資源簡介

第2課　諸侯紛爭與變法運動
課程標準 學習重點
通過了解春秋戰國時期的經濟發展和政治變動,理解戰國時期變法運動的必然性;了解老子、孔子學說;通過孟子、荀子、莊子等了解“百家爭鳴”的局面及其意義。 核心概念:華夏認同、商鞅變法、百家爭鳴 關鍵問題: (1)春秋戰國時期經濟、政治領域出現哪些重大變化 為什么說戰國時期變法運動是歷史的必然 (2)百家爭鳴中各個派別的主要主張是什么 對中國歷史產生了怎樣的影響
[重要概念]
1.華夏:華夏含義的變遷在一定程度上折射出中華大家庭內各民族之間的互動與交融?！叭A”是華美,“夏”是盛大。不僅如此,華和夏還都曾是地名。西周春秋時期,華和夏分別具有了文化和族稱的含義,并且含義合一,同指中國。春秋時期,面對戎狄蠻夷的襲擾,中原諸夏族群意識顯著增強。之后,華夏的含義由專指漢族及其前身到現今泛指中國各民族的人,族稱含義淡化,政治成分增加。
2.小農經濟:亦稱“個體農民經濟”,是以家庭為單位、以生產資料個體所有制為基礎,以完全或主要依靠自己勞動,滿足自身消費為主的小規模農業經濟。其中,有的以自有土地經營,有的以租入土地經營,亦有兩者兼之。其主要特點是:在小塊土地上進行分散經營;以個體家庭為生產單位,并與家庭手工業相結合;生產的目的主要是自給自足,但是由于生產力水平低,抵抗自然災害的能力弱,所以在天災人禍的情況下容易破產。
3.士階層的崛起:春秋戰國時期是戰爭伴隨著改革的一個動蕩年代。此時周王室衰微,諸侯間展開一系列戰爭,社會對各類人才的需求隨之陡增,士階層原處于宗法貴族的底層,世卿世祿制瓦解后,許多貴族降到士階層,他們擁有知識和技能。大而言之,他們為圖強爭霸者籌劃治世之策,希望通過諸侯國君賞識實現自己的思想主張;小而言之,他們為自己的溫飽謀求居食之所。士的崛起不僅是春秋戰國時期社會進步與變革的重要因素,也奠定了后世中國傳統知識分子的基本價值取向與文化心態。
[教材史料]
1.解讀教材導入以及第一目“史料閱讀”所蘊含的歷史信息。
思路引導:導入語反映出春秋時期周天子式微、禮崩樂壞的政治局面開始出現;“史料閱讀”反映出戰國時期社會混亂、上下失序,道德仁義泯滅,天下爭于戰功,周朝傳統政治秩序被完全破壞。春秋與戰國兩個時期的時代特征是不同的。
2.“學思之窗”:閱讀上述材料,談談你對商鞅變法思想的認識。
思路引導:商鞅主張革新是現實政治的需要,針對守舊貴族提出的“法古”“循禮”等反對變法的主張,商鞅站在歷史變化的高度,提出社會是向前發展的,現行的政治制度也要適應時代的需要而變化,從而實現富國強兵,在大國兼并戰爭中勝出。
3.“問題探究”:查閱戰國變法的材料,結合時代背景與變法措施,說明各國紛紛開展變法運動的原因及其效果。
思路引導:戰國變法的原因與時代背景密不可分,戰國時期的新興地主階級為了維護本階級利益而奪取貴族對國家的統治權,其主要途徑是通過廢除世卿世祿制,建立新型的官僚制。李悝變法、吳起變法以及商鞅變法無不以此為核心內容。
變法效果是變法目標的呼應,也與各國選官制度改革徹底與否有關,選官制度直接關系統治基礎。
主題學習　春秋戰國時期的社會大轉型
※一、政治大變動——列國紛爭與華夏認同
任務一　自主學習(閱讀教材第一目,完成填空)
1.春秋五霸與戰國七雄
(1)原因:周平王東遷后,周天子式微;諸侯國勢力擴張,卿大夫奪權。
(2)表現:春秋五霸;戰國七雄。
(3)影響:周朝傳統政治秩序完全被破壞;各民族進一步交融。
2.華夏認同
(1)春秋時期:中原各國自稱“華夏”,周邊民族產生華夏認同觀念。
(2)戰國時期:戎狄蠻夷逐漸融入華夏族,華夏族更加穩定,分布更為廣泛。
