術實踐
詩畫會友
《詠柳》
唐·賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
詩畫會友
《梅》
宋·王安石
墻角數枝梅,
凌寒獨自開。
遙知不是雪,
為有暗香來。
評價要點
“創作心語”反饋表 評價內容 自評 他評 師評
課前準備 收集古詩資料
學習過程 積極參與學習
知識技能 結合詩意作畫
展示評述 講解繪畫思路
你喜歡創作詩配畫嗎? “創作心語”反饋
文化傳承
謝 謝 聆 聽

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