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第4課 西漢與東漢—統一多民族封建國家的鞏固 學案(含解析)——2024-2025學年中外歷史綱要(上)

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第4課 西漢與東漢—統一多民族封建國家的鞏固 學案(含解析)——2024-2025學年中外歷史綱要(上)

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第4課 西漢與東漢——統一多民族封建國家的鞏固
課程標準 學習重點
通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等舉措,認識統一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義。通過了解兩漢時期的社會矛盾和農民起義,認識兩漢衰亡的原因。 核心概念:黃老之學、郡國并行制、文景之治、推恩令、中外朝制度、刺史制度、尊崇儒術、絲綢之路、大一統、豪強地主 關鍵問題: (1)漢武帝采取了哪些鞏固和發展大一統國家的措施 有何意義 (2)導致兩漢衰亡的原因有哪些
[重要概念]
1.推恩令:漢武帝為削弱諸侯王勢力,采納主父偃的建議頒布的一項措施,規定諸侯王除了由嫡長子繼承王位外,還可以推“私恩”把王國土地的一部分分給子弟為列侯,并由皇帝制定這些侯國的名號,但是侯國隸屬于郡,地位與縣相當,接受郡的領導,直轄于中央。達到了“眾建諸侯而少其力”的效果,加強了中央集權。
2.察舉制:確立于漢武帝時期。察舉制主要特征是由地方長官在轄區內隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央,經過試用考核再任命官職。重點考察被推舉者在鄉里的輿論評價和為官能力。是一種自下而上的官員推薦制度。
3.均輸平準:均輸法是指在漢武帝時期推行的由國家在各地統一征購和運輸貨物的經濟政策。在中央主管國家財政的大司農之下設立均輸官,把應由各地輸京的物品轉運至各處販賣,能夠增加政府收入,抑制商人壟斷市場,穩定物價。平準法是國家平衡物價的政策,在長安和主要城市設立平準官,利用均輸官所存物資,根據物價,貴時拋售,賤時收購。實行均輸法和平準法使得京師所掌握的物資大大增加,平抑了市場物價,打擊了富商大賈囤積居奇、壟斷市場的行為。
4.尊崇儒術:董仲舒提出,在漢武帝時開始推行。該思想中,儒學已非春秋戰國時期的儒家思想原貌,而是摻雜道家、法家、陰陽五行家的一些思想,體現了儒家思想的“兼容”與“發展”特性,是一種與時俱進的新思想。
5.莊園經濟與豪強地主:隨著土地私有和土地買賣的發展,西漢中期以后,逐漸出現一種新的農業生產組織形式,即在豪強地主控制下的大田莊。田莊在經濟上規模大,多種經營,在政治上聚族而居,賓客相附;在軍事上擁有私人武裝。東漢豪強勢力膨脹,成為東漢末年軍閥割據混戰局面出現的主要原因。
[教材史料]
1.解讀教材第三目《東漢畫像磚中描繪的集市》所蘊含的歷史信息。
思路引導:東漢王朝在商人地主支持下建立,光武帝即位后,改變了秦以來的一貫傳統,對商人和商業活動采取放任甚至保護政策,加之農業的恢復和發展,東漢的商業活動逐漸活躍。
2.“學思之窗”:談談閱讀上述詩賦的感受體會。
思路引導:《上林賦》:漢賦華麗的辭藻、恢宏的氣勢中蘊含著對大一統后政治潛力的肯定和彰顯,也體現了作者對君主過度奢靡、濫用民力的擔憂,寄托了作者勸諫君主勤政愛民,為國政之計久遠的主旨。
《江南》:描寫了江南采蓮中的歡樂場景,語言清新自然,意境委婉含蓄,韻味無窮。
《行行重行行》:主題是東漢末年動蕩社會中的生離死別,帶有濃厚的時代特征。
3.“問題探究”:閱讀這段材料,分析豪強地主勢力的發展與東漢政權衰亡之間的關系。
思路引導:從豪強地主的產生、發展壯大的途徑以及與現實政治之間的關系來思考。
(1)豪強地主的產生:西漢中期以后,因選官制度的重大改革,一些具備商業資本、投資土地的地主,在儒學成為仕進重要途徑的歷史條件下,修習儒學,逐漸出現世代通經入仕、位至公卿的世家。他們既擁有宗族和經濟勢力,又有政治、文化背景,周圍聚集了眾多的門生故吏,形成高門士族,對地方甚至朝廷政治進行干預和影響。
