資源簡介

第2課　古代世界的帝國與文明的交流
課程標準 學習目標
認識古代各大帝國的區域性影響和不同文明之間的早期聯系。 1.通過了解古代文明的興起、傳播和發展，形成對古代文明的時空認識。 2.了解古代文明之間的交往，理解戰爭是古代文明之間交流的重要方式。 3.搜集古代各帝國對世界文明發展的貢獻的相關史料，通過史料分析古代各帝國與世界文明發展之間的關系。 4.掌握漢朝與羅馬帝國的交往情況，認識絲綢之路在東西方文明交流中的作用。
知識點一　古代文明的擴展
【基礎·精細梳理】
1.農耕文明擴展的條件：農耕文明區比較發達的社會分工、相對較高的勞動生產率、復雜的社會組織和管理系統，使其具備了穩步擴大范圍和影響的潛能。
2.表現
(1)埃及文明
①擴展方向：主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展。
②成就：埃及新王國時期，勢力曾達到兩河流域，并與西亞地區的大國爭霸。
(2)西亞文明
①擴展方向：從兩河流域南部向周邊地區擴張。
②成就：古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一，把勢力伸展到地中海東岸；亞述不僅統一了整個兩河流域地區和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及。
(3)希臘文明
①方向：向地中海和黑海周邊地區殖民。
憑借自己的組織能力、航海技術和武器，采用移民方式
②成就：在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區建立了數量眾多的城邦國家。
易錯辨析　(1)農耕文明的優勢使人類最初的文明具備擴張潛能，使文明區域不斷擴大。(√)
(2)古代文明擴展的主要方式有武力擴張和移民。(√)
情境釋疑　閱讀“學思之窗”和“古希臘人在地中海和黑海地區的殖民示意圖”(見教材P9)，說明古希臘人的殖民擴張有什么特點。
提示　①以移民的方式，主要向地中海沿岸和黑海周邊地區殖民。②古希臘人在海外建立了眾多的城邦國家。
【疑難·精準突破】
視角 古希臘的擴張
史料　希臘的殖民活動，促進了工商業的發展，壯大了工商業奴隸主階層。工商業奴隸主與平民結成同盟，通過反抗貴族斗爭，奴隸制民主政治代替了貴族政治。——《雅典的民主政治》
思考　根據史料，概括希臘殖民活動所產生的影響。
提示　促進了工商業發展，壯大了工商業奴隸主階層，為奴隸制民主政治的建立奠定基礎。
歷史解釋——古希臘海外殖民擴張的影響
(1)緩解了古希臘城邦發展過程中的內部矛盾，進一步擴大了海外市場，大大促進了整個希臘世界的經濟發展，尤其是商品經濟的發展。
(2)有助于公民集體的穩定和城邦制度的鞏固，加強了平民階層的力量，推動了民主政治的建立。
(3)殖民擴張促進了文化交流，使希臘人開闊了眼界，從東方吸收先進的文化成果，為創造自己的獨特文明提供了條件。
知識點二　古代世界的帝國
【基礎·精細梳理】
1.波斯帝國
興起 公元前6世紀，興起于伊朗高原
擴張 征服兩河流域、埃及、小亞細亞和巴爾干半島北部的廣大地區，建立地跨亞非歐三大洲的帝國
統治 ①繼承了西亞地區傳統的君主專制制度：國王是政權的核心和最高主宰，權力被認為來自神　　古巴比倫王國的君權神授 ②地方實行行省制，行省總督和軍事長官相互監督和制約 ③建立從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統　 波斯人擔任最重要的職務
2.亞歷山大帝國
建立 公元前4世紀晚期，馬其頓國王亞歷山大滅亡波斯帝國后，建立了地跨歐亞非三大洲的帝國
統治 ①宣布君權神授，君主將政治、軍事等大權集于一身 ②實行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務 ③推廣希臘文化 促進了古希臘文化的廣泛傳播和東西方文化的交流
3.羅馬帝國
擴張 首先征服意大利，然后征服從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區，把整個地中海變成羅馬的內海