[名師點撥] (1)華夏認同的影響
①華夏族吸收了大量新鮮血液,更加穩定,分布更為廣泛。
②促進了民族交融,有利于中華民族精神和民族心理的形成。
③為中華文明多元一體的政治格局奠定了基礎。
④有利于形成對統一多民族國家的認同感。
(2)春秋戰國時期的社會發展趨勢
①統一的趨勢:由分裂到局部統一。
②集權的趨勢:逐漸走向君主專制中央集權。
③民族交融和華夏認同觀念加強。
任務二　合作探究
材料一　鄭伯不朝,王伐鄭,卒大敗,射王中肩。
——整理自《左傳》
材料二　齊大夫田桓廢齊君而自立,呂齊亡。晉六卿中的韓、趙、魏三家分晉,晉亡。
——據司馬遷《史記》等整理
[問題] (1)根據上述材料,指出春秋戰國時期政治權力有何變化。
(2)觀察教材《春秋列國形勢圖》《戰國形勢圖》,對圖中的變化趨勢做出合理的解釋。
[結論] (1)王室衰微、禮崩樂壞、權力下移、政局動蕩。
(2)趨勢:舊制度瓦解;王室衰微;民族交融;走向統一。
解釋:一方面,兼并戰爭沖擊了傳統統治秩序,導致社會動蕩,給人民帶來災難;另一方面,兼并戰爭導致諸侯國數量減少,促進了局部統一與民族交融,推動了政治體制從君主、貴族等級分權制走向君主專制、中央集權和官僚制,推動歷史由分裂走向統一。戎狄蠻夷逐漸融入華夏族,秦、楚兩國融入中原文化圈,華夏族分布更為廣泛、更加穩定,加強了各民族之間的經濟文化聯系,有利于統一多民族國家的建立。
[檢測反饋]
春秋時期,華夏民族深感異族內遷給華夏文明帶來的危機,因此強調“夷夏之辨”。至戰國時期,被稱為夷狄的許多內遷民族已被華夏所吸收、融合,出現了華夏居中、“戎夷”分布四方的“五方之民”觀念。這一變化(　　)
A.為大一統格局的形成奠定思想基礎
B.說明各民族之間的差異基本上消失
C.加速了統一多民族封建國家的發展
D.維系了各民族政權之間的和諧關系
解析:A　從春秋時期的“強調‘夷夏之辨’”到戰國時期的“‘五方之民’觀念”反映出各民族進一步交融,華夏認同觀念增強,這就為秦漢時期的大一統格局奠定了思想基礎,故選A項;民族間差異至今仍存在,排除B項;統一多民族封建國家建立是從秦朝開始的,C項“發展”表述不正確;從春秋時期的“夷夏之辨”到戰國時期的“‘五方之民’觀念”有利于各民族政權之間和諧共處,但“維系了”表述不符合史實,排除D項。
※二、經濟大發展與變法大潮流——經濟發展與變法運動
任務一　自主學習(閱讀教材第二目,完成填空)
1.春秋戰國時期經濟大發展的表現
農業 耕作工具:鐵制農具開始使用;牛耕得到推廣 水利工程:都江堰、鄭國渠、芍陂等
手工業 冶鐵技術出現;手工業分工更加細密
商業 貨幣流通廣泛;各地涌現出一批中心城市,有的工商業主富比王侯
2.商鞅變法
背景 戰國時期兼并戰爭日益劇烈;各國為富國強兵開展變法
內容 經濟 重農抑商,獎勵耕織;強制大家庭拆散為個體小家庭;“廢井田,開阡陌”,授田于百姓
軍事 獎勵軍功,剝奪和限制貴族特權
政治 民間:實行什伍連坐 行政管理:普遍推行縣制
影響 秦國國富兵強,為秦統一中國奠定了基礎
[思維點撥] 商鞅變法對新興地主階級意志的體現
(1)獎勵軍功:貴族無軍功不再授爵,提高了地主階級的政治地位,增強了其經濟實力,同時打擊了奴隸主舊貴族的勢力。
(2)推行縣制:強化中央集權,打破“封國”,由地域關系取代血緣關系,是鞏固新的土地所有制的政治保障。
(3)“廢井田,開阡陌”,授田于百姓:以法律形式確立土地私有制度,既廢除了奴隸制的經濟基礎,又滿足了地主階級的經濟要求。
(4)重農抑商,獎勵耕織:促進了封建經濟的發展,壯大了新興地主階級的力量。
任務二　合作探究