(2)豪強地主的壯大:王莽新朝覆滅時,地方豪強地主紛紛擁兵自重。劉秀在豪強地主的支持下建立東漢王朝。東漢中后期,一方面皇權旁落,外戚與宦官交替專權;另一方面豪強地主是東漢王朝建立的基礎,因此幾乎不受限制地發展壯大。豪強地主逐漸轉化為割據勢力,成為瓦解東漢王朝統治的力量。
主題學習 “漢承秦制”有所損益——兩漢的興衰
一、漢初的無為而治——西漢的建立與“文景之治”
任務 自主學習(閱讀教材第一目,完成填空)
1.西漢的建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長安,史稱西漢。
2.漢初的統治
(1)“文景之治”
①背景:漢初經濟凋敝;吸取秦朝速亡的教訓;統治者尊奉黃老無為思想。
②措施:“與民休息”,減輕賦稅、徭役和刑罰;提倡節儉,減少財政支出。
③結果:經濟恢復、社會穩定,為漢武帝時期的強盛奠基。
(2)王國問題
①背景:漢初實行郡國并行制,諸侯王擁兵自重,威脅中央集權。
②對策:漢景帝削減諸侯封地,引發七國叛亂。
③結果:七國叛亂被平定,王國問題未能解決。
[知識拓展] 西漢初年“無為而治”的影響是復雜的,要將其置于西漢初年特定的時代背景下全面分析。
積極影響:經濟恢復,社會穩定,出現“文景之治”。
消極影響
(1)政治方面
①中央:相權膨脹。
②地方:諸侯國、地方豪強勢力膨脹,削弱中央集權。
(2)經濟方面:諸侯王國可以私鑄貨幣,削弱中央集權;土地兼并嚴重,社會矛盾尖銳。
(3)思想文化:思想混亂,各地風俗各異。
(4)對外關系:匈奴不斷襲擾內地,嚴重威脅邊民安全,不利于社會生產,甚至威脅國都。
[檢測反饋]
漢初推行“輕刑事少,與之休息,以儉約節欲自持……躬勸農耕桑,務民之本”的政策,其目的是(  )
A.打擊王國勢力 B.恢復發展經濟
C.抑制商業發展 D.宣揚重民思想
解析:B 西漢初期,由于長期戰亂,經濟凋敝,為了恢復發展經濟,統治者采取了“休養生息”的政策,故選B項;材料反映的是漢初的“休養生息”政策,與打擊王國勢力無關,排除A項;材料“躬勸農耕桑,務民之本”反映了漢初政府重視農業發展,但未提及抑制商業發展的信息,排除C項;重民思想只是材料體現的部分信息,與材料“以儉約節欲自持”不符,排除D項。
※二、漢武帝積極有為——西漢的強盛
任務一 自主學習(閱讀教材第二目,完成填空)
1.漢武帝鞏固大一統的措施與作用
領域 措施 作用
政治 設中朝 加強皇權,削弱相權
“推恩令” 成功削弱諸侯王勢力
設刺史 加強對地方官僚及豪強地主的控制
察舉制 擴大統治基礎
用酷吏 嚴厲打擊豪強、游俠等社會勢力的不法行為
經濟 改革幣制 抑制富商大賈實力,加強中央集權,增加政府財政收入,抑制了工商業的發展
鹽鐵官營
均輸平準
征收財產稅
思想 尊崇儒術 思想統一鞏固政治統一,儒學成為我國封建社會主流意識形態
軍事 出擊匈奴 穩固邊疆,開拓疆域
對外 張騫出使西域 開辟了中西交通道路,促進了西域與中原的聯系
邊疆 加強對東南沿海、西南少數民族地區的治理 中央對東南、西南管控加強
2.影響:加強了中央集權,統一多民族封建國家得到鞏固。
任務二 合作探究
材料一 自主閱讀任務單。
史料 積弊與 隱憂 應對 舉措
①丞相(按:田蚡)入奏事……薦人或起家至二千石(按:郡守)……上乃曰:“君除(按:任免)吏盡未 吾亦欲除吏。” ——《漢書·田蚡傳》
②古者諸侯地不過百里,強弱之形易制。今諸侯或連城數十,地方千里,緩則驕奢易為淫亂,急則阻其強而合從以逆京師。 ——《漢書·主父偃傳》
③(豪強地主)役財驕溢,或至兼并豪黨之徒,以武斷于鄉曲。 ——《史記·平準書》
④今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統…… ——《漢書·董仲舒傳》
⑤(文帝)匈奴連歲入邊……烽火逼于長安。(景帝)匈奴五次入邊,殺掠人口,動以萬計。 ——《史記·匈奴列傳》
材料二 司馬遷評價漢武帝“疲耗中土,事彼邊兵”“人無聊生。俯觀嬴政,幾欲齊衡”。百年后的班固則稱其“卓然罷黜百家,表彰《六經》……興太學,修郊祀,改正朔……如武帝之雄才大略,不改文、景之恭儉以濟斯民,雖《詩》《書》所稱,何有加焉”。千年之后的司馬光則認為:“然秦以之亡,漢以之興者,孝武能尊先王之道,知所統守(指漢武帝能夠遵守先王之道,懂得如何治理國家,守住基業)……此其所以有亡秦之失而免亡秦之禍乎!”
