資源簡介

(共25張PPT)
用橡皮筋驅動小車
學習目標
一、橡皮筋具有彈力
二、組裝橡皮筋小車
三、探究橡皮筋纏繞的圈
數與小車行駛距離的關系
聚焦
我們都玩過橡皮筋，拉一拉會有什么感覺？
聚焦
我們能用橡皮筋驅動小車嗎？
聚焦
資料：拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產生動力。
可以像裝有發條的玩具一樣，在小車身上擰上橡皮筋。
聚焦
在小車的哪個部位擰上
橡皮筋才能帶動小車運動？
齒輪
橡皮筋
車軸
車身
齒輪
橡皮筋
車軸
車身
探索
探究活動一：組裝用橡皮筋驅動的小車
探究活動一：組裝用橡皮筋驅動的小車
探究活動一：組裝用橡皮筋驅動的小車
探究活動一：組裝用橡皮筋驅動的小車
一、拉
二、按
三、轉
探究活動一：組裝用橡皮筋驅動的小車
制作須知：如果你的橡皮筋小車出現纏繞圈數較多時，車輪就會打滑的現象，可以在車上增加一些重物，這樣就能防止車輪打滑了。
探究活動二：小車運動距離與橡皮筋纏繞圈數多少的關系。
小車行駛的距離與橡皮筋在車軸上纏繞的圈數有什么關系？
探究活動二：小車運動距離與橡皮筋纏繞圈數多少的關系。
如何設計實驗方案？
探究活動二：小車運動距離與橡皮筋纏繞圈數多少的關系。
溫馨提示：
（1）纏繞的圈數為1、3、5圈，相同圈數各實驗3次，求平均值。
（2）每次實驗都要從相同的起點開始，并要準確找到終點，用軟尺測量出距離并及時填好記錄表。
探究活動二：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數關系的記錄表
橡皮筋纏繞的圈數 實驗次數 從起到到終點的距離（厘米） 小車行駛的距離
（遠、中等、近）
測量距離 平均距離 1 1
2
3
3 1
2
3 5 1
2
3
探究活動二
探究活動二：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數關系的記錄表
橡皮筋纏繞的圈數 實驗次數 從起到到終點的距離（厘米） 小車行駛的距離
（遠、中等、近）
測量距離 平均距離 1 1 32 30 近
2 28 近
3 30 近
3 1 60 60 中等
2 62 中等
中等
3 58 5 1 80 82 遠
2 88 遠
遠
3 78
探究活動二：小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數關系的記錄表
橡皮筋纏繞的圈數 實驗次數 從起到到終點的距離（厘米） 小車行駛的距離
（遠、中等、近）
測量距離 平均距離 1 1 32 30 近
2 28 近
3 30 近
3 1 60 60 中等
2 62 中等
中等
3 58 5 1 80 82 遠
2 88 遠
遠
3 78 我發現：橡皮筋纏繞圈數越多，橡皮筋拉伸的長度越____，橡皮筋產生的彈力越_____，驅動小車行駛的距離越______。
長
大
遠
研討
1.使車輪轉動的力來自哪里？
車輪轉動的力來自橡皮筋。橡皮筋纏繞幾圈后松開，會產生一個力帶動車輪轉動。
彈力
研討
生活中的彈力
撐桿跳
弓箭
研討
生活中的彈力
衣褲松緊帶
拉力器
研討
2.橡皮筋在車軸上纏繞的圈數與小車行駛的距離有什么關系？
為什么會有這樣的關系？
在一定的限度內，橡皮筋在車軸上纏繞的圈數越多，小車行駛得越遠。因為橡皮筋纏繞的圈數越多，它產生的彈力越大，作用在小車上的時間越長，小車行駛得也就越遠。
拓展：
嘗試讓橡皮筋產生不同大小的力
在橡皮筋下掛鉤碼，通過掛不同數量的鉤碼，掛鉤碼的數量越多，橡皮筋被拉伸的越長，橡皮筋產生的力越大。
收獲

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