[問題] (1)閱讀教材第二目第1、2自然段,將下面思維導圖補充完整,并結合教材分析戰國時期變法運動的必然性。
(2)閱讀教材第二目內容,完成表格,并據此分析商鞅變法如何推動了國家的統一。
類別 措施 作用
政治 實行什伍連坐制度;推行縣制,君主任免官員 ①
經濟 重農抑商,獎勵耕織;強制大家庭拆散為個體小家庭;廢除井田制,土地私有 ②
軍事 獎勵軍功,剝奪和限制貴族特權 ③
[結論] (1)①鐵犁牛耕,水利事業?、诰镏仆呓?土地私有制確立?、叟`主貴族階級沒落,新興地主階級崛起
必然性:經濟上,生產力發展,鐵犁牛耕出現,井田制瓦解,土地私有制確立,小農經濟確立并發展;工商業繁榮,涌現出一批中心城市。政治上,戰國兼并戰爭日益劇烈,為富國強兵、實現大一統,各諸侯國紛紛變革。階級上,奴隸主貴族衰落,新興封建地主崛起,要求變法。思想上,法家變革思想的影響。
(2)作用:①加強中央集權;②確立土地私有,促進經濟發展,增加政府收入;③打擊貴族特權,提高軍隊戰斗力。
如何推動國家統一:確立了封建土地私有制,促進經濟發展;打破貴族壟斷,加強中央集權;推動了奴隸社會向封建社會的轉型。商鞅變法順應歷史潮流,集列國變法之長,是戰國時期持續時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。使秦國國富兵強,為秦統一中國奠定了基礎。
[檢測反饋]
1.商鞅變法時,曾做出這樣的規定:“民有二男以上不分異者,倍其賦。”這一規定從根本上源于(　　)
A.打擊貴族的現實需要 B.革新中國的家庭結構
C.鐵犁牛耕的不斷推廣 D.地方行政區劃的革新
解析:C　根據所學知識可知,人頭稅是國家賦稅的主要來源,材料中商鞅變法的規定其實是以法令形式將小家庭制固化,從而保證鐵犁牛耕推廣下形成的小農經濟的穩定,故選C項。
2.閱讀材料,回答問題。
材料　數千年世侯世卿之局,一時亦難遽變。于是先從在下者起,游說則范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等,徒步而為相。征戰則孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等,白身而為將。此已開后世布衣將相之例。
——趙翼《廿二史札記》卷二
指出材料所反映的社會關系變化,結合史實說明商鞅變法與這一變化的關系。
答案:變化:部分社會下層的人政治地位呈上升趨勢。
關系:社會關系的變化推動了變法的發生。戰國時期新興地主階級力量不斷壯大,他們要求取得政治地位,商鞅變法順應了這一要求,商鞅變法中的“廢井田,開阡陌”“獎勵耕織”“獎勵軍功”等措施,打擊了舊貴族勢力,為新社會階層崛起創造了條件,進一步推動了社會關系的變化。
[深化拓展] 從唯物史觀角度認識戰國時期變法運動的必然性
1.經濟:鐵農具和牛耕的出現與推廣是生產力發展的顯著標志。
2.階級關系:新興地主階級壯大,要求廢除舊貴族的世襲特權。
3.政治:頻繁的戰爭下各國為富國強兵紛紛變法。
4.思想:各學派提出解決社會問題的方案。
※三、思想大解放——孔子、老子和“百家爭鳴”
任務一　自主學習(閱讀教材第三、四目,完成填空)
1.春秋時期——孔子和老子
(1)孔子
地位 儒家學派創始人
思想核心 “仁”,即關愛他人
政治思想 主張統治者順應民心,愛惜民力,“為政以德”;主張恢復西周等級森嚴的禮樂制度,克己復禮;承認制度隨時代變化應有所改良
教育思想 “有教無類”;推動私學發展
文化貢獻 傳承文化,整理《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等文獻;《論語》記載其思想
(2)老子