——摘編自姜鵬《漢武帝的三張面孔》
[問題] (1)閱讀教材和材料一表格材料,總結漢初以來的積弊與隱憂,概括漢武帝采取的應對舉措。
(2)根據材料二并結合所學知識,簡要分析三位史學家對漢武帝評價不同的原因。
[結論] (1)
序號 積弊與隱憂 應對舉措
① 丞相擅權 設立中朝,削弱相權
② 諸侯勢大 頒行“推恩令”
③ 豪強膨脹 設刺史;任用酷吏治理地方
④ 思想不一 尊崇儒術
⑤ 匈奴犯境 北擊匈奴,在河西走廊設置四郡
(2)從三位選擇不同史料的角度分析:司馬遷從軍事成果角度,班固從儒學發展角度,司馬光從政治制度角度。
從三位所處不同時代的角度分析:司馬遷與漢武帝是同時代人,以比較直觀的態度來看,但無法從長遠影響加以分析;班固為東漢人,可以從漢武帝政策的延續性和發展來評價;而司馬光為宋朝人,能通過秦皇漢武的比較相對中肯地評價漢武帝的政治制度改革。
從三位立場不同的角度分析:司馬遷并不完全贊同漢武帝的改革措施;班固作為東漢儒家學者,對漢武帝崇儒贊賞有加;司馬光作為史學家和政治家,寫史的主要目的是為皇帝提供治亂興亡的歷史借鑒,較為客觀。
[檢測反饋]
1.公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣。”這一提議旨在(  )
A.減輕徭役和刑罰 B.恩澤貴族
C.削弱諸侯王勢力 D.增加稅收
解析:C 由“諸侯得推恩分子弟”可知為漢武帝頒布推恩令,眾建諸侯而少其力,削弱諸侯王勢力,故選C項;A項與題意無關,排除;“推恩令”實行的目的為加強中央集權,而非恩澤貴族,排除B項;材料沒有涉及增加稅收的信息,排除D項。
2.漢武帝在位期間采納桑弘羊的提議,先后頒布了算緡、告緡令。所謂算緡,即向工商業主、高利貸者、囤積商征收資產稅。所謂告緡,就是向朝廷揭發有產者隱產漏稅的違法行為。此舉(  )
A.增加了政府的財政收入
B.削弱了豪強大族勢力
C.降低了百姓的生活成本
D.完善了市場監督立法
解析:A 算緡、告緡圍繞財產稅展開,利于政府財政收入增加,故選A項;材料中涉及“工商業主、高利貸者、囤積商”等,并非均為豪強大族,排除B項;財產稅的征收與物價無關,不能起到降低百姓的生活成本的作用,排除C項;算緡、告緡令屬于稅收相關法令,而不是市場監督法令,排除D項。
[深化拓展] 兩漢統一多民族國家的鞏固對中國歷史發展的意義
1.鞏固統一:漢武帝鞏固邊疆;公元前60年,為了管理統一后的西域,西漢設立西域都護府;東漢對西域與烏桓等地的經營等舉措,對疆域拓展、鞏固統一、開發邊疆、推動民族交融,有重要意義。
2.制度創設:完善中央集權體制,完善官僚選拔、管理和監察體制,為后世政治體制的進一步創新和發展奠定了基礎。
3.經濟發展:加強了國家對經濟的控制和管理,增加了政府財政收入,促進了封建經濟的進一步發展;絲綢之路的形成和發展為中外經濟的交流和發展提供了基礎。
4.價值觀念:推廣儒學的價值觀念及“大一統”的政治理論,沖破學派、地域、民族的藩籬,增強了國家統一意識與凝聚力。
5.民族交融:境內各民族之間的經濟文化交流不斷深入,出現相互交融、共同創造新文化的局面。如樂舞文化,大量部族樂器融入華夏古樂之中,豐富了樂舞的表現手段與形式。
6.統一心理:秦漢之后,統一多民族國家成為歷史發展的主導模式,也成為一種人心所向的必然歸宿。即使是在分裂狀態下,“華夏必將走向統一”也是占據主導地位的政治意識。
三、東漢的興衰
任務一 自主學習(閱讀教材第三目,完成填空)
1.西漢滅亡:西漢后期,政治黑暗,土地兼并嚴重,賦稅徭役沉重,社會動蕩不安。公元9年,外戚王莽奪取皇位,西漢滅亡。
2.王莽改制:措施不切實際,社會矛盾激化,自然災害嚴重,綠林、赤眉等農民大起義爆發。王莽政權被推翻。
3.東漢建立與“光武中興”
(1)建立:25年,劉秀重建漢朝,定都洛陽,史稱東漢。
(2)措施
領域 措施
政治 加強皇權,增強尚書臺的作用;嚴格控制外戚干政;裁并郡縣,裁減官吏,節省開支;整頓吏治
經濟 清查全國墾田、戶口數量;釋放奴婢
文教 重視儒學
4.東漢的衰亡
