資源簡介 單元培優課(七)速檢速測:①反帝反封建的民主革命綱領 ②國民黨一大 ③“寧漢合流” ④南昌起義 ⑤八七會議 ⑥工農武裝割據 ⑦遵義會議 ⑧中國共產黨的政治主張重難點1 國民革命時期和土地革命時期的比較時期 國民革命時期 (1924—1927年) 土地革命時期 (1927—1937年)主要矛盾 中國人民與列強和北洋軍閥的矛盾 中國共產黨代表的工人農民階級與國民黨代表的大地主大資產階級的矛盾主要任務 打倒列強,除軍閥 進行土地革命和武裝反抗國民黨反動派領導 組織 革命統一戰線 中國共產黨革命 主力 國共兩黨代表的工人、農民、小資產階級和民族資產階級 工農大眾結果 北伐戰爭基本上推翻了北洋軍閥的反動統治,但革命統一戰線內部發生分裂,國民革命失敗 中國共產黨開始獨立領導革命和軍隊,開創出符合中國國情的革命道路;但由于“左”傾錯誤,導致第五次反“圍剿”失利,紅軍開始長征,打開了中國革命新局面1.(2020年7月廣東省高中學業水平合格性考試,8)“(民國)十五年六月,國民軍入湖南,克長沙,吳佩孚來援,敗績,國民軍遂下武漢,入江西,敗孫傳芳之兵,分軍為左右,夾江東下。”這段材料描述的是( )A.黃花崗起義 B.北伐戰爭C.辛亥革命 D.南昌起義答案 B解析 由材料“(民國)十五年六月”“入湖南,克長沙……”并結合所學知識可知,這時是公元1926年,該事件應為國民革命時期的北伐戰爭,故選B項。黃花崗起義和辛亥革命發生在1911年,排除A、C兩項;南昌起義發生在1927年,排除D項。2.(2022年7月貴州省普通高中學業水平考試,6)1928年,毛澤東總結道:“我們鬧革命,光是跑來跑去是不行的,一定要有一個家,不然就很困難。有了這個家,就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據地。”中國共產黨創建的第一個“家”是( )A.井岡山革命根據地 B.湘鄂西革命根據地C.閩浙贛革命根據地 D.左右江革命根據地答案 A解析 根據材料“1928年”“有了這個家,就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據地”并結合所學知識可知,1927年秋收起義后,毛澤東率領起義隊伍到達井岡山地區,創建了中國第一個農村革命根據地,即井岡山革命根據地,A項正確。重難點2 中國共產黨從幼年走向成熟的歷程角度 表現革命綱領 1921年中共一大綱領脫離了中國國情,1922年中共二大依據中國國情,制定了最低綱領即反對帝國主義、反對封建主義、反對軍閥革命力量 從工人運動高潮的失敗,中國共產黨認識到必須建立統一戰線,團結廣大農民、民族資產階級和小資產階級等,1924年與國民黨合作建立革命統一戰線,迎來國民革命的高潮革命領導 1927年國民革命失敗,中國共產黨認識到必須掌握革命和武裝的領導權,獨立領導革命。南昌起義標志著中國共產黨獨立領導軍隊和革命的開始革命道路 1927年秋收起義受挫,中國共產黨認識到照搬蘇聯革命“城市中心論”的局限,毛澤東把馬克思主義原理與中國革命實際相結合,創立了“工農武裝割據”革命道路糾正錯誤 1935年遵義會議糾正了“左”傾錯誤,確立了以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領導地位。1936年勝利完成長征主要矛盾 和平解決西安事變,協調國內階級矛盾,抓住主要矛盾一致對外,初步建立抗日民族統一戰線,政治上不斷走向成熟3.(2022年1月云南高中學業水平考試,12)史學家費正清撰文:“這是一個大約12個二十幾歲年輕人參加的會議。會議是在上海法租界的一所女子學校(暑假放假)里召開的,成員們擔心巡捕的監視,乘火車轉移到(嘉興南湖)湖上的一艘游船中繼續討論。”材料中所說的會議是( )A.遵義會議 B.中共二大C.八七會議 D.中共一大答案 D解析 根據材料“會議是在上海法租界的一所女子學校(暑假放假)里召開的,成員們擔心巡捕的監視,乘火車轉移到(嘉興南湖)湖上的一艘游船中繼續討論”及所學知識可得,這正是1921年召開的中共一大,D項正確;遵義會議是1935年長征過程中召開的挽救黨的命運的一次會議,不符合題意,排除A項;1922年召開的中共二大,明確規定民主革命綱領,不符合題意,排除B項;八七會議批判和糾正了陳獨秀右傾機會主義錯誤,確定了土地革命和武裝斗爭的總方針,不符合題意,排除C項。4.(2020年7月天津普通高中學業水平合格性考試,18)井岡山根據地的斗爭中,廣大貧苦農民因為分得了土地,從各方面全力支持紅軍和根據地發展。這表明紅軍和根據地發展的基礎是( )A.武裝斗爭 B.土地革命C.發展生產 D.工農聯盟答案 B解析 井岡山地區的廣大農民分得土地后,“從各方面全力支持紅軍和根據地發展”,表明了土地革命是紅軍、根據地和中國革命發展的基礎,B項正確;武裝斗爭對紅軍和根據地發展的作用在材料中沒有體現,A項不符合題意;材料并未體現發展生產對紅軍和根據地發展的作用,C項錯誤;材料沒有說明工農聯盟與“紅軍和根據地發展”的關系,D項錯誤。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