地位 道家學派創始人
哲學觀 天地萬物的本原是“道”;追求天人合一;辯證法思想
政治觀 順其自然,無為而治,小國寡民
文化貢獻 《老子》
2.戰國時期——百家爭鳴
(1)背景
①政治:諸侯爭霸,爭相招攬人才;新興的士階層崛起。
②經濟:社會經濟的發展。
③文化:學在官府傳統被打破,文化知識下移。
(2)代表人物及其思想主張
派別 代表 思想主張
儒家 孟子 人性善,提倡“仁政”
荀子 人性惡,主張隆禮重法
道家 莊子 崇尚逍遙自由
陰陽家 鄒衍 五行“相生相勝”理論
墨家 墨子 提倡節儉,主張“兼愛”“非攻”“尚賢”(代表下層平民利益)
法家 韓非 以法治國,加強中央集權(代表新興地主階級利益)
3.意義
(1)地位:百家爭鳴是春秋戰國時期社會經濟發展、階級關系變化在思想領域內的反映,是中國歷史上第一次思想解放運動。
(2)當時:為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎。
(3)后世:成為后世中華思想文化的源頭活水,影響十分深遠。
[邏輯關系]
任務二　合作探究
材料一　隨著私學教育的出現,普通人也可以接受教育,知識傳播面更加廣泛,直接催生了“士”階層的興起,促進了學術思想和知識文化的廣泛傳播,刺激了思想文化的重組與更新?！袊诩娌⑿蝿菹?競相頒布優惠的人才政策,對不同的學說采取寬松政策,意圖實現富國強兵的目標。
——摘編自于凱《戰國史》
材料二　春秋以來生產力的不斷發展,推動社會結構發生了重大變化,昔日以等級分封制為基礎的相對封閉的小型社會逐步演變為大型復雜社會,要求建立更加嚴密的管理體系。同時,兼并戰爭日益激烈的嚴峻形勢,也要求各國實行君主集權,提高統治效率。
——摘編自張帆《中國古代簡史》
[問題] (1)據材料一并結合所學知識,概括百家爭鳴局面形成的背景。結合所學知識指出諸子百家思想的核心出發點。
(2)閱讀材料二并結合所學知識,總結春秋戰國時期的時代特征。概括這一時期為統一多民族國家的建立作出哪些貢獻。
[結論] (1)背景:政治上,各諸侯國為了爭霸的需要,競相招攬人才。經濟上,生產力發展,井田制崩潰,舊有貴族體系被打破,新興“士”階層崛起。文化上,“學在官府”的局面被打破,私學興起,文化下移。
核心出發點:面對動蕩變革的時代背景,為重建社會秩序,從不同階層、立場出發,提出治理國家的不同主張。
(2)時代特征:列國紛爭與華夏認同、經濟發展與變法運動、學術下移與百家爭鳴,大動蕩、大變革、大發展。
貢獻:國家由諸侯割據、兼并戰爭走向統一;華夏認同,各民族同源共祖觀念形成;專制集權、官僚政治初步確立;以土地私有為基礎的小農經濟初步形成;百家爭鳴,思想解放,為新興地主階級崛起奠定理論基礎。
[檢測反饋]
戰國時期,社會變革更趨劇烈,士階層更加活躍,他們提出了自己的主張,企圖影響現實政治。下列思想家中,認為人性惡、主張隆禮重法的是(　　)
A.商鞅 B.韓非 C.荀子 D.鄒衍
解析:C　荀子是儒家思想的代表人物之一,他認為人性惡,主張隆禮重法,故選C項;商鞅、韓非是法家思想代表人物,主張以法治國,排除A、B兩項;鄒衍是陰陽家的代表,主張五行間“相生相勝”,排除D項。
[深化拓展]
[知識框架]
[基礎鞏固練]
1.下面為某學生對春秋戰國時代特征的描述。其意在說明這一時期(　　)
◎諸侯爭霸與華夏認同——紛爭中有統一
◎經濟發展與變法運動——動蕩中有秩序
◎諸子百家思想爭鳴——爭鳴中有共鳴
A.孕育著新文明的生機
B.在漸進中完成社會轉型
C.充滿著動蕩與混亂
D.生產力發展推動社會變革