(1)外戚宦官交替專權——政治腐朽黑暗。
(2)“黨錮之禍”——正直官員和士人遭鎮壓。
(3)豪強地主勢力發展迅速——土地兼并嚴重,階級矛盾尖銳。
(4)張角起義——動搖了東漢王朝的統治基礎。
(5)軍閥割據——東漢政權名存實亡。
任務二 合作探究
材料一 (漢光武帝的舅舅樊宏)開廣田土三百余頃。其所起廬舍,皆有重堂高閣,陂渠灌注。又池魚牧畜,有求必給。
——摘自《后漢書·樊宏列傳》
材料二 外戚集團易于接近皇帝,往往利用皇帝年幼,掌握朝中大權。而宦官集團則利用皇帝逐漸成年亟欲親政的條件,取外戚地位而代之。外戚集團和宦官集團輪番執政,相互間排斥異己。
——摘編自王子今《秦漢史:帝國的成立》
材料三 興平元年……是歲,谷一斛五十萬,豆麥一斛二十萬,人相食啖,白骨委積。
——摘自《后漢書·孝獻帝紀》
[問題] (1)材料一、材料二反映出東漢的統治呈現什么特點
(2)概括材料三的歷史信息。材料一、材料二與材料三之間有怎樣的關系
(3)結合所學知識指出東漢滅亡的原因與秦的滅亡有何不同。
[結論] (1)豪強地主擁有強大的經濟實力;外戚宦官交替專權。
(2)歷史信息:物價飛漲,民生疾苦,社會矛盾激化。
關系:東漢后期,豪強地主大量兼并土地,外戚宦官交替專權,導致社會動蕩,政治腐敗,階級矛盾激化。
(3)秦朝的滅亡是驟亡,主要原因是秦的暴政;東漢滅亡主要原因是政治黑暗、土地兼并、外戚宦官交替專權等各種矛盾的長期積累。
[檢測反饋]
 《后漢書·仲長統列傳》中寫道:“豪人之室,連棟數百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計。船車賈販,周于四方;廢居積貯,滿于都城。琦賂寶貨,巨室不能容;馬牛羊豕,山谷不能受。”材料講述的是東漢(  )
A.豪強勢力的迅猛發展
B.商品經濟的昌盛繁榮
C.國力強盛和社會財富充裕
D.社會貧富差別的巨大
解析:A “豪人之室,連棟數百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計”反映了豪強勢力的發展,故選A項;“昌盛繁榮”不符合史實,秦漢至隋唐,商人經商受到時間、地點的限制,商業總體水平并不高,排除B項;題干提及的是豪強勢力強大,與國力、社會財富無關,排除C項;題干未提及貧富狀況,排除D項。
[深化拓展] 東漢后期威脅王朝統治的主要因素
1.匈奴問題:匈奴成為威脅東漢政權的外部力量。
2.豪強地主:東漢政權依靠豪強地主建立,豪強勢力把持中央或地方政權,逐漸演變為地方割據勢力。
3.外戚宦官交替專權:東漢中期以后,外戚宦官交替專權,政治腐朽黑暗。
4.土地兼并嚴重:豪強地主勢力發展迅速,土地兼并嚴重,階級矛盾尖銳。
四、博大而恢弘的兩漢文化
任務 自主學習(閱讀教材第四目,完成填空)
領域 成就
史學 西漢:司馬遷撰寫的《史記》,首創紀傳體通史體裁,是一部兼具史學和文學特色的不朽名著
東漢:班固撰寫的《漢書》,是我國第一部紀傳體斷代史
文學 漢賦:介于韻文和散文之間,講究鋪陳排比,辭藻華麗
樂府詩:是國家專管音樂的機構樂府采集民歌修改而成的詩
五言詩:語言樸實、生動,傳播廣泛
醫學 戰國至西漢:《黃帝內經》,奠定中醫理論的基礎
東漢:《神農本草經》,中國古代第一部藥物學專著
東漢:張仲景著《傷寒雜病論》,他被稱為“醫圣”
東漢:華佗發明麻沸散,用于外科手術
數學 西漢初期:《周髀算經》,最早引用西周初年勾股定理的特例商高定理
東漢:《九章算術》,在中國數學史乃至世界數學史上都占有重要地位
天文學 東漢:張衡發明候風地動儀,測驗地震方位,撰寫《靈憲》
農學 《氾勝之書》《四民月令》
造紙術 東漢蔡倫改進造紙術,促進中國和世界文化的傳播和發展
[檢測反饋]
考古界發現了不少西漢麻紙,如甘肅放馬灘紙、懸泉紙、旱灘坡紙、陜西灞橋紙等。但《后漢書》記載,蔡倫“用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙”。對此理解合理的是(  )
A.麻紙自漢代起是最主要書寫材料