統治 ①把大批戰俘和被征服地區的居民賣為奴隸，奴隸制迅速發展起來 ②地中海地區保持了200多年的和平 ③帝國在1—2世紀空前繁榮 ④1世紀，基督教產生于巴勒斯坦，影響逐漸擴大，到4世紀末成為羅馬帝國國教
滅亡 原因 3世紀之后，官僚體系和職業軍隊使人民的負擔不斷加重；邊境壓力逐漸增大　亞歐游牧民族的一支——日耳曼人的遷徙
過程 4世紀末，帝國分裂為東、西兩部分。5世紀后期，西羅馬帝國滅亡 標志著西歐奴隸制社會的結束，封建社會的興起
易錯辨析　(1)古代的波斯帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國都是地跨亞非歐三大洲的大帝國。(√)
(2)古代文明的區域性擴張促使波斯等帝國興起，帝國的統治進一步鞏固和擴大了古代文明區。(√)
(3)波斯帝國通過移民方式，逐步擴大在地中海地區的影響。(×)
情境釋疑　(1)波斯國王大流士一世宣稱：“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴懲不貸……凡我給他們的一切命令，他們都遵行不誤。”(摘自教材P9)這反映了波斯國王大流士一世的統治呈現什么特點？
提示　實行君主專制統治。
(2)阿利斯提德的演說《致羅馬》記載：“所有的貨物，所有現存的和曾經存在的東西，貿易、航海、農業、金屬加工，……都在這里匯合。這里看不到的東西，肯定不存在于這個世界上。”(摘自教材P11)這反映了羅馬帝國當時的什么歷史現象？
提示　商業繁榮，對外貿易發達。
【疑難·精準突破】
視角1 波斯帝國的崛起及統治
史料　大批財富從各被征服地區掠奪到波斯來，大批俘虜成了波斯人的奴隸，大量被征服地區的肥沃土地變成了波斯征服者的地產。
波斯帝國東部的中亞地區……先后傳進了先進的生產技術和文化，有的地區修建了水庫，出現了灌溉農業……
——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》
思考　根據史料，概括波斯帝國的統治狀況。
提示　通過對外擴張，促進奴隸制度的發展；促進生產技術和文化的交流；促進農耕經濟的發展。
視角2 亞歷山大帝國的擴張及影響
史料　亞歷山大在進軍途中，建立了許多以自己名字命名的新城，今天埃及的亞歷山大港就是那時興建的。這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希臘文化的影響。雖然亞歷山大帝國曇花一現，但希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，促進了東西方文化的交流。
——摘編自《世界歷史》
思考　根據史料，概括亞歷山大帝國對外擴張的影響。
提示　促進了古代希臘文化在北非和西亞的傳播；促進了東西方文化的交流。
視角3 羅馬帝國的擴張及影響
史料　羅馬帝國是世界歷史上唯一將地中海世界和古代文明如兩河流域、尼羅河流域和希臘等文明發源地都統一在一起的帝國①。……羅馬與東方各國接觸的過程，實際上也是文明不斷交融的過程②。
——楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》
解讀
① 羅馬帝國統治范圍不斷擴大
② 羅馬帝國擴張推動了文明的不斷交融
思考　依據史料分析羅馬帝國擴張的影響。
提示　推動了羅馬帝國區域內不同文明的交融，也推動了東西方文明的交流交融，推動世界歷史的發展。
1.唯物史觀——古代世界性帝國興起的條件
地理因素 依靠大河或海洋的有利條件，便利了對外貿易和擴張
經濟因素 農耕經濟發達，商業和對外貿易發展，增強了實力
政治因素 奴隸制國家的建立和統一；較為完備的官僚機構和軍事系統
文化因素 具有發達的文化并向周邊地區擴展、滲透
外交因素 利用自身優勢和軍事實力，進行殖民擴張；吸收和借鑒不同地區文明
2.歷史解釋——古代世界性帝國的區域性影響
各大帝國擴張，建立了世界性的大帝國，給被征服地區人民帶來了災難；但同時傳播了先進的文明，客觀上促進了東西方文化的交流交融。
(1)波斯帝國：繼承了西亞地區傳統的君主專制制度；希臘、小亞細亞和波斯多種文化間實現了和平共處和相互適應，開始了希臘化的進程；促進了帝國商業的繁榮和東西方文明的傳播。