解析:A　根據材料對春秋戰國的描述,在紛爭、動蕩、爭鳴中有統一、秩序、共鳴等新的文明因素,故選A項;在漸進中完成社會轉型符合春秋戰國的史實,但材料是對春秋戰國特征的描述,體現不出“漸進”這一狀態,排除B項;春秋戰國充滿著動蕩與混亂,但也有新文明的生機,C項偏離材料主旨,排除;生產力發展推動社會變革體現的是經濟發展與變法運動,不能涵蓋材料整體,排除D項。
2.春秋時期,楚共王去世后,諸子奪位,楚國陷入內亂;戰國時期,趙武靈王廢太子章而傳王位于庶子何,趙國政局動蕩。據此可知,當時(　　)
A.分封制化解了諸侯間的矛盾
B.中央集權出現加強的趨勢
C.傳統的宗法秩序面臨挑戰
D.統治階級致力于社會變革
解析:C　楚共王去世后,諸子奪位,趙武靈王廢太子章而傳王位于庶子何,說明當時傳統的宗法秩序遭到破壞,故選C項;題干提到的是宗法制遭到破壞的情況及結果,而不是分封制的作用,排除A項;題干中體現的是宗法制遭到破壞的情況及結果,而與中央集權加強趨勢無關,排除B項;題干體現的是統治階級破壞傳統的宗法制度而導致政局混亂的結果,而不是統治階級致力于社會變革,排除D項。
3.從血緣意義上說,受到祭祀的祖先應是本族群的直系先祖。然而春秋后,人們在祭祀祖先時,祖先已不單純具有血緣上的意義。即使出身于“夷狄”地區只要觀念和行為合乎“中國”的規范,也能夠成為公認的圣人,受到祭祀。這一變化(　　)
A.反映了宗法制遭到破壞
B.推動了分封制度的瓦解
C.加速了王權與族權分離
D.有助于華夏民族的發展
解析:D　春秋后,祭祀的標準產生了變化,即使出身于“夷狄”地區,只要觀念和行為合乎“中國”規范,也能受到祭祀,這一變化體現了華夏認同觀念的發展,有助于華夏民族的發展,故選D項;宗法制是以血緣親疏和嫡庶來確定繼承關系和名分的制度,材料主要強調祭祀標準的變化,排除A項;材料主旨在于華夏認同觀念的發展,與分封制瓦解、王權與族權分離無關,排除B、C兩項。
4.春秋早期,各諸侯國內多有荒草雜木之地,到戰國中期有的已是“無長木”“無雉兔鮒魚”的農業生產區。這一變化產生的主要原因是(　　)
A.鐵犁牛耕的使用和推廣
B.土地兼并的日益加劇
C.統治者重農抑商的政策
D.各國兼并戰爭的需要
解析:A　春秋戰國時期,鐵犁牛耕出現并推廣,社會生產力提高,荒地被大量開墾,因此出現了“無長木”“無雉兔鮒魚”的農業生產區,故選A項;土地兼并不會導致題干中情況出現,而且這一時期土地兼并并未加劇,排除B項;戰國時期商鞅變法才提出重農抑商政策,排除C項;春秋時期諸侯進行的主要是爭霸戰爭,且兼并戰爭需要物質基礎,但這不是大面積墾荒得以實現的主要原因,排除D項。
5.春秋戰國時期興起了一些區域性或全國性的城市,《史記·蘇秦列傳》中記載:“臨淄甚富而實……家殷人足,志高氣揚?！蓖瑫r,魏國的大梁、趙國的晉陽、楚國的郢等都成為遠近聞名的大都市。這主要是因為(　　)
A.國強民富政權穩定 B.社會生產力發展
C.百家爭鳴文化繁榮 D.政府政策的支持
解析:B　由“臨淄甚富而實……家殷人足,志高氣揚”“魏國的大梁、趙國的晉陽、楚國的郢等都成為遠近聞名的大都市”可知,這些都是春秋戰國時期地區經濟發展的縮影,結合所學春秋戰國時期,鐵制農具開始使用,牛耕得到推廣可知,農業進步推動社會分工,促進了工商業的繁榮,這一現象出現主要是因為社會生產力發展,B項正確。
6.有人說:“商鞅治秦,一夜之間,平民與貴族的界限消失了,取而代之的是一視同仁的公平競爭。平民有可能成為達官顯貴,達官顯貴則有可能跌落為平民?！迸c之相關的變法措施是(　　)
A.重農抑商 B.獎勵軍功
C.推行縣制 D.獎勵耕織