B.東漢蔡倫改進了造紙術
C.考古成果證明了《后漢書》有誤
D.絲綢之路推動紙張貿易
解析:B 據材料可知,考古發現西漢時期已經有麻紙,文獻記載蔡倫用更加廉價的材料制造出了紙,說明其改進了造紙術,故選B項;材料中沒有與其他書寫材料的比較,不能說明麻紙成為主要書寫材料,排除A項;考古成果證明西漢已經出現麻紙,但《后漢書》記載的是蔡倫對造紙術的改進,二者并不矛盾,排除C項;據所學知識可知,絲綢之路中并沒有紙張貿易,且D項從材料中無法得出。
[深化拓展] 從唯物史觀角度審視兩漢興衰的經驗教訓
1.從生產關系一定要適應生產力的角度看——哪些經濟措施有利于大一統鞏固 哪些經濟現象不利于大一統鞏固
有利措施:休養生息、統一鑄幣、鹽鐵官營、均輸平準、算緡告緡等。
不利現象:土地兼并、賦稅沉重、勞役繁重等。
2.從上層建筑一定要適應經濟基礎的角度看,哪些政治調整有利于大一統鞏固 哪些政治現象不利于大一統鞏固
有利政治調整:設中朝、推恩令、刺史制度、察舉制等。
不利政治現象:封國、外戚宦官交替專權、豪強崛起。
3.從階級矛盾的角度看,階級之間和階級內部的矛盾是如何影響兩漢興衰的
其一、從人民(被統治階級)的角度看,人民負擔輕重、階級矛盾情況直接決定王朝興衰;其二、從統治階級角度看,是否團結一致,是否爭權奪利,政治是否清明,是否德能配其位影響著王朝興衰。
4.從社會存在決定社會意識的角度看,兩漢的文化成就和漢代大一統之間有何關系
在國家統一、政局穩定、經濟發展、民族交融、中外交流的大一統局面下,兩漢人民以高昂的精神和博大的胸懷,創造、熔鑄了恢弘的文化。
[知識框架]
[基礎鞏固練]
1.下表所示是漢初不同皇帝在位時期施行的經濟政策。這些政策的實施說明漢初(  )
時期 經濟政策
漢高祖 兵皆罷歸家……以功勞行田宅
漢惠帝 女子年十五以上至三十不嫁,五算(五倍征收人頭稅)
漢文帝 除(免除)田之租稅、丁男(徭役)三年而一事
A.賦稅沉重,矛盾尖銳 B.政府重視經濟恢復
C.漢承秦制,有所損益 D.匈奴威脅,戰爭頻繁
解析:B 根據表格信息可以看出,漢高祖時讓士兵復員,按功勞賞賜田宅;漢惠帝時規定女子在規定時間內不嫁人,征收五倍人頭稅,用來鼓勵婚育;漢文帝時免田稅、減徭役,這些做法都能促進農業發展,這說明政府重視經濟恢復,故選B項,排除A項;材料內容與漢承秦制、匈奴威脅無關,排除C、D兩項。
2.南宋徐天麟在《東漢會要》中說:“漢祖龍興,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矯前世之弊矣。”以下各項印證了這一觀點的是(  )
A.頒布“推恩令”
B.實行察舉制
C.重用侍從、秘書等,以削弱相權
D.實行郡國并行制
解析:D 根據“取周秦之制而兼用之”并結合所學知識可知,漢朝實行的制度兼有西周的分封制和秦朝的郡縣制,即實行了郡國并行制,故選D項;“推恩令”是削弱地方諸侯的措施,與材料不符,排除A項;察舉制是漢朝的選官制度,與材料不符,排除B項;“重用侍從、秘書等,以削弱相權”屬于加強君權的措施,與材料主旨不符,排除C項。
3.漢武帝從中央各機構中選拔了一批資歷較淺但有才能的官員,入宮侍從左右,參與決策,稱為“中朝”或“內朝”,以丞相為首的原有政務機關則稱為“外朝”。漢武帝此舉(  )
A.提高了中樞決策效率 B.導致了中央行政紊亂
C.完善了中樞權力體系 D.強化了君主集權體制
解析:D 漢武帝設立的中朝官員資歷淺但參與決策,中朝直接為皇帝所掌握,有利于加強皇權,削弱丞相權力,故選D項;中外朝制僅是參與決策的官員發生了變化,決策的流程并未優化,所以無法得出提高了中樞決策效率的結論,排除A項;內朝官和外朝官分別有自己的職權范圍,并未導致中央行政紊亂,排除B項;中外朝制的設立并未使得中樞權力體系完善,唐代三省六部制的確立使得中央決策和行政體系日臻完善,排除C項。
4.漢初的統治集團主要由功臣家族和劉姓宗室構成。劉邦晚年削平異姓諸王,將劉姓子孫分封到各地;漢景帝平定七國之亂后,宗室漸漸失勢。基于此,西漢政府(  )
