資源簡介

2024-2025學年九年級上學期同步精品學案
第9課 中世紀城市和大學的興起
【核心素養】
歷史解釋:了解西歐中世紀城市的興起和發展過程、大學的興起等基本史實,了解中世紀西歐封建社會的發展變化。
時空觀念:對比中古西歐和中國古代城市的區別,了解中世紀城市的政治、經濟、文化特點。
唯物史觀:知道歐洲中世紀的城市既是工商業的聚集地,也是一個相對自治的共同體。
家國情懷:通過學習瑯城市民斗爭的史實,感受早期城市居民爭取自由和自治、力求獲得市民身份的戰斗精神。
【知識梳理】
一、自由和自治的城市
1.興起:
(1)時間:從10世紀起。
(2)原因:西歐農業技術提高,農業剩余產品增加;商業貿易發展;人口增長。
(3)地點:意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等,都出現了許多著名的城市。
2.自治:
(1)手段:金錢贖買和武力斗爭,取得自治的過程最為典型的是法蘭西的瑯城。
(2)形式:從國王或領主手里取得“特許狀”。
(3)結果:
①成為自由城市:市民是自由人,享有財產權,領主不得非法剝奪市民的財產,不得向市民任意征稅。
②成為自治城市:有權選舉市長、市政官員,設立城市法庭。
(4)局限:取得自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制,城市貴族一般是國王的支持者。
二、城市居民的身份
三、大學的興起
興起 12世紀,被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”
類型 教會學校和教師私人辦的學校,但須從教會取得授課許可證
管理 組成教師行會,選舉會長管理學校
權利 自治地位體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權
課程 基礎 文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂
專業 法學、醫學和神學
評價 課程設置一方面仍受基督教會的影響,另一方面也反映了經濟和社會發展的要求
【課堂訓練】
1．中古西歐城市居民獲取自由與自治權利的方式主要有（　　）
①與領主和平談判
②用金錢贖買
③默默忍受
④武力斗爭
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．“博洛尼亞大學處于意大利北部，11世紀時此處過往商旅絡繹不絕，商業糾紛時有發生，訴訟案件不斷，所以該校一直以法學著稱，學校內還形成了‘法科大學’；此后該校還經常與市政當局和其他市民接觸，成立了市民團體。”這段材料意在強調中世紀的大學（　　）
A．順應了社會發展的需要
B．得到了封建統治者的支持
C．推動了市民階層的出現
D．具有較大的自治和管理權
3．1231年教皇頒布法令，規定巴黎大學可以制定教師協會章程，大學有權開辦學術講座，發放學位證書等。這反映出中世紀大學（　　）
A．具有城市管理職能 B．擺脫了基督教會控制
C．具有較大的自治權 D．開設了多種專業課程
4．被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是（　　）
A．基督教的興起 B．大學的興起
C．莊園的出現 D．城市的興起
5．12世紀上半葉，歐洲的大學既不受任何上級的管轄，也不受所在地方的限制，具有自我管理的權限，包括有權處理與外部的關系，制定自己的章程等。這說明歐洲中世紀的大學（　　）
A．具備政府管理職能 B．享有充分言論自由
C．受到世俗權力支配 D．擁有較大的自治權
6．中世紀城市興起后，具有越來越多的新品質，在經濟、思想和政治力量等方面孕育著近代文明的諸多因素；這些因素在適宜的環境和氣候中進一步發展，最終促成了近代西歐文明的誕生。材料中的“政治力量”是（　　）
A．封建領主 B．市民階層 C．莊園農奴 D．無產階級
7．意大利博洛尼亞大學創建于1088年，創建之初就以法律和醫學著稱，中世紀時成為享譽歐洲的學術圣地，被譽為歐洲“大學之母”。它的創辦（　　）
A．是資本主義經濟發展的結果
B．享有完全獨立的自主權
C．有利于歐洲社會和經濟發展
D．擺脫了基督教會的束縛
8．13世紀的歐洲，城市居民通過他們自己的法庭來實施他們自己的法律，有自己的稅收方式，簡單地說，他們有了處理自己事務的權力。材料意在強調這些城市（　　）
A．受領主控制 B．規模比較大
C．擁有自治權 D．學術氛圍濃
9．11世紀末以來，隨著歐洲社會經濟的發展，尤其是城市的興起，市民生活的活躍，社會對法律、醫學等專門人才需要量大增。為了滿足這些對專業知識、技能學習訓練的需要，中世紀大學逐漸發展起來。以上材料反映了西歐大學興起的（　　）
A．背景 B．影響 C．意義 D．經過
10．比利時歷史學家亨利 皮雷納的著作《中世紀城市》一書中，將“城堡論”和“城市論”相結合，認為城市是商人圍繞設防地點——城鎮和城堡的聚居地。由此可見，作者認為（　　）
A．城堡中的市場逐漸發展進而成為城市
B．城市是由商人建立的城堡逐漸形成的
C．城市具有軍事防御和商業的雙重功能
D．商人聚居地逐漸發展成為最初的城市
11．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：新的城市不斷產生。新型城市主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人們聚集的地區，如道路的交匯處、港口、海灣、主教駐地等。那些以手工業和商業為中心的城市發展更快。
材料二：那些取得完全自治權的城市，只向國王或領主繳納定額賦稅。城市有自己的法庭和武裝，有權宣戰、媾和。城市通過選舉產生的市長、法官等管理人員，行使行政、司法、財政大權。另外一些城市，如法國的巴黎、奧爾良、里昂和英國的牛津等，只享有不完全的自治權，由國王與城市代表共同管理城市。
材料三：恩格斯：“城市是中世紀的花朵。”
（1）材料一中“城市”的基本居民是哪些人？
（2）材料二中的“城市”為了自由和自治，采取了哪些手段或方式？城市取得自由和自治權的形式是什么？
（3）試從西歐城市興起給西歐歷史帶來的深遠影響方面，談談如何理解材料三中恩格斯的話。
參考答案
1-10 DACBD BCCAB
11.（1）手工工匠者和商人。
（2）金錢贖買；武力斗爭；從國王或領主手里取得“特許狀”。
（3）城市的興起對瓦解西歐封建制度和孕育近現代西方文明起著重要的作用。（言之有理即可）

展開更多......

收起↑