解析:B　結合所學知識可知,商鞅變法實行軍功授爵制度,打破了貴族的血緣優勢,使得平民階層可以通過軍功進入統治階級,促進了社會階層的流動,故選B項;重農抑商的主要作用是富國強兵,與打擊貴族無關,排除A項;推行縣制有利于加強中央集權,與材料中“平民與貴族的界限消失”無關,排除C項;獎勵耕織屬于經濟措施,目的是增強國家的經濟實力,與打破社會階層無關,排除D項。
7.下圖為戰國時期的長城圖,這些長城修筑成功的主要因素是(　　)
A.匈奴襲擾造成的邊患
B.強大的國家組織能力
C.民族關系的重要變化
D.商業與手工業的發展
解析:B　結合圖片和所學知識可知,戰國時期各國紛紛建立中央集權的政治制度,能夠調集全國的人力、物力、財力,從而提高了國家組織能力,B項正確。
8.戰國時期,趙武靈王提出實行“胡服騎射”時,遭到了守舊勢力的強烈反對。趙武靈王則指出:“服者,所以便用也;禮者,所以便事也?！北仨殹坝^時而制法,因事而制禮”。于是自己帶頭“胡服騎射”。上述史實(　　)
A.表明華夏認同觀念受到沖擊
B.使趙國禮制率先走向瓦解
C.體現了社會轉型的時代特征
D.說明游牧文明更具先進性
解析:C　據所學知識可知,戰國時期,各國為了富國強兵紛紛開展變法,通過變法,推動了社會轉型。材料中趙武靈王主張適應時代需要改革禮制和制定法律,體現了春秋戰國時期社會轉型的時代特征,故選C項;胡服騎射有利于強化華夏認同觀念,排除A項;材料并未將趙國的禮制改革與其他國家進行對比,無法體現時間先后關系,排除B項;不同類型的文明具有獨特的價值,不能用先進與落后進行簡單區分,排除D項。
9.戰國時期,法家兩大派之一的田齊法家主張“君臣上下貴賤皆從法”“君臣不用禮儀教訓則不詳”。這反映其思想特點是(　　)
A.尚法存禮 B.尊法敬天
C.崇德重法 D.外儒內法
解析:A　“君臣上下貴賤皆從法”,說明法家主張用法來治理國家;“君臣不用禮儀教訓則不詳”,說明法家主張君臣需要用禮儀來教育百姓,不然則不詳。上述材料觀點體現法家用法制來治理國家,用禮儀來教育百姓的思想特點,A項正確。材料沒有涉及敬天,排除B項。德是內在的道德情感,禮是外在的行為規范,材料強調的是法和禮,排除C項。材料主張是以法治為主,同時存禮,排除D項。
10.戰國時期,墨子提出“夫尚賢者,政之本也”,孟子主張“尊賢使能,俊杰在位”,李悝說“食有勞而祿有功”。這些主張共同體現了(　　)
A.尚賢標準得到諸侯國的認可
B.貴族壟斷官制的局面被批判
C.德才兼備的用人觀開始出現
D.思想領域出現了融合的現象
解析:B　戰國時期,依然是世卿世祿制度占據主導,墨子、孟子和李悝都主張統治者要重視人才,選拔有才能的人擔任官職,這說明當時的思想家在一定程度上批判貴族壟斷官制的局面,故B項正確。
[素養提升練]
11.戰國時期,各國的君主、卿大夫爭相不拘一格地選拔人才,有能力的人頃刻間就可由布衣變為卿相。如衛鞅本是魏相的家臣,入秦后受到秦孝公的賞識,便成為秦的高級官員,主持改革國政;張儀本是魏人,入秦后憑借其才能成為秦惠王的相。這從側面說明,戰國時期(　　)
A.貴族政治受到沖擊 B.平民政治地位提高
C.察舉制度日漸完善 D.魏國文化教育發達
解析:A　結合所學知識可知,西周時期實行世卿世祿制的貴族政治,而材料中“各國的君主、卿大夫爭相不拘一格地選拔人才”“可由布衣變為卿相”都說明當時的貴族政治受到沖擊,故選A項;平民政治是指權力掌握在平民手中的政治體制,材料未強調平民政治,排除B項;材料和察舉制度無關,排除C項;D項與材料無關,排除。
12.(2022·廣東卷,1)考古材料是研究歷史的重要依據。下列選項中,材料與結論之間的邏輯關系正確的是(　　)
選項 材料 結論