A.推行察舉選官制度 B.依靠宦官,牽制外戚
C.設立中朝,架空三公 D.北擊匈奴,開疆拓土
解析:A 結合所學知識可知,漢初逐漸削平功臣和宗室勢力后,使傳統貴族階層對國家治理的影響逐漸下降,中央集權不斷加強,為察舉選官奠定了政治基礎,故選A項;西漢時期不存在宦官專權的問題,排除B項;漢武帝設立中朝的目的是削弱相權,并非針對功臣貴戚,排除C項;功臣、宗親勢力的大小與北擊匈奴、開疆拓土無關,排除D項。
5.漢武帝除了把鹽、鐵、酒等手工業收歸官營外,還實行了“均輸平準”。均輸官將各地輸京的物品轉運至各處販賣,抑制商人對市場的壟斷。平準官利用均輸官所存物資,根據物價,貴時拋售,賤時收購,以此平抑物價。漢武帝采取這些措施旨在(  )
A.抑制民間商業發展 B.鞏固發展大一統國家
C.助力對外邊疆開拓 D.降低民眾的生活成本
解析:B 根據材料中均輸官和平準官的職責,可以得出漢武帝采取這些措施旨在穩定社會秩序,鞏固發展大一統國家,故B項正確。
6.漢武帝時期,漢王朝和匈奴之間的戰爭從戰略上可以劃分為三個階段,如下表所示。漢武帝時期的漢匈戰爭實質上體現了(  )
階段 態勢
第一階段 漢朝實行反擊準備和試探,匈奴逐漸喪失主動權
第二階段 漢朝采取主動出擊和避實擊虛政策,利用間接手段取得了一系列輝煌勝利,但也有一定損失;匈奴戰略失誤頻頻,向西遷徙
第三階段 漢朝占據優勢,戰局逐漸穩定
A.農耕文明與游牧文明的碰撞交流
B.西域都護府對西域的管轄得以拓展
C.大一統國家多元一體格局的產生
D.民族交融的方式發生了巨大的變化
解析:A 根據材料并結合所學知識可知,漢武帝時期的漢匈戰爭,漢朝逐漸取得對匈奴的優勢,實質上體現了農耕文明與游牧文明的碰撞交流,故選A項;西域都護府的設立是在漢武帝之后,排除B項;在新舊石器時代多元一體格局就已經產生,排除C項;民族交融的方式包括政治、經濟、軍事、文化等各方面的手段,材料無法反映民族交融的方式發生了巨大的變化,排除D項。
7.西漢時期有很多外來作物傳入中國。據下表可知,這主要得益于(  )
西漢時期傳入中國的作物統計表
作物名稱 原產地 作物名稱 原產地
胡豆(蠶豆) 地中海沿岸 葡萄 西亞
胡荽(芫荽) 地中海沿 岸和中亞 石榴 伊朗、巴 爾干半島
A.漢朝經濟的繁榮 B.中外朝制的建立
C.絲綢之路的開辟 D.西域都護府設立
解析:C 根據材料可知,西漢時期有很多外來作物傳入中國,結合所學知識可知,張騫出使西域,開辟了中西交通道路,即絲綢之路,中國的絲織品沿著這條道路傳向中亞、西亞、歐洲和北非,這些地區的作物也隨之傳入中國,C項正確;漢朝經濟的繁榮和西域都護府的設立不是這些外來作物能夠傳入中國的主要因素,排除A、D兩項;中外朝制是漢武帝為強化皇權設立的,與材料無關,排除B項。
8.東漢初年,劉秀下詔采取了如下措施:釋放囚徒,不斷擴大赦免范圍;有計劃、有步驟地多次釋放奴婢;對諸侯王的政治行為進行限制等。劉秀的上述措施(  )
A.針對的是當時突出的人地矛盾
B.意在解決土地兼并問題
C.有利于社會經濟的恢復與發展
D.旨在控制全國農業勞動力
解析:C 根據材料可知,東漢初年,漢光武帝釋放囚徒,多次釋放奴婢,這有利于增加地方勞動力;對諸侯王政治行為進行限制有利于緩和階級矛盾,加強中央集權,這些措施有利于促進社會經濟的恢復和發展,故選C項;材料未涉及人地矛盾,且東漢初年人地矛盾并不突出,排除A項;材料沒有涉及土地兼并問題,且“解決”說法夸大,排除B項;釋放奴婢減弱了人身控制關系,排除D項。
9.西漢末年,土地兼并現象十分嚴重,農民“無立錐之地”;王莽改制,加重掠奪,致使農民傾家蕩產,綠林、赤眉應時而起;東漢末年,外戚宦官交替專權,毒害、敲詐百姓,“民不堪命,紛紛起義”。據此可知(  )
A.兩漢農民起義原因完全相同
B.兩漢農民階級民主意識開始覺醒
C.統治階級激進改革激起民變
D.農民起義根源在于階級矛盾激化