(2)亞歷山大帝國：亞歷山大繼承波斯帝國的基本制度，任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務，推廣希臘文化；帝國的建立及希臘化世界的形成推進了從中亞、印度到東地中海、歐洲之間古代各文明區的文化交流和經濟交往。
(3)羅馬帝國：地中海地區保持了200多年的和平，帝國在1—2世紀達到繁榮的頂峰；羅馬化使帝國統治下有著不同文化、不同宗教信仰的各個地區成為一體，客觀上維系了羅馬帝國的存在，促進了羅馬帝國的強盛。
知識點三　文明的交流
【基礎·精細梳理】
1.趨勢：文明之間交往的總趨勢是不斷加強，相互影響也不斷擴大。
2.表現
(1)技術
(2)
(3)字母文字：腓尼基字母
①起源于西亞地區，在東方演化為阿拉馬字母，由阿拉馬字母發展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母。
②向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。
③希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。
(4)經貿往來
①公元前后，漢朝和羅馬帝國通過絲綢之路，雙方有間接的經貿和文化交流。
②東漢的班超為經營西域，曾派甘英出使大秦，到達了波斯灣沿岸，開辟了通往
　　　　　古代中國對羅馬帝國及近東地區的稱呼
西亞的路線。
③2世紀，已經有來自羅馬的商人到達洛陽。此后，羅馬商人不斷東來，與中國進行貿易。
易錯辨析　(1)西漢張騫出使西域，曾派甘英出使當時的羅馬帝國。(×)
(2)歐洲的拉丁字母在東方演化為阿拉馬字母，后發展出多種字母。(×)
(3)字母文字起源于西亞地區的腓尼基。(√)
(4)不同文明之間的聯系、交流主要是和平的，但擴張與征服引起的大范圍的交流更加引人注目。(√)
情境釋疑　閱讀“漢朝與羅馬帝國交往的主要路線示意圖”(見教材P12)。結合所學知識，說明漢朝與羅馬帝國的交往有何深遠影響。
提示　有力地促進了東西方的經濟文化交流，對促成中外友好往來和中國的強盛產生了積極作用。
【疑難·精準突破】
視角1 古代文明交流的方式
史料　東西方文明的交往很早就已發生。通過商人、使節、游歷者、文人學者的來往，各地文明發生了直接或間接的傳播與交往。但和平交往并非人類相處的唯一方式，在古代，戰爭和征服在帶來災難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當了文明傳播與交流的工具。
——摘編自《世界歷史》(華東師大版)
思考　根據史料和所學知識，歸納古代人類文明交往的兩種主要方式，并各舉一例加以說明。
提示　和平交往：如2世紀，已經有來自羅馬的商人到達洛陽。征服戰爭：如亞歷山大征服戰爭。
視角2 早期文明之間交流的影響
史料　希臘科學的基礎完全是東方的①，不論希臘的天才多么深刻，沒有這些基礎，它并不一定能夠創立任何可與其實際成就相比的東西……我們沒有權利無視希臘天才的埃及父親和美索不達米亞母親②。
——哈佛大學教授、科學史專家喬治·薩頓
解讀
① “希臘科學”受到東方文明的影響
② 各種文明的交流共同推動了人類文明的發展
思考　依據史料指出希臘文明與埃及、西亞文明的關系。結合所學知識分析文明之間早期交流的意義。
提示　關系：希臘文明深受埃及文明和西亞文明的影響。
意義：古代世界各地區的思想、文化和技術的傳播是文明交流的重要表現，不同地區的文明之間不斷加強交流并相互影響，促進了文明的發展。
歷史解釋——古代文明之間交流的主要途徑
(1)經貿往來：經貿往來是古代文明交往交流的基本形式，雖然沒有擴張和戰爭引發的交流引人注目，但是和平的經貿往來是最持久、最深刻的交往形式。
(2)人口遷徙：人口遷徙導致不同種族、文明的族群產生接觸，從而形成文明之間的相互學習和交流，大大促進了世界文明的發展。世界古代史上，西亞地區的人口遷徙最為復雜，文明之間的交流也最為活躍。
(3)軍事征服：征服者的文明占據優勢地位，往往能夠大大加速文明的傳播速度。亞歷山大帝國的擴張是一個典型的例子，它大大促進了希臘文明的傳播，是東西方文明的一次大規模交流。