A 內蒙古克什克騰旗出土商朝的青銅器 商朝的統治范圍到達內蒙古地區
B 山西晉國都邑遺址出土春秋早期的鐵器殘片 春秋早期已經使用鐵器
C 湖北大冶銅礦遺址出土東周時代的陶片 大冶銅礦的開采時間不早于東周
D 西安秦始皇陵兵馬俑坑出土鐵鏃(箭頭) 秦朝軍隊主要使用鐵制兵器
解析:B　根據材料可知,B項材料與結論之間的邏輯關系正確,山西晉國都邑遺址出土春秋早期的鐵器殘片,說明春秋早期已經使用鐵器,故選B項;A項內蒙古克什克騰旗出土商朝的青銅器,可能是通過貿易、交往等其他方式傳入當地的,不一定屬于商朝的統治范圍,排除;C項湖北大冶銅礦遺址出土東周時代的陶片,說明大冶銅礦的開采時間不晚于東周,排除;D項西安秦始皇陵兵馬俑坑出土鐵鏃(箭頭)不代表秦朝軍隊主要使用鐵制兵器,排除。
13.戰國時期李悝在魏國頒布《法經》,分為盜、賊、囚、捕、雜、具六部,意在懲辦盜賊,維護社會秩序的穩定;商鞅則攜帶《法經》入秦,在變法過程中又進行了編修補充,制定了《秦律》,用法律形式把各項改革內容固定下來。據此可知,二者都(　　)
A.強調社會教化的作用
B.主張構建嚴格的社會秩序
C.重視法律治理的效用
D.借鑒前代先賢的變法策略
解析:C　由材料可知,李悝頒布的《法經》以維護社會穩定為目的;商鞅通過法律形式固定變法內容,說明二者都重視法律治理的效用,C項正確。材料強調法律治理,而非社會教化,排除A項?！熬S護社會秩序的穩定”而非構建嚴格的社會秩序,B項偏離材料主旨,排除。據材料可知,李悝并未借鑒前代先賢的變法策略,排除D項。
14.(2023·全國新課標卷,25)荀子是戰國時期著名的儒家學者,他的學生韓非、李斯則是法家學派代表人物。下列能代表三人在治國方略上共同主張的是(　　)
A.“起法正以治之,重刑罰以禁之”
B.“堯舜之道,不以仁政,不能平治天下”
C.“道之以德,齊之以禮,有恥且格”
D.“絕仁棄義,民復孝慈;絕巧棄利,盜賊無有”
解析:A　據題干并結合所學知識可知,荀子主張隆禮重法,韓非、李斯作為法家學派代表人物亦主張用“法”,故選A項;B項強調施行仁政,只體現儒家思想,排除;C項主張道德、禮儀,與法家思想不符,排除;D項主張拋棄仁義、巧詐、貨利,為老子思想,與題干不符,排除。
15.閱讀材料,回答問題。
材料　恩格斯曾經指出:“一切社會變遷和政治變革的終極原因,不應當到人們的頭腦中,到人們對永恒的真理和正義的日益增進的認識中去尋找,而應當到生產方式和交換方式的變更中去尋找;不應當到有關時代的哲學中去尋找,而應當到有關時代的經濟中去尋找。”
——摘編自《馬克思恩格斯選集》(第3卷)
結合材料和本課所學知識,自擬論題,并就所擬論題進行簡要的闡述。(要求:論題明確,史論結合,表述清晰)
答案:示例
論題:鐵農具和牛耕推動了春秋戰國時期的社會變革。
闡述:春秋戰國時期,鐵農具和牛耕出現并逐步推廣,極大提高了勞動效率,使集體勞作逐步被個體勞動所取代,以一家一戶為單位的小農經濟逐步形成,并在之后兩千多年的傳統社會中占主導地位。鐵農具和牛耕的生產方式,引起了社會階級階層的深刻變化,奴隸主貴族日益沒落,新興地主階級崛起。地主階級在政治上推動各諸侯國開展改革、變法運動,最終使封建土地私有制取代井田制,中央集權制取代分封制,官僚政治取代貴族政治。同時,社會階層的流動,加劇了禮崩樂壞局面,思想文化空前活躍,出現了百家爭鳴的盛況,為中國學術文化、思想道德的發展奠定了重要基礎。
總之,鐵農具和牛耕的使用和推廣標志著生產力的巨大進步,推動了春秋戰國時期的社會變革。

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