解析:D 據材料“西漢末年,土地兼并現象十分嚴重”“致使農民傾家蕩產”“民不堪命,紛紛起義”可知,土地兼并問題得不到緩解,農民生活困苦,階級矛盾激化,最終起義,故選D項;“完全相同”表述過于絕對,排除A項;兩漢農民階級并沒有民主意識,排除B項;統治階級激進改革激起民變只能說明王莽改革的消極影響,但不能說明西漢末年和東漢末年農民起義的原因,排除C項。
10.司馬遷在《史記》中,以黃帝為華夏第一帝,將“五方”之民,以及四邊的匈奴族、南越族、東越族、西南夷等的祖先一同納入華夏世系中。據此可知,司馬遷意在(  )
A.強調各民族保留自身特色
B.啟發民眾摒棄華夷觀念
C.堅持不虛美、不隱惡的原則
D.構建同源共祖思想觀念
解析:D 據材料可知,司馬遷以黃帝為華夏第一帝,將“五方”之民以及四邊的匈奴族等的祖先一同納入華夏世系中,意在構建同源共祖思想觀念,故選D項;將各族一同納入華夏世系中,強調同源共祖而非保留自身特色,排除A項;一方面司馬遷并非意在“啟發民眾”,另一方面材料未體現“摒棄”,排除B項;不虛美、不隱惡是對史實秉筆直書,不妄加贊美,也不隱其惡行,材料并未體現這一原則,排除C項。
[素養提升練]
11.(2022·天津卷,2)漢武帝時期,“以均輸調鹽鐵助賦”,國家財政收入增加;但武帝常年對外用兵,還前后巡游二十余次,僅一次巡游“所過賞賜,用帛百余萬匹,錢金以巨萬計”。這一時期國家財政沒有得到根本好轉,主要是由于(  )
A.朝廷過度干預經濟 B.國家經濟資源枯竭
C.鹽鐵官營不合時宜 D.只重開源未能節流
解析:D 根據題干材料可知,雖然漢武帝通過均輸平準、鹽鐵官營等措施使國家財政收入增加,但同時又常年對外用兵、多次巡游花費巨大,導致國家財政沒有得到根本好轉,說明漢武帝時期注重了開源,但并沒有重視節流,故選D項;材料中國家財政沒有得到根本好轉的原因是不重視節流,而不是朝廷過度干預經濟和國家經濟資源枯竭,排除A、B兩項;鹽鐵官營增加了財政收入,在當時的情況下不算不合時宜,C項排除。
12.漢武帝置十三州部,每州部設刺史一人。刺史定期在轄區內巡行,年終赴京奏事。刺史秩僅600石,但能以卑臨尊,監察秩2 000石的郡太守和王國相。由此可知,西漢刺史的設置(  )
A.可以彌補丞相才干不足的缺陷
B.有利于加強中央對地方的控制
C.是地方行政體制建設的重要內容
D.代表著社會履行監察官員的職能
解析:B 據材料“每州部設刺史一人”“以卑臨尊,監察秩2 000石的郡太守和王國相”可知,刺史代表中央監察地方官員,位卑權重,有利于加強中央對地方的控制,故選B項;歷代帝王調整相權,彌補了丞相才干不足的缺陷,與“監察秩2 000石的郡太守和王國相”無關,排除A項;刺史制度是中國古代重要的地方監察制度,而不是地方行政體制,排除C項;刺史代表中央(皇帝)履行監察官員的職能,而不是代表社會,排除D項。
13.據《后漢書·仲長統列傳》《水經注·比水》載,東漢的豪強地主莊園“膏(編者注:肥沃)田滿野,奴婢千群,徒附萬計”,“竹木成林,六畜放牧,魚蠃梨果,檀棘桑麻,閉門成市。兵弩器械,貲至百萬”。這類莊園(  )
A.人身依附關系松弛 B.以經營林牧業為主
C.面向市場進行生產 D.是潛在的割據勢力
解析:D 據材料可知,東漢豪強地主莊園所占土地很多,規模很大,經濟獨立,而且具有一定的武裝,具備割據的可能,故選D項;東漢豪強地主莊園奴婢千群,說明人身依附關系較嚴格,排除A項;東漢莊園以經營農業為主,排除B項;東漢莊園屬于小農經濟的一種,具有自給自足的特點,并不面向市場進行生產,排除C項。
14.春節、清明節、端午節、中秋節是中國的傳統節日。下表反映了兩漢時期端午節習俗的概況。據此可知,兩漢時期(  )
時期 地域 紀念人物 農歷五月初五的習俗
兩漢 山西部分地區 介子推 (割股啖君) 西漢時,確定了端午儀典,端午節成為全國的重大節日 
蘇南地區、 浙北地區 伍子胥 (忠貞賢能)
紹興 曹娥(孝女)
梧州 陳臨 (勤政愛民)
全國大部 分地區 屈原 (愛國愛民)
A.儒家思想影響社會習俗
B.尊崇儒術得以確立
C.城市商品經濟迅速發展
D.形成了家國一體的政治格局