(4)國家統一：在一個統一的國家內，由于相對穩定的環境和國家政策的推動，不同文明之間的交往、交流將更加便捷。羅馬帝國繁榮時期，亞非歐文明的交流速度加快，奠定了羅馬帝國繁榮的基礎。
隨堂檢測
題組?　古代文明的擴展
1.(2021年7月山東省高中學業水平合格性考試，16)公元前8—前6世紀，在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區建立眾多城邦國家的是(　　)
A.古印度人 B.亞述人
C.古希臘 D.阿拉伯人
答案　C
解析　結合所學知識可知，古代希臘人以移民方式擴大影響。他們利用自己的組織能力、航海技術和武器，向地中海和黑海周邊地區殖民。在200年左右的時間里，他們在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區建立了數量眾多的城邦國家，故選C。
題組?　古代世界的帝國
2.(2022年7月貴州省高中學業水平考試，11)《十二銅表法》第八表規定：“如有人打斷自由人的骨頭，他須償付三百阿司罰金，如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。”由此可見，羅馬法(　　)
A.保護公民政治權利 B.注重法律程序
C.極力維護奴隸制度 D.崇尚公平正義
答案　C
解析　根據材料“如有人打斷自由人的骨頭，他須償付三百阿司罰金，如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半”并結合所學知識可知，羅馬法實際維護的是奴隸主貴族的利益，反映了羅馬法維護奴隸制度，C項正確；材料中不涉及公民的政治權利，排除A項；材料是具體的法律條文，沒有涉及法律程序，排除B項；羅馬法對自由人與奴隸是區別對待的，沒有體現公平正義，排除D項。故選C。
3.(2022·廣西高中學業水平合格性考試，16)《希臘羅馬名人傳》評價古代羅馬哲學家加圖：“他的文章中往往以希臘的情感和史實適當地加以潤飾，而他的諺語和格言有很多也是從希臘文直譯過來的。”由此可見(　　)
A.羅馬語言導致文化落后
B.文明之間存在交流借鑒
C.希臘文化不斷豐富完善
D.東西方的經貿往來頻繁
答案　B
解析　據材料可知，古羅馬哲學受希臘文化的影響，反映了文明之間存在交流借鑒，故選B項；羅馬語言并不會導致文化落后，排除A項；材料強調希臘文化的影響，而不是其內容豐富完善，排除C項；材料強調希臘文化影響羅馬哲學，與東西方的經貿往來頻繁無關，排除D項。
題組?　文明的交流
4.(2022年7月浙江省高中學業水平合格性考試，7)文字的發明是古代文明產生的重要標志，其中字母文字起源于(　　)
A.埃及 B.腓尼基
C.希臘 D.印度
答案　B
5.(2023年3月云南省高中學業水平考試，18)公元前7世紀，大量希臘人到達埃及，學到了古埃及雕刻技術，最初的雕像帶有濃厚的埃及風格。除雕刻外，古希臘人開始廣泛將石頭作為建筑材料。該材料體現當時文明交流的主要方式是(　　)
A.技術傳播 B.經貿往來
C.制度研討 D.思想交流
答案　A
解析　根據“大量希臘人到達埃及，學到了古埃及的雕刻技術，最初的雕像帶有濃厚的埃及風格。除雕刻外，古希臘人開始廣泛將石頭作為建筑材料”可知，材料強調技術方面的交流。故選A項。
6.(2021年7月云南省高中學業水平合格性考試，17)公元前后，漢朝和羅馬帝國分別興起于亞歐大陸的東西兩端，兩大帝國之間存在間接的經貿和文化交流。這主要得益于(　　)
A.羅馬帝國的征服 B.中國商品的優勢
C.絲綢之路的開通 D.兩國官方的支持
答案　C
解析　依據材料并結合所學可知，漢朝和羅馬兩大強國之間缺乏官方的直接往來，但通過絲綢之路，雙方有間接的經貿和文化交流，故選C項；A、B、D項并非是兩國交往的主要原因，排除。
思維導圖 史論要語
1.農耕民族以武力擴張，海洋民族以殖民擴張，共同推動了古代文明的擴展。 2.古代文明的擴展推動了古代各大帝國的興起，各大帝國的興起促進了古代文明的擴展。 3.各大文明區域在經濟、政治、文化等領域始終存在交往，在這種頻繁的互動中實現了文明由點狀布局向片狀布局的轉換以及文明間的交融。

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