解析:A 據材料信息可知,兩漢時期各地端午的紀念人物中,突出“忠孝”的觀念,結合所學知識可知,漢朝尊崇儒術,儒家思想成為封建社會的主流思想,社會風俗也受到儒家思想的影響,故選A項;材料只反映傳統習俗中突出“忠”“孝”觀念,無法得出“尊崇儒術得以確立”的結論,排除B項;兩漢時期社會習俗凸顯“忠”“孝”,與城市商品經濟發展無關,排除C項;西周時期的宗法制和分封制形成了家國一體的政治格局,排除D項。
15.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 漢家庶事草創,加四夷侵陵中國,朕(編者注:指漢武帝)不變更制度,后世無法;不出師征伐,天下不安,為此者不得不勞民。若后世又如朕所為,是襲亡秦之跡也。
——[宋]司馬光《資治通鑒》
材料二 某一制度之創立,決(絕)不是憑空忽然地創立,它必有淵源,早在此項制度創立之先,已有此項制度之前身,漸漸地在創立。某一制度之消失,也決(絕)不是無端忽然地消失了,它必有流變,早在此制度消失之前,已有此制度之后影,漸漸地在變質。
——錢穆《中國歷代政治得失》
(1)根據材料一并結合所學知識,列舉漢武帝“變更制度”的三項具體舉措。
(2)結合秦漢之際政治制度變遷的史實,對材料二的觀點進行簡要闡釋。(要求:表述成文,史論結合,邏輯嚴密)
答案:(1)設置中朝,削弱相權,加強皇權;頒布“推恩令”,削弱王國勢力;確立以察舉制為代表的新選官制度;設置刺史,監察地方官員與豪強勢力;任用酷吏治理地方;改革幣制,將鑄幣權收歸中央;實行鹽鐵官營;推行均輸平準,平抑物價;尊崇儒術;派張騫出使西域、設立河西四郡。(列舉其中三項即可)
(2)示例一:漢朝建立之初,在中央官制上承襲秦朝的三公九卿制度;為解決這一制度下權臣專權、威脅皇權的問題,漢武帝時期增設由皇帝直接掌握的中朝,使三公九卿逐漸變為外朝,通過中朝和外朝的相互牽制,達到削弱相權、強化皇權的效果。漢朝中央官制對秦朝制度的承襲與變化,體現了一項政治制度的確立并非孤立不變,會隨著歷史的發展而不斷變動。
示例二:漢朝建立之初,在承襲秦朝制度并汲取秦朝速亡教訓的基礎上,在地方行政制度上推行郡縣與分封并行制;為解決諸侯國對中央集權的嚴重威脅,加強國家對郡縣的控制,漢武帝時期通過頒布“推恩令”以削弱諸侯王的勢力,同時在各州部設置刺史以加強對郡縣官員與地方豪強的監控。漢朝地方官制對秦朝制度的承襲與變化,體現了一項政治制度的確立并非孤立不變,會隨著歷史的發展而不斷變動。
16.閱讀材料,回答問題。
材料
漢武帝在位時期采取的主要措施
時間 措施
公元前140年 建立中朝制度
公元前138年 派遣張騫出使西域
公元前134年 接受董仲舒的建議,尊崇儒術;確立察舉制
公元前127年 采納主父偃的建議,頒布“推恩令”
公元前119年 派衛青、霍去病出擊匈奴,頒布“算緡”令,征收商人財產稅
公元前117年 實行鹽鐵官營
公元前113年 將鑄幣權收歸中央
公元前111年 進軍西南夷,在西南夷設郡
公元前110年 采納桑弘羊的建議,推行均輸法、平準法
公元前106年 將全國劃分為13個州部,分設刺史
——據人民教育出版社《普通高中教科書
歷史 必修 中外歷史綱要(上)》等整理
根據材料,從中提煉一個主題,并予以論述。(要求:持論有據,邏輯清晰,論證充分)
答案:主題:漢武帝能夠審時度勢、改革創新。
論述:漢武帝順應時代需要,進行多次改革,鞏固和發展大一流國家。政治上,頒布“推恩令”,設立直接為皇帝所掌控的中朝,削弱丞相權力,加強皇權;確立以察舉制為代表的新的官吏選拔制度;將全國劃分為13個州部,分設刺史,負責巡視監察轄區內郡級官員及子弟和豪強勢力。經濟上,改革幣制,將鑄幣權收歸中央;實行鹽鐵官營,由政府壟斷鹽、鐵的生產和銷售;推行均輸平準,國家插手并經營商業貿易,增加收入;頒布“算緡”令、“告緡”令,向商人征收財產稅。思想上,漢武帝接受董仲舒的建議,尊崇儒術,使儒學成為我國封建社會的主流思